Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/17
Дата публикации28.02.2014
Размер2.35 Mb.
ТипПубличный отчет
100-bal.ru > Экономика > Публичный отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

2.4. Наличие производственной базы для прохождения практических занятий

Производственное обучение и производственная практика по профессиям 110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», 30.20 «Автомеханик», 260103.01 «Пекарь» проводятся в соответствии с рабочими программами, рабочими учебными планами и годовым календарным учебным графиком, Положение об учебной практике (производственном обучении) и производственной практике обучающихся, утверждённым приказом директора от 04.05.2011 № 77.

Производственное обучение и производственная практика по профессии 190629.01 «Машинист дорожных и строительных машин» проводится в соответствии с рабочими программами, рабочими учебными планами и годовым календарным учебным графиком, Положением об учебной практике (производственном обучении) и производственной практике обучающихся КГБОУ НПО «Профессиональное училище № 60» по программам начального профессионального образования, утверждённым приказом директора от 04.05.2011 № 77.

Положение об учебной (производственном обучении) и производственной практике обучающихся определяет общие положения, организацию и порядок проведения производственной практики и формы отчета о производственной практике.

Содержание рабочих программ производственного обучения и производственной практики соответствует примерным программам производственного обучения, производственных практик, ГОС НПО, ФГОС НПО.

Сроки проведения производственной практики соответствуют рабочему учебному плану и ГОС НПО, ФГОС НПО.

Производственное обучение по профессиям 110800.02 «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства», 150709.02 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)», 190631.01 «Автомеханик», 260103.01 «Пекарь» проводится на базе лабораторий, мастерских и учебного (подсобного) хозяйства образовательного учреждения и рассредоточено на 1-2-3 курсах.

Производственное обучение на 2 и 3 курсах и производственная практика на последнем курсе обучения проводятся концентрированно на предприятиях города и района.

По профессии 190629.01 «Машинист дорожных и строительных машин», обучающихся на базе среднего (полного) общего образования, срок обучения 10 месяцев, производственное обучение проводится на базе образовательного учреждения, производственная практика - на предприятиях города и района по договорам.

Сроки проведения производственного обучения и производственной практики учебных планов по профессиям соответствуют годовому календарному учебному графику на 2012-2013 уч. год, утверждённому приказом от 01.09.2012 № 175.

Со всеми организациями, на базе которых проводится производственная практика и производственное обучение заключены договоры на каждого обучающегося на период прохождения соответствующего вида практики.

Основными базами практик являются следующие организации:

- ЗАО «Большеуринское»

- ООО «Агросельхозтехника»

- ОАО «Канскаясортиспытательная станция»

- ОАО «Племзавод Красный Маяк»

- ОАО КЗЛМ «Маяк»

- ОАО ГМЗ «Управление строительства – 604»

- ЗАО «КМЗ Сегмент»

- ООО «Энергетик»

- Канский филиал № 1 ГП «Край ДЭО»

- ООО «Ремзавод автосервис»

- ТСЖ «Северный»

- ООО «Тепло-Сбыт-Сервис»

- ИП «Бурлакова»

- ХПП «Надежда

- ООО «Зёрнышко»

ИП «Рубцова А.Н.»

- ООО «Технология» и др.

Обучающиеся направляются на производственное обучение и производственную практику приказом директора, в котором указаны сроки проведения производственного обучения и производственной практики в соответствии с рабочим учебным планом, годовым календарным учебным графиком.

Выход обучающихся на производственную практику осуществляется на основании приказа директора с закреплением руководителей производственного обучения и производственной практики в лице мастеров производственного обучения, закрепленных за группами.

Общий контроль за прохождением производственного обучения и производственной практики возлагается на старшего мастера.

Формой отчетности обучающихся по всем профессиям после прохождения производственного обучения и практики являются дневники учета прохождения производственного обучения в условиях производства и производственной практики, в которых отражен учёт производственных работ с выставлением оценок, акт квалификационной пробной работы, производственная характеристика.

Учебная и производственная практика по профессии 190629.01 «Машинист дорожных и строительных машин», с нормативным сроком обучения 10 месяцев проводятся в соответствии с Положением об учебной практике (производственном обучении) обучающихся КГБОУ НПО «Профессиональное училище № 60» по программам начального профессионального образования.

Положение включает в себя: общие требования к организации учебной практики в учреждении, в организациях и на предприятиях, обязанности учреждения по организации учебной практики обучающихся, общее руководство и контроль за учебной практикой, процедуру оценки общих и профессиональных компетенций в ходе прохождения учебной практики, соблюдение требований безопасности труда при выполнении работ, обязанности организаций и учреждений по обеспечению учебной практики обучающихся.

Учебная практика по профессиям 190629.01 «Машинист дорожных и строительных машин» предусмотрена при изучении каждого модуля и проводится рассредоточено в учебных мастерских и лабораториях Училища.

Производственная практика проводится концентрированно после прохождения 2-х модулей на предприятиях города и района на основании индивидуально заключенных договоров с предприятиями и организациями.

Основными базами практик являются следующие организации:

- ЗАО «Большеуринское»

- ОАО ГМЗ «Управление строительства – 604»

- ООО «РКЦ Стройжилсервис»

- Канский филиал № 1 ГП «Край ДЭО» и др.

Достижения по работе с социальными партнерами за 2012 – 2013 учебный год.

Согласно плана мероприятий по работе с социальными партнерами на 2012 – 2013 учебный год были продлены договоры на долгосрочное сотрудничество со следующими крупными предприятиями города и района:

1. ЗАО «Большеуринское».

2. ЗАО «Мокрушенское».

3. НПХ «Солянское».

4. ОАО Агросельхозтехника.

5. ОАО Канская сортоиспытательная станция.

6. ООО «Тепло – Сбыт – Сервис»

7. ОАО «УС-604»

17 обучающихся по профессии «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства» были приняты в ЗАО «Большеуринское» для прохождения оплачиваемой производственной практики по время проведения весенних полевых работ. Работы проводились на новой сельскохозяйственной технике, где обучающиеся закрепили и отработали навыки, полученные на производственном обучении, имеются положительные отзывы от работодателя.

Для независимой оценки качества подготовки выпускников по профессии «Автомеханик» был проведен конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии» на базе работодателя ОАО «Ремзавод – автосервис», в конкурсе приняли участие 26 обучающихся выпускной группы, конкурс состоял из двух этапов теоретического и практического, по итогам практического конкурса к практическому были допущены 15 обучающихся, победители конкурса получили приглашение для трудоустройства на предприятие.

В рамках презентации профессии «Пекарь» в учреждении прошла выставка выпечки обучающихся учреждения, для дегустации были приглашены представители работодателей крупных пищевых предприятий города (присутствовало 15 человек), выставка получила положительные отзывы от представителей, 4 – обучающихся выпускной группы получили приглашение на трудоустройство. 3 обучающихся были трудоустроены во время прохождения производственной практики по профессии.

В рамках мероприятий по формированию требований работодателей к современному выпускнику прошел круглый стол «Образ современного рабочего», при проведении которого была создана модель современного рабочего, внесены корректировки в учебные планы по профессиям согласно требований работодателей, так за счет вариативной части введены дисциплины «Автоматизированные системы обработки информации: 1С предприятие» и «Основы предпринимательской деятельности».
2.5. Кадровый потенциал


№ п/п

Показатели

чел./%




всего

%

1

Преподаватели, всего

18

100,0

в том числе: штатные

11

57,8

совместители

1

10,6

работающие на условиях внутреннего совмещения и совместительства

6

31,6

2

Преподаватели, имеющие высшее профессиональное образование

18

100

3

Преподаватели, имеющие среднее профессиональное образование

-

-

4

Преподаватели, имеющие начальное профессиональное образование

-

-

5

Преподаватели, не имеющие профессионального образования

-

-

6

Педагогические работники, имеющие базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, производственного обучения, производственной практики (преподаватели и мастера производственного обучения)

33

100

7

Преподаватели, имеющие квалификационные категории, всего

12

63,1

в том числе: высшую

2

11,1

первую

10

55,5

вторую

-

-

8

Преподаватели, имеющие звания (степени)

-

-

9

Преподаватели, прошедшие повышение квалификации не реже 1 раза в 5 лет путём обучения и (или) стажировки в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, в высших учебных заведениях, на предприятиях и иных организациях

18

100,0

10

Преподаватели, прошедшие повышение квалификации по профилю преподаваемых дисциплин за 5 лет

11

57,9

11

Мастера производственного обучения, всего

15

100,0

в том числе, штатных

15

100,0

12

Мастера производственного обучения, имеющие высшее профессиональное образование

6

40

13

Мастера производственного обучения, имеющие среднее профессиональное образование

8

53,3

14

Мастера производственного обучения, имеющие начальное профессиональное образование

1

6,6

15

Мастера производственного обучения, не имеющие профессионального образования

-

-

16

Мастера производственного обучения, имеющие квалификационные категории, всего

8

53,3

в том числе: высшую

-

-

высшую

-

-

первую

6

40

17

Мастера производственного обучения, имеющие звания (степени)

-

-

18

Мастера производственного обучения, прошедшие повышение квалификации не реже 1 раза в 5 лет путём обучения и (или) стажировки в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, в высших учебных заведениях, на предприятиях и иных организациях

15

100,0

19

Мастера производственного обучения, прошедшие стажировку за 5 лет на предприятиях, использующих в производстве передовые технологии и новую технику

15


100,0

20

Преподаватели, отвечающие за освоение обучающимися профессионального цикла, и мастера производственного обучения, прошедшие стажировку в профильных организациях, не реже 1 раза в 3 года (%)

18

100,0

21

Мастера производственного обучения, имеющие на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено государственным образовательным стандартом начального профессионального образования для выпускников (%)

10

77,0

22

Преподаватели и мастера производственного обучения, прошедшие курсы повышения, квалификации по новым ФГОС

12

37,5
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск