Учебно-методический комплекс





НазваниеУчебно-методический комплекс
страница9/11
Дата публикации15.10.2014
Размер0.82 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Философия > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Основная литература

Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: в 4-х т. - СПб., 1994.

Скирбекк Г., Гилье Н. История философии: Уч. пособие для студентов вузов / Пер. с англ. В.И. Кузнецова; Под ред. С.Б. Крымского. - М., 2001.

История философии: Россия-Запад-Восток. / Под ред. Н.В. Мотрошиловой - М., 1995-96. Т. 1-4.

Антология мировой философии. - М., 1969-72.

Философская энциклопедия. - М., 1961-71. Т.1-5.

Мир философии: Хрестоматия: в 2-х ч. - М., 1991.

Социальная философия: Хрестоматия / Сост. Г.С.Арефьева и др. - М., 1994.

Дополнительная литература и первоисточники по темам указаны в планах семинарских занятий.
Электронные образовательные ресурсы
Универсальные

1.Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия содержит обширные сведения по всем областям науки, техники, литературе и искусству; всю важнейшую историческую, социально-экономическую, географическую информацию по всем странам мира; все крупнейшие персоналии всех времен и народов; все значительные события общественной и культурной жизни.

 http://www.megabook.ru/

2.РУБРИКОН — информационно-энциклопедический проект компании «Русс портал», в рамках которого пользователь получает одновременно удобный инструмент поиска лучших ресурсов сети Интернет и доступ к полным электронным версиям важнейших энциклопедий и словарей, изданных за последние сто лет в России.

 http://www.rubricon.com/
3.«Мир энциклопедий»

Предмет проекта — русскоязычные энциклопедические и псевдоэнциклопедические издания (энциклопедии, энциклопедические словари, энциклопедические справочники).

 http://www.encyclopedia.ru/
4.ВикиЗнание — большая универсальная гипертекстовая электронная энциклопедия, бесплатно доступная через сеть Интернет.

 http://www.wikiznanie.ru/
5.Университетская электронная библиотека Infolio

Учебная, научная, художественная, справочная литература по рабочим программам университетских учебных дисциплин.

 http://www.infoliolib.info/

Философия.
1.Философский портал. Представлены программы курсов, хрестоматии, статьи и др.

 http://www.philosophy.ru/
2.Институт философии РАН

 http://iph.ras.ru/page52248384.htm

 




Электронные библиотеки
1.Электронная библиотека Гумер http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php


2. Полнотекстовые электронные библиотеки.

Путеводитель по ресурсам Интернет. Предлагает ссылки на сайты, которые содержат полнотекстовые версии печатных изданий: учебников, монографий, научно-популярной и художественной литературы.

http://www.aonb.ru/iatp/guide/library.html

3. Библиотека Максима Мошкова.

Наиболее известная в Рунете www-библиотека, открыта в 1994 г. Ежедневно пополняется. Художественная литература, фантастика, политика, техдокументация , история, поэзия, туризм, философия, эзотерика и др.

http://www.lib.ru/

4. Электронная библиотека АЛЬДЕБАРАН.

Проект Альдебаран — крупнейшая электронная библиотека on-line. Здесь собрана бесплатная художественная, учебная и техническая литература и книги различных жанров: детективы, фантастика, русская и зарубежная литература, стихи и поэзия, любовные романы, детская литература, фэнтези и т.д.

http://www.aldebaran.ru/

5. Библиотека магистра.

Электронные издания произведений, биографических и критических материалов. Полное собрание сочинений и биографические материалы (А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский), сочинения В. Соловьева, В. Ключевского, Н. Карамзина, Н. Костомарова и др. Материалы по истории России, биографические и критические произведения и статьи об известных людях, материалы (работы и мемуары), имеющие отношение к русской революции 1917 г. и её дальнейшему развитию: Троцкий, Бухарин, мемуары Деникина, Врангеля и т.п. Библия и христианство. Философия и психология. Политическая литература.

http://www.magister.msk.ru/library/library.htm

6. Мировая цифровая библиотека

Mировая цифровая библиотека (WDL) предоставляет бесплатный доступ в сети Интернет в многоязычном формате к большому количеству материалов, представляющих культуры разных стран мира.
http://www.wdl.org/ru

14. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ: Для преподавания дисциплины в качестве технических средств используются:

- при подаче лекционного материала и при организации практической работы: комплект мультимедийного оборудования, включающий ноут-бук, мультимедиапроектор и экран;

- при тестированиях: компьютерный класс.

