Программа дисциплины «Иностранный язык (французский)» для направления 45. 03. 03 «Фундаментальная и прикладная лингвистика»

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Название	Программа дисциплины «Иностранный язык (французский)» для направления 45. 03. 03 «Фундаментальная и прикладная лингвистика»
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II. Ответьте на вопросы, используя местоимения en или y:
1. Crois-tu aux légendes de Noël ?

2. Penses-tu à tes vacances ?

3. Souviens-tu de l'horloge de ta grand-mère ?

4. Vous avez assez de pain ?

5. Penses-tu à ta sœur ?

6. Vas-tu à l’école ?

7. Tu manges souvent des carottes ?

8. Es-tu en classe ?

9. Travaillez-vous dans un bureau ?

10. Tu achètes beaucoup de livres ?

11. Tu bois du thé ?
III. Ответьте на вопросы, согласно модели:

Modèle: Apprenez-vous toutes les règles pour bien parler français? 

Oui, je les apprends toutes.

Avez-vous appris toutes les règles étudiées? 

Oui, je les ai toutes apprises.
1. Apprenez-vous toutes les règles pour bien parler français?

2. Avez-vous appris toutes les règles étudiées?

3. Comprenez-vous toutes les nouvelles règles?

4. A la leçon passée avez-vous compris toutes les nouvelles règles?

5. Aidez-vous tous vos camarades à comprendre une nouvelle règle?

6. Hier avez-vous aidé tous vos camarades?

7. Regardez-vous tous les films français au cinéma?

8. Avez-vous vu tous les nouveaux films français cette année?
IV. Вместо пропусков вставьте quelques, quelqu'un , quelque chose, quelque part и переведите предложения на русский язык:
1. Il dit ……………….

2. Il y a encore ………………. problèmes.

3. Je vais …………………...

4. J'ai acheté …………………..

5. Je connais …………………. ici !

6. Je l'ai trouvé …………………….

7. J'ai vu ………………….. films sur ce sujet.

8. Il fait ……………………….. ce soir.

9. …………………… est entré !

10. Vous faites …………………….. de bien !
V. Заполните пропуски предлогами или слитными артиклями:
1. J'étais étonné ..... le voir ..... chapeau et ..... imperméable.

2. Il refuse toujours ..... jouer ..... piano en public, et il joue très bien ..... piano, ..... violon, ..... accordéon.

3. La femme était vêtue ..... noir et portait une fillette ..... deux ans ..... ses bras.. Elles allaient ..... la ville ..... pied. Parfois les voitures les dépassaient, mais la femme ne voulait pas ..... faire ..... auto-stop.

4. Si je vais ..... Canada, je préfère ..... voyager ..... avion. Si je vais ..... Bruxelles, je préfère ..... voyager ..... chemin de fer, si je vais ..... Moscou ..... Pskov, je préfère ..... voyager ..... voiture.

5. Pour aller ..... bureau mon frère fait souvent ..... auto-stop. Il adore cela. Et même ..... été il voyage ..... auto-stop.

6. Ma copine ne joue pas ..... tennis, elle n'est pas sportive, mais elle joue très bien ..... violon.

7. Tout le monde regarde ..... Paul ..... surprise, et il n'ose pas ..... rien expliquer.

8. Si tu demandes .... Paul ..... aider ..... Jeanne, je pense qu'il ne refusera pas ..... le faire. Aujourd'hui il est ..... bonne humeur.

9. Il faut demander ..... cela ..... Marie. Hier j'ai oublié ..... lui téléphoner, mais j'espère ..... la trouver ..... ce soir ..... elle.

10. J'ai décidé ..... parler ..... Jean ..... tous mes problèmes. Je veux ..... lui dire ..... tout.

11. Elle n'a pas répondu ..... ma lettre, et je n'ose plus ..... lui écrire.

12. Tu dois ..... faire moins ..... fautes. Essaie ..... écrire ..... attention.
VI. Заполните пропуски артиклем или предлогом ‘de’:
1. Hier il faisait beau, il faisait ..... soleil, il ne faisait pas ..... vent. Aujourd'hui il pleut, il fait ..... vent, il n'y a pas ..... soleil.

2. Mon frère est sportif, il fait ..... ski et ..... patinage en hiver, et en été il fait ..... bicyclette, ..... bateau, ..... planche à voile.

3. Moi, je ne suis pas sportif, je n'aime pas faire ..... ski, je ne sais pas faire ..... bicyclette, je n'ai jamais fait ..... planche à voile.

4. Mon père et moi, nous aimons ..... sport, nous faisons ..... gymnastique, nous jouons au tennis. Ma mère n'aime pas ..... sport, elle préfère ..... musique.

5. Mon frère joue bien ..... guitare. Moi, je ne sais pas jouer ..... guitare, je joue ..... piano.

6. – Avez-vous jamais fait ..... rugby?

