Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69





НазваниеУчебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69
страница3/3
Дата публикации20.06.2013
Размер0.58 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3

библиографический список
Основная литература:

  1. Кухарчук, Д.В. Социология: краткий курс лекций / Д.В. Кухарчук. – М., 2002.

  2. Яковлев, И.П. Социология: учеб. пособие / И.П. Яковлев. – М., 2000.

  3. Социология: курс лекций / М.И. Ненашев, О.В. Курис; под общ. ред. М.И. Ненашева. – Киров, 2007.

Дополнительная литература:

  1. Антология русской классической социологии: тексты. – М, 1995.

  2. Бельский, В.Ю. Социология: учебник / В.Ю. Бельский [и др.]. – М., 2002.

  3. Голосенко, И.А. История русской социологии XIX-ХX вв. / И.А. Голосенко, В.В. Козловский. – М., 1995.

  4. Гречин, А.С. Социология правового сознания: учеб. пособие / А.С. Гречин. – М., 2001.

  5. Девятко, И.Ф. Методы социологического исследования: учеб. пособие / И.Ф. Девятко. – 2-е изд. – М., 2002.

  6. Зарубин, В.Т. Основы диагностики и эмпирического исследования социальной напряженности: учеб. пособие / В.Т. Зарубин, И.С. Урсу. – СПб., 2002.

  7. Ионин, Л.Т. Социология культуры / Л.Т. Ионин. – М., 2000.

  8. История социологии в Западной Европе и США: учебник для вузов / отв. ред. Г.В. Осипов. – М., 2001.

  9. Кондауров, В.И. Социология: курс лекций / В.И. Кондауров, А.С. Страданченков. – М., 2001.

  10. Кравченко, А.И. Социология: учебник / А.И. Кравченко. – М., 1999.

  11. Куликов, Л.М. Основы социологии и политологии: учеб. пособие / Л.М. Куликов. – М., 2001.

  12. Курганов, С.И. Социология для юристов: учеб. пособие / С.И. Курганов, А.И. Кравченко. – М., 1999.

  13. Морено, Дж.Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обще­стве / Дж.Л. Морено. – М., 2001

  14. Самыгин, С.И. Социология: 100 экзаменационных ответов (экспресс-справочник) / С.И. Самыгин, Г.О. Перов. – Ростов н/Д., 2000.

  15. Социология: конспект лекций / авт.-сост. И.Г. Широкова. – М., 2001.

  16. Социология: конспект лекций в схемах / ред.-сост. Д.И. Платонов. – М., 1999.

  17. Социология: учеб. пособие / под ред. В.И. Игнатьева, М.В. Ромма. – М., 2001.

  18. Удальцова, М.В. Социология управления: учеб. пособие / М.В. Удальцова. – М., 2000.

  19. Филатова, О.Г. История социологии: конспект лекций / О.Г. Филатова. – СПб., 2000.

  20. Филатова, О.Г. Методика и техника социологического исследования: конспект лекций / О.Г. Филатова. – СПб., 2000.

  21. Филатова, О.Г. Социология: конспект лекций / О.Г. Филатова. – СПб., 2000.

  22. Филатова, О.Г. Социология религии: конспект лекций / О.Г. Филатова. – СПб., 2000.

  23. Фролов, С.С. Социология: учебник для вузов / С.С. Фролов. –3-е изд., доп. – М., 2001.

  24. Харчева, В.Г. Социология: учеб. пособие / В.Г. Харчева. – М., 2000:



СЛОВАРЬ основных ТЕРМИНОВ
АВТОКРАТИЯ (от греч. autokratia – самодержавие, самовластье) – власть, ос­нованная на полном произволе одного человека или небольшой группы людей.

АДАПТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – процесс активного приспособления индиви­да или группы к изменившейся среде с помощью различных социальных средств.

АККОМОДАЦИЯ (от лат. accomodatio – приспособление) – пассивная форма приспособления к социальной среде.

АНАЛИЗ СИСТЕМНЫЙ – исследовательский принцип, в соответствии с ко­торым изучаемый объект рассматривается как система.

АНКЕТА СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ (от франц. erjquete – расследование) – упорядоченная по содержанию, форме, структуре и функциям система вопросов и высказываний, воплощенная в виде опросного листа, опросника, вопросника.

АНКЕТЕР – участник социологического опроса, обеспечивающий работу респондента в соответствии с требованиями инструкции, разработанной организаторами исследования.

АНКЕТИРОВАНИЕ (ПИСЬМЕННЫЙ ОПРОС) – разновидность метода оп­роса, при котором общение социолога (анкетера) и респондента опосредуется анкетой.

АНОМИЯ – термин, обозначающий различные виды нарушений (отклонений) в системе норм общества.

АНОНИМНОСТЬ В СОЦИОЛОГИИ (от греч. anonymos – безымянный) – один из принципов (требований) проведения социологических исследований, соглас­но которому респондент, так же как и исследователь, во избежание возможного использования полученных данных против личности не идентифицируется.

АРЕАЛ (от лат. area – площадь, пространство) – часть территории, выделяемой по одному или нескольким признакам.

БИХЕВИОРИЗМ (от англ. behaviour – поведение) – направление в психологии и социологии, изучающее объективными методами отношения между воздей­ствием среды и реакциями человека и животных по формуле «стимул (S) – реакция (R)».

БЮРОКРАТИЯ (от франц. bureau – бюро, канцелярия и греч. kratos – сила, власть, господство) – 1) специфическая форма управленческих структур и отношений; 2) социальный слой, непосредственно осуществляющий функцию управления обществом.

ВАЛИДНОСТЬ – основная характеристика качества измерения в социологии, одна из составляющих надежности социологической информации. Выделяют два вида В. социологической информации: теоретическую (или концептуальную) и эмпирическую (валидность по критерию).

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОЕ – способ осуществления социальных связей и отношений в системе, предполагающий наличие не менее двух субъек­тов, самого процесса взаимодействия, а также условий и факторов его реализации. В ходе взаимодействия имеет место становление и развитие лично­сти, социальной системы, изменение их в социальной структуре общества.

ВЛАСТЬ – такая форма организации общественных отношений, которая при определенных условиях позволяет одному индивиду или группе влиять на пове­дение другого индивида или группы, независимо от их согласия или несогласия.

ВОЗРАСТНО-РОЛЕВОЕ ОЖИДАНИЕ – нормы и требования социального окружения, предъявляемые к человеку, достигшему границ определенного воз­растного этапа и заключающиеся в ожидании от него освоения определенного круга ролей, соответствующих данному возрасту и социальному положению.

ВОЗРАСТ СОЦИАЛЬНЫЙ – уровень социальных достижений индивида (ка­рьера, общественное положение, семейный статус) в сравнении со статисти­чески средним уровнем людей одного с ним возраста.

ВЫБОР СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ – выражение респондентом положительного, отрицательного или нейтрального отношения к другим членам группы.

ВЫБОРКА – процесс формирования выборочной совокупности. Схема отбора может быть одноступенчатой или многоступенчатой.

ГОСПОДСТВО – разновидность общественных отношений, выражающих под­чинение одной социальной группы другой на основе их экономического, соци­ального и политического неравенства.

ГРУППА КОНТРОЛЬНАЯ – группа испытуемых в эксперименте, деятельность которых проходит без воздействия экспериментального фактора.

ГРУППА МАЛАЯ – относительно устойчивая, небольшая по численности со­циальная группа, члены которой находятся в непосредственном взаимодействии друг с другом, что и приводит к возникновению эмоциональных связей и специ­фических межличностных ценностей и норм.

ГРУППА МАРГИНАЛЬНАЯ – 1) группа, находящаяся на границе двух и бо­лее культур (или субкультур) и имеющая некоторую идентификацию с каждой из них; 2) группа, отвергающая определенные ценности и традиции той культуры, в которой она возникает, и утверждающая свою собственную систему норм и ценностей.

ГРУППА НЕФОРМАЛЬНАЯ – обычно небольшая и часто спонтанно возни­кающая группа людей, не имеющая формально установленных правил, целей.

ГРУППА ПЕРВИЧНАЯ – относительно немногочисленная группа людей, чле­ны которой поддерживают устойчивые эмоциональные, личностные, непосред­ственные контакты и исповедуют, как правило, общие ценности и образцы по­ведения. Первичная группа выполняет неспециализированные функции и имеет решающее значение в первичной социализации индивида.

ГРУППА СТАТУСНАЯ – 1) группа индивидов, придерживающихся опреде­ленного стиля жизни и разделяющих общее понятие о чести статуса, т.е. опреде­ленный тип поведения членов группы, считающих друг друга равными, имею­щих чувство ответственности за группу и некоторую групповую организацию; 2) ряд лиц, занимающих одинаковый статус в обществе и ведущих сходный об­раз жизни, но не образующих отдельной группы.

ГРУППА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ – группа индивидов, в которую вводят­ся определенные стимулы при проведении эксперимента.

ГРУППОВЫЕ НОРМЫ – совокупность требований, предъявляемых группой к своим членам с целью формирования поведения установленного образца.

ДЕГРАДАЦИЯ (от лат. degradatio – постепенный упадок) – 1) упадок, движе­ние от высшего к низшему, снижение или утрата положительных качеств; 2) ут­рата своего социального статуса индивидом или группой и способности восста­новления себя в прежнем качестве; 3) потеря значимых социальных качеств индивидом или группой.

ДЕМОКРАТИЯ (от греч. demos – народ и kratos – власть) – 1) форма политиче­ского устройства общества, основанная на признании народа источником влас­ти и наделении граждан широким кругом прав, свобод, обязанностей и ответ­ственности; 2) форма организации и деятельности политических и социальных институтов, основанная на законодательно закрепленном равенстве их членов, характеризующаяся выборностью, подотчетностью, социальным контролем.

ДЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ – процесс, противоположный социализации, означаю­щий утрату индивидом определенных социальных ценностей и норм, сопровож­дающийся отчуждением индивида от группы или общества.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – специфическая форма отношения человека к окружающе­му миру и самому себе, выражающаяся в целесообразном изменении и преобра­зовании мира и человеческого сознания. Деятельность как процесс предполага­ет наличие цели, средств и результата.

ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНАЯ (от греч. diagnosticos – способный распоз­навать) – способы изучения: 1) социальных мотивов, условий и факторов пове­дения личности и группы; 2) детерминант явлений и процессов общественной жизни.

ДИКТАТУРА (от лат. dictatura – неограниченная власть) – политическая власть, не ограниченная никакими законами и использующая любые средства для дос­тижения своих целей.

ДИСПОЗИЦИЯ (от лат. dispositio – расстановка) – предрасположенность ин­дивида к определенному типу поведения в той или иной ситуации.

ДОКУМЕНТ (от лат. documentum – свидетельство) – материальный носитель социальной информации, созданный с целью ее передачи и хранения.

ЕСТЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ – изменение численности и состава населения вследствие рождаемости, смертности, брачности и разводимости.

ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРИРОСТ НАСЕЛЕНИЯ – показатель роста населения, исчисляемый разностью между числом рождений и числом смертей на 1000 жителей в год.

ЖЕЛЕЗНЫЙ ЗАКОН ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ – в классической политичес­кой экономии – закон, в соответствии с которым устанавливается взаимозависи­мость между уровнем заработной платы и ростом народонаселения. Если зара­ботная плата выше минимального жизненного уровня, то происходит рост народонаселения и, соответственно, предложение рабочей силы, что, в свою очередь, приводит к снижению заработной платы, уменьшению рождаемости и снижению предложения рабочей силы; в этих условиях заработная плата вновь возрастает, и цикл повторяется.

ЖЕЛЕЗНЫЙ ЗАКОН ОЛИГАРХИИ – принцип перерождения политической власти, согласно которому власть неизбежно концентрируется в руках правяще­го меньшинства, независимо от формы правления.

ЗАКОН – 1) необходимая, существенная, постоянно повторяющаяся взаимосвязь явлений реального мира, определяющая этапы и формы процесса становления, развития явлений природы, общества и культуры; 2) система установленных, стандартизированных норм, регулирующих человеческое поведение с целью социального контроля; 3) нормативный акт высшего органа государственной власти, принятый в законодательно установленном порядке.

ЗАКОННОСТЬ – 1) соответствие действий индивидов и социальных групп ус­тановленному в данном обществе правопорядку; 2) легитимность, положитель­ная оценка деятельности правителей, политических движений и социальных институтов как в силу их соответствия законам, так и при условии эффективно­сти их усилий для достижения общественно значимых целей.

ИДЕАЛ (от лат. idealis – идеальный) – представление о совершенстве, которое, будучи высшей целью и образцом, определяет способ мышления и деятельнос­ти индивида, группы и общества в целом.

ИДЕНТИФИКАЦИЯ (от лат. identifico – отождествляю) – 1) установление тож­дественности объектов на основании тех или иных критериев; 2) процесс отож­дествления индивида с тем или иным объектом, человеком или группой, проис­ходящий на основе усвоения присущих им свойств, стандартов, ценностей, социальных установок и ролей.

ИЕРАРХИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – 1) переход социального объекта из одного со­стояния в другое; 2) любая модификация в социальной организации общества, его социальных институтах и социальной структуре, установленных в нем об­разцов поведения.

ИЗМЕРЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ – выражение с помощью системы показателей в виде эмпирических индикаторов и математических индексов различных ха­рактеристик социальных объектов и взаимоотношений между ними в виде чис­ловых значений.

ИМПЕРАТИВ (от лат. imperativus – повелительный) – требования, правила, выражающие долженствование, т.е. объективное принуждение поступать так, а не иначе.

ИНВАЙРОМЕНТАЛИЗМ – 1) общетеоретическая и мировоззренческая ори­ентация, в центре внимания которой находится взаимодействие общества, соци­альных образований с окружающей средой обитания, природой; 2) социальное движение за качество среды обитания.

ИННОВАЦИЯ (нововведение) (от лат. innovatio – введение чего-либо нового) – процесс изменения, связанный с созданием, признанием или внедрением новых моделей (или элементов) в той или иной системе.

ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫЙ (установление, учреждение) – устойчивая фор­ма организации совместной деятельности людей; выполняет организационные, регулятивные, управленческие и воспитательные функции в обществе.

ИНТЕГРАЦИЯ (от лат. integratio – соединение) – процесс, в результате которо­го достигается единство, целостность и согласованность внутри системы, осно­ванных на взаимозависимости отдельных специализированных элементов.

ИНТЕГРАЦИОНАЛИЗМ (от лат. inter – между и actio – действие) – концеп­ция, согласно которой взаимодействие (интеракция) между индивидами и груп­пами есть основа и сущность социальной реальности.

ИНТЕРВЬЮ (от англ. interview – встреча, беседа) – метод сбора данных соци­ологических исследований, заключающийся в том, что специально подготов­ленный интервьюер в непосредственном контакте с респондентом устно задает вопросы, предусмотренные программой исследования.

ИНТРОСПЕКЦИЯ (от лат. introspecto – смотрю внутрь) – способ познания человеком своего сознания.

ИНФОРМАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – знания, сообщения, сведения об отноше­ниях людей, состоянии и характере развития социальных процессов, условиях жизнедеятельности, общественном положении индивидов и социальных групп, взаимодействии их интересов.

ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ – вид социального исследования, способ изучения социальных установок и поведения (деятельности) индивидов на основе системы логически последовательных методологических, методичес­ких и организационно-технических процедур, нацеленных на получение досто­верных данных об изучаемом объекте или процессе для решения конкретных теоретических и социальных проблем.

КАЧЕСТВО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ – интегральная характеристика исследования, определяемая качеством цели, средств, процесса и результата исследования.

КЛАСС – совокупность, группа объектов, явлений, процессов, обладающих общим признаком.

КОММУНИКАЦИЯ (от лат. communicatio – обмен, связь, разговор) – 1) про­цесс передачи информации, включающий адресанта, каналы, кодирование, рас­шифровку, содержание, эффективность, контроль, ситуацию, намерение, адре­сата; 2) акт общения между людьми посредством передачи символов, целью которого является взаимопонимание; 3) обмен информацией любого вида меж­ду различными системами связи.

КРИТЕРИЙ (от греч. kriterion – признак, служащий основой оценки) – 1) мера оценки, определения, сопоставления явлений или процессов; 2) признак, явля­ющийся основой квалификации.

КУЛЬТУРА (от лат. culture – возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) – 1) совокупность материальных и духовных ценностей, выражаю­щая определенный уровень развития индивида, группы и общества; 2) сфера духовной жизнедеятельности общества, включающая систему воспитания, об­разования и творчества; 3) уровень овладения умениями, навыками и знаниями в каком-либо виде деятельности; 4) формы социального поведения индивида.

ЛЕГИТИМНОСТЬ – правомерность, допустимость, оправдание определенно­го действия на основе его соответствия общепринятым нормам и ценностям.

МАКРОСОЦИОЛОГИЯ – исследовательское направление, которое в проти­вовес микросоциологии ориентируется на изучение крупных социальных про­цессов, на анализ больших социальных групп и систем, таких как общество, цивилизация и т.д.

МАРГИНАЛ (от лат. marginalis – находящийся на краю) – человек, находящий­ся на границе различных социальных групп, систем, культур, испытывающий влияние их норм, ценностей и т.д., противоречащих друг другу.

МАРГИНАЛЬНОСТЬ – понятие, обозначающее промежуточность, «погранич-ность» положения индивида между какими-либо социальными группами.

МАРКЕТИНГ (от англ. market – рынок, сбыт) – изучение рынка и воздействие на него с целью создания условий для приспособления производства требовани­ям рынка.

МЕНЕДЖМЕНТ (от англ. management – управление) – 1) деятельность, вклю­чающая планирование, организацию, координацию и контроль, осуществляе­мая наемными и профессиональными работниками (менеджерами); 2) совокуп­ность методов, принципов, норм, разработанных с целью повышения эффективности предпринимательской деятельности; 3) совокупность менедже­ров, представляющих особый социальный слой в системе общественного разде­ления труда, социальной и профессиональной структуре.

МЕРА В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ – стандартизирован­ная единица измерения.

МЕРИТОКРАТИЯ (от лат. meritus – достойный и греч. kratos – учение) – 1) власть, основанная на заслугах; правление наиболее достойных в интеллекту­альном, моральном и других отношениях; 2) концепция, согласно которой власть должна осуществляться людьми, отличающимися своими способностями, уров­нем развития социально-нравственных, профессиональных и т.п. качеств и свойств.

МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ – стратегия научного поиска, опираю­щаяся на осознание задач, метода его проведения, программных установок, цен­ностных характеристик, нормативов и регуляторов теории изучаемой предмет­ной области.

МИКРОСОЦИОЛОГИЯ – направление в социологии, которое ориентируется на анализ социальных явлений и процессов в небольших социальных системах, ограничивается эмпирическим описанием изолированных событий, рассматри­вает их вне связи с большими системами.

МНЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ – суждение, высказывание относительно боль­шей части населения по социально значимым проблемам.

МОБИЛЬНОСТЬ – подвижность, перемещение, изменение местонахождения, состояния.

МОДЕРНИЗАЦИЯ (от франц. moderne – современный) – 1) придание совре­менного характера чему-либо, приспособление к современным социально зна­чимым потребностям; 2) взаимообусловленные общественные процессы на ос­нове индустриализации и урбанизации, характеризуемые углублением и разделением труда (специализации и дифференциации труда), институционализацией, социальной стратификацией и мобильностью, динамичностью ценнос­тных ориентаций, потребностей и интересов.

МОНИТОРИНГ (от лат. monitor – предостерегающий) – специально организо­ванное, систематическое наблюдение за состоянием объектов, явлений, процес­сов с целью их оценки, контроля, прогноза.

МОТИВАЦИЯ – осмысленный выбор и оценка индивидом различных моделей поведения, система мотивов поведения субъекта.

НОМИНАЛИЗМ (Г. Зиммель. М. Вебер, Т. Тард) – направление в социологии, согласно которому все социальные явления получают реальность только как ре­ализация целей, установок, мотивов индивида.

НОРМА СОЦИАЛЬНАЯ – средство социальной регуляции поведения инди­видов и групп.

ОБРАЗОВАНИЕ (от лат. education – вести за собой, извлекать что-либо) – 1) в англ. языке – «education» – это образование, воспитание, педагогика; во франц. языке «education» – это образование и воспитание; в нем. языке «education» – это выявление и становление образа, приобретение правильных представлений о чем-либо, вхождение в курс дела, усвоение культуры, просвещение, приобре­тение грамотности, образцов поведения, создание новых, ранее неизвестных явлений; 2) процесс и результат усвоения систематизированных умений, навы­ков и знаний; 3) передача от поколения к поколению культурных ценностей; 4) система умений, навыков и знаний, приобретаемых индивидом в процессе социализации; 5) совокупность социальных институтов дошкольного, началь­ного, основного, среднего, высшего, общего и специального образования.

ОБЩЕСОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ – высший уровень в структуре со­циологического знания, отражающий основные закономерности и тенденции становления, развития и функционирования социальных систем.

ОБЩЕСТВО – способ бытия человечества, исторически развивающаяся сово­купность форм совместной жизнедеятельности людей.

ОБЩЕНИЕ – сложный и многогранный процесс, который может выступать в одно и то же время и как процесс взаимодействий индивидов, и как информаци­онный процесс, и как отношение людей друг к другу, и как процесс их взаимо­влияния друг на друга, и как процесс их сопереживания и взаимного понимания.

ОБЩНОСТЬ СОЦИАЛЬНАЯ – реально существующая, эмпирически фикси­руемая совокупность индивидов, отличающаяся относительной целостностью и выступающая субъектом социально-исторического действия, поведения.

ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ (от лат. objectum – предмет) – определенная социальная реальность, независимая от исследовате­ля, явления, процесса, события и факта действительности, на которые направле­на исследовательская деятельность.

ОЙКУМЕНА (от греч. oikumene – населенная человеком часть Земли) – сово­купность заселенных человеком областей Земли.

ОЙКОС (от греч. oikeo – населяю) – 1) домашнее хозяйство, в котором произ­водство продукции и ее потребление совершалось в замкнутом кругу «дома» (рода, племени, семьи); 2) дом.

ОЛИГАРХИЯ (от греч. oligos – маленький и arehe – власть) – форма правления, при которой политика и экономика государства осуществляется небольшой груп­пой лиц.

ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – 1) любая организация в обществе (широ­кий смысл); 2) социальная подсистема организации (узкий смысл).

ОРИЕНТАЦИЯ ЦЕННОСТНАЯ – разделяемые личностью социальные цен­ности, выступающие в качестве целей жизни и основных средств их достиже­ния, являющихся важнейшим фактором, регулирующим и детерминирующим поведение личности.

ОТНОШЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫЕ – отношения между людьми и группами лю­дей, занимающими различное положение в обществе.

ПЕДОЛОГИЯ (от греч. pais – мальчик, дитя и logos – учение) – учение, соглас­но которому решающее значение в развитии характера и способностей ребенка имеют биологические, физиологические, психологические особенности.

ПЛЕБИСЦИТ (от лат. plebs – простой народ, простолюдин, чернь и scitum – решение) – всенародное голосование.

ПЛУТОКРАТИЯ (от греч. plutos – богатство и kratos – власть) – 1) господство богачей, государственный строй, в котором политическая власть формально либо фактически принадлежит самым богатым представителям господствующего класса при полном бесправии бедных; 2) правящая, господствующая группа в стране, состоящая из наиболее богатых представителей имущих классов.

ПОВЕДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ – совокупность поступков и действий индиви­да или группы в обществе, обусловленная социально-экономическими условия­ми, факторами и господствующими социальными нормами.

ПОДЧИНЕНИЕ – 1) выполнение предписанных ролевых функций индивидом или группой, находящимися в зависимости от других индивидов или групп, за­нимающих более высокий статус в системе социальной иерархии; 2) соверше­ние индивидом или группой поступков, действий под давлением других инди­видов или групп.

ПОЛИТИКА – 1) сфера деятельности, связанная с отношениями между соци­альными общностями, основным содержанием которых являются завоевание, удержание и пользование властью; 2) деятельность общества как целого в опре­деленном направлении, осуществляемая с помощью общественных организа­ций.

ПОТРЕБНОСТЬ – 1) нужда в чем-либо, основанная на определенной идее, мировоззрении; 2) форма поддержания общественной дисциплины; 3) процесс передачи моральных представлений.

ПРАВО – 1) система общеобязательных социальных норм, а также отношений, закрепляемых государством с помощью этих норм и охраняемых им; 2) охраня­емая государством узаконенная возможность, свобода что-либо делать, осуще­ствлять; 3) возможность действовать, поступать каким-нибудь образом; 4) на­ука, изучающая эти нормы; 5) основание, причина.

ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО – тип государства, в котором функционирует режим конституционного правления, существует развитая и непротиворечивая система и эффективная судебная власть вместе с реальным разделением влас­тей и их эффективным взаимодействием и взаимным контролем, с развитым социальным контролем политики и власти.

ПРАКСИОЛОГИЯ (от греч. praktikos – деятельность и logos – учение) – об­ласть социологических исследований, изучающая методику рассмотрения раз­личных действий с точки зрения установления и эффективности.

ПРОБЛЕМА В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ – противоречия между знанием о потребностях людей в каких-либо действиях и незнанием пу­тей и средств реализации этих действий.

ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ – изложение его цели, общей концепции, исходных гипотез вместе с логической последовательностью операций для их проверки.

ПРОГРЕСС (от лат. progressus – движение вперед, успех) – 1) развитие, для которого характерен переход от низшего к высшему; 2) успех, достигнутый по сравнению с прошлым.

ПРОЦЕСС СОЦИАЛЬНЫЙ – последовательная смена состояний общества или его отдельных систем.

РАЗДЕЛЕНИЕ ВЛАСТЕЙ – предусмотренное конституцией разграничение политической, законодательной, исполнительной и судебной властей.

РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА – взаимосвязанная система производственных ролей и специализаций в обществе.

РЕАЛИЗМ (О. Конт, Э. Дюркгейм) – подход к социальной действительности как к надиндивидуальному единству, системе отношений, независимой от инди­видуального сознания.

РЕГРЕСС (от лат. regressus – обратное движение) – тип развития, для которого характерен переход от высшего к низшему. Содержание Р. составляют процессы деградации, понижение уровня организации, утраты способности выполнять функции.

РЕЖИМ (от лат. regimen – управление) – 1) государственный строй, образ прав­ления; 2) точно установленный распорядок жизни; 3) система правил, меропри­ятий, необходимых для той или иной цели; 4) условия деятельности, работы, существования чего-либо.

РЕЙТИНГ – числовой показатель уровня оценок деятельности индивида, орга­низации или учреждения.

РЕПРЕЗЕНТАТИВНОСТЬ – свойство выборочной совокупности воспроиз­водить характеристики генеральной совокупности. Р. выбор­ки означает, что с некоторой погрешностью можно отождествить установлен­ное на выборочной совокупности распределение изучаемых признаков их действительным распределениям в генеральной совокупности.

РЕСПОНДЕНТ – лицо, выступающее в качестве источника первичной инфор­мации в процессе опроса или в результате наблюдения по поводу некоторого явления.

РЕФОРМА СОЦИАЛЬНАЯ (от лат. refotmo – приобретаю) – 1) преобразова­ние, изменение, переустройство чего-либо в общественной жизни (норм, пра­вил, законов и т.п.), не уничтожающее основ существующей социальной струк­туры; 2) любое нововведение.

РОЛЬ СОЦИАЛЬНАЯ – нормативный образец поведения индивида, занима­ющего определенную социальную позицию и выполняющего соответствующие роли и функции.

РУКОВОДСТВО – 1) деятельность по определению целей и путей их достиже­ния; 2) стратегия развития и управления.

СИСТЕМА СОЦИАЛЬНАЯ – определенное целостное образование, основ­ными элементами которого являются люди, их нормы и связи.

СИТУАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – совокупность условий, в которые включены субъект и объект социальной деятельности и которые оказывают влияние на эту деятельность.

СОЗНАНИЕ – 1) высшая форма обобщенного и целенаправленного отражения действительности; 2) способность мыслить, рассуждать и определять свое от­ношение к действительности; свойство высшей нервной деятельности челове­ка; 3) способность человека отдавать себе отчет в своих поступках.

СОЛИДАРНОСТЬ – 1) единство убеждений и действий, взаимопомощь и под­держка членов социальной группы, основывающиеся на общности интересов и необходимости достижения общих групповых целей; 2) сочувствие и поддерж­ка действий и мнений других индивидов.

СОЦИАЛИЗАЦИЯ (от лат. socialis – общественный) – процесс вхождения ин­дивида в социальную среду, приспособления к ней, приобретения социального опыта, освоения социальных ролей, установок и образцов поведения, норм и ценностей, присущих данной социальной общности.

СОЦИАЛЬНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ – совокупность подходов в социальных на­уках, ориентированных на изменение поведения и сознания людей и групп, раз­решение социальных проблем, приспособление социальных институтов к изме­няющимся условиям и сохранение социальной стабильности.

СОЦИОМЕТРИЯ – в узком смысле область социальной психологии, связан­ная с изучением межличностных отношений в малых группах.

СОЦИУМ (от лат. socium – общее) – большая устойчивая социальная общность, характеризуемая единством условий жизнедеятельности людей в каких-то су­щественных отношениях и вследствие этого – общностью культуры. Высшая форма социума – общество как целостная социальная система.

СРЕДА СОЦИАЛЬНАЯ – 1) совокупность материальных, экономических, по­литических и духовных условий существования, формирования и деятельности индивидов и социальных групп; 2) часть окружающей среды, состоящая из вза­имодействующих индивидов, групп, институтов, культур и т.д.

СТАТУС (от лат. status – состояние, положение) – 1) положение, позиция, ранг в любой иерархии, структуре, системе; 2) совокупность прав и обязанностей, определяющих положение индивида, социального института, социальной орга­низации в обществе.

СТЕРЕОТИП СОЦИАЛЬНЫЙ – схематизированный, стандартизированный образ или представление о социальном объекте, обычно эмоционально окра­шенный и обладающий высокой устойчивостью.

СТИМУЛ (от лат. stimulus – остроконечная палка, которой подгоняли живот­ных) – 1) побуждение к действию, побудительная причина поведения; 2) раздра­житель, вызывающий реакцию; 3) заинтересованность в чем-либо.

СУБЪЕКТ (от лат, subjectus – лежащий в основе) – носитель предметно-прак­тической деятельности и познания (индивид, группа, общество) объекта.

ТЕОЦЕНТРИЗМ (от греч. theos – Бог и лат. centrum – центр, круг) – религиоз­ная концепция, согласно которой Бог как абсолютное и совершенное бытие и наивысшее благо есть источник всякого бытия и блага.

ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – способ человеческой деятельности на ос­нове определенного порядка применения специальных процедур и правил.

ТРАНСФОРМАЦИЯ (от лат. transformatio – преобразование) – преобразова­ние социальных объектов, социальных структур.

ТРУД – деятельность человека, в процессе которой он при помощи средств тру­да преобразует природу с целью создания предметов, необходимых для удовлет­ворения потребностей.

УБЕЖДЕНИЕ – 1) уверенность в чем-либо, основанная на определенной идее, мировоззрении; 2) форма поддержания общественной дисциплины; 3) процесс передачи моральных представлений.

УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ТРУДОМ – состояние сбалансированности запро­сов, требований, предъявляемых работником к содержанию, характеру и усло­виям труда, и субъективной оценки возможностей реализации этих запросов.

УПРАВЛЕНИЕ – функция системы, обеспечивающая сохранение ее структу­ры, поддержание режима деятельности, реализацию программы, цели деятель­ности.

УРБАНИЗАЦИЯ (от лат. urbanus – город) – 1) процесс повышения роли горо­дов в развитии общества, который охватывает социально-профессиональную и демографическую структуру населения, его образ жизни, культуру, размещение производительных сил, расселение и т.п.; 2) распространение городских черт на сельское население; 3) повышение удельного веса городского населения в регионе, стране, континенте и мире в целом.

УТОПИЯ (от греч. U – нет и topos – место) – образ будущего идеального обще­ства (или другого социального устройства), созданный на основе воображения, желания, умозрительных мыслительных конструкций.

ШОК КУЛЬТУРНЫЙ – социально-психологическое потрясение, испытывае­мое индивидом, оказавшимся в непривычной социальной и культурной среде.

