Учебно-методический комплекс

Скачать 0.82 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс
страница	3/11
Дата публикации	15.10.2014
Размер	0.82 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Философия > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Тема 5. Философия Нового времени

Предпосылки и основные особенности философии Нового времени. Проблема метода научного познания. Рационализм и эмпиризм.

Учение Р. Декарта. Зарождение новоевропейской метафизики. Правила метода: учение об основополагающем сомнении и дедукция. Понятие субстанции. Дуализм Декарта. Эволюция рационализма: субстанциальный монизм Б. Спинозы и монадология Г.В. Лейбница.

Ф. Бэкон: учение об идолах и индуктивная методология. Развитие идей эмпиризма. Теория познания Дж Локка. Идеалистический эмпиризм Дж. Беркли и гносеологический скептицизм Д. Юма.

Социально-философская проблематика. Учения о государстве Т. Гоббса и Дж. Локка. Понятие природы человека. Теория естественного права и общественного договора.

Предпосылки и основные особенности французского Просвещения. Проблемы человека, природы и общества. Французские материалисты о материи, сознании и причинности. Зарождение атеизма.

Тема 6. Немецкая классическая философия

Общая характеристика немецкой классической философии. Главные проблемы и представители.

Критическая философия И. Канта. Аналитические и синтетические суждения. Априорные формы созерцания и чистые рассудочные понятия. Понятие трансцендентального субъекта. Антиномии Канта. Ноумен и феномен. Этическое учение И. Канта. Свобода и моральный закон. Понятие категорического императива, постулаты практического разума.

Основные положения наукоучения И.Г. Фихте Идея субъективного тождества субъекта и объекта. Натурфилософия и трансцендентальный идеализм Ф.В.Й. Шеллинга. Объективное тождество объекта и субъекта.

Абсолютный идеализм Г.В.Ф. Гегеля. Система и метод философии Гегеля. Тождество мышления и бытия. Становление «абсолютной идеи» Гегеля: субъективный, объективный и абсолютный дух. Понятие «отчуждения духа».

Антропологический материализм Л. Фейербаха: реабилитация телесности и чувственности. Природа человека, отчуждение его сущностных сил в религиозной вере.

Тема 7. Постклассическая философия XIX - ХХ веков

Сущностные черты и особенности. Иррационализм и философия жизни. Мир как воля и как представление в философии Шопенгауэра. «Воля к власти», идея «смерти Бога» и идея «сверхчеловека» в учении Ницше. «Философия жизни». Экзистенциальная диалектика С. Кьеркегора, учение о типах мировосприятия.

Проблема человека в философии экзистенциализма. Проблема человека в психоанализе (фрейдизме). Религиозная философия ХIХ – ХХ вв. Сущность и основная проблематика позитивизма. Эмпириокритицизм. Неопозитивизм. Учение Л. Витгенштейна. Концепция К. Поппера. Концепции Т. Куна и И. Лакатоса. Концепция П. Фейерабенда. Общая характеристика феноменологии. Ситуация постмодерна и постмодернистические концепции.

10. Темы для самостоятельного изучения

№	Наименование раздела дисциплины	Тема	Кол-во час.	Форма самостоятельной работы	Форма контроля выполнения сам. работы
1.	Мифологическое мышление и древневосточное мировоззрения	Концепция осевого времени К.Ясперса. Конфуций Понятия древнеиндийской и древнекитайской философии	2	Вопросы и конспект. Конспект Составить словарь терминов	Проверка конспектов и словаря
2.	Античная философия	Основные понятия «Миф о пещере» Учение о государстве Платона и Аристотеля	2	Словарь Конспект конспект	Проверка конспектов и словаря
3.	Средневековая философия	«Исповедь» Августина	3	Конспект	Проверка конспекта
4.	Философия Возрождения	Речь о достоинстве человека Пико делла Мирандолы; «Государь» Н.Макиавелли	2	Конспект	Проверка конспекта
5.	Философия Нового времени	«Рассуждения о методе» Декарта; Учение об идолах Бэкона; Учения о государстве Гоббса и Локка: сравнительный анализ	4	Конспекты. Вопросы для самостоятельного изучения. Реферат.	Защита рефератов и проверка конспектов.
6.	Немецкая классическая философия	Кант «Критика чистого разума: Введение»; Гегель «Абсолютный дух» или «О трех отношениях мысли к объективности»	4	Конспекты. Вопросы для самостоятельного изучения.	Проверка конспектов. Собеседования по вопросам.
7.	Постклассическая философия XIX - ХХ веков.	Шопенгауэр «Понятие воли»; Ницше «Так говорил Заратустра»	5	Конспекты. Вопросы для самостоятельного изучения.	Проверка конспектов. Собеседования по вопросам.
			22

11. Образовательные технологии

Интерактивные формы занятий:

№ раздела (темы)	Формы
Тема №1.	Дискуссия по теме: «Насколько современны и актуальны «Благородные истины» буддизма и путь к освобождению от страданий? Или просмотр и обсуждение фильма «Конфуций» (автор
Тема № 2.	Просмотр и обсуждение фильма «Сократ» (автор Или Деловая игра-дискуссия с использованием методов софистов.
Тема №3.	Дискуссия по теме: «Борьба добра и зла»
Тема №5	«Мозговой штурм»: общее и отличия в государствах Гоббса и Локка
Тема №6	Просмотр и обсуждение видеофильмов и видеосюжетов по проблеме свободы и морального закона.
Тема №7	Дискуссия по теме: «Роль коммунистических идей К. Маркса в исторических событиях ХХ века»

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
1.7.1 ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Учебно-методический комплекс анатомия цнс учебно-методический комплекс... Анатомия центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Романчук А. Ю., Калининград, 2010		Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры графического... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки ...		Учебно-методический комплекс по дисциплине Компьютерная графика ...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки ...		Учебно-методический комплекс по дисциплине Инженерная геология ...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Электроника ...		Учебно-методический комплекс по дисциплине Материаловедение ...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки» Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Банковское дело» и утвержден Учебно-методическим советом (протокол...		Учебно-методический комплекс по дисциплине Технология управления работой станций и узлов ...
	Учебно-методический комплекс содержит программу курса, темы семинарских... Хажеева И. В. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности «Документоведение и документационное обеспечение...		Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
	Учебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...		Учебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009... Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине...
	Учебно-методический комплекс Москва 2013 Учебно-научная серия «Библиотека... Политическая глобалистика: Учебно-методический комплекс. — М.: Макс пресс, 2013. — 95 c		Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов

Школьные материалы