– Non, je n'ai jamais fait ..... rugby, mais j'ai fait ..... patinage artistique.

7. – Le matin tu fais ..... bruit et réveilles tout le monde.

– Excuse-moi, je ne ferai plus ..... bruit le matin.
VII. Поставьте предложения в отрицательную форму:
1. J'aime la musique, je fais de la musique et je fais du sport.

2. Mon ami est sportif, il fait du ski et du patinage.

3. Aujourd'hui il fait beau, il y a du soleil.

4. Ma copine fait de la danse. Elle aime la danse.

5. Mon frère est petit, mais il sait déjà faire de la bicyclette.

6. Hier il faisait mauvais, il faisait du vent et il pleuvait.
VIII. Проспрягайте глаголы сначала в subjonctif présent, а затем в subjonctif passé :
1. 1 Sg – lever, remplir, lire, écrire, se taire, partir, suivre, plaire;

2. 2 Sg – dire, vendre, mettre, traduire ;

3. 3 Sg – perdre, courir, servir, interrompre, battre ;

4. 1 Pl – réfléchir, découvrir, construire, sonsentir, prier, employer ;

5. 2 Pl – sortir, paraître, rire, étudier, croire ;

6. 3 Pl – plaindre, prouduire, retenir, accueillir.
IX. Поставьте глаголы в скобках в présent du subjonctif и переведите предложения на русский язык:
1. Si vous voulez qu’on vous (entendre), mettez-vous en face du micro.

2. J’aime mieux que vous (faire) vous-même votre choix.

3. Les enfants supportent mal qu’on les (punir) injustement.

4. Attendez que le feu (être) au vert pour traverser.

5. Je n’ai pas protesté, car papa ne souffre pas qu’on le (contredire).

6. Souhaitons que l’enquête (établir) les circonstances exactes dans lesquelles le drame s’est dérolé.

7. Je n’a pas envie que tout le monde (savoir) ce qui m’est arrivé.

8. Je veux que tu (partir) et que tu ne (remettre) plus les pieds ici.

9. Je n’ai pas besoin qu’on me le (rappeler).
Контрольная работа № 7.
I. Вставьте относительные местоимения qui, que или dont:
1. Et voici l'appartement ………………….. me plaît le plus .

2. Ah, c'est le foyer de la jeunesse ……………………………….vous cherchez; il est juste au coin .

3. Dépêche-toi, le taxi …………………………..nous emmène à la gare va bientôt arriver .

4. Voilà la somme…………………………… tu as besoin pour le métro .

5. ………………………… avez-vu hier soir, à la conférence ? - Oh, personne d'intéressant .

6. C'est à toi les deux paquets de sel ………………………. sont sur la table ?

7. C'est un problème ……………………….. je ne me préoccupe pas; demande à la réception .

8. Le prix ………………………………est indiqué sur cette jupe est-il soldé, madame ?
II. Вставьте относительные местоимения qui, que, dont или où:
1. Qui est-ce ________ t'a raconté toutes ces bétises ?

2. Quelle est la collègue ________ t'a remplacé pendant ton absence ?

3. Comment est le village ________ tu as passé tes dernières vacances ?

4. Qu'est-ce ________ vous voulez savoir de moi ?

5. Est-ce que tu as lu le livre de Pennac ________ tout le monde parle en ce moment ?

6. Elle ne veut pas me rendre l'argent __________ elle me doit.

7. Elle a acheté la robe __________ elle avait envie.

8. Prends les livres __________ tu as besoin.

9. Il connaît le professeur __________ tu parles.

10. Elle a rencontré l'architecte __________ a dessiné les plans de ma maison.

11. Je connais la ville__________ tu vis.

12. C'est le médecin __________ la fille sort avec Alain.

13. Tu as mangé le gâteau __________ ta mère a préparé.
III. Вставьте относительные местоимения, не забывайте там, где это нужно использовать составные формы (lequel, laquelle, duquel, auquel и т. п.):
1. Il habite une maison derrière__________il y a un parc.

2. Je ne sais pas avec __________ je vais réparer cet appareil.

3. Il veut que nous rencontrions la jeune femme avec __________ il va se marier.

4. La course à pied est un sport pour __________ il faut beaucoup d'entraînement.

5. C'est une discussion à __________ je refuse de participer.

6. L'homme devant __________ Hélène est assise travaille avec mon père.

7. Ce sont des questions (à) __________ je n'ai pas beaucoup réfléchi.

8. Il regardait les gens en face __________ il était assis.

9. Le lac près __________ j'habite est très grand.

10. Dis-moi contre __________ tu te bats.

11. La ville près __________ elle habite est très jolie.
IV. Переведите словосочетания на русский язык:
1. шкаф, ключ от которого я потерял;

2. книга, несколько глав которой я прочитал;

3. ребенок, родителей которого я знаю;

4. художник, талантом которого мы восхищаемся;

5. женщина, портрет которой вы видите;

6. роман, продолжение которого ты мне обещал;

7. слово, орфографию которого я забыл;

8. цветок, запах которого я не выношу;

9. история, конец которой мне неизвестен;

10. человек, профессию которого я не смог угадать;

11. статья, содержание которой ты мне рассказал.
V. Замените наречие seulement на ограничительный оборот ne …que:

Modèle : Paul boit seulement un thé le matin.  Paul ne boit qu’un thé le matin.
1. Aujourd’hui, je travaille seulement une heure.

2. Elle prend seulement une valise.

3. Il fait seulement un exercice.

4. Il téléphone seulement à sa sœur, pas à son frère.

5. Il boit seulement de l’eau du robinet, pas d’eau minérale.

6. Il a seulement un vieil ordinateur.

7. Il a seulement pris une tranche de pain comme repas.

8. Il parle seulement français.

9. Ce chanteur chante seulement des chansons d’amour.

10. Mon oncle fait seulement du tennis le dimanche.

VI. Переведите на русский язык, обращая внимание на ‘le’ neutre:
1. Il comprends qu'il faut changer quelque chose, mais il ne le fait pas.

2. - Sais-tu pourquoi elle n'est pas venue? - Je crois que je le sais.

3. Ils m'ont promis d'écrire souvent, et ils le font.

4. Il fallait faire tout son possible pour gagner, il le comprenait très bien.

5. Je le dis parce que je le sais.

6. Je voudrais lui demander de m'aider mais je n'ose pas le faire.
VII. Ответьте на вопросы, употребляя ‘le’ neutre:
1. Savez-vous quand vous passerez l'examen de français?

2. Savez-vous que cet examen est difficile?

3. Pouvez-vous expliquer pourquoi cet examen est difficile?

4. Savez-vous combien de questions faudra-t-il préparer?

5. Comprenez-vous qu'il faudra beaucoup travailler?

6. Comprenez-vous qu'il faudra apprendre tous les verbes?

7. Comprenez-vous que vous devrez savoir bien parler français?

8. A qui pouvez-vous demander de vous aider?
VIII. Заполните пропуски артиклями там, где это нужно:
Mon amie Anne est ..... étudiante en droit. Elle est ..... étudiante à l'Université de Moscou. C'est ..... bonne étudiante, studieuse et bien organisée. Elle veut devenir ..... bon avocat. Elle est Française, mais elle habite en Russie, parce que son père y travaille: il est .... journaliste à la télévision. Il est ..... journaliste assez connu. La mère d'Anne est ..... musicienne. Elle est ..... violoniste. Je l'ai vue deux fois. C'est ..... vraie Parisienne, belle et élégante. J'ai été à son concert, elle est ..... violoniste de talent. Elle part souvent en tournée: c'est..... célèbre musicienne. Elle est née dans une famille d'artistes. Le grand-père d'Anne était ..... peintre et sa grand-mère était ..... célèbre danseuse. A présent elle ne danse plus, elle est ..... professeur au Conservatoire de Paris. Elle est ..... professeur de danse. C'est ..... bon professeur. Elle a beaucoup de bonnes élèves. Elle est ..... professeur de talent.
IX. Заполните пропуски нужной формой артикля или предлогом ‘de’:
1. Au centre de la ville se trouvent ..... belles avenues et ..... larges places. - 2. Cette année ils ont fait ..... longs voyages. - 3. Voilà ..... revues espagnoles. - 4. Ce sont ..... vieux journaux. - 5. Dans ce quartier il a y ..... nouveaux immeubles. - 6. Ce sont ..... mauvais exemples. - 7. Ils lisent ..... textes littéraires et écrivent ..... dictées difficiles. - 8. Avez-vous visité ..... villes étrangères? - 9. Ma sœur a ..... grands yeux bleus et ..... cheveux blonds. - 10. Sur cette place il y a ..... grandes fontaines. - 11. Dans ce musée il y a ..... beaux tableaux. - 12. Nous apprenons ..... belles poésies et nous chantons ..... chansons françaises.
X. Заполните пропуски необходимыми предлогами или слитными артиклями:
1. – ..... quelle année êtes-vous née? – Je suis née ..... 1980. – ..... quel mois êtes-vous née? – Je suis née ..... juillet ..... 1980. – Où êtes-vous née? – Je suis née ..... Rabat ..... Maroc.

2. Cette exposition a eu lieu ..... le 1 ..... octobre ..... 1967 ..... Bruxelles ..... Belgique.

3. ..... cette époque-là elle n'était plus jeune, mais ..... 65 ans elle s'est mise ..... organiser un congrès.

4. ..... le même jour ..... la même heure ..... la même porte un petit homme ..... taille moyenne, vêtu ..... noir est sorti. Il a suivi ..... la jeune fille ..... l'entréé ..... théàtre.

5. Il a fait sa connaissance ..... avril ..... 1972 ..... Londres. Elle était étudiante ..... Conservatoire (m.) et jouait .... piano, lui, il était sportif et jouait ..... tennis.

Контрольная работа № 8.
I. Раскройте скобки, поставьте глаголы в указанные времена:
présent:

1. Nous lui (envoyer) deux lettres par mois.

2. Ils (employer) mal ce verbe.

3. Je n'aime pas la mécanique, elle me (ennuyer).

4. (Payer)-tu cher ton appartement?

5. Il (essayer) de tenir sa promesse.

6. Nous ne (s'ennuyer) jamais.
futur simple:

7. Je te (envoyer) un télégramme le jour du départ.

8. Nous (payer) notre voiture dans trois mois.

9. Ils (essayer) de ne pas être en retard.

10. Si tu vas voir ce film, tu ne te (ennuyer) pas.

11. Quand tu (appuyer) sur le bouton, la lumière s'allumera et tu (payer) ton billet.
impératif:

12. Ne (appuyer) pas sur le bouton. Ne vois-tu pas que l'appareil est en panne.

13. (Envoyer) une lettre à ta femme, elle s'inquiète.

14. Ne (essayer) pas de les suivre: ils marchent trop vite.

15. (Payer) notre addition (счет) et partons.

16. - Camarades, (employer) bien cette expression, elle est difficile.

17. (Essuyer) le tableau, c'est ton tour aujourd'hui.
II. Вставьте там, где это нужно, предлог или слитный артикль:
1. Quel est votre avis ... ce film?

2. Nous sommes prêts ... vous suivre.

3. Le professeur suivit... le capitaine.

4. Vous servez-vous... ce dictionnaire?

5. Mettez-vous ... table, le dîner est prêt.

6. ... leur grande surprise le capitaine était déjà là.

7. Il leur souhaita ... revenir vite.

8. Ils habitaient ... bord de la mer.

9. ... ce cas, vous pouvez rester.

10. Il leur ordonne ... se remettre ... route.

11. Il fut surpris ... cet ordre.

12. Nemo leur défendit ... quitter leur cabine.

13. Que faut-il faire, ... ton avis?

14. Tartarin monta ... bord du «Zouave».
III. Переведите на французский язык, используя относительные местоимения:
писатель, о котором много говорят

о произведениях которого много говорят

произведения которого вызывают оживленные дискуссии

произведения которого изучают в школе

который умер очень молодым

которого любит молодежь

произведениями которого интересуется молодежь

произведения которого переведены на (dans) многие языки

биография которого очень любопытна

биографию которого я хочу тебе напомнить

о жизни которого я часто думаю

мужеством которого я восхищаюсь

о мужестве которого я много читал

с которым я познакомился недавно

которым гордится его страна

имя которого носит наша школа.
IV. Поставьте глаголы в скобках в présent du subjonctif или passé du subjonctif в зависимости от смысла:
1. Elle est fâchée que vous lui (refuser) ce service.

2. Je suis désolé que tu (manquer) une occasion si rare.

3. Il est fier que son frère (recevoir) le premier prix.

4. Elle est indignée que son amie (être soupçonné) d’une action pareille.

5. Tout le monde est étonné que tu ne (essayer) même pas de le retenir.

6. Il est fâché que nous le (déranger) à chaque instant.

7. Ils se plaignent que vous les (oublier) souvent.

8. Nous sommes heureux qu’ils (obtenir) le premier prix.
V. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на ne и ne … pas (rien):
1. Je crains qu’il n’apprenne la vérité.

2. Je crains qu’il n’apprenne pas la vérité.

3. Nous craignons que nos intentions ne soient pas comprises.

4. J’ai peur que ça ne te plaise pas du tout.

5. Je crains que tu ne fasses un faux pas.

6. Le médecin craint que ce ne soit quelque chose de plus grave.

7. Je crains que tu ne puisses rien faire pour moi, malgré toute ton énergie.

8. Je crains que les enfants ne se perdent.
VI. Ответьте на вопросы, используя слова в скобках:
1. Doit-il écrire avant son départ ? (Необходимо)

2. Viendrez-vous me chercher dans mon bureau ? (Возможно)

3. Devons-nous nous rendre à la gare immédiatement ? (Желательно)

4. Doit-on lui remettre le paquet en mains propres ? (Важно)

5. Devons-nous leur transmettre cette triste nouvelle aujourd’hui ? (Лучше)

6. Ce film aura-t-il du succès ? (Сомнительно)

7. Devons-nous nous occuper de cette affaire personnellement ? (Естественно)

8. Est-il content de ce qu’il fait ? (Редко случается)
VII. Поставьте глаголы в скобках в нужное наклонение (indicatif или subjonctif) :
1. Il est évident que l’affaire ne (présenter) pour lui aucun intérêt.

2. Est-il absolument évident qu’il n’y (avoir) là aucune erreur ?

3. Il n’est pas évident qu’il (être) le seul coupable.

4. Il est clair que vous ne (être) pas au courant.

5. Il n’est pas clair qu’il (vouloir) nous accompagner.

6. Il est certain que ma question (éveiller) ses soupçons.

7. Il n’est pas certain qu’il (pouvoir) s’en charger.

8. Est-il vrai que vous (être) sur le point de nous quitter ?

9. Il est peu probable qu’il (choisir) de poursuivre ses expériences.

10. Sais-tu la date de la conférence ? – Non, je ne sais rien de précis, mais il est probable qu’elle (se tenir) vers la fin de cette semaine.

11. Le dernier train est passé, inutile de les attendrre plus longtemps, il est peu probable qu’ils (venir) maintenant.
VIII. Дайте подробные ответы на следующие вопросы. Используйте для этого subjonctif:
1. Vous partez en vacances. Qu’est-ce qu’il faut que vous fassiez avant votre départ ?

2. Vous allez recevoir des amis chez vous. Qu’est-ce qu’il faut que vous fassiez avant leur arrivée ?
IX. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на наклонение глагола в условном придаточном:
1. Je ne connais personne ici, personne en qui je puisse avoir confiance.

2. Je voudrais parler avec quelqu’un qui partage mes idées et qui ait une certaine culture.

3. C’est le seul défaut que je lui connaisse.

4. Ce livre ne nous apprend rien que nous ne sachions depuis longtemps.

5. Ce n’est pas un homme avec lequel on puisse plaisanter.

6. Je ne vois aucune raison qui puisse justifier votre invention.

7. Je t’assure que c’est l’homme le plus prosaïque, le plus ennuyeux que j’aie jamais connu.

8. Il y a peu de gens qui sachent garder un secret.

9. Recommendez-moi un médecin en qui je puisse avoir pleine confiance.

10. Je ne connais personne qui soit capable de satisfaire cet homme.
X. Переведите на французский язык, обращая внимание на наклонение глагола:
1. Найдите заголовок, который подошел бы к этой статье.

2. Он нашел, наконец, заголовок, который подходил к этой статье.

3. Я ищу место, где бы я мог искупаться.

4. Я ищу место, где мы купались вчера.

5. Вы знаете кого-нибудь, кто бы еще помнил об этих событиях?

6. Я знаю одну женщину, которая сможет присмотреть (garder) за детьми в наше отсутствие.

7. Наконец, он нашел место, из которого можно было видеть все, что происходило во дворе.

8. Где найти такое место, из которого я мог бы видеть все, не будучи замеченным?
Контрольная работа № 9.

Заполните пропуски в предложениях:

1.Dès que …………………………………………….. , il s’aprocha du piano et joua encore une pièce.

2. Après que ................................................................. , Paul aperçut une lueur parmi les arbres.

3. Aussitôt que ............................................................ , le vieillard se précipita vers la porte et la ferma à clé.

4. Quand .................................................................. , la fête perdit tout intêrét pour lui.

5. Aussitôt que ......................................................... , les amis quittèrent la salle.

6. Dès que ............................................................ , la pluie redoubla.

Поставьте глаголы в скобках в passé antérieur и passé simple:

Aussitôt que l’orateur (commencer) à parler, un grand silence (se faire) dans la salle.
Dès qu’elle (entendre) sa voix, elle le (reconnaître) sans trop de peine.
Après qu’ils (faire) quelques pas, ils (s’arrêter) brusquement et (se retourner).
Lorsque Michel (se lever), tous les chuchotements (cesser).
Quand l’écrivain (finir) son discours, des questions (se mettre) à pleuvoir de tous côtés.
Dès que les hommes (rentrer), la vieille femme leur (servir) à manger.

Дополните предложения.

Si tu me l’expliques, ……………………………………. .

Si nous travaillons beaucoup, ……………………………. .

Si tu vas au magasin, ……………………………………. .

Si j’avais le temps, …………………………………. .

…………………………………, si j’avais le temps demain.

Si j’avais eu le temps hier, …………………….. .

S’il avait voulu alors, …………………………………….. .

…………………………………., si on les avait prévenus d’avance

………………………….. si vous travailliez régulièrement.

Дополните предложения.

Si ………………………………………, je resterai

Si …………………………………….., nous sommes fatugués

Si …………………………………….., achète du pain

Si …………………………………….., je le ferais

Je le ferais, si ………………………………….. .

Si ………………………………, je l’aurais fait

Si ........................................ , il serait maintenant avec nous

On pourrait faire cette promenade ensemble si ....................................... .

Vous auriez gagné si ................................................................ .

Образуйте от следующих глаголов conditionnel present:

Profiter, faire, vouloir, tenir, être, voir, avoir, recevoir, acheter, savoir, mener.

Проспрягайте во всех лицах:

1. Je partirais lundi, si j’avais mon visa.

2. Si je ne trouvais rien ici, j’irais dans un autre magasin.

Раскройте скобки, поставив глаголы в conditionnel présent и imparfait:

Nous vous (attendre) si nous ne (être) pas si pressés.
S’il le (falloir), nous (pouvoir) rester jusqu’à demain.
Nous (être) contents si vous (venir) avec nous/
S’ils (venir) avant sept heures, ils me (trouver) encore chez moi.
Vous (faire) moins de fautes si vous (être) plus attentive.
Je (retenir) cette règle si vous me la (répéter) encore une fois.
Si elle le (voir), elle n’y (faire) pas attention, elle n’y (attacher) aucune importance.

Образуйте от следующих глаголов conditionnel passé:

Offrir, croire, rester, devoir, se taire, battre, produire, tenir.

Раскройте скобки, поставьте глаголы в conditionnel passé и plus-que-parfait

Si sa santé le lui (permettre), elle (faire) ce voyage depuis longtemps.
Tu crois qu’ils ne voulaient pas nous voir ? – Mais oui, parce que s’ils le (vouloir), ils nous (écrire) de venir.
Tu (se rétablir) déjà si tu (suivre) les conseils du médecin.
Si je (savoir) qu’il pleuvait, je (emporter) mon parapluie.
Si l’escalier (être) mieux éclaré, je ne (tomber) pas.
Tous les passagers ont été sauvés. Ils (périr) sans doute si notre bateau ne (venir) pas à leur secours.

X. Переведите с русского:
1. Она уехала, как только узнала эту новость

2. Как только они вернулись из поездки, они навестили своих родителей.

3. Как только шум стих, Симон снова заговорил.

4. Едва дождь перестал, как туристы тронулись в путь.

5. Если бы он тебя боялся, он бы с тобой так не разговаривал

6. Я бы никогда ему не простил, если бы он уехал не попрощавшись.

7. Если бы ты пришел на десять минут раньше, ты бы застал ее еще у меня.

8. Я бы никогда не смог их найти, если бы ты мне не помог.

9. Если бы они знали, что Мишель уехал, они бы не пришли.

10. Пришла бы она, если бы ее пригласили?

Контрольная работа № 10.

Mettez en relief le sujet :

Elle a obtenu le premier prix.
Je suis allé aux provisions.
Tu n’as pas raison.
Nous pourrons vous communiquer tous les détails de l’affaire.
Ils vous expliqueront tout.
Vous avez tout confondu.
Elles se sont classées premières.

II. Mettez en relief le complément direct en italique :

Ils nous ont invités à leur concert.
Il te salue.
Nous avons oublié Marie.
Elle les attend.
On vous a salués.
On a oublié de le prévenir.
Le professeur les a interrogés aujourd’hui.

III. Mettez en relief les mots en italique:

Tartarin partit pour l’Afrique chasser le lion
Vous devez penser à votre travail.
Part-elle demain ?
Du haut de la tour Eiffel on voit le mieux le panorama de Paris.
Travaille-t-il à la clinique maintenant?
Mes parents ne rentrent pas demain.
Son oncle n’arrive pas aujourd’hui.

IV. Mettez en relief le complément en italique :

Elle pose cette question à Hélène.
Je m’adresse à toi.
Je te céderai ma place.
Ils s’intéressent à vous.
Ils veulent vous demander conseil.
Je pense à eux.
Je leur ai parlé de votre histoire.
Il lui écrit.
Elle veut leur parler.

Переведите в косвенную речь:

“J’ai rencontré Marie hier” – dit Paul à son ami.
«Nous partons demain», a-t-il annoncé.
« Je ne travaillerai plus ici », déclara Georges Duroy à ses collègues.
« Je ne le verrai pas aujourd’hui », ajouta Rémi.
« Monsieur Durand n’habite plus ici » , lui expliqua la concierge.
« Nous discuterons cela demain » , dit le père.
« Le directeur ne reçoit pas aujourd’hui », nous a déclaré la secrétaire.

Переведите в косвенную речь:

Il m’a dit : “allume la lampe.”
Le maître dit aux enfants : « Ouvrez vos manuels».
Mon père nous dit : « Occupez-vous de nos hôtes ».
Elle m’a dit : « ecoute-moi bien. »
Je lui ai écrit : « N’oublie pas ta promesse.»
Elle me dit : « ne leur téléphonez plus»
Je lui ai dit : « N’y va plus»
Il nous dit : « Ne dites rien à personne»
Il leur a dit : « Ne me parlez jamais de cet homme ».

Дополните предложения:

Je lui ai demandé ce qui …………………………… .
On leur demanda ce que ............................................. .
Demandez-lui qui ............................................. .
Demandez-leur de quoi .................................... .
Il m’a demandé qui je ............................................. .
Il veut savoir ce qui ............................................ .
Nous leur avons demandé de qui ..................................... .
Demandez-lui ce qui ................................................... .
Demandez-leur si ...................................................... .

Переведите в косвенную речь:

On lui demande: “Quand sera publié ton livre ?”
On lui demanda : «Quand ton ami finira-t-il ses experiences?»
Je lui demande : « Par quoi dois-je commencer ? »
Je lui demande : « Avec quoi puis-je ouvrir cette caisse »
Je lui ai demandé : « Qu’est-ce qui est tombé ? »
Il demanda à la secrétaire : « Puis-je parler au rédacteur en chef ? »

Проспрягайте во всех формах:

Si je l’avais su, je lui en aurais parlé.
Je serais venu si j’avais été invité.

Переведите с русского:

Им сказали, что результаты конкурса будут сообщены на следующей неделе.
Отец сказал, что если его не задержат, он вернется к обеду.
Скажите ему, чтобы он пришел еще раз.
Он нам сказал, чтобы мы принимались за работу.
Я спросил у него, когда он сможет поговорить обо мне с директором.
Спросите у него, где он живет.
Я еще не знаю, как я написал последний диктант.
Первым узнал эту новость я.
Именно их-то мы и ждем.
Именно там мы собираемся обычно.

Контрольная работа № 11.

Раскройте скобки, поставьте глаголы в présent du subjonctif:

Si vous voulez qu’on vous (entendre), mettez-vous en face du micro.
J’aime mieux que vous (faire) vous-même votre choix.
Les enfants supportent mal qu’on les (punir) injustement.
Attendez que le feu (être) au vert pour traverser.
Je n’ai pas protesté, car papa ne souffre pas qu’on le (contredire)
Je n’ai pas envie que tout le monde (savoir) ce qui m’est arrive.
J’aimerais que tu (revenir) plus vite.
Vous permettez que je (prendre) votre parapluie?
Il défend catégorisquement que nous (entrer) dans son bureau quand il travaille.

Дополните предложения:

Notre professeur exige que nous ......................................................... .
Le professeur défend que nous ............................................................ .
Le professeur nous dit: je veux que vous ............................................ .
La mère dit à l’enfant : Je défends que tu .............................................. .
La politesse exige qu’on ........................................................................ .
Le médecin recommande que le malade .................................................. .
Le médecin interdit que le malade ........................................................... .

Дополните предложения:

Je suis surprise que tu ……………………………….. .
Nous sommes contents que vous ………………………. .
Ma mere est fâchée que je ………………………………. .
Je suis chagriné que mon ami ………………………….. .
Il se plaint que ses collègues ……………………………….. .
Mon père est irrité qu’on …………………………………… .
Nos amis regrettent que nous ………………………………. .

Дополните предложения:

Je voudrais parler avec quelq’un qui ……………………………………. .
C’est le seul défaut que ………………………………………………… .
Ce n’est pas un home avec lequel ………………………………. .
Je ne vois aucune raison qui ……………………………………. .
Il y a peu de gens qui …………………………………… .
Je connais peu de gens qui ………………………… .
Je ne connais personne qui …………………………………. .

Преобразуйте предложения, используя pour que:

Appelez Gérard. Il doit reconduire les enfants.
N’oubliez pas le transistor. Nous voulons avoir un peu de musique.
je lui ai demandé de laisser la porte ouverte. Je pourrai surveiller les enfants.
Donnez-lui une couverture. Elle aura plus chaud et elle s’endormira plus vite.
Nous le lui répétons. Il doit bien le retenir.
Il nous a donné de l’argent. Nous achèterons des provisions.

Преобразуйте предложения, используя de peur que или de (par) crainte que:

Il n’ose pas insister. Paul peut se mettre en colère.
Elle veut fermer la fenêtre. Tu peux attraper un rhume.
Elle vous explique tout cela parce que vous pouvez l’accuser de négligence.
Je vous le répète parce que vous pouvez oublier votre promesse.
Elle ne vous laissera pas sortir. Vous pouvez prendre froid.

Дополните предложения:

Bien que ……………………, il n’y a personne sur le quai.
Je prends mon parapluie quoique ………………………………… .
Papa est d’accord à condition que …………………………. .
Tu est trop sotte, à moins que …………………. .
Mieux vaut partir avant que ……………………….. .
Je continuerai à insister jusqu’à ce que ……………………… .

Переведите на русский:

Vive l’amitié des peuples!
Que chacun réponde pour soi!
Que nous lui demandions son aide! Jamais de la vie!
Moi, que je mente! Mais vous ne me connaissez donc pas!
Qu’il ait pu me tromper! Jamais je ne le croirai.

Переведите с русского:

Пусть они будут счастливы!
Хотя вы плохо знаете этого человека, вам придется с ним поговорить.
Что бы ни случилось, я буду рядом.
Какой бы ни была наша задача, мы справимся.
Она не дала ребенку мороженого из опасения, что он заболеет.
Проходит несколько минут, прежде чем она замечает, что машина исчезла.
Найдите заголовок, который подошел бы к этой статье.
Я ищу место, откуда бы я мог видеть их лучше всего.
Ясно, что его нельзя рекомендовать
Досадно, что дождь прервал нашу прогулку.

Контрольная работа № 12.

Замените выделенные слова личным местоимением:

Paul m’a expliqué sa situation.
Je ne t’ai pas apporté ton parapluie.
On nous a déjà lu ces fragments/
C’est notre professeur qui m’a recommandé ces articles.
T’a-t-il corrigé tes fautes?
M’avez-vous apporté mes notes?

Ответьте на вопросы отрицательно или утвердительно, заменяя выделенные слова личными местоимениями.

Quand me direz-vous leur adresse?
Quand nous chanterez-vous cette chanson?
Votre camarade vous a-t-il expliqué vos fautes?
A-t-il envoyé cet argent à ses parents?
Faut-il montrer ces lettres à ses parents?
Puis-je raconter cette histoire à mes camarades?

Поставьте в утвердительную форму:

Ne me le corrigez pas.
Ne les leur rendez pas aujourd’hui.
Ne nous les traduisez pas.
Ne le lui envoyez pas.
Ne nous le lisez pas.
Ne la leur laissez pas.

Поставьте в отрицательную форму:

Dites-le-leur.
Montre-le-nous.
Achetez-les-moi.
Expliquez-le-lui.
Rapportez-les-nous aujourd’hui.
Demandez-le moi.
Racontez-la-lui.
Envoyez-la leur.

Вставьте в пропуски le, la, les, lui, leur:

Je ….. ai fait passer par ma chamber.
Elle a tout fait pour …. Faire oublier cet incident.
Comment …… faire croire à la victoire?
Je voudrais savoir ce qui …. A fait mentir.
Il …. Fit comprendre son erreur.
J’ai tout essayé pour …. Faire travailler.
Cette histoire …. Fit pleurer.
C’est ce qui ….. a fait rire le plus.

Заполните пропуски следующими глаголами: travailler, agir, voir, se coucher, server, réfléchir, mûrir.

Je te demande de me laisser …. Comme je le trouve nécessaire.
Je ne vous presse pas, je vous laisse ….. tranquillement à ma proposition.
Vous ne mangez rien, laissez-moi vous …. du café.
Il tombe de fatigue, laissez-le ……… .
Ces poires sont trop dures, laissez-les ……… avant de les manger.
Il prepare son examen, laisse-le …. en paix.
Laissez-nous ……. Ce que vous avez fait.

Напишите participe présent следующих глаголов:

Attendre, encourager, soutenir, courir, rire, boire, lire, faire, se server, dire, voulloir, avoir, être, savoir, croire, battre.

Замените инфинитив на participe présent или adjectif verbal:

La soupe était (brûler)
La conference a examine les questions les plus (brûler) de notre temps.
Il regardait ces jeunes gens (brûler) d’impatience et se rappelait sa proper jeunesse.
Tous ces personages paraissent bien (vivrre)
C’est un people ne (vivre) que de pêche et de chasse.
Les gens (visiter) ces pays y rencontrent à chaque pas des femmes et des enfants (mourir) de faim et de maladies.

Образуйте деепричастие, а также деепричастие в отрицательной форме от следующих глаголов:

Battre, courir, croire, savoir, être, avoir, encourager, attendre, soutenir, rire, boire, lire, faire, se server, dire, voulloir.

Переведите на французский язык:

Мы должны поторопиться, - сказал отец, вставая из-за стола.
Готовясь к соревнованиям, мы тренировались с утра до вечера.
Он принял наше предложение, не раздумывая.
Он нам рассказывал удивительные вещи.
Между ними было поразительное сходство.
Человек, спящий под деревом, оказался Пьером.
Мне не удалось заставить его говорить.
Он не заставил себя долго упрашивать и сыграл еще несколько пьес.
Я вчера оставил у тебя свой учебник. Ты мне его принес?
Расскажите мне это.

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