Отчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ в 2010/2011 учебном году

Скачать 2.12 Mb.

Название	Отчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ в 2010/2011 учебном году
страница	17/32
Дата публикации	18.06.2013
Размер	2.12 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Экономика > Отчет

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 32

5.8Результаты итоговой государственной аттестации в подразделениях ДПО

Приведем сводные данные, характеризующие результаты итоговых государственных испытаний студентов НИУ ВШЭ и филиалов (Диаграмма 5.8.1).

Диаграмма 5.8.1

Сводные данные по результатам сдачи государственных междисциплинарных экзаменов в НИУ ВШЭ (Москва) свидетельствуют о том, что среднее соотношение оценок по сравнению с прошлым учебным годом остается практически неизменным (Диаграмма 5.8.2).

Диаграмма 5.8.2

5.9Перевод студентов НИУ ВШЭ с мест с оплатой стоимости обучения на договорной основе на места, обеспеченные государственным финансированием

Право перехода студента с платного обучения на бесплатное установлено Федеральным законом РФ. В соответствии с Уставом НИУ ВШЭ переход студента с платного обучения на бесплатное осуществляется в исключительных случаях на основании решения ректора по представлению декана факультета или директора филиала, согласованного с ученым советом факультета/филиала, как поощрение за отличные результаты в обучении (студент имеет право претендовать на переход с платного обучения на бесплатное в случае, если он два раза вошел в 10% студентов с самым высоким текущим рейтингом и получил за это время не более 1 оценки «удовлетворительно»).

Динамика таких исключительных случаев представлена в диаграмме 5.9.1 :

Диаграмма 5.9.1

С 2008 года с платного обучения на бесплатное были переведены 120 студентов НИУ ВШЭ, включая филиалы. На диаграмме видно, что по сравнению с 2008 годом, в котором было переведено всего 22 студента, в начале текущего учебного года уже переведено 18 студентов, несколько приказов еще в СДОУ.

Сравнение доли переведенных на бюджет студентов от общего количества переведенных на бюджет с 2008 года по площадкам (Москва и филиалы) представлено в диаграмме 5.9.2:

Диаграмма 5.9.2

Больше всего студентов, в абсолютных цифрах, было переведено за это время в Москве (90 человек), в филиале НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде перевели на бюджет 15 человек, в Перми и Санкт-Петербурге соответственно 8 и 7 студентов.

Следующая диаграмма демонстрирует степень участия в данном процессе каждого факультета НИУ ВШЭ (Москва) (Диаграмма 5.9.3):

Диаграмма 5.9.3

По количеству студентов, переведенных на бюджет с 2008 года, лидирует факультет менеджмента, который перевел за эти годы 17 студентов. Далее идут факультет бизнес - информатики (14 ) и ГиМУ (11).

6Мобильность студентов НИУ ВШЭ в 2010/2011 учебном году

6.1Анализ переводов студентов внутри университета

Анализ переводов студентов внутри университета за период с 01.10.2010 по 10.10.2011 показал, что по сравнению с прошлым учебным годом, в течение которого во внутреннем передвижении студентов приняли участие 382 студента, в 2010-2011 учебном году этот процесс несколько замедлился. За отчетный период в НИУ ВШЭ (включая филиалы) изменили свое место учебы 276 студентов. Их распределение по Москве и филиалам представлено в таблице 6.1.1.
Таблица 6.1.1

НИУ ВШЭ	Москва	Н-Новгород	Пермь	С-Петербург
Перевелись	223	25	10	18

Следующая диаграмма наглядно демонстрирует соотношение участников процесса (Диаграмма 6.1.1):

Диаграмма 6.1.1
В Москве во «внутреннем переводе» приняли участие 223 студента. В следующей диаграмме представлено процентное соотношение студентов по факультетам/отделениям/институтам (Москва), изменивших по тем или иным причинам свою программу обучения в НИУ ВШЭ (Диаграмма 6.1.2).

Диаграмма 6.1.2
Как видно из диаграммы, наибольшее количество студентов перешли на другие факультеты/отделения с факультета экономики (32 студента) и факультета МЭиМП⁵ (26 студентов), такая же картина наблюдалась и в прошлом году.

На следующей диаграмме представлена принимающая сторона – факультеты, на которые студенты перешли и продолжили свое обучение, с указанием % «пришедших» студентов от общего количества студентов, переведенных внутри университета за отчетный период (Диаграмма 6.1.3):

Диаграмма 6.1.3
Больше всего студентов перевелись в отчетном году на факультет прикладной политологии⁶ (34 человека) и отделение логистики (26 человек).

Чтобы понять, кто от этого «переселения» остался в конечном итоге в плюсе, а кто в минусе, мы предлагаем диаграмму, на которой наглядно продемонстрированы результаты ухода и прихода «мобильных» студентов университета (Диаграмма 6.1.4).

Диаграмма 6.1.4

Данные по переводам студентов НИУ ВШЭ внутри университета в 2010-2011 учебном году приведены в Приложении 6.1.1.

1 ... 13 14 15 16 17 18 19 20 ... 32

Похожие:

	Отчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ в 2011/2012 учебном году Ответственный редактор – доктор экономических наук, профессор кафедры экономики и управления Е. Н. Бизяркина (сф башГУ)		Анализ учебно-воспитательного процесса за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году работа педагогического коллектива была направлена на реализацию методической темы
	Публичный отчет об итогах работы моу «Батагайская сош» в 2010-2012... Наименования отчитывающейся организации: моу «Батагайская средняя общеобразовательная школа»		Информационный бюллетень методической деятельности оу нпо курска... Внимание! Просим сообщить о дополнениях, правках по данному проекту на кафедру профобразования кинпо до 10 сентября 2011 года
	Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2011-2012 учебном году В 2011-2012 учебном году училище продолжило работу над реализацией новой Программы развития, составленной на период 2010-2014гг		Анализ методической работы моу «Средняя общеобразовательная школа №36» за 2010-2011 учебный год Методическая тема в 2010-2011 учебном году – «Реализация компетентностного подхода в образовании личности»
	Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4		Анализ работы моу сям-каксинская оош за 2010-2011 учебный год В 2010-2011 учебном году Сям-Каксинская оош работала над методической темой «Совершенствование учебно-воспитательного процесса на...
	Мбоу сош с. Иштии-Хем за 2011-2012 учебный год в 2010-2011 учебном... В 2010-2011 учебном году школа начала работать над методической темой: «Использование икт для повышения качества зун учащихся». 2011-2012...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Технологическая карта презентационного мероприятия по обмену опытом инновационных образовательных практик в рамках деятельности Университетского...
	Анализ методической работы в школе в 2010-2011 учебном году Оу волковской сош продолжил работу над методической темой «Модернизация методической работы как средство повышения мастерства педколлектива...		Программа общеуниверситетского факультатива ниу-вшэ преподаватель Гасан Чингизович Гусейнов, доктор филологических наук, профессор школы филологии ниу-вшэ
	О преподавании предметов учебного плана для общеобразовательных учреждений... Инструктивно-методические письма по реализации базисного учебного плана в 2010-2011 учебном году. – Сборник материалов. Биробиджан:...		Хроника кафедры Кафедра экономической теории ниу вшэ спб период:...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчет об итогах апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 2010-2011 учебном году составлен...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Отчет об итогах апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 2010-2011 учебном году составлен...

Школьные материалы