Учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге

Скачать 0.53 Mb.

Название	Учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный университет» технологический институт в г. Таганроге
страница	6/11
Дата публикации	23.09.2013
Размер	0.53 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Анализ эффективности стимулирования трудовых ресурсов

Стимулирование трудовых ресурсов включает систему оплаты труда, поощрения, различные виды социальных льгот и выплат. Традиционная тарифная система оплаты труда и ключевые элементы ее организации в виде гарантированных ставок и должностных окладов пришли в противоречие с рыночными условиями хозяйствования и не только не выполняют стимулирующей роли в повышении результативности труда и производства, но и сдерживают эти процессы. Различного рода премии, доплаты и надбавки превратились в механическую прибавку к тарифным ставкам и окладам, слабо увязываются с конечными результатами деятельности предприятия.

Опережающие темпы роста производительности труда по сравнению с темпами повышения заработной платы должны обеспечивать реализацию ее стимулирующей роли. Мера, качество, напряжённость и интенсивность труда должны соответствовать его оплате.

Основная цель системы стимулирования труда – реализация интересов предприятия, к которым относятся повышение производительности труда, снижение себестоимости продукции, интенсификация сбыта. Но для достижения этого требуется согласование интересов предприятия и интересов работников (признание результатов их труда, причем не только в материальном выражении, возможность самореализации).
ТЕСТ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ №2
1. Коэффициент оборачиваемости оборотных средств в оборотах (продолжительность оборота) равен отношению:

а) выручки от реализации к среднему остатку оборотных средств за период;

б) прибыли от реализации к среднему остатку оборотных средств за период;

в) себестоимости продукции к среднему остатку оборотных средств за период.

2. Коэффициент оборачиваемости оборотных средств в днях равен отношению:

а) числа дней в периоде к продолжительности оборота в днях

б) числа дней в периоде к среднему остатку оборотных средств

в) числа дней в анализируемом периоде к выручке от реализации продукции.

3. Уровень использования основных производственных фондов характеризуют:

а) фондоотдача, фондоемкость;

б) фондовооруженность труда рабочих;

в) коэффициент сменности.

4. Показатель фондоотдачи характеризует:

а) размер объема товарной продукции, приходящийся на 1 руб. основных производственных фондов;

б) уровень технической оснащенности труда;

в) удельные затраты основных фондов на 1 руб. реализованной продукции.

5. На фондоотдачу активной части фондов влияют:

а) структура оборудования, время его работы, среднечасовая выработка;

б) объем выпуска продукции, уровень удельных переменных затрат, качество продукции;

в) средняя продолжительность рабочего дня, количество отработанных дней одним рабочим, среднечасовая выработка.

6. Уровень производительности труда характеризуют:

а) фондовооруженность труда;

б) выработка на одного работающего (рабочего), трудоемкость продукции;

в) затраты живого труда на производство единицы продукции.

7. Общая потребность в материальных ресурсах определяется исходя из:

а) норм их расхода;

б) общей потребности предприятия;

в) информации баланса материальных ресурсов предприятия.

8. На фонд повременной заработной платы влияют следующие основные факторы:

а) среднесписочная численность, среднегодовая зарплата одного рабочего;

б) средняя продолжительность смены, среднечасовая зарплата одного рабочего;

в) количество отработанных дней одним рабочим, выработка одного рабочего.

Модуль №3

Анализ затрат на производство и реализацию продукции и анализ производства и реализации продукции

Комплексная цель

Дать общую характеристику затрат на производство и реализацию продукции, провести анализ затрат на рубль товарной продукции, анализ формирования и выполнения производственной программы, анализ объема и ассортимента продукции, анализ ритмичности выпуска продукции.

Содержание

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Образовательной профессиональной программы (опп) экономиста-менеджера по дисциплине
	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Образовательной профессиональной программы (опп) экономиста-менеджера по дисциплине		Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учреждение высшего профессионального образования «южный федеральный... «Товароведение однородных групп непродовольственных товаров» для студентов подготовки 100800. 62 «Товароведение» разработано в соответствии...
	Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное автономное образовательное учреждение...
	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение...		Министерство образования и науки российской федерации технологический... Учебная программа разработана на основании примерной программы для общеобразовательный учреждений: Информатика. 2 – 11 классы / Составитель...
	Исследование инвариантов нелинейной динамики речи и принципы построения... Работа выполнена в Технологическом институте Южного федерального университета федерального государственного образовательного учреждения...		Министерство образования и науки российской федерации технологический... «Подвижные игры и эстафеты». Урок направлен на развитие координационных и кондиционных способностей детей младшего школьного возраста....
	Становление и развитие высшего исторического образования на Дону в первой четверти XX в. Диссертация выполнена в фгоу впо «Южный Федеральный университет Педагогический институт»		Ф едеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Ф едеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...

Школьные материалы