Используемые на занятиях пособия хранятся на кафедре

15.Оценочные средства
Примерные зачётные тестовые задания
Вариант 1

  1. Основатель учения стоиков:

    1. Гераклит из Эфеса

    2. Диоген Синопский

    3. Марк Аврелий

    4. Зенон из Китеона

    5. Панеций из Родоса

  2. Философ - идеал стоиков:

    1. Гераклит Эфесский

    2. Диоген Синопский

    3. Марк Аврелий

    4. Панеций Родосский

    5. Парменид Элейский

  3. Бога и мировое целое отождествляет:

    1. атеизм

    2. деизм

    3. монотеизм

    4. пантеизм

    5. политеизм

  4. Философ стоик, полагавший, что при безнадежной запутанности в противоречиях человек должен добровольно уходить из жизни:

    1. Августин Блаженный

    2. Гераклит Эфесский

    3. Марк Аврелий

    4. Диоген Лаэртский

    5. Фома Аквинский

  5. Основатель скептицизма:

    1. Зенон

    2. Парменид

    3. Плотин

    4. Сенека

    5. Пиррон

  6. Основатель неоплатонизма:

    1. Зенон

    2. Плотин

    3. Парменид

    4. Пиррон

    5. Сенека

  7. Высшая ступень бытия по Плотину:

    1. Единое

    2. Душа

    3. Нус

    4. Природа

    5. Ум

  8. Хронологические рамки европейского средневековья - ... вв.

    1. I-XIV вв.

    2. X-XVII вв.

    3. V-XIV вв.

    4. VIII-XV вв.

    5. XI-XIII вв.

  9. Представители средневековой философии:

    1. Гераклит Эфесский

    2. Аврелий Августин

    3. Диоген ЛаЭртский

    4. Марк Аврелий

    5. Фома Аквинский

    6. Панеций Родосский

    7. Парменид Элейский

  10. Представители средневековой философии:

    1. Иоанн Росцеллин

    2. Гераклит Эфесский

    3. Диоген Лаэртский

    4. Марк Аврелий

    5. Уильям Оккам

    6. Панеций Родосский

    7. Парменид Элейский

  11. Хронологические рамки патристики ... вв.

    1. VII-X

    2. I-VII

    3. XI-XIII

    4. II-VIII

  12. Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к ...

    1. науке

    2. психологии

    3. богословию

    4. эстетике

    5. этике

  13. Основная задача средневековой философии состояла в ...

    1. выработке методологической базы частных наук

    2. обосновании идеи прекрасного

    3. защите веры, ответе на вопрос о существовании Бога

    4. построении учения о душе

    5. разработке морально-этического кодекса

  14. Вера противопоставлялась в средневековье ...

    1. желанию

    2. разуму

    3. умению

    4. чувству

    5. эмоциям

  15. Теоцентризм - мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве ...

    1. космоса

    2. науки

    3. природы

    4. Бога

    5. человека

  16. Хронологические рамки схоластики - ... вв.

    1. X-XII вв.

    2. VII-XIII вв.

    3. IX-XIV вв.

    4. VIII-XIV вв.

    5. VII-XV вв.

  17. Средневековый автор произведения "О граде Божием":

    1. Иоанн Росцеллин

    2. Пьер Абеляр

    3. Аврелий Августин

    4. Уильям Оккам

    5. Фома Аквинский

  18. Логика Аристотеля активно использовалась средневековыми мыслителями для ...

    1. постижения сущности прекрасного

    2. построения основ общества

    3. развития частных наук

    4. утверждения гуманистических идеалов

    5. обоснования догматов веры

  19. Умонастроение характерное для средневековой философии:

    1. дуализм

    2. гуманизм

    3. деизм

    4. пантеизм

    5. политеизм

  20. Крупнейший философ периода патристики:

    1. Иоанн Росцеллин

    2. Пьер Абеляр

    3. Аврелий Августин

    4. Уильям Оккам

    5. Фома Аквинский

  21. Время по Аврелию Августину ...

    1. имеет божественное происхождение

    2. существует в нашем уме

    3. не Существует

    4. связано с пространством

    5. существует объективно

  22. Социальная философия Аврелия Августина базировалась на представлении о ...

    1. бесцельности истории

    2. неизменности общественного бытия

    3. целенаправленности истории

    4. неподвижности основных характеристик истории

    5. цикличности исторического процесса

  23. Высшая человеческая способность, по Аврелию Августину:

    1. возможность познания

    2. чувство юмора

    3. чувство прекрасного

    4. вера в Бога

    5. чувство справедливости

  24. Наиболее видный представитель зрелой схоластики:

    1. Альберт Великий

    2. Фома Аквинский

    3. Иоанн Росцеллин

    4. Иоанн Скот Ьриугена

    5. Пьер Абеляр

  25. Средневековый автор изречения "верую, чтобы понимать" -

    1. Альберт Великий

    2. Иоанн Росцеллин

    3. Пьер Абеляр

    4. Августин Блаженный

    5. Фома Аквинский

  26. Универсалии существуют независимо от сознания, утверждал в средневековой философии ...

    1. догматизм

    2. концептуализм

    3. реализм

    4. номинализм

    5. универсализм

  27. Представители номинализма в средневековой философии:

    1. Иоанн Росцеллин

    2. Аврелий Августин

    3. Иоанн Дунс Скот

    4. Пьер Абеляр

    5. Уильям Оккам

    6. Тертуллиан

    7. Фома Аквинский

  28. Представители византийской средневековой философии:

    1. Василий Великий

    2. Иоанн Дамаскин

    3. Аврелий Августин

    4. Григорий Богослов

    5. Иоанн Дунс Скот

    6. Иоанн Росцеллин

    7. Уильям Оккам

    8. Фома Аквинский

  29. Понятие, характеризующее мировосприятие восточных отцов церкви:

    1. деизм

    2. дуализм

    3. пантеизм

    4. рационализм

    5. символизм

  30. Время возникновения арабской философии ... в.

    1. VIII

    2. IX

    3. V

    4. VII

    5. VI

  31. Аверроэс считал, что ...

    1. душа бессмертна

    2. душа смертна

    3. душа материальна

    4. души не существует

    5. существует переселение душ

  32. Философ средневековья создатель концепции "двойственной истины":

    1. Аверроэс

    2. Абеляр

    3. Августин

    4. Авиценна

    5. Альберт

  33. Хронологические рамки эпохи Возрождения - ... вв.

    1. XII-XIV

    2. XV-XVI

    3. XIV-XVII

    4. XV-XVIII

    5. XII-XIII

  34. Ценность человеческой деятельности для гуманистов эпохи Возрождения определялась...

    1. заслугами перед Богом

    2. происхождением

    3. личными заслугами

    4. соответствием общественным нормам

    5. социальной принадлежностью

  35. Светская мировоззренческая позиция эпохи Возрождения, противостоявшая схоластике и духовному господству церкви:

    1. идеализм

    2. материализм

    3. природоцентризм

    4. гуманизм

    5. теоцентризм

  36. Умонастроение преобладавшее в эпоху Возрождения:

    1. идеализм

    2. космизм

    3. материализм

    4. романтизм

    5. гуманизм

  37. Термин "возрождение" означает восстановление интереса к ...

    1. язычеству

    2. первобытности

    3. античности

    4. средневековью

    5. христианству



  1. Характерная черта Ренессанса:

    1. космоцентризм

    2. наукоцентризм

    3. природоцентризм

    4. антропоцентризм

    5. теоцентризм

  2. Основной объект исследования, мера вещей и отношений при антропоцентризме:

    1. Бог

    2. человек

    3. космос

    4. общество

    5. природа

  3. Пантеизм объединяет и отождествляет ...

    1. Бога и человека

    2. науку и религию

    3. Бога и природу

    4. философию и религию

    5. человека и природу

  4. Родоначальник гуманизма в эпоху Возрождения:

    1. Кампанелла

    2. Петрарка

    3. Коперник

    4. Макиавелли

    5. Фичино

  5. Воззрения, направленные против притязаний церкви и духовенства на господство в обществе:

    1. антиклерикализм

    2. антигуманизм

    3. антидарвинизм

    4. антипапизм

    5. антитринитаризм

  6. Антисхоластичность, как характерная черта эпохи Возрождения, выразилось в ...

    1. отделении школы от церкви

    2. принятии философии средневековья

    3. развитии атеистических воззрений

    4. критике средневековой философии

    5. утверждении авторитета церкви




  1. Теоретики реформации:

    1. Кальвин

    2. Бруно

    3. Лютер

    4. Коперник

    5. Кузанский

    6. Цвингли

    7. Роттердамский

  2. Протестантская этика провозгласила угодным Богу делом:

    1. предпринимательскую деятельность

    2. молитвенное служение

    3. монашескую аскетическую практику

    4. ростовщическое ремесло

    5. философский скептицизм

  3. Крупный социальный философ эпохи Возрождени:

    1. Галилей

    2. Кальвин

    3. Макиавелли

    4. Коперник

    5. Лютер

  4. Важная черта идеального государства Т. Мора - отсутствие ...

    1. брачных отношений

    2. наказаний

    3. частной собственности

    4. рабовладения

    5. трудовой обязанности

  5. Автор утопического произведения эпохи Возрождения "Город Солнца":

    1. Кузанский

    2. Макиавелли

    3. Петрарка

    4. Роттердамский

    5. Кампанелла

  6. Религиозная позиция Кузанского:

    1. атеизм

    2. деизм

    3. пантеизм

    4. дуализм

    5. политеизм

  7. Кузанский считал, что человеческое познание ...

    1. абсолютно

    2. беспредельно

    3. невозможно

    4. ограничено

    5. относительно

  8. Характеристика Вселенной в философии Бруно:

    1. бесконечность

    2. временность

    3. неодушевленность

    4. ограниченность

    5. подвижность

  9. Эпоха Нового времени в философии начинается с ... в.

    1. XVI в.

    2. XII в.

    3. XVII в.

    4. XIII в.

    5. XVIII в.

  10. Представители философии Нового времени:

    1. Джон Локк

    2. Мартин Лютер

    3. Пьер Абеляр

    4. Рене Декарт

    5. Томас Мор

    6. Френсис Бекон

    7. Уильям Оккам

  11. Систематическое обоснование гелиоцентрической системы мира дал ...

    1. Джордано Бруно

    2. Иоганн Кеплер

    3. Исаак Ньютон

    4. Галилео Галилей

    5. Френсис Бекон

  12. Естественный порядок Вселенной, по определению Галилея, выражает ...

    1. астрономия

    2. математика

    3. механика

    4. философия

    5. эстетика

  13. Родоначальник эмпиризма:

    1. Френсис Бекон

    2. Бенедикт Спиноза

    3. Джон Локк

    4. Дывид Юм

    5. Рене Декарт

  14. Причины возникновения вида заблуждений ''призраки рода", по Бекону:

    1. особенности воспитания

    2. особенности индивидуального развития

    3. несовершенство органов чувств

    4. особенности социальной жизни

    5. слепой веры в авторитеты

  15. Причины возникновения вида заблуждений ''призраки пещеры'', по Бекону:

    1. особенности воспитания

    2. несовершенство органов чувств

    3. особенностей социальной жизни

    4. особенности индивидуального развития

    5. слепой веры в авторитеты

  16. Причины возникновения вида заблуждений ''призраки рынка'', по Бекону:

    1. несовершенство органов чувств

    2. особенности воспитания

    3. особенности индивидуального развития

    4. особенности социальной жизни

    5. слепой веры в авторитеты

  17. Причины возникновения вида заблуждений ''призраки театра'', по Бекону:

    1. несовершенство органов чувств

    2. слепая вера в авторитеты

    3. особенности воспитания

    4. особенности индивидуального развития

    5. особенности социальной жизни

  18. Философское направление, на позиции которого опирался Р. Декарт:

    1. агностицизм

    2. гуманизм

    3. рационализм

    4. скептицизм

    5. стоицизм

  19. Онтология Б. Спинозы:

    1. дуалистическая

    2. механистическая

    3. монистическая

    4. плюралистическая

    5. сенсуалистическая

  20. Дуалистическая философия характерна для ...

    1. Декарта

    2. Бекона

    3. Беркли

    4. Канта

    5. Руссо

  21. Способ познания, у Спинозы, предоставляющий адекватное знание:

    1. анализ

    2. дедукция

    3. индукция

    4. синтез

    5. интуиция

  22. Критик материалистического сенсуализма в XVII веке:

    1. Дени Дидро

    2. Джон Локк

    3. Дывид Юм

    4. Джордж Беркли

    5. Томас Гоббс

  23. Существовать, значит быть воспринимаемым, считал :

    1. Джордж Беркли

    2. Дени Дидро

    3. Джон Локк

    4. Дывид Юм

    5. Томас Гоббс

  24. Центральная философская проблема Д. Юма:

    1. бытие

    2. познание

    3. движение

    4. материя

    5. сознание

  25. Социально-политические мыслители XVII века:

    1. Д. Локк

    2. Б. Спиноза

    3. Г. Лейбниц

    4. Т. Гоббс

    5. И. Ньютон

  26. Философ, рассматривавший общественные явления с позиции механистического материализма:

    1. Г. Галилей

    2. Д. Бруно

    3. Т. Гоббс

    4. И. Фихте

    5. Т. Мор

  27. Философ, считавший естественным состоянием "войну всех против всех":

    1. Д. Бруно

    2. Д. Дидро

    3. И. Фихте

    4. Т. Мор

    5. Т. Гоббс

  28. Основные неотчуждаемые, естественные права человека, по Дж. Локку:

    1. свобода

    2. независимость

    3. жизнь

    4. собственность

    5. образование

    6. равенство

  29. Верховная власть, по определению Дж. Локка:

    1. демократическая

    2. исполнительная

    3. законодательная

    4. монархическая

    5. федеральная

  30. Последователи социально-политических концепций Т. Гоббса и Дж. Локка:

    1. Ж,-Ж. Руссо

    2. Б. Спиноза

    3. Г. Лейбниц

    4. Ш. Монтескье

    5. Дж. Беркли

    6. Т. Мор

  31. Время расцвета просветительской мысли во Франции:

    1. 90- е гг. XVIII в.

    2. 20-Е гг, XVIII в.

    3. 40 -е гг. XVIII в.

    4. 20-Е гг, XX в.

    5. 40-Е гг, XIX в,

  32. Представители философии Французского Просвещения:

    1. Вольтер

    2. Ж.-Ж. Руссо

    3. Г. Лейбниц

    4. М. Лютер

    5. Ж. Ламетри

    6. Т. Кампанелла

    7. Ф. Шеллинг



  1. По определению французских просветителей, "истинная религия разумна и ...

    1. гуманистична

    2. идеалистична

    3. космополитична

    4. нравственна

    5. универсальна

  2. Концепция природы, развитая в трудах П. Гольбаха:

    1. гуманистическая

    2. диалектическая

    3. идеалистическая

    4. материалистическая

    5. эстетическая

  3. "Фатальность - это вечный, незыблемый, необходимый, установленный в природе порядок", - считал :

    1. К. Поппер

    2. Л. Фейербах

    3. Т. Гоббс

    4. Ш. Монтескье

    5. П. Гольбах

  4. Наука, оказавшая исключительное влияние на философию французского Просвещения:

    1. астрономия

    2. механика

    3. математика

    4. психология

    5. эстетика

  5. Проблема, занимавшая центральное место в философии французского Просвещения:

    1. человека

    2. бытия

    3. познания

    4. природы

    5. сознания

  6. Мыслители XVIII в., положившие в основу своих трудов рассмотрение природы психических процессов и умственных способностей человека:

    1. Ж. Ламетри

    2. Г. Гегель

    3. Д. Дидро

    4. К. Гельвеций

    5. И. Кант

    6. И. Фихте

  7. "Человек рожден быть свободным, - а между тем везде он в оковах", - утверждал ...

    1. Вольтер

    2. Гельвеций

    3. Руссо

    4. Дидро

    5. Ламетри

  8. Причина неравенства в человеческом обществе, по Руссо:

    1. власть

    2. воспитание

    3. наследственность

    4. образование

    5. собственность



  1. Формирование антропо-социальной философии французских просветителей завершает:

    1. Гердер

    2. Кондорсе

    3. Гольбах

    4. Лессинг

    5. Шеллинг

  2. Время развития Немецкого Просвещения:

    1. 1-я пол, XVIII в.

    2. 1-я пол, XIX в.

    3. 2-я пол, XIX в.

    4. 2-я пол, XVIII в.

    5. сер, XIX в.

  3. Представители Немецкого Просвещения:

    1. Г. Лессинг

    2. Г. Гегель

    3. И. Фихте

    4. Л. Фейербах

    5. И. Гердер

    6. Ф. Шеллинг

  4. Временные рамки Немецкой классической философии:

    1. нач. XVIII в. – сер. XIX в.

    2. нач. XVIII в. – нач. XIX в.

    3. нач. XIX в. – сер. XIX в.

    4. сер. XVIII в. – сер. XIX в.

    5. сер. XVIII в. – кон. XIX в.

  5. Представители Немецкой классической философии:

    1. Б. Рассел

    2. Л. Фейербах

    3. Г. Зиммель

    4. Н. Макиавелли

    5. Ф. Шеллинг

    6. О. Шпенглер

  6. Немецкая классическая философия - преемница идей:

    1. Античности

    2. Возрождения

    3. Реформации

    4. Просвещения

    5. Средневековья

  7. Философское направление, характерное для Немецкой классической философии:

    1. агностицизм

    2. иррационализм

    3. материализм

    4. скептицизм

    5. рационализм

  8. Религия есть отчуждение человеческого духа, считал:

    1. Гегель

    2. Кант

    3. Фейербах

    4. Шеллинг

    5. Шопенгауэр

  9. Философ, определявший метафизику как науку "о пределах человеческого разума":

    1. Кант

    2. Гегель

    3. Фейербах

    4. Фихте

    5. Шеллинг

  10. Форма познавательной деятельности изначально присущая человеческому механизму познания:

    1. апостериорная

    2. научная

    3. априорная

    4. опытная

    5. экспериментальная

  11. Понятия, о которых научное знание невозможно в принципе, по Канту:

    1. Бог

    2. общество

    3. природа

    4. душа

    5. сознание

    6. человек

  12. Категорический императив И. Канта :

    1. бытия

    2. движения

    3. морали

    4. познания

    5. развития



  1. Постулаты практического разума И. Канта:

    1. Бог существует

    2. воля свободна

    3. знание человека абсолютно

    4. душа бессмертна

    5. мир познаваем

    6. человек свободен

  2. Последователь И. Канта в XVIII в.:

    1. Г. Гегель

    2. Л. Фейербах

    3. И. Фихте

    4. О. Конт

    5. Ф. Шеллинг



  1. Немецкие философы, разрабатывавшие диалектический метод:

    1. Г. Гегель

    2. Г. Лессинг

    3. И. Гердер

    4. И. Кант

    5. И. Фихте

    6. Л. Фейербах

  2. И. Фихте разрабатывал проблемы:

    1. гносеологии

    2. антропологии

    3. онтологии

    4. психологии

    5. социологии



  1. Основа философии, "единственно истинный и вечный органон", по Шеллингу:

    1. наука

    2. опыт

    3. искусство

    4. разум

    5. религия



  1. Цель "мирового духа", по Гегелю, раскрытая в изречении "всемирная история есть прогресс в сознании ...

    1. свободы

    2. независимости

    3. общества

    4. равенства

    5. человека

  2. Цель мировой истории, являющаяся "единственной целью духа":

    1. глобализация

    2. гуманизация

    3. прогресс

    4. свобода

    5. технологизация

  3. Низший период всемирной истории, по Гегелю ... мир

    1. германский

    2. греческий

    3. западный

    4. восточный

    5. римский

  4. Завершающий период высшего развития всемирной истории, по Гегелю ... мир

    1. восточный

    2. германский

    3. греческий

    4. западный

    5. римский

  5. Автор произведения "Феноменология духа", предоставляющего схему логического развития познания:

    1. Кант

    2. Фихте

    3. Шеллинг

    4. Фейербах

    5. Гегель

  6. Период всемирной истории, поставивший проблему свободы в рамки правовых отношений ... мир

    1. восточный

    2. германский

    3. греческий

    4. римский

    5. западный

  7. Процесс, при котором созданные людьми предметы, организации порабощают человека:

    1. контроль

    2. отчуждение

    3. отвлечение

    4. подавление

    5. порабощение

  8. Власть, определяющая и устанавливающая "всеобщее", по Гегелю:

    1. законодательная

    2. демократическая

    3. исполнительная

    4. монархическая

    5. судебная

  9. Мыслитель Немецкой классической философии, объявивший себя материалистом и атеистом:

    1. Г. Гегель

    2. И. Кант

    3. Л. Фейербах

    4. И. Фихте

    5. Ф. Шеллинг

  10. Основная человеческая ценность, по определению Фейербаха:

    1. жизнь

    2. материальное благополучие

    3. сознание

    4. свобода

    5. творчество

  11. Философия Фейербаха:

    1. антропологический материализм

    2. географический детерминизм

    3. диалектический материализм

    4. механистический материализм

    5. субъективный идеализм

  12. Время возникновения марксистской философии:

    1. 40-e годы XIX в.

    2. 80-e годы XIX в.

    3. 20-e годы XX в.

    4. 20-e годы XIX в.

    5. 60-e годы XIX в.

  13. Последователи марксистской философии:

    1. Г. Плеханов

    2. В. Дильтей

    3. К. Аксаков

    4. П. Лафарг

    5. К. Леонтьев

    6. Ф. Ницше

  14. Философия, оказавшая влияние на марксистскую философию -

    1. классическая немецкая

    2. немецкая классическая

-

  1. Автор произведения "Диалектика природы":

    1. Гегель

    2. Кант

    3. Энгельс

    4. Маркс

    5. Фихте

  2. Деятельность человека как основа познания действительности в марксистской философии:

    1. духовная

    2. культовая

    3. практическая

    4. политическая

    5. созерцательная

  3. Диалектический материализм - учение ...

    1. марксизма

    2. иррационализма

    3. позитивизма

    4. структурализма

    5. экзистенциализма

-

  1. Определяющее отношения между людьми, в марксистской философии:

    1. идеологические

    2. межличностные

    3. политические

    4. производственно-экономические

    5. правовые

  2. Направления, представляющие современную западную философию:

    1. антисциентизм

    2. агностицизм

    3. платонизм

    4. сциентизм

    5. сенсуализм

    6. стоицизм

  3. Логика и математика являются инструментом построения эмