Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности спо
Скачать 1.65 Mb.
|
| Раздел 1. Вводно-коррективный курс. Тема 1.Активизация базовых лексико-грамматических категорий. Тема 2.Социально-бытовое общение. Раздел 2. Лингвострановедение. Тема 1. Географическое положение стран изучаемого языка. Тема 2.Столицы стран изучаемого языка. Крупнейшие города. Тема 3.Культура, традиции, обычаи. Тема 4.Государственное устройство стран изучаемого языка. Тема 5.Правоохранительные органы стран изучаемого языка. Раздел 3.Основные направления развития научно-технического прогресса Тема 1. Наука и технический прогресс. Тема 2. Современные технологии и направления. Тема 3. Крупнейшие научно-технические центры. Раздел 4. Профессиональная деятельность сотрудника Тема 4.Основы техники перевода профессионально-ориентированных текстов. Тема 5.Основы речевой коммуникации в сфере профессиональной деятельности. ОГСЭ.05. Физическая культура Цели и задачи дисциплины. В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен: уметь: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; знать: о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины: Раздел 1.Теоретическая часть Тема 1.1. Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья Тема 1.2. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями Тема 1.3. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом. Контроль уровня совершенствования профессионально важных психофизиологических качеств Тема 1.4. Психофизиологические основы учебного и производственного труда. Средства физической культуры в регулировании работоспособности Тема 1.5. Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста Раздел 2. Легкая атлетика. Кроссовая подготовка Тема 2.1. Высокий и низкий старт, стартовый разгон, финиширование Тема 2.2 Эстафетный бег 4 по100 м, 4 по 400 м Тема 2.3. Бег по прямой с различной скоростью Тема 2.4. Бег на дистанцию 2000 м (девушки) 3000 м (юноши) Тема 2.5. Прыжки в длину с разбега способом «согнув ноги» Тема 2.6. Прыжки в высоту способами «прогнувшись», перешагивания, «ножницы», перекидной. Тема 2.7. Метание гранаты весом 500 г (девушки) и 700 г (юноши) Раздел 3 Спортивные игры Тема 3.1. Волейбол. Техника безопасности игры. Тема 3.2. Передачи мяча Тема 3.3. Тактика нападения Тема 3.4. Тактика защиты Тема 3.5. Прием мяча Блокирование Тема 3.6. Баскетбол. Правила игры. Техника безопасности игры Тема 3.7. Ведение мяча Тема 3.8. Броски мяча в корзину (с места, в движении, прыжком) Тема 3.9. Вырывание и выбивание (приемы овладения мячом) Тема 3.10. Тактика защиты Прием техники защиты – перехват Тема 3.11. Футбол. Правила игры. Техника безопасности игры. Тема 3.12. Удары головой на месте и в прыжке Тема 3.13. Остановка мяча ногой, грудью Тема 3.14. Отбор мяча Обманные движения Тема 3.15. Техника игры вратаря Содержание учебного материала 2 Тема 3.16. Тактика защиты Тактика нападения Раздел 4. Лыжная гонка Тема 4.1. Правила соревнований. Техника безопасности при занятиях лыжным спортом Тема 4.2. Техника и методика обучения способом передвижения на лыжах. Тема 4.3. Элементы тактики лыжных гонок Раздел 5. Гимнастика Тема 5.1. Общеразвивающие упражнения Тема 5.2. Упражнения для профилактики Тема 5.3. Висы и упоры Тема 5.4. Комплексы упражнений вводной и производственной гимнастики ОГСЭ. 06 Эффективное поведение на рынке труда В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
знать:
Виды учебной работы и объём учебных часов
ЕН. Математический и общий естесственнонаучный цикл ЕН.01. Информационные технологии в профессиональной деятельности Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл основной профессиональной образовательной программы. Цели и задачи дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины Раздел 1. Информационные системы и технологии в экономике. Тема 1.1. Основные понятия и определения. Тема 1.2. Техническое обеспечение информационных технологий. Тема 1.3. Программное обеспечение информационных технологий. Тема 1.4. Обеспечение безопасности информационных систем. Раздел 2. Сетевые технологии обработки информации. Тема 2.1. Информационные технологии в локальных и глобальных сетях. Корпоративные сети. Тема 2.2. Глобальная сеть Интернет. Электронная почта. Поиск информации. Раздел 3. Офисные информационные технологии. Тема 3.1. Программное обеспечение офисных информационных технологий. Тема 3.2. Обработка текстовой информации. Тема 3.3. Работа с таблицами. Тема 3.4. Деловая графика. Электронные презентации. Тема 3.5. Технологии работы с системами управления базами данных. Раздел 4. Информационные системы в экономике. Тема 4.1. Справочно-правовые информационные системы. Тема 4.2. Системы автоматизации делопроизводства и документооборота. Тема 4.3. Технологии и системы электронной коммерции. Профессиональный цикл ОП.01. Дисциплина Сервисная деятельность Цели и задачи дисциплины В результате изучения дисциплины студент должен уметь: соблюдать в профессиональной деятельности правила обслуживания клиентов; определять критерии качества оказываемых услуг; использовать различные средства делового общения; анализировать профессиональные ситуации с позиций участвующих в них индивидов; управлять конфликтами и стрессами в процессе профессиональной деятельности; выполнять требования этики в профессиональной деятельности; знать: социальные предпосылки возникновения и развития сервисной деятельности; потребности человека и принципы их удовлетворения в деятельности организаций сервиса; сущность услуги как специфического продукта; понятие «контактной зоны» как сферы реализации сервисной деятельности; правила обслуживания населения; организацию обслуживания потребителей услуг; способы и формы оказания услуг; нормы и правила профессионального поведения и этикета; этику взаимоотношений в трудовом коллективе, в общении с потребителями; критерии и составляющие качества услуг; психологические особенности делового общения и его специфику в сфере обслуживания Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины. 1.Основы теории услуг Понятие услуги. Свойства услуги. Типы услуг. Классификация услуг. Сервис как деятельность. Сервис как услуга. Сервис как потребность. Основные характеристики услуг. Материальные услуги. Духовные услуги. Личные услуги. Социальные услуги. Виды сервисной деятельности. Роль сервиса в удовлетворении потребностей человека. Понятие «контактной зоны». Профессиональные качества сотрудника сферы сервиса 2. Основные задачи современного сервиса Основные задачи системы сервиса. Виды сервиса. Основные подходы к осуществлению сервиса. Тенденции современного сервиса. Принципы современного сервиса. Культура сервиса. 3. Этика и психология сервисной деятельности Понятие этики. Этика и психология сервисной деятельности. Этико-психологические аспекты коммуникации в сервисе. ОП.02. Дисциплина История изобразительного искусства Цели и задачи дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен уметь: анализировать исторические особенности эпохи, произведения изобразительного искусства, его стилевые и жанровые особенности; ориентироваться в различных направлениях зарубежного и русского изобразительного искусства; применять материал по истории изобразительного искусства в профессиональной деятельности; знать: основы искусствоведения; историю изобразительного искусства в контексте развития мировой и русской культуры; характерные стилевые и жанровые особенности произведений изобразительного искусства различных эпох и культур; первоисточники искусствоведческой литературы Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины. Раздел I. Искусство первобытного общества. История причесок. История Древнего мира. Тема 1.1. Введение. Виды изобразительного искусства. Первобытное общество. Возникновение костюма. Искусство Древнего Египта. Костюм и прически населения. Раздел II. Античное искусство. Тема 2.1. Искусство Др.Греции. Крито-микенская культура. Греческая архаика. Классика. Эллинизм. Костюм и прически населения. Тема 2.2. Искусство Др.Рима. Искусство ранней и поздней империи. Костюм и прически населения. Раздел III. Искусство Средневековья в Западной Европе. Тема 3.1. Искусство Византии. Костюм и прически населения. Тема 3.2. Романское искусство. Костюм и прически населения. Тема 3.3. Готическое искусство. Костюм и прически населения. Раздел IV.Искусство эпохи Возрождения в Европе. Тема 4.1. Проторенессанс. Ранее Возрождение в Италии. Тема 4.2. Высокое и позднее Возрождение в Италии. Костюм и прически населения. Раздел V. Западноевропейское искусство XVII в. Тема 5.1. Барокко XVI-XVII вв. Искусство Италии и Испании. Костюм эпохи барокко. Тема 5.2. Искусство Фландрии и Голландии. Тема 5.3. Искусство Франции XVIII вв. Рококо. Костюмы и прически населения. Раздел VI Искусство Западной Европы первой половины XIX в. Тема 6.1: Искусство Италии, Франции и Испании. Костюм наполеоновской империи. Ампир.(1804-1825 гг.) Костюм периода реставрации.(1825-1850 гг.) Раздел VII: Искусство второй половины ХIX века. Тема 7.1.Искусство Франции. Барбизонская школа Тема 7.2. Импрессионизм и импрессионисты. Тема 7.3. Постимпрессионизм. Неоимпрессиони Раздел VIII. Искусство Востока, Америки и Африки Тема 8.1. Искусство Индии, Китая, Японии. Тема 8.2. Искусство Америки и Африки Раздел IX. Русское искусство IX-XVIII вв. Тема 9.1. Древнерусское искусство. Древнерусский костюм. Костюм Киевской Руси. Тема 9.2 Архитектура и скульптура г.Москвы. Костюм и причёски населения Раздел X. Искусство России первой половины XIX в. Тема 10.1.Художники XIX в. Архитектура. Скульптура. Живопись. Творчество художников. Раздел XI. Искусство России второй половины XIX и начала XX вв. Тема 11.1. Художники-передвижники 2ой половины XIX в. Раздел XII. Мировое искусство XIX века. Тема 12.1. Кубизм. Фовизм. Примитивизм. Футуризм. Гиппереализм. Тема 12.3. Стили и направления в искусстве. Абстракционизм. Ташизм. Дадаизм. Поп-арт. Оп-арт. Сентиментализм. Романтизм. Реализм. Натурализм. Тема 12.4. Искусство XX века. Прически населения. ОП.03 Дисциплина Рисунок и живопись Цели и задачи дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: -выполнять графические, живописные и декоративные эскизы и зарисовки натюрмортов, фигуры и головы человека с натуры и по воображению; знать: - основные законы, средства и приемы рисунка и живописи Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины. Раздел 1.Основы рисунка Тема 1.1. Законы композиции и перспективы. Линейный рисунок простых геометрических тел и предметов Тема 1.2 Тональный рисунок геометрических тел и предметов быта Тема 1.3. Рисунок натюрморта Раздел 2.Основы живописи Тема 2.1 Общие сведения о цвете. Приемы и техники живописи. Тема 2.2 Натюрморт в живописном, монохромном и декоративном решении Раздел 3.Изображение головы человека Тема 3.1. Анатомические зарисовки черепа Тема 3.2. . Анатомические зарисовки головы и плечевого пояса Тема 3. 3. Рисование гипсовых моделей частей головы и гипсовой головы с натуры. Тема 3. 4.Рисование головы живой модели с натуры. Тема 3. 5.Рисование причесок и их элементов с натуры. Тема 3. 6. Живописное, графическое и декоративное решение портретных композиций. ОП. 04. Дисциплина Эстетика Цели и задачи дисциплины. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: применять знания по эстетике при освоении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности; знать: историю эстетики; место эстетики в системе современного научного знания, ее взаимоотношение с философией, историей, психологией; основные категории эстетики; сущность и эстетические основы художественной деятельности, основные этапы художественного творчества; понятие «прикладная эстетика», характеристику ее видов; эстетику внешнего образа человека Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины. Эстетика как философская дисциплина
ОП.05. Санитария и гигиена парикмахерских услуг Цели и задачи дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен уметь: применять нормативную документацию по санитарно-эпидемиологической обработке; выполнять дезинфекцию и стерилизацию инструментов и контактной зоны; выполнять правила личной гигиены; определять наличие дерматологических проблем кожи головы и волос; знать: введение в микробиологию и эпидемиологию; классификацию кожных болезней; болезни, передаваемые контактно-бытовым путем; основы гигиены парикмахерских услуг; санитарные нормы и требования в сфере парикмахерских услуг. Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины. Введение Раздел 1 Основы микробиологии Раздел 2 Основы эпидемиологии Раздел 3 Основы дерматологии Тема 3.1. Классификация кожных болезней. Болезни кожи, вызываемые микроорганизмами. Тема 3.2 Грибковые заболевания кожи. Тема 3.3 Болезни кожи вызываемые эктопаразитами человека. Тема 3.4 Вирусные болезни кожи. Тема 3.5 Влияние на кожу и волосы заболеваний, передаваемых половым путем. Раздел 4 Профессиональная гигиена в сфере парикмахерских услуг. Тема 4.1. Санитарные требования к устройству, оборудованию и содержанию предприятий, оказывающих парикмахерские услуги. Тема 4.2. Санитарно-эпидемиологические требования к дезинфекции и стерилизации инструментов и зоны обслуживания. Тема 4.3. Санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к выполнению различных видов парикмахерских работ. Тема 4. Санитарные требования к условиям труда и личной гигиене исполнителей парикмахерских услуг Раздел 5 Первая помощь потребителю при возникновении нестандартных ситуаций. ОП.06. Основы анатомии и физиологии кожи и волос Цели и задачи дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен уметь: анализировать состояние и проводить обследование кожи, структуры волос, плотности, направления роста волос, пигментации по длине; знать: виды и типы волос, особенности роста волос на голове; основы анатомического строения кожи и волос, их структуру; основные функции кожи, физиологию роста волос; основы пигментации волос; виды пигмента волос, их свойства, взаимодействие с технологическими препаратами; особенности воздействия парикмахерских услуг на кожу головы и волосы Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины. Введение