Код компетенции
|
Формулировка компетенции*
|
Результаты обучения в целом**
|
Результаты обучения по уровням освоения материала
|
Виды занятий (лекции, практические, семинарские, лабораторные)
|
Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
|
минимальный
|
базовый
|
повышенный
|
ОК-1
|
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
|
Знает основные методы анализа и синтеза, восприятия информации
|
основные положения действующей нормативно-правовой базы
|
основные положения анализа социально-экономических показателей
|
понятия теории и практики управления
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, реферат, доклад, составление презентаций, практическая работа
|
Умеет использовать методы постановки цели и выбор путей её достижения
|
правильно анализировать использование методик оценки состояния объекта исследования
|
рассчитывать экономическую целесообразность и эффективность различных вариантов деятельность
|
определять стратегические цели
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, практическая работа, реферат
|
Владеет навыками аналитического мышления, способностью к обобщению
|
общими навыками участия в работе по комплексной оценке явления
|
основными навыками участия в работе по подготовке производства
|
навыками управления развитием организации
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, зачет, контрольная работа
|
ОК- 3
|
способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире
|
Знает движущие силы и закономерности исторического процесса
|
основные закономерности исторического процесса
|
основные положения анализа социально-экономических показателей
|
понятия события и процессы экономической истории
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, реферат, доклад, составление
сравнитель-ных таблиц, презентаций, практическая работа
|
Умеет использовать методы постановки цели и выбор путей её достижения
|
правильно анализировать место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире
|
рассчитывать движущие силы и закономерности
|
определять важнейшие события и процессы экономической истории
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, практическая работа, реферат, подготовка презентаций, зачет
|
Владеет навыками аналитического мышления,
|
общими навыками определения закономерностей в оценке явления
|
основными навыками участия в работе по подготовке производства
|
навыками управления развитием организации
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, зачет, контрольная работа
|
ОК- 4
|
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем
|
Знает основные методы анализа и социально-значимые проблемы
|
основные положения действующей нормативно-правовой базы
|
основные положения анализа социально-экономических показателей
|
как прогнозировать возможное их развитие в будущем
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, реферат, доклад, составление
сравнитель-ных таблиц, презентаций, практическая работа
|
Умеет использовать методы постановки цели и выбор путей её достижения
|
правильно анализировать использование методик оценки состояния объекта исследования
|
рассчитывать экономическую целесообразность и эффективность различных вариантов деятельность
|
определять стратегические цели
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, практическая работа, реферат, подготовка презентаций, зачет
|
Владеет навыками аналитического мышления, способностью к обобщению
|
общими навыками участия в работе по комплексной оценке явления
|
основными навыками участия в работе по подготовке производства
|
навыками управления развитием организации
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, зачет, контрольная работа
|
ПК- 1
|
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
Знает данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
основные понятия дисциплины; общие положения действующей нормативно-правовой базы, возможности использования методов управления проектами
|
основные положения расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
основные термины, понятия теории и практики управления проектами; порядок определения необходимого организационного инструментария проекта
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, реферат, доклад, составление
сравнитель-ных таблиц, презентаций, практическая работа
|
Умеет собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
правильно анализировать использование методик оценки состояния реализации проекта
|
рассчитывать экономическую целесообразность и эффективность различных проектов
|
определять стратегические цели
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, практическая работа, реферат, подготовка презентаций, зачет
|
Владеет методикой расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
общими навыками участия в работе по комплексной оценке инструментария проекта
|
основными навыками участия в работе по подготовке организационного инструментария проектов
|
управления реализацией проекта; методом дисконтирования для принятия решения об использовании или консервации невозобновляемых природных ресурсов
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, зачет, контрольная работа
|
ПК- 2
|
Cпособен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
|
Знает основные методы сбора информации и принципы подготовки экономических моделей; формулы расчета показателей прибыльности
|
основные понятия дисциплины; общие положения действующей нормативно-правовой базы, возможности использования методов управления проектами
|
основные положения расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
|
основные термины, понятия теории и практики управления проектами; порядок определения необходимого организационного инструментария проекта
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, реферат, доклад, составление
сравнитель-ных таблиц, презентаций, практическая работа
|
Умеет использовать статистические и информационные методы сбора, обработки и анализа данных для подготовки управленческих моделей. На основе типовых формул рассчитать показатели привлекательности проекта
|
правильно анализировать использование методик оценки состояния реализации проекта
|
рассчитывать экономическую целесообразность и эффективность различных проектов и рассчитывать фактические значения показателей целесообразности реализации проекта
|
определять стратегические цели, задачи и механизм обеспечения реализацией проекта
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, практическая работа, реферат, подготовка презентаций, зачет
|
Владеет навыками подготовки аналитических материалов и моделей; методом дисконтирования для принятия решения об использовании или консервации невозобновляемых природных ресурсов при реализации проектов
|
общими навыками участия в работе по комплексной оценке инструментария проекта
|
основными навыками участия в работе по подготовке организационного инструментария проектов
|
управления реализацией проекта; методом дисконтирования для принятия решения об использовании или консервации невозобновляемых природных ресурсов
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, зачет, контрольная работа
|
ПК-3
|
Способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
|
Знает основные способы и методы расчётов о текущем состоянии проекта
|
общие положения порядка разработки и реализации проекта, возможности использования методов управления проектами
|
основные положения обеспечения экономической реализации реальных и финансовых проектов
|
основные термины, понятия теории и практики управления проектами; методы и инструменты реализации проектов
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, реферат, доклад, составление
сравнитель-ных таблиц, презентаций, практическая работа
|
Умеет представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами для подготовки управленческих моделей
|
правильно анализировать состояние реализации проекта, выполнять отдельные процедуры оценки уровня реализации проекта
|
оценивать состояние экономической целесообразности и эффективности различных проектов
|
определять механизм расчётов реализации проекта; обеспечивать процесс принятия управленческих решений и планов необходимыми расчётами
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, практическая работа, реферат, подготовка презентаций, зачет
|
Владеет навыками подготовки аналитических материалов и моделей, регламентирующих вопросы управления проектом на предприятии
|
общими навыками участия в работе по комплексной оценки состояния проекта и выполнения его отдельных этапов
|
основными навыками участия в работе по комплексной оценки состояния реализации проекта; общими и специфическими методами анализа состояния экономической целесообразности и эффективности проекта
|
управления реализацией проекта;
разработки документов, регламентирующих деятельность команды управления проектом,
выбора типа стратегии обеспечения реализации проекта.
