6.5Динамика и качественные характеристики международной академической мобильности студентов НИУ ВШЭ в 2011-2011 уч.году 6.5.1Исходящая международная студенческая мобильность
По итогам 2010-2011 учебного года общее количество студентов НИУ ВШЭ, направленных на обучение в зарубежные университеты составило 180 человек (включая бакалавров, магистров, специалистов, аспирантов), обучающихся на 11-ти факультетах НИУ ВШЭ. Эти данные включают:
студентов и аспирантов, направленных по программам двойных дипломов и по программам обмена (94 человека)
студентов, участвовавших в международных летних школах при финансовой поддержке НИУ ВШЭ (77 человек)
студентов, участвовавших в конференциях и семинарах при финансовой поддержке НИУ ВШЭ (9 человек).
Таблица 6.5.1
Общее количество студентов, обучавшихся по программам двойных дипломов (ПДД) и (или) направленных на обучение в зарубежные вузы в рамках программ международного обмена в 2010/2011, а также участвовавших в международных летних школах.
№
|
Факультет
|
Количество студентов
(ПДД и программы обмена)
2010-2011 гг.
|
Количество студентов (летние школы) в 2010-2011 гг.
|
1
|
Факультет экономики
|
23
|
17
|
2
|
Факультет менеджмента
|
30
|
1
|
3
|
и к Кафедра публичной политики
|
8
|
0
|
4
|
Факультет мировой экономики и мировой политики
|
8
|
9
|
5
|
Факультет прикладной политологии
|
7
|
6
|
6
|
Факультет социологии
|
3
|
15
|
7
|
Факультет права
|
5
|
4
|
8
|
Факультет бизнес-информатики
|
1
|
2
|
9
|
Факультет государственного и муниципального управления
|
6
|
3
|
10
|
Факультет математики
|
1
|
14
|
11
|
Факультет философии
|
2
|
0
|
12
|
Факультет психологии
|
0
|
1
|
13
|
Факультет истории
|
0
|
2
|
14
|
Аспиранты
|
0
|
3
|
|
ИТОГО
|
94
|
77
|
Общее соотношение количества студентов, обучающихся по программам двойных дипломов и (или) направленных на обучение в зарубежные вузы в рамках международного академического обмена в 2010/2011 по факультетам.
Диаграмма 6.5.1
Наибольшее количество студентов на обучение в зарубежные университеты в рамках программ для бакалавров и магистров (в том числе уехавших на программы двойных дипломов) направил факультет менеджмента. В отличие от прошлого года, второе место по количеству студентов занял факультет экономики. Третье место разделили между собой кафедра публичной политики и факультет мировой экономики и мировой политики.
Диаграмма 6.5.2
6.5.1.1Исходящая студенческая мобильность – программы обмена
В рамках программ обмена по итогам 2010-2011 учебного года общее количество студентов НИУ ВШЭ, направленных на обучение в зарубежные университеты, составило 38 человек (бакалавров, магистров, специалистов и аспирантов).
В рамках программ обмена студенты НИУ ВШЭ были направлены в следующие университеты:
Стокгольмская школа экономики в Риге, Латвия (1)
Университет Кельна, Германия (3)
Университет Тюбингена, Германия (2)
Университет Болоньи, Италия (3)
Универитет Аизу, Япония (1, индивидуальная программа)
Школа экономики и делового администрирования Турку, Финляндия (1)
Университет Эразмуса в Роттердаме, Нидерланды (2)
Лондонский университетский колледж, Великобритания (4)
Университет Кельна, Германия (1)
Университет Хельсинки, Финляндия (2)
Международный университетский колледж в Турине, Италия (2)
Университет Болоньи, Италия (3)
Европейская бизнес школа в Висбадене, Германия (1)
Бизнес школа Ipag, Франция (1)
Университет политических наук Sciences Po, Франция (10)
Университет Реймса, Франция (1)
6.5.1.2 Исходящая студенческая мобильность – программы двойных дипломов
По итогам 2010-2011 учебного года по программам двойных дипломов за рубеж уехало 56 студентов-магистров в следующие университеты:
Университет Эразмуса, Нидерланды (1 при квоте 1)
Университет Гумбольдта, Германия (15 при максимальной квоте 20)
Школа финансов Дюзенберга, Нидерланды (3)
Университет Амстердама, Нидерланды (1)
Университет Париж-I Пантеон Сорбонна, Франция (5)
Университет Париж-X Нантер, Франция (4)
Университет Париж-XII Валь-де-Марн, Франция (5)
Европейская школа менеджмента, Франция (17)
Университет Люксембурга (2)
Университет Экс-Марсель 3 Поля Сезанна, Франция (3)
В настоящее время в НИУ ВШЭ существует 19 программ двойных дипломов (бакалаврская – 1; магистерские – 17; аспирантская – 1 в рамках соглашения с Лондонским университетским колледжем) с 16 зарубежными партнерскими университетами из Великобритании, Германии, Нидерландов, Франции, США в том числе:
Бакалаврская программа по экономике, Лондонская школа экономики и политических наук, Великобритания
Магистерская программа по менеджменту, Европейская школа менеджмента ESCP-EAP, Париж, Франция
Магистерская программа по менеджменту, Университет Лидса, Великобритания
Магистерская программа по менеджменту, Университет Париж 12 Валь-де-Марн, Франция
Магистерская программа по менеджменту, Университет Уорика, Великобритания
Магистерская программа по экономике, Университет Джорджа Мейсона, США
Магистерская программа по политологии, Университет Кента, Великобритания
Магистерская программа по праву, Университет Париж 1 Пантеон Сорбонна, Франция
Магистерская программа по экономике и менеджменту, Университет Гумбольдта, Берлин, Германия
Магистерская программа по экономике, Университет Париж 1 Пантеон Сорбонна, Франция
Магистерская программа по экономике, Университет Париж 10 Нантер, Франция
Магистерская программа по экономике, Университет Эразмус, г. Роттердам, Нидерланды
Магистерская программа по международным финансам, Амстердамская бизнес-школа Университета Амстердама, Нидерланды
Магистерская программа по финансам и праву, Школа Финансов Дюизенберг, Нидерланды
Магистерская программа по европейскому праву, Университет Люксембурга, Люксембург
Магистерская программа по государственному управлению, Университет Бирмингема, Великобритания
Магистерская программа по социологии, Университет Париж 10 Нантер, Франция
Магистерская программа в области информационных систем, Вестфальский университет имени Вильгельма, г. Мюнстер, ФРГ
Программа PhD по экономике, Университет Париж 1 Пантеон Сорбонна, Франция
6.5.1.3Исходящая студенческая мобильность – летние школы
НИУ ВШЭ оказывал поддержку студентам, участвовавшим в международных конференциях, летних школах и научных семинарах, организуемых зарубежными университетами. В 2010/11 учебном году на участие в подобных мероприятиях были направлены 86 студентов:
- в рамках Программы поддержки участия студентов и аспирантов в летних школах и научных семинарах в 2010 и 2011 на конкурсной основе было поддержано 57 заявок.
Диаграмма 6.5.1.3
Также в 2011 году было поддержано участие групп студентов от факультетов, направленных для участия в конференциях (9 человек) и летних школах (20 человек):
8 студентов было направлено в США для участия в международной конференции Stanford US-Russia Forum Стэнфорд
5 студентов было направлено для участия в летней школе “Exploring Entrepreneurship” университета Твенте, Нидерланды
5 студентов участвовали в летней школе университета Киото, Япония
1 студент участвовал в международной конференции 6th Alhambra Experimental Workshop в Испании
10 студентов участвовали от ВШЭ в совместной российско-швейцарской летней школе на базе НИУ ВШЭ и университета Люцерна (Швейцария).
Общий объем финансирования поддержки студенческой мобильности составил около 3,3 млн. рублей.
6.5.2Входящая международная студенческая мобильность
Общее количество иностранных студентов, принятых на обучение (год, семестр, краткосрочные программы) составило 256 человек. Этот показатель превышает показатель 2009-2010 учебного года (101 студент) более чем в два раза.
Годовое/семестровое обучение в НИУ ВШЭ прошли 95 студентов, в том числе наиболее многочисленные группы студентов были из следующих стран: США - 33 студента, Великобритания – 15 студентов, Германия – 13 студентов. 161 иностранный студент обучался на базе ВШЭ более короткое время, в том числе наиболее многочисленные группы студентов были из следующих стран: 55 студентов из США, 35 студентов из Германии и 17 из Великобритании.
По сравнению с 2009/10 учебным годом существенно увеличилось число студентов из США и Великобритании, желающих обучаться в НИУ ВШЭ, что обусловлено как развитием партнерских отношений НИУ ВШЭ с вузами США и Великобритании, так и формированием совместных магистерских программ.
Диаграмма 6.5.2.1
Входящая международная студенческая мобильность в 2010/2011 (все программы, ранжирование по странам, данные по кол-ву чел.)
В 2010 - 2011 учебном году продолжилась тенденция 2009-2010 года: иностранные студенты предпочитали краткосрочные программы (месяц, весенние, зимние, летние школы и пр. – 63%), что соответствует общей тенденции по срокам поездок иностранных студентов в Россию. Однако семестровые программы, являющиеся наиболее популярными в целом на международном образовательном рынке, также дали хорошие показатели - 21%. Забегая вперед необходимо отметить, что по нашим оценкам семестровые программы дадут наибольший прирост студентов в 2011-2012 учебном году.
Диаграмма 6.5.2.2
Входящая международная студенческая мобильность в 2010/2011 уч. г.
(ранжирование по срокам обучения)
В краткосрочных образовательных программ 2010-2011 года принял участие 161 иностранный студент, включая:
Летние программы, проводимые ЦМОП - 35 студентов;
Летняя школа с Университетом Люцерны, Швейцария - 35 студентов;
Программа Управления СНГ и Балтии совместно с армяно-американским фондом Armenian General Benevolent Union's (AGBU) -15 студентов;
Образовательная программа Е.Н. Пенской - 15 студентов (Германия);
Летняя школа факультета социологии – 15 студентов (Нидерланды);
1-ая Международная российско-китайская летняя школа «Россия и Китай в новом мире» факультета мировой экономики и мировой политики – 10 студентов;
Летняя образовательная программа филиала НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге – 8 студентов;
Совместная образовательная программа НИУ ВШЭ и Microsoft – 15 студентов;
Весенняя программа с университетом Корнелла, США – 10 студентов;
Зимняя школа с университетом Гарварда, США – 3 студента.
|
