Министерство образования и науки РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования российский государственный торгово-экономический университет (ргтэу) Кафедра экономики недвижимости

Скачать 303.24 Kb.

Название	Министерство образования и науки РФ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования российский государственный торгово-экономический университет (ргтэу) Кафедра экономики недвижимости
страница	3/3
Дата публикации	13.08.2013
Размер	303.24 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа

1 2 3

8.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

а) федеральные законы и нормативные документы:

Гражданский кодекс
Жилищный кодекс
Градостроительный кодекс
Земельный кодекс
Налоговый кодекс
Закон РСФСР «О приватизации жилищного фонда в РФ» от 4.07.1991 №1541

Федеральные законы:

Закон №135-ФЗ от 29.07.1998г. «Об оценочной деятельности в РФ»
Закон №102-ФЗ от 16.07.1998г. «Об ипотеке (залоге недвижимости)»
Закон №122-ФЗ от 21.07.1997г. «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним»

б) основная литература:

Горемыкин В.А. Экономика недвижимости: учебник.- 4-е изд. - М.: Высшее образование,2006.- 655 с.
Поздняков В.Я., Казаков С.В. Экономика отрасли: учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2008.-309 с.
Смагин В.Н., Киселева В.А. Экономика недвижимости: учебное пособие. – М.: Эксмо, 2007. – 240с.
Морозова Ж.А. Операции с недвижимостью: учет и налоги. – М.: ООО ИИА «Налог Инфо», 2007. – 304с.

в) дополнительная литература:

Марченко А.В. Экономика и управление недвижимостью: учебное пособие. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 448с.
Управление коммерческой недвижимостью: учебник под ред. М.Л. Разу. – М.: КНОРУС, 2007. – 248с.
Риэлторские организации: бухучет и налогообложение/Ж.А.Морозова. – М.:КНОРУС, 2007. – 248с.
Экономика и управление недвижимостью: учебник для вузов/ под общ. Ред. П.Г.Грабового. – Смоленск: «Смолин плюс», М.; АСВ, 1999. – 567с.
Игнатов Л.Л. Экономика недвижимости: учебно-методическое пособие, 4-е изд. – М.: МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2009. – 168с.
Калачева С.А. Сделки с недвижимостью. – М.: «Книга сервис»,2009. – 176с.

г) программное обеспечение:

УМК «Экономика отрасли» (операций с недвижимым имуществом), М.:РГТЭУ, 2009г.

Программное обеспечение дисциплины осуществляется внедрением в учебный процесс учебно-методического комплекса и настоящей рабочей программы, а также приведенными выше списками основной и дополнительной литературы по курсу и образовательными технологиями.

д) база данных, информационно-справочные и поисковые системы:

-Информационно-аналитическое агентство рынка недвижимости RWAY – http://www.rway.ru/;

- Комплекс архитектуры, строительства, развития и реконструкции г. Москвы - http://www.stroi.ru/;

-Информационно-аналитический портал недвижимости http://www.g2p.ru/;

- Федеральное агентство по управлению федеральным имуществом -http://www.rosim.ru/;

- Федеральное агентство кадастра объектов недвижимости

- http://www.kadastr.ru/.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Персональный компьютер типа «Pentium-4», « Noutbook»;

2. Проектор с экраном для проецирования при чтении лекций, схем, таблиц, чертежей и др. иллюстративного материала.

10. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Менеджмент» по профилю «Менеджмент на предприятиях по операциям с недвижимым имуществом» (квалификация выпускника – бакалавр) предусматривается использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

Рекомендуется проведение практических занятий по теме №6 «Ипотека жилья» и №8 «Страхование и налогообложение недвижимости и операций с ней» в форме дискуссии.

Темы дискуссий должны носить актуальный характер, так как вопросы ипотеки жилья и налогообложения недвижимости касаются практически всех граждан РФ. Особенное значение имеют проблемы развития ипотеки жилья в связи с отсутствием у молодых семей достаточных финансовых средств для приобретения квартир (коттеджей) за полную стоимость. Целями применения данной инновационной технологии являются:

- выявление качества знаний студентов по вопросам ипотеки и налогообложения жилья;

- совместная разработка участниками дискуссии рекомендаций по совершенствованию концепций ипотеки и налогообложения жилой недвижимости.

Дискуссия - это один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Перед проведением дискуссии преподаватель определяет студентам темы тезисов или рефератов по предложенной тематике. Желательно, чтобы тематика рефератов отражала современные тенденции и концепции ипотеки и налогообложения жилой недвижимости. Дискуссия должна выявить уровень компетенции студентов и их мировоззрение на современную проблему.

Идея дискуссии заключается в обсуждении различных мнений и доводов студентов-докладчиков по теме диспута в стремлении найти общее решение по конкретному вопросу в формате заданной тематики, а также в возможности для всех желающих вступить в научно-практическую дискуссию по интересующим вопросам. Такая форма общения позволяет студентам лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога. Обсуждение проблем, обмен знаниями, ценным опытом, налаживание тесных контактов, поиск дополнительных возможностей и дискуссия при обсуждении особо «горячих» вопросов придают круглому столу динамичность и насыщенность, вырабатывают у студентов заинтересованность в научном освещении проблемы, профессионализм и их логику в рассуждениях.

Во время дискуссии должна быть атмосфера доброжелательности и творческого начала у всех участников диспута. В заключении должен подвести итого дискуссии и сформулировать общую концепцию ипотеки и налогообложения жилой недвижимости.

После проведения лекционных и практических занятий по большинству изучаемых тем данной дисциплины рекомендуется проводить контроль остаточных знаний студентов путем осуществления тестирования. Планируется провести тестирование по итогам изучения темы №4. Каждому студенту будет предложен перечень тестов с вариантами ответов (10 вопросов), контрольное время – 40 минут. После этого преподаватель проводит проверку знаний студентов и оценивается ответ каждого студента. Студенты, которые не сумели правильно ответить на 60% тестов проходят повторное тестирование на следующем практическом занятии.

Оценочные средства (ОС)
1. Оценочные средства для входного контроля рекомендуется применять в виде тестов с открытыми вопросами.
2. Оценочные средства для текущего контроля рекомендуется применять в виде тестов, ситуационных задач, деловой игры и дискуссий. Назначение оценочных средств - выявить степень познания студентами профессиональных компетенций: ОК-12, ПК-10; ПК-26; ПК-27; ПК-23; ПК-30; ПК-51.
3. Оценочные средства для самоконтроля обучающихся рекомендуется применять в виде тестов с открытыми вопросами.
4. Оценочные средства (перечень вопросов для подготовки к экзаменам) для аттестации студентов:

Группировка отраслей народного хозяйства.
Определение отрасли «Операции с недвижимым имуществом».
Структура отрасли.
Формы конкуренции в отрасли.
Цели, способы и этапы проведения приватизации недвижимости.
Условия продажи государственных и муниципальных предприятий на аукционах и конкурсах.
Порядок приватизации и деприватизации жилых помещений.
Цели, объекты и способы национализации собственности.
Классификация недвижимости и сделок с ней.
Структура и инфраструктура рынка недвижимости.
Функции рынка недвижимости.
Предпринимательская деятельность субъектов рынка недвижимости.
Спрос и предложение на российском рынке недвижимости.
Основные виды сделок с недвижимостью.
Перспектива развития рынка недвижимости в России.
Жилищная сфера, фонд и помещения.
Участники операций с жилой недвижимостью.
Затратный метод оценки недвижимости.
Сравнительный метод оценки недвижимости.
Доходный подход к оценке недвижимости.
Технология совершения операции купли-продажи жилого помещения.
Обмен и мена жилыми помещениями.
Дарение и наследование жилья.
Договоры ренты и пожизненного содержания с иждивенцем собственников жилых помещений.
Перевод жилого помещения в нежилой фонд и наоборот.
Особенности рынка земельных участков.
Порядок продажи земельных участков.
Виды сделок с земельными участками.
Аренда и ипотека земельного участка.
Дарение и мена земельными участками.
Государственное регулирование земельных отношений.
Виды и формы аренды недвижимости.
Сущность аренды недвижимости (экономические и правовые отношения участников аренды).
Методика расчета арендной платы за нежилые помещения.
Ценообразующие факторы арендной платы за жилое помещение.
Права и обязанности арендатора и арендодателя недвижимости.
Порядок передачи предприятия в аренду и его выкупа.
Сущность ипотеки (залога) недвижимости.
Схемы ипотечного кредитования жилья.
Ипотечные программы ведущих банков России.
Особенности девелопмента в различных сегментах рынка недвижимости.
Схемы формирования и развития девелоперских компаний в РФ.
Варианты предоставления девелоперу земельных участков.
Инвестиционный проект и его основные фазы.
Показатели эффективности инвестиционного проекта.
Зарубежный опыт воспроизводства жилищного фонда.
Сущность страхования операций с недвижимостью.
Виды страхования операций с недвижимостью.
Факторы риска при страховании недвижимости.
Налогообложение имущества юридических лиц.
Налог на имущество физических лиц.
Земельный налог с юридических и физических лиц.
НДФЛ при покупке-продаже недвижимости физическими лицами.
НДС по посредническим операциям с недвижимостью.
Уплата налога на прибыль организациями, участвующими в посреднических операциях с недвижимостью.
Государственная регистрация операций с недвижимостью.

Разработчик:

РГТЭУ, профессор кафедры «Экономика недвижимости» В.А.Лукинов
Эксперты:

________________ _____________________ _______________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
________________ _____________________ _______________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

1 2 3

Похожие:

	Министерство образования и науки РФ государственное образовательное... Рабочая программа предназначена для учащихся 10 класса базового уровня образования, при 2 часах в неделю (1 час добавлен за счет...		Российский государственный торгово-экономический университет (ргтэу) Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Российский государственный торгово-экономический университет (гоу впо ргтэу) Подраздел н 74 5 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский...		Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления
	Министерство образования и науки российской федерации государственное... Практическое руководство по администрированию базы данных пользователей системы дистанционного обучения нп «телешкола» 1		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Манохина Г. А., кандидат технических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита
	Министерство образования и науки российской федерации государственное... Рабочая программа учебной дисциплины «Управление стоимостью предприятия в сфере эксплуатации недвижимости» составлена в соответствии...		О фонде оценочных средств в федеральном государственном бюджетном... Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...
	Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...		Экзаменационные вопросы по дисциплине "Функциональное и логическое программирование" Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования российский государственный торгово-экономический...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Запишите, что среди множественных уродств встречаются … (Симметричные и асимметричные)		Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... С информацией по данному вопросу выступил руководитель мо марковской В. А. Он сказал
	Экзаменационные вопросы по логике для студентов I,ii курсов факультета... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования российский государственный торгово-экономический...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Логика» федерального... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования российский государственный торгово-экономический...
	Экзаменационные билеты по дисциплине Логика для студентов 1-3 курса... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования российский государственный торгово-экономический...		О разработке и реализации основных образовательных программ подготовки... Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального...

Школьные материалы