Раздел 1. Анатомия и физиология кожи, волос, ногтей Тема 1.1. Анатомия и физиология кожи, волос, ногтей Раздел 2. Болезни кожи, волос,ногтей. Их профилактика. Тема 2.1. Основы микробиологии и эпидемиологии ОП.07. Дисциплина Материаловедение Цели и задачи дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен уметь: применять материалы: шампуни, средства для оформления и закрепления прически, лосьоны, маски, красители, средства профилактического ухода, средства для завивки на продолжительное время с учетом норм расходов; знать: основные виды сырья и материалов парфюмерно-косметической промышленности; основные физико-химические свойства различных видов сырья и материалов; состав и свойства материалов для парикмахерских работ: по уходу за волосами и кожей волосистой части головы, гигиенические, профилактические и декоративные косметические средства для волос. Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины. Введение Раздел 1. Сырьё и материалы для парикмахерских работ Тема 1.1. Основные физико-химические свойства различных видов сырья и материалов Тема 1.2. Основные виды сырья и материалов Раздел 2. Состав и свойства материалов для парикмахерских работ Тема 2.1. Состав и свойства материалов по уходу за волосами и кожей волосистой части головы Тема 2.2. Гигиенические средства для волос Тема 2.3. Профилактические средства для волос Тема 2.4. Декоративно-косметические средства для волос Раздел 3. Нормы расхода материалов Тема 3.1. Нормы расхода материалов ОП.08. Дисциплина Пластическая анатомия Цели и задачи дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен уметь: определять пропорции головы и лица; выполнять анатомические зарисовки черепа и головы, зарисовки частей головы; знать: строение опорно-двигательного аппарата человека и его пластику; пластические особенности внешности: пропорции лица и головы, типы конституции, типы телосложения; основы грамоты рисунка Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины. Введение Раздел 1. пластическая анатомия скелета человека Тема 1.1. Скелет человека. Пластическая анатомия скелета туловища и конечностей Тема 1.2. Пластическая анатомия черепа Раздел 2. Пластическая анатомия мышечной системы человека. Тема 2.1. Мышечная система человека. Пластическая анатомия мышц туловища и конечностей Тема 2.2. Пластическая анатомия мышц головы и шеи. Тема 2.3. Пластика деталей лица и кожи Раздел 3: Основы учения о пропорциях фигуры человека. Тема 3.1. Пропорции большой формы Тема 3.2. Пропорции головы Тема 3.3. Пропорции и пластика головы Раздел 4: Пластика и образ. Тема 4.1. Пластика и художественный образ, пластика и имидж Тема 4.2. Пластика стареющей внешности ОП.09 Безопасность жизнедеятельности В результате изучения дисциплины обучающийся должен: уметь: организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
знать:
Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины Раздел 1.Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения Тема 1.1.Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера Тема 1.2.Организационные основы по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени Тема 1.3.Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени Тема 1.4.Обеспечение устойчивости функционирования объектов экономики Раздел 2.Основы военной службы Тема 2.1.Основы обороны государства Тема 2.2.Военная служба - особый вид федеральной государственной службы Тема 2.3.Основы военно-патриотического воспитания Раздел 3.Основы медицинских знаний и здорового образа жизни Тема 3.1.Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества ОП.10. Основы предпринимательской деятельности В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: - разрабатывать и реализовывать предпринимательские бизнес-идеи; - формировать инновационные бизнес-идеи на основе приоритетов развития Тюменской области; - ставить цели в соответствии с бизнес-идеями, решать организационные вопросы создания бизнеса; - формировать пакет документов для получения государственной поддержки малого бизнеса; - начислять уплачиваемые налоги, заполнять налоговые декларации; - оформлять в собственность имущество; - формировать пакет документов для получения кредита; - проводить отбор, подбор и оценку персонала, оформлять трудовые отношения; - анализировать рыночные потребности и спрос на новые товары и услуги; - обосновывать ценовую политику; - выбирать способ продвижения товаров и услуг на рынок; - составлять бизнес-план на основе современных программных технологий. знать: - понятие, функции и виды предпринимательства; - задачи государства и Тюменской области по формированию социально ориентированной рыночной экономики; - особенности предпринимательской деятельности в Тюменской области в условиях кризиса; - приоритеты развития Тюменской области как источника формирования инновационных бизнес-идей; - порядок постановки целей бизнеса и организационные вопросы его создания; - правовой статус предпринимателя, организационно-правовые формы юридического лица и этапы процесса его образования; - правовые формы организации частного, коллективного и совместного предпринимательства; - порядок лицензирования отдельных видов деятельности; - деятельность контрольно-надзорных органов, их права и обязанности; - юридическую ответственность предпринимателя; - нормативно-правовую базу, этапы государственной регистрации субъектов малого предпринимательства; - формы государственной поддержки малого бизнеса; - систему нормативного регулирования бухгалтерского учета на предприятиях малого бизнеса и особенности его ведения; - перечень, содержание и порядок формирования бухгалтерской финансовой и налоговой отчетности; - системы налогообложения, применяемые субъектами малого и среднего бизнеса, порядок исчисления уплачиваемых налогов; - порядок формирования имущественной основы предпринимательской деятельности; - виды и формы кредитования малого предпринимательства, программы региональных банков по кредитованию субъектов малого предпринимательства; - порядок отбора, подбора и оценки персонала, требования трудового законодательства по работе с ним; - ценовую политику в предпринимательстве; - сущность и назначение бизнес-плана, требования к его структуре и содержанию; - методики составления бизнес-плана и оценки его эффективности. Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины Раздел 1. Предпринимательство в период экономического кризиса Тема 1.1. Основы предпринимательства Раздел 2. Разработка бизнес-проекта Тема 2.1. Основы разработки бизнес-плана Тема 2.2. Правовое регулирование предпринимательской деятельности Тема 2.3 Этапы государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей Тема 2.4. Государственная и муниципальная поддержка предпринимательской деятельности в Тюменской области Тема 2.5. Основы бухгалтерского учета и режимы действующего налогообложения предприятий малого и среднего бизнеса Тема 2.6. Имущественные, финансово-кредитные, кадровые ресурсы для малого предпринимательства Тема 2.7. Маркетинг в предпринимательской деятельности Тема 2.8. Реализация бизнес-идей в предпринимательстве ОП.11 Дисциплина Правовое обеспечение в профессиональной деятельности Цели и задачи дисциплины В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
знать:
Виды учебной работы и объём учебных часов
Содержание дисциплины | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной... Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности 090303 «Информационная безопасность телекоммуникационных... |  | Градостроительной деятельности Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности спо |
| Аннотация программы учебной дисциплины Информационные технологии... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо по специальности... | | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 г. №3266-1 «Об образовании» Аннотация основной профессиональной образовательной программы по специальности спо 230115. 51 Программирование в компьютерных системах... |
| Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 05 Информационные... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины обд 01 «Русский язык»... Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос... |
| Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной... Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы | | Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... |
| Русский язык Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины одб. 02 Литература Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос... |
| Аннотация рабочей программы огсэ. 05. «Башкирский язык» Направление подготовки Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... | | Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 10 Математика... Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии... |
| Область применения программы Программа учебной дисциплины является... Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос... | | Аннотации основной профессиональной образовательной программы для... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре опп |
| Рабочая программа дисциплины оп 08. Гидравлические и пневматические... Составлена в соответствии с требованиями основной профессиональной образовательной программы фгос спо по специальности | | Область применения программы Программа учебной дисциплины является... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности... |
