Учебно-методическое пособие предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих данную дисциплину. Одобрено к изданию кафедрой «Гуманитарные и экономические дисциплины»
Скачать 1.58 Mb.
|
| ТЕМА 9. Мировая система и процессы глобализации современного общества
а) формирования свободных экономических и офшорных зон б) создания единой системы международных экономических связей в) моделирования динамики макросоциоприродных систем г) становления единой системы управляемого и организованного мира в реальных масштабах Земли и основных сфер жизнедеятельности
а) распространение универсальных культурных образцов б) создание новых информационных технологий в) появление транснациональных компаний г) формирование глобальных идеологий
а) определенные сферы жизни общества б) общие проблемы всех народов в) проблемы отдельных народов г) все сферы жизни общества
а) объективного процесса глобализации б) ускорения глобализации в) предлагаемых Западом форм глобализации
а) однополярного мира с преобладанием ядра высокоразвитых стран б) биполярного мира в) полицентрического сообщества, в котором взаимодействуют различные политические, этнические, религиозные, социокультурные общности
а) усиление информационного обмена между странами б) свободное перемещение рабочей силы в) навязывание американской массовой культуры всем странам мира г) углубление противоречий между развитыми и развивающимися странами
а) участие России в совместном проекте с компанией «Боинг» по созданию самолета-аэробуса б) участие России в деятельности МВФ в) участие России в программе НАТО «Партнерство во имя мира» г) присоединение России к «Болонскому соглашению» в сфере высшего образования
а) мировая система включает центральные экономические регионы и сырьевую периферию б) экономические организации имеют глобальную, а не национальную основу в) уровень конкуренции падает г) уровень дохода в различных регионах имеет тенденцию к выравниванию
а) конгломерация б) конвергенция в) дивергенция г) конфронтация
а) П. Соловьев б) М. Вебер в) Р. Арон г) И. Валлерстайн
а) относится к странам периферии б) относится к странам полупериферии в) относится к странам ядра г) не относится ни ккакой из групп стран
а) Р. Арон б) К. Поппер в) Э. Гидденс г) Н. Луман
а) М. Вебер б) К. Маркс в) Г. Спенсер г) А. Тойнби
а) в эпоху Великих географических открытий б) в период формирования колониальной системы в) в условиях научно-технической революции г) с рождением рыночных отношений ТЕМА 10. Прикладная социология: методология и технология социологических исследований
а) заказ б) план в) программа г) программное обеспечение
а) это содержательная, методическая, организационная конкретизация цели б) это то, что существует вне зависимости от исследователя и на что может быть направлен процесс исследования в) это значимые свойства, стороны, особенности явления, которые подлежат непосредственному изучению
а) выборка б) рабочий план исследователя в) программа исследования
а) обработка и анализ данных б) подготовка отчета о результатах в) определение темы исследования
а) обработка и анализ данных б) подготовка отчета о результатах в) определение темы исследования
а) табулирования б) изучения документов в) эмпирическая интерпретация понятий
а) аналитическим б) пилотажным в) прикладным
а) положение, предполагающее наличие связи между двумя или более переменными б) описание процедуры сбора данных в) выбор индикаторов, выявляющих социальные признаки
а) респондент б) анкетер в) информатор г) интервьюер
а) выборка б) проверка в) исследование
а) основа выборки б) единица выборки в) единица анализа г) выборочная совокупность
а) сравнимость б) доказательность в) репрезентативность
а) пропорциональной б) серийной (гнездовой) в) многоступенчатой г) случайной
а) метод основного массива б) стихийный отбор в) стратифицированная выборка г) гнездовая выборка
а) анализ документов б) наблюдение в) опрос
а) открытым и закрытым б) включенным и не включенным в) прямым и косвенным г) формализованным и неформализованным
а) открытым б) полузакрытым в) закрытым г) полуоткрытым
а) респондент должен сделать выбор из нескольких, готовых вариантов ответа б) респондент может сам предложить варианты ответа в) респондент сам формулирует вопрос г) раскрывается содержание гипотезы социологического исследования
а) преамбула б) «паспортичка» в) вопросник г) основная часть
а) социологическим экспериментом б) интервьюированием в) социологическим опросом в) анкетированием
а) опрос б) интервью в) наблюдение г) эксперимент
а) наблюдение за социальными процессами, не ограниченными рамками замкнутого пространства б) наблюдение за социальными процессами в условиях природы в) непосредственное наблюдение социального объекта в нормальных, естественных условиях г) искусственно смоделированная ситуация, за которой осуществляется наблюдение
а) изучение социальной группы, при котором исследователь внедряется в нее, становясь ее членом б) изучение социальной группы, при котором исследователь наблюдает за ней со стороны в) оба ответа верные
а) один из способов обработки данных, полученных в ходе экспресс-опроса б) процедура, с помощью которой вербальные записи, качественные по своему характеру, преобразуются в количественные данные в) один из способов анализа результатов социологического эксперимента
а) с лабораторными пробами б) с текстами в) с людьми г) с идеями
а) метод классификации объектов по их интерпретации б) метод классификации объектов, объединяющий способы классификации при отсутствии предварительных или экспертных данных о группировке информации в) метод поиска и оценки силы и достоверности взаимосвязей в таблице
а) социография б) социоцентризм в) социометрия
а) теоретическая интерпретация понятий б) эмпирическая интерпретация понятий в) операционализация понятий
а) валидностью б) методом в) репрезентативностью РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ И ЭКЗАМЕНУ Основная литература (учебники и учебные пособия)
Дополнительная литература
|
Похожие:
 | Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы и практических... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского... | | Учебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского... |
| Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения... Ш 34 Швелидзе В. Б английский язык. Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения. Пятигорск: кмвис фгбоу... | | Учебно-методическое пособие Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневной, вечерней и заочной форм обучения |
 | Учебно-методическое пособие / О. Н. Углицких, И. И. Глотова, Е. П.... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080300. 68 «Финансы и кредит» очной... | | Для всех форм обучения Красноярск сфу 2012 Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского... |
| Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной... Ч 44 Чепукова А. Б. История экономических учений. Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения... | | Учебно-методическое пособие предназначено для студентов специальностей... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов специальностей 270102 «Промышленное и гражданское строительство», 270100... |
| Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной... Ч 44 Чепукова А. Б история экономики. Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения направления... | | Как форма самостоятельной Методическое пособие предназначено для студентов экономического факультета всех форм обучения и разработано в помощь студенту в процессе... |
| Л. А. Николаева гигиеническая оценка микробного загрязнения воздуха помещений Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «гигиена» | | Российской Федерации Российский химико-технологический университет... ... |
| Учебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского... | | Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы по дисциплине... Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов всех форм обучения, обучающихся в Юридическом институте Сибирского... |
| Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Физическая культура является компонентом общекультурной подготовки специалиста и входит в число обязательных дисциплин цикла «Общие... | | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... Физическая культура является компонентом общекультурной подготовки специалиста и входит в число обязательных дисциплин цикла «Общие... |
