Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки

Таблица5.2 № Модули и темы Виды СРС Неделя семестра Объем часов Кол-во баллов обязательные дополнительные 1 2 3 4 5 6 7 Модуль 1 1.1. Электростатика Изучение теоретического материала по конспектам лекций. Подготовка к практическим занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Диэлектрик в электрическом поле. Конденсаторы и способы их соединения. Решение задач 1-2 4 4 1.2. Постоянный ток Изучение теоретического материала по конспектам лекций. Подготовка к практическим и лабораторным занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Ток в металлах. Ток в полупроводниках. Ток в электролитах. Ток в газах. Ток в вакууме. Решение задач 2-3 6 7 1.3. Электромагнетизм Изучение теоретического материала по конспектам лекций. Подготовка к практическим занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Магнитное поле в веществе. Решение задач 4-5 4 4 1.4. Электромагнитные колебания и волны Изучение теоретического материала по конспектам лекций. Подготовка к практическим и лабораторным занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Электромагнитные волны, их свойства и применение. Решение задач 6-7 6 9 Всего 20 24 Модуль 2 2.1. Элементы волновой оптики Изучение теоретического материала по конспектам лекций. Подготовка к практическим и лабораторным занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Оптические приборы. Решение задач 7-8 5 15 2.2. Элементы квантовой оптики Изучение теоретического материала по конспектам лекций. Подготовка к практическим и лабораторным занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Фотоэлементы. Решение задач 9-10 5 11 Всего 10 26 Модуль 3 3.1. Элементы квантовой оптики Изучение теоретического материала по конспектам лекций. Подготовка к практическим занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Эффект Комптона. Дуализм природы света Решение задач 11 2 7 3.2. Физика атома и ядра Изучение теоретического материала по конспектам лекций. Подготовка к практическим занятиям Написание реферата Изучение теоретического материала: Теория атома водорода по Бору. Решение задач 12-13 2 10 3.3. Элементарные частицы Изучение теоретического материала по конспектам лекций Написание реферата Изучение теоретического материала: Виды и классификация элементарных частиц. Гипотеза кварков. Решение задач 14 2 6 Всего 6 23 Итого 73 10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля). 10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций): Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП Б2 2-3 семестр Индекс компетенции Физика Общекультурные компетенции Код компетенции Б.2.Б 2 ОПК-2 Виды аттестации ФОС Текущая (по дисциплине) УФ-1 + ПФ-4 + ПФ-5 + ПФ-6 + ПФ-7 + ПФ-10 + ИС-4 + Промежуточная (по дисциплине) ПФ- 13 ПФ-12 УФ-13 УФ-12 + 10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания: Таблица 6 Карта критериев оценивания компетенций Код компетенции Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП Виды занятий (лекции, семинар ские, практические, лабораторные) Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) пороговый (удовл.) 61-75 баллов базовый (хор.) 76-90 баллов повышенный (отл.) 91-100 баллов ОПК-2 - способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности. Знает: - основные физические явления, лежащие в основе природных явлений Знает: - основные физические явления, закономерности, лежащие в основе природных явлений и производственных процессов Знает: - основные физические теории, объясняющие природные явления и производственные процессы Лекции Практические занятия Лабораторные работы Тест Собеседование Реферат Контрольная работа Защита лаб/работы Решение задач Умеет: - объяснять природные явления на основе физических знаний Умеет: - объяснять природные явления и технические процессы на основе физических знаний Умеет: - объяснять природные явления и технические процессы на основе естественных наук Владеет: - основными навыками работы с физическими приборами Владеет: - навыками работы с физическими приборами Владеет: - навыками работы с физическими приборами и устройствами 10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы. Образец теста входного контроля (ПФ-4) Тест 1 1. На рисунке показан график изменения скорости парусной лодки с течением времени. Масса лодки 200 кг. Какая сила действует на лодку в промежуток времени от 0 до 2 с? 1) 800 Н 2) 300 Н 4) 100 Н 5) 200 Н 2. В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу массой m ускорение а. Как изменится ускорение, если массу тела и модуль действующей на него силы уменьшить в 3 раза? 1) увеличиться в 9 раз 2) уменьшится в 9 раз 3) уменьшится в 81 раз 4) не изменится 3. В невесомости не выполняется закон 1) 2 Ньютона 2) Паскаля 3) Архимеда 4) Гука 