ЭКОЛОГИЯ (от греч. oikos – дом, жилище, место пребывания и logos – слово, учение) – наука, изучающая взаимодействие человеческого общества с окружа­ющей средой, условия поддержания равновесия в этом процессе.

ЭКОНОМИКА – 1) народное хозяйство данной страны или его часть, включа­ющая соответствующие отрасли производства; 2) научная теория, изучающая отрасли народного хозяйства, условия и отдельные элементы производства.

ЭКСПЕРИМЕНТ (от лат. experimentum – проба, попытка, опыт) – метод полу­чения информации о причинно-следственных связях и отношениях между явле­ниями, процессами, событиями.

ЭЛИТА (от франц. elite – лучшее, отборное) – 1) наиболее видные представите­ли какой-либо части общества; 2) высшие социальные слои в системе социаль­ной иерархии; 3) избранный, изысканный круг людей.

ЭСХАТОЛОГИЯ (от греч. eschatos – последний, конечный и logos – учение) – религиозное учение о конечных судьбах мира и человека.

Содержание


Требования ГОС к обязательному минимуму содержания

учебной дисциплины «Социология»………………………………..

3

Пояснительная записка………………………………………………

5

Методические рекомендации по изучению дисциплины………….

8

Учебно-тематический план курса…………………………………...

10

Содержание курса…………………………………………………….

12

Семинарское занятие…………………………………………………

17

Примерная тематика рефератов……………………………………..

17

Контрольные работы…………………………………………………

19

Вопросы к экзамену…………………………………………………..

22

Задания для самостоятельной работы………………………………

24

Библиографический список………………………………………….

28

Словарь основных терминов………………………………………...

30


социология
Учебно-методический комплекс

по всем направлениям и специальностям

Редактор, технический редактор: Селиванова М.Ю.


Лицензия ЛР № 030800 от 19.01.98 г.
Сдано в набор 08.10.2007 г. Подписано в печать 13.12.2007 г.

Формат 60х88/16. Гарнитура Times New Roman.

Бумага типографская. Объем 1,83 п.л.

Тираж 100 экз. Заказ № 416.
ООО “Гаруда”

196084, Санкт-Петербург, ул. Емельянова, 10

Отпечатано: филиал НОУ ВПО «СПбИВЭСЭП» в г. Кирове

610005, г. Киров, ул. Советская, 73

1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconУчебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 20 к 65
Концепции современного естествознания: учебно-методи­чес­кий комплекс по всем направлениям и специальностям / авт сост. И. В. Пуртова....
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconСоциология
Социология: учебно-методический комплекс по всем специальностям и направлениям / авт сост. М. И. Ненашев. – Киров: филиал ноу впо...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconЭлективный курс «Прикладная социология»
Социология: учебно-методический комплекс по всем специальностям и направлениям / авт сост. М. И. Ненашев. – Киров: филиал ноу впо...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconКафедра гуманитарных дисциплин Дисциплина: «Социология» Преподаватель: Чудаков О. В
Социология: учебно-методический комплекс по всем специальностям и направлениям / авт сост. М. И. Ненашев. – Киров: филиал ноу впо...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Философия: учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям / авт сост. М. И. Ненашев. – Киров: филиал ноу впо...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconФедеральное агенство по образованию российской федерации московский...
Социология: учебно-методический комплекс по всем специальностям и направлениям / авт сост. М. И. Ненашев. – Киров: филиал ноу впо...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconУчебно-методический комплекс по специальностям: 080109 «Бухгалтерский...
Правоведение: учебно-методический комплекс по специальностям: 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconАдминистрация молчановского района
Правоведение: учебно-методический комплекс по специальностям: 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconЕдиный государственный экзамен
Правоведение: учебно-методический комплекс по специальностям: 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Физическая культура»
«Физическая культура» разработан для I, II и III курсов по всем специальностям и направлениям подготовки двфу в соответствии с требованиями...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconРабочая учебная программа обществознание
Правоведение: учебно-методический комплекс по специальностям: 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconПрограмма итоговой государственной аттестации
Правоведение: учебно-методический комплекс по специальностям: 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconУчебно-методический комплекс правоохранительные органы
Административное право России: учебно-методический комплекс по направлению: 030500 – «Юриспруденция», по специальности: 030501 –...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconПрограмма итоговой Государственной аттестации выпускников по специальности 080504
Правоведение: учебно-методический комплекс по специальностям: 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconАктуальная тема новости в области охраны труда, пожарной и промышленной безопасности
Правоведение: учебно-методический комплекс по специальностям: 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и...
Учебно-методический комплекс по всем направлениям и специальностям Киров 2007 ббк 60 с 69 iconАвтономная некоммерческая организация среднего профессионального...
Правоведение: учебно-методический комплекс по специальностям: 080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 – «Финансы и...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск