Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики»
Скачать 1.13 Mb.
|
| самоорганизации - приобретению той или иной структуры (логической, функциональной, пространственной) без специфического воздействия извне. Специфическое воздействие - воздействие, прямым образом направленное на формирование желаемой структуры. Учитывать такое воздействие несложно при построении модели простой системы. Управляя же сложной системой, следует учитывать логику и тенденции ее развития. Страна с малой открытой экономикой - это страна, удельный вес которой в общем объеме мирового капитала столь незначителен, что она может экспортировать или импортировать капитал в любых размерах, в частности получать или предоставлять кредиты на международных финансовых рынках, не влияя при этом на мировую процентную ставку. Такая страна принимает мировую ставку процента как данную, поэтому в малой открытой экономике с совершенной мобильностью капитала внутренняя процентная ставка совпадает с мировой. Переходная экономика, безусловно, является страной с малой открытой экономикой. Однако меры правительства по контролю и регулированию ввоза и вывоза капитала делают предпосылку о совершенной мобильности капитала нереалистичной. Поэтому открытая экономика переходного периода - это малая открытая экономика с несовершенной мобильностью капитала. Это означает, что внутренняя процентная ставка может не совпадать с мировым уровнем ставки процента. Модели самоорганизации. Простейшим примером самоорганизации является ожидание укрепления или падения курса национальной валюты (рубля). Ожидая укрепления рубля и стабильности банковской системы, население, меняя доллары на рубли, кладет последние в банк. Спрос на рубли и предложение долларов растут, что вызывает дальнейшее укрепление рубля. Здесь возможны два варианта. В первом варианте процентная ставка по выдаваемым предприятиям кредитам опускается ниже мировой. Предприятия осуществляют инвестиции. Снимается проблема капитальных средств. Кривая предложения сдвигается вправо, снижая инфляцию и укрепляя рубль. Во втором варианте развития события процентная ставка становится выше мировой. Денежные средства идут в банковский сектор, который как был, так и остается отрезанным от промышленности. Финансовый сектор растет как раковая опухоль. Крах будет неизбежным. Обвал рубля, как хирургическая операция, если и не оздоровит полностью финансовый рынок, то существенно уменьшит в объеме (в долларовом эквиваленте). Ожидая роста курса доллара, население меняет рубли на доллары и несет твердую валюту в банки. Рубли уходят из обращения, вызывая обострение проблемы капитальных средств. Производство сокращается. Спад сдвигает кривую предложения влево, что еще активнее стимулирует инфляцию. В то же время экономика сама обладает резервами для собственного восстановления. После бури в лесу всегда много поваленных деревьев. Но появившееся свободное место стимулирует молодую поросль к росту. Точно также и в России. Спад производства не только подкосил многие крупные предприятия, но и сделал свободными много сегментов рынка, на которых могут расти новые предприятия. Новые фирмы обладают уже приспособленными к ценам мирового рынка технологическими пропорциями. Применительно к России, все, что могло отмереть, практически уже отмерло. На плаву остались только уже приспособившиеся к новым условиям фирмы. Они могут расти, а сокращаться - уже некуда. В этом смысле кризис оказал свое положительное влияние: добив обреченные предприятия, он создал перспективу для выживших. Снижение курса рубля оттеснил иностранные компании с российского рынка. В настоящее время наблюдается устойчивая тенденция стабилизации рубля. При этом ставка процентов в рублях по банковским вкладам населения превышает мировую. Это означает, что доходность банковских активов в реальном исчислении должна расти и превышать ставку процента. Такой доходности в настоящее время не наблюдается. Заключение Конспекты лекций ориентированы на темы, актуальные для современной экономической науки и производства. В настоящий момент актуальными макроэкономическими проблемами российской экономики являются платежеспособность по внешнему и внутреннему государственному долгу, инфляция, экономический рост, колебания деловой активности, последовательность проводимой макроэкономической политики. Эти проблемы активно обсуждаются, изучаются не только путем модельного описания, но и за счет применения макроэкономических моделей к анализу конкретных ситуаций. На основе модели равновесия в открытой экономике анализируется возможные последствия проводимой в российской экономике налогово-бюджетной и кредитно-денежной политики переходного периода. Решение проблемы государственного долга тесно связано с анализом влияния макроэкономической политики на показатели платежеспособности. Знание существующих взглядов на причины инфляции с учетом характера поведения экономических агентов позволит проанализировать возможные последствия использования стандартных монетаристских рекомендаций по борьбе с инфляцией. Представленные модели имеют достоинства и недостатки. Неполнота модели Солоу преодолевается в моделях эндогенного роста, Рамсея и перекрывающихся поколений. Неокейнсианские и неоклассические модели по-разному трактуют природу делового цикла. Дискуссии по вопросам предпосылок и выводов этих моделей не прекращаются. Эта дисциплина дает фундаментальные знания, которые могут послужить основой для дальнейшего анализа еще малоизученных проблем макроэкономики и их последующего эффективного решения в практической деятельности. Список литературных источников Основная
Дополнительная:
|
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины «Информатика» Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Поволжский государственный... | | Федеральное агентство связи Государственное образовательное учреждение... Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования... |
| Федеральное агентство связи Государственное образовательное учреждение... Когда умцик накопил достаточный опыт и достиг наглядных результатов в практической и научной деятельности, Министерство здравоохранения... | | Федеральное агентство связи Государственное образовательное учреждение... Когда умцик накопил достаточный опыт и достиг наглядных результатов в практической и научной деятельности, Министерство здравоохранения... |
| Нир научно-исследовательская работа Университет – Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный... |  | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси) |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси) | | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» |
| Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... «Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (мэси)» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный... |
| Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