4. Книга лежит на столе. Масса книги 0,6 кг. Площадь ее соприкосновения со столом — . Давление книги на стол равно 1) 75 Па 2) 7,5 Па 3) 0,13 Па 4) 0,048 Па Испарение жидкости происходит потому, что: 1) разрушается кристаллическая решетка 2) самые быстрые частицы покидают жидкость 3) самые медленные частицы покидают жидкость 4) самые крупные частицы покидают жидкость 6. При повышении температуры газа в запаянном сосуде давление газа увеличивается. Это изменение давления объясняется тем, что 1) увеличивается объем сосуда за счет нагревания его стенок 2) увеличивается энергия теплового движения молекул газа 3) увеличиваются размеры молекул газа при его нагревании 4) увеличивается энергия взаимодействия молекул газа друг с другом Тест 2 1. Выразить через основные единицы СИ коэффициент пропорциональности в законе Кулона. 1) Нм2/Кл-2 2) кг·м2·А-2 3) кг·м3·А2 4) кг·м2·с-4·А-2 2. Во сколько раз изменится сила взаимодействия двух точечных зарядов находящихся в среде с диэлектрической проницаемостью 10, если их перенести в вакуум на расстояние вдвое большее? 1) Увеличится в 2,5 раза. 2) Уменьшится в 2,5 раза. 3) Увеличится в 5 раз. 4) Уменьшится в 5 раз. 3. Проводники изготовлены из одного и того же материала. Какую пару проводников нужно выбрать, чтобы на опыте обнаружить зависимость сопротивления проволоки от ее диаметра? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 4. Первое кольцо сделано из медной проволоки, а второе - из стальной. Радиусы колец одинаковы. Сечения медной и стальной проволок одинаковы. Магнитный поток через каждое из колец равномерно изменяется на 2 Вб за 1 с. Можно утверждать, что 1) через кольца протекут одинаковые электрические заряды 2) в кольцах будет протекать одинаковый индукционный ток 3) в кольцах будет наводиться одинаковая ЭДС индукции 4) все три приведённых выше утверждения будут истинны 5. Расстояние от карандаша до его изображения в плоском зеркале было равно 50 см. Карандаш отодвинули от зеркала на 10 см. Расстояние между карандашом и его изображением стало равно 1) 40 см; 2) 50 см; 3) 60 см; 4) 70 см. 6. Луч света падает на плоское зеркало. Угол между падающим лучом и зеркалом уменьшили на 200. Угол между зеркалом и отраженным лучом 1) увеличился на 20о 2) увеличился на 10о 3) уменьшился на 20о 4) уменьшился на 10о. Образец текущей контрольной работы (ПФ-6) Контрольная работа 1 Вагонетка массой 500 кг движется под действием силы 100 Н. Определите ее ускорение. Определите силу, с которой  притягиваются друг к другу два  корабля массой по 107 кг каждый, находящиеся на расстоянии 500 м друг от друга. После толчка тело массой 300 г начинает двигаться по горизонтальной площадке, и при этом его скорость меняется по закону v(t)= 30 – 2t. Определить при этом коэффициент трения тела о поверхность. Найти относительное число молекул идеального газа, скорости которых отличаются от средней не более чем на 1 %. Баллон емкостью 100 л содержит 5,76 кг кислорода. При какой температуре возникает опасность взрыва, если баллон выдерживает давление до 5·105 Па? Контрольная работа 2 1.Источник тока при коротком замыкании дает силу тока 1,5 А. Если источник замкнуть на внешнее сопротивление 4 Ом, то мощность тока во внешней цепи будет равна 1 Вт. Определит ЭДС и внутренние сопротивление источника тока. 2. Электрон, начальная скорость которого равна нулю, начинает двигаться в однородном поле напряженностью 1,5 В/м. На каком расстоянии его скорость возрастет до 2000 км/с? 3. Луч падает под углом 600 на стеклянную пластину толщиной 2 см с параллельными гранями. Определить смещение луча, вышедшего из пластины. 4. Какую максимальную кинетическую энергию имеют фотоэлектроны при облучении железа светом с длиной волны 200 нм, если красная граница для железа 288 нм? Темы рефератов (вариативный список)(ПФ-10) Рычаги в природе и технике. Простые механизмы на службе человеку Физика космических скоростей. Механические колебания и их роль в технике. Звук – как механическая волна Ультразвук в живой природе. Ультразвук и инфразвук, их применение. Электрические поля в природе. Действие тока на живой организм. Статическое электричество и меры борьбы с ним. Магнитное поле Земли. Электрический ток в газе. Газовые разряды. Ток в полупроводниках. Электролиз и его техническое применение. Оптические явления в природе. Полярные сияния. Оптическая система глаза. Микроскоп. Разрешающая способность микроскопа. Теплообмен в природе и технике. Тепловые и холодильные машины Физические основы работы двигателей внутреннего сгорания Кристаллы в природе и технике. Шаровая молния. Газоразрядные приборы. Изобретение радио А.С. Поповым. Полупроводники в технике и в быту. Химические источники тока. Современная энергетика. Радиолокация и ее применение. Биологическое действие ионизирующий излучений. Радиация и проблемы экологии Лазеры, их применение. Лазерное излучение, его свойства и применение Термоядерные реакции. Атомная энергия и ее применение. Молния как атмосферное явление. Электролиз и закон сохранения энергии. Термоэлектричество Феромагнитизм и его использование. Магнитная запись звука Плазма и ее разновидности Миражи. Ультразвук и его применение. Эхо в жизни животных и людей. Золотое правило механики. Рычаги в природе. Физика приливов и отливов. Реактивное движение в природе и на службе человеку. Космические скорости. Приливы и отливы на службе человека. Вибрации, их влияние на человека. Шумы и экология шума Технический вакуум. Его получение и применение. Трение на пользу и во вред человеку. Капиллярное явление. Инерция и ее техническое применение. Течение жидкостей и газов. Гироскопы. Принцип работы двигателя внутреннего сгорания Кристаллические тела. Аморфные тела. Тепловые двигатели и вопросы экологии. Реферат оформляется согласно общих требований, предъявляемых к данному виду работ, на листах формата А4, с обязательным указанием библиографического списка. Объем реферата не более 15 страниц. Портфолио по лабораторным исследованиям (ПФ-5) Рабочее портфолио по лабораторным работам должно содержать результаты всех исследований, их теоретическое и экспериментальное обоснование, полную обработку экспериментальных данных с расчетом погрешностей и, при возможности, прогнозированием дальнейших результатов. Вопросы к экзамену(УФ-13, ПФ-13) Основные понятия кинематики. Кинематические характеристики движения. Равномерное и равнопеременное движение. Вращательное движение и его характеристики Сила, масса – основные понятия динамики. Взаимодействие тел. 1-3 законы Ньютона. Силы в механике. Закон всемирного притяжения. Импульс, закон сохранения импульса. Механическая работа и мощность Кинетическая и потенциальная энергии Закон сохранения механической энергии и его применение Движение твердого тела. Момент силы Уравнение движения твердого тела Момент инерции. Теорема Штейнера Момент импульса. Закон сохранения момента импульса Кинетическая энергия вращательного движения Кинематика гармонических колебаний Динамика механических колебаний Маятники, их разновидности и характеристики. Механические волны и их характеристики. Звук – механическая волна, его характеристики Основные положения МКТ, их доказательства Основное уравнение МКТ и его вывод Идеальный газ и его законы. Уравнение состояния. Явления переноса. Внутренняя энергия и работа в термодинамике Первое начало термодинамики, его применение к изопроцессам Адиабатный процесс Второе начало термодинамики Цикл Карно и его кпд Принцип работы тепловой и холодильной работы Реальные газы. Уравнение Ван-дер-Ваальса Влажность воздуха Кипение, испарение и конденсация Свойства жидкостей. Кристаллические и аморфные тела Тепловые характеристики твердых тел. Вопросы к зачету (УФ-12, ПФ-12) Понятие электрического заряда, его характеристики. Закон сохранения электрического заряда. Взаимодействие заряженных частиц. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Потенциал. Связь потенциала с напряженностью. Электроемкость проводника. Конденсаторы, их батарей. Энергия заряженного проводника и конденсатора. Постоянный ток, его характеристики. Сопротивление проводника. Закон Ома для участка цепи и полной замкнутой цепи. Работа и мощность постоянного тока. Тепловое действие тока. Закон Джоуля – Ленца. Магнитное поле. Магнитная индукция и напряженность. Сила Ампера. Сила Лоренца. Электромагнитная индукция. Колебательный контур и его характеристики Переменный ток. Закон Ома для переменного тока. Электромагнитное поле и волны Интерференция света. Дифракция. Основные законы геометрической оптики. Линзы. Поляризация света. Дисперсия света. Тепловое излучение. Фотоэффект. Планетарная модель атома. Постулаты Бора. Атомное ядро. Радиоактивность. Зачетный тест (ПФ-4, ПФ-12) №1 Когда мы снимаем одежду, особенно изготовленную из синтетических материалов, мы слышим характерный треск. Какое явление объясняет этот треск? 1)Электризация 2)Трение 3)Нагревание 4)Электромагнитная индукция 2. На рисунке приведен график изменения напряжения в электрической цепи с течением времени. Чему равен период колебаний напряжения? 1) 0,4 с 2) 2 с 3) 0,2 с 4) 4 с 3. Спираль электрической плитки нагревается при прохождении через нее электрического тока. С каким из приведенных ниже утверждений вы согласны? 1)Внутренняя энергия спирали увеличивается 2) Внутренняя энергия спирали уменьшается 3) Внутренняя энергия спирали не изменяется 4) Механическая энергия спирали увеличивается 4. Исследуя зависимость силы тока от напряжения на концах резистора, ученик получил изображенный на рисунке график. По этому графику он рассчитал значение сопротивления резистора, которое оказалось равным 1) 0,5 Ом 2) 1 Ом 3) 1,5 Ом 4) 2 Ом 5. Гальванический элемент с ЭДС 1,6 В и внутренним сопротивлением 0,3 Ом замкнут проводником с сопротивлением 3,7 Ом. Сила тока в цепи равна: 1) 0,3 А 2) 0,4 А 3) 2,5 А 4) 6,4 А 6. В некоторой области пространства действует однородное магнитное поле B, направленное вдоль оси Z. В магнитное поле вдоль оси Y влетает электрон. Каким образом электрон будет продолжать движение? 1. Сначала по оси Y, отклоняясь в сторону оси X, и затем в пределе его движение перейдёт в равномерное вдоль оси X. 2. Электрон будет описывать круги в плоскости XY и дрейфовать в направлении оси Y 3. Равномерно и прямолинейно вдоль оси Y. 4. По круговой траектории, вращаясь вокруг направления Z с циклотронной частотой. 7. Появление цветных масляных полос на лужах связано с 1. Интерференцией 2. Дисперсией 3. Аберрацией 4. Окрашенностью масла 8. Какая из точек (1, 2, 3 или 4 ), показанных на рисунке, является изображением точки S в собирающей линзе? 1. Точка 1 2. Точка 2 3. Точка 3 4. Точка 4 9. Фотоэффект состоит в 1 Упругом рассеянии фотонов свободными электронами 2 Поглощении фотона атомом с испусканием электрона 3. Поглощении фотона атомным ядром 4. Поглощении фотонов свободными электронами 10. Какие из перечисленных ниже эффектов могут быть объяснены как с волновой, так и с корпускулярной точки зрения: 1. Фотоэффект 2. Эффект Комптона 3. Давление света 4. Интерференция и дифракция света 11. Один из способов измерения постоянной Планка основан на определении максимальной кинетической энергии фотоэлектронов с помощью измерения задерживающего напряжения. В таблице представлены результаты одного из первых таких опытов.  Задерживающее напряжение U, В   0,4   0,9  Частота света 5,5 6,9 Постоянная Планка по результатам этого эксперимента равна 1) 2) 3) 4) 12. Какой модели ядра не существует: 1. Капельной 2. Оболочечной 3. Планетарной 4. Сверхтекучей 13. Заряд ядра алюминия равен 13, а его массовое число равно 27. Это ядро состоит из: 1)13 протонов и 27 нейтронов 2) 13 протонов и 14 нейтронов 3) 27 протонов и 13 нейтронов 4)40 протонов и 27 нейтронов 14. Ксенон подвержен b -распаду. На рисунке приведен график изменения с течением времени массы этого газа в запаянном сосуде. Какое количество останется в сосуде через промежуток времени, в 4 раза превосходящий период его полураспада? 1) 0 2) 0,025 г 3) 0,05 г 4) 0,01 г 15. Радиоактивный висмут , испытав один -распад и один -распад, превратился в изотоп 1) свинца 2) полония 3) свинца 4) висмута

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Трифонова И. А. Модуль «Сольное пение» дисциплины «Исполнительская подготовка». Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 050100. 62 Овсянникова О. А. Подготовка и защита выпускной квалификационной работы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 020400. 62 Биология Трофимов О. В. Природные ресурсы Западной Сибири и экологическая безопасность: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Н. А. Куранова. Политика доходов и заработной платы. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов всех профилей подготовки Бардасов С. А. Эконометрика (продвинутый курс). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной и заочной формы...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине «Механика» для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 05) Педагогическое образование...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине «Астрономия» для студентов направления подготовки 050100 – Педагогическое образование, профиля подготовки...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки /специальности 036401. 65 «Таможенное дело»
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия " Гусакова Т. Ф. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия " профиль...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Смирнова И. Р., Драчева С. О. Детская литература. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050100....
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Специальные главы геометрия для студентов направления подготовки		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100400. 62 «Туризм» профиль подготовки «Технология и организация...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 230401. 62 информационные системы и технологии, очной формы...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 050700. 62 Специальное (дефектологическое) образование,...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки Содержание: умк по дисциплине в. Од. 7 Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками для студентов направления подготовки 050400....		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления подготовки 100200. 62 «Туризм»