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, зачет, контрольная работа
|
ПК-7
|
способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций
|
Знает закономерности функционирования проектирования межличностных, групповых и организационных коммуникаций
|
категории дисциплины; общие положения разработки и реализации проекта
|
основные положения обеспечения реализации реальных коммуникаций
|
теорию и практику управления проектами; методы и инструменты реализации проектов, основные принципы построения информационной системы управления проектами
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, реферат, доклад, составление
сравнитель-ных таблиц, презентаций, практическая работа
|
Умеет выявлять проблемы управленческого характера при анализе групповых коммуникаций
|
рассчитывать на основе типовых подходов эффективность
|
представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи
|
прогнозировать на основе стандартных теоретических управленческих моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, практическая работа, реферат, подготовка презентаций, зачет
|
Владеет современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих процессы и явления управления
|
общими навыками участия в работе по комплексной оценки состояния проекта и выполнения его отдельных этапов, современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей
|
основными навыками участия в работе по комплексной оценки состояния реализации проекта; общими и специфическими методами анализа состояния экономической целесообразности и эффективности проекта, современной методикой построения эконометрических моделей, методами и приемами анализа
|
приёмами управления реализацией проекта; разработки документов, регламентирующих деятельность команды управления проектом, выбора типа стратегии обеспечения реализации проекта, методологией экономического исследования
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, зачет, контрольная работа
|
ПК- 8
|
способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
|
Знает закономерности развития социально-экономических процессов
|
внешнюю и внутреннюю характеристику отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах
|
виды стратегий управления человеческими ресурсами
|
теорию человеческого капитала и понимает содержательную часть данной теории
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, реферат, доклад, составление
сравнитель-ных таблиц,
|
Умеет выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
|
разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами
|
планировать мероприятия, направленные на реализацию стратегии
|
осуществлять мероприятия, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, практическая работа, реферат, подготовка презентаций
|
Владеет современными методами анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях,
|
способностью участвовать в разработке управленческих стратегических решений, умеет читать стратегические концепции фирм
|
способностью участвовать в разработке стратегии управления и понимает о чём речь, когда используются специальные термины
|
способностью участвовать в разработке стратегии управления
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, зачет, контрольная работа
|
ПК-13
|
способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию
|
Знает особенности человеческими ресурсами организаций
|
внешнюю и внутреннюю мотивацию личности и группы
|
виды стратегий управления человеческими ресурсами
|
теорию человеческого капитала и понимает содержательную часть данной теории
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, составление
сравнитель-ных таблиц, презентаций, практическая работа
|
Умеет участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций
|
разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами
|
планировать мероприятия, направленные на реализацию стратегии
|
осуществлять мероприятия, направленные на реализацию стратегии
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, тест, практическая работа, реферат, подготовка презентаций, зачет
|
Владеет способностью участвовать в разработке стратегии управления
|
способностью участвовать в разработке управленческих стратегических решений, умеет читать стратегические концепции фирм
|
способностью участвовать в разработке стратегии управления и понимает о чём речь, когда используются специальные термины
|
способностью участвовать в разработке стратегии управления
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, зачет, контрольная работа
|
ПК- 14
|
способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы
|
Знает существующие программы и учебно-методические материалы
|
внешнюю и внутреннюю мотивацию личности и группы
|
виды стратегий управления человеческими ресурсами
|
теорию человеческого капитала и понимает содержательную часть данной теории
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, презентаций, практическая работа
|
Умеет участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами
|
разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами
|
планировать мероприятия, направленные на реализацию стратегии
|
осуществлять мероприятия, направленные на реализацию стратегии
|
Лекции, семинарские занятия
|
Реферат, подготовка презентаций, зачет
|
Владеет преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях
|
способностью участвовать в разработке управленческих стратегических решений, умеет читать стратегические концепции фирм
|
способностью участвовать в разработке стратегии управления и понимает о чём речь, когда используются специальные термины
|
способностью участвовать в разработке стратегии управления
|
Лекции, семинарские занятия
|
Эссе, зачет, контрольная работа
|
