Российский государственный торгово-экономический университет (гоу впо ргтэу) Научно-информационный материал №16
Скачать 0.9 Mb.
|
| ЧАСТЬ I. При выполнении этой части запишите Ваш ответ в отведенное место в виде последовательности букв или цифр. 1. Найдите в приведенном ниже списке специфи ческие черты общества и обведите цифры, под которыми они указаны.
2) предсказуемость 4) динамичность 6) сложноорганизованность Обведенные цифры запишите в порядке возрастания. Ответ: ___________________________________________. 2. Установите соответствие между элементами духовной сферы жизни общества и их основными функ циями: к каждой позиции, данной в первом столбце, под берите соответствующую позицию из второго столбца. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ЭЛЕМЕНТЫ ДУХОВНОЙ СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА A) восполнение ограниченности, зависимости, 1) наука бессилия людей 2) религия Б) выполнение роли производи тельной силы общества B) вера в сверхъестественное Г) разработка планов и программ экономического и социального развития Д) производство новых знаний о природе, обществе, мышлении Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получив шуюся последовательность цифр перенесите в бланк от ветов.
3. Найдите в приведенном ниже списке причины группо вой социальной мобильности и обведите цифры, под ко торыми они указаны.
Обведенные цифры запишите в порядке возрастания. Ответ:___________________________________ 4. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором про пущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка сло ва, которые необходимо вставить на место пропусков. «Понятия «____________» (1) и «этнос» сходны» поэто му их определения аналогичны. В последнее время все чаще используется в этнографии, социологии и полито логии термин „этнос" (что точнее). Существуют три типа этноса. Для _____________(2) главное основание объ единения людей в одну ___________ (3) — кровнородственные связи и общее _____________ (4). С возникновением государств появляются ______________ (5), состоящие из людей, связанных друг с другом не кров ным родством, а хозяйственно-культурными отношения ми территориально-соседского типа. В период буржуазных общественно-экономических отношений формируются ___________(6) — этносоциальный организм, объеди ненный связями культурного, языкового, исторического, территориально-политического характера и имеющих, по словам английского историка Д. Хоскинга, единое чувство судьбы». Слова в списке даны в именительном падеже, единствен ном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Д) народ В данной ниже таблице укапаны номера пропусков. За пишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.
5. Установите соответствие между элементами политиче ской культуры личности и сферами их проявления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите со ответствующую позицию из второго столбца.
6. Найдите в приведенном ниже списке черты граждан ского общества и обведите цифры, под которыми они указаны.
7. Найдите в приведённом списке характеристики, прису щие любому налогу, и обведите цифры, под которыми они указаны.
8. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропу щен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Монетарная политика — это проводимые правительством через Центральный банк меры в области денежного обра щения и _______________(А), направленные на обес печение устойчивого, эффективного функционирования экономики. Цель монетарной политики — помощь эконо мике в достижении такого уровня _______________(Б), который обеспечит полную (В) и от сутствие ____________(Г). Операции на открытом рынке проводит Центральный банк, который продаёт госу дарственные ценные бумаги, выплачивая по ним высокий ________________(Д), привлекает средства инвесторов для покрытия бюджетного ___________________(Е)». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за дру гим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам тре буется для заполнения пропусков. Список терминов:
В данной ниже таблице приведены буквы, указывающие на пропуск слова. Запишите под каждой буквой номер вы бранного вами слова.
9. Найдите в приведенном ниже списке источники права и обведите цифры, под которыми они указаны.
6) правовой обычай Обведенные цифры запишите в порядке возрастания. Ответ: ________________________ 10. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положе ние которого пронумеровано. (1) Конституция РФ, принятая на всенародном референ думе в 1993 году, сформировала новую систему государ ственной власти. (2) Конституция РФ, по мнению специалистов, выполнила основную задачу — способствовала стабилизации положения в российском обществе. (3) Между тем некоторые эксперты считают, что в нынеш ней Конституции РФ есть декларативные элементы: го сударство авансом названо правовым, слабо обозначен механизм защиты прав человека и гражданина. (4) Одна ко могущественна не сама Конституция, а конституцион ная система, состоящая из отношения общества к Основ ному закону и из образцов поведения и институтов, взра щенных вокруг Конституции. Определите, какие положения текста носят: А) фактический характер Б) характер оценочных суждений Запишите под номером положения букву, обозначаю щую его характер.
11. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Факты чаще всего накапливаются в результате _____________(1). Это позволяет человеку установить основные свойства _______________(2). В ходе ___________ (3) человек в известной степени вмеши вается в естество предмета: помещает в несвойственную ему среду, испытывает в искусственных условиях и т. п. Полученные (4) являются объективными, истинными. На теоретическом уровне ______________(5), используя абстракции, идеальные объекты, позволяет глубже проникнуть в сущность вещей. Здесь использу ются ____________(6): «идеальный газ», «абсолютно твердое тело». Слова в списке даны в именительном падеже, единствен ном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потре буется для заполнения пропусков.
Б) субъект Ж) наблюдение В) понятие З) объект Г) наука И) эксперимент Д) суждение В данной ниже таблице указаны номера пропусков. За пишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.
ЧАСТЬ II. Прочитайте текст и выполните задания. Что мы понимаем под политикой? Это понятие имеет чрез вычайно широкий смысл и охватывает все виды деятельности по самостоятельному руководству. Говорят о валютной политике банков, о политике профсоюза во время забастовки; можно говорить о школьной политике городской или сельской общи ны, о политике правления корпораций, наконец, даже о поли тике умной жены, которая стремится управлять своим мужем. Конечно, сейчас мы не берём столь широкое понятие за основу наших рассуждений. Мы намереваемся в данном случае говорить только о руководстве или оказании влияния на руководст во политическим союзом, то есть в наши дни — государством. Итак, «политика», судя по всему, означает стремление к участию во власти или к оказанию влияния на распределение власти, будь то между государствами, будь то внутри государства между группами людей, которые оно в себе заключает... Государство, равно как и политические союзы, исторически ему предшествовавшие, есть отношение господства людей над людьми, опирающееся на легитимное (т.е. считающееся легитимным) насилие как средство... Любое государство как предприятие, требующее постоянного управления, нуждается, с одной стороны, в установке челове ческого поведения на подчинение господам, а с другой сторо ны, — посредством этого подчинения — в распоряжении теми вещами, которые в случае необходимости привлекаются для применения физического насилия: личный штаб управления и вещественные средства управления... (Макс Вебер) 12. Выпишите из текста определения понятия «политика» в широком смысле и в том смысле, в котором его характеризует автор. Раскройте понятие «политическая власть». |
Похожие:
 | Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... Учебно-методический комплекс подготовлен: Арефинкиной Е. Г. кандидатом юридических наук |  | Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью» |
| Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта | | Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... Социальная геронтология: Учебная программа дисциплины / Сост. Т. В. Коробицина; сфу, 2009 |
| Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... Республике Дагестан и за ее пределами в целях обеспечения потребностей внутреннего и внешнего рынка, укрепления национальной экономики... | | Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки направляет для использования в работе методические рекомендации по вопросам... |
| Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном учреждении «Научно-исследовательский институт ревматологии» Российской академии... | | Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... ... |
| Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... Российской Федерации, Правительства Москвы, Департамента науки, промышленной политики и предпринимательства города Москвы, Всемирной... | | Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... Аудирование включает 15 заданий, из которых первое – на установление соответствия и 14 заданий с выбором одного правильного ответа... |
| Российский государственный торгово-экономический университет (гоу... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»... | | Российский государственный торгово-экономический университет (гоу впо ргтэу) Подраздел н 74 5 Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский... |
| Российский государственный торгово-экономический университет (гоу впо ргтэу) Подраздел н 74 5 Рецензенты: кандидат педагогических наук Н. И. Хромов, старший инструктор-методист обж дюк фп «Юниор» А. В. Наследухов, кандидат... | | Российский государственный торгово-экономический университет (гоу впо ргтэу) Подраздел н 74 4 Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины по направлению... |
| Методические указания по выполнению контрольных работ Гоу впо «российский государственный торгово-экономический университет» новосибирский филиал | | Программа дисциплины "Международная экономика" для направления Гоу впо «российский государственный торгово-экономический университет» новосибирский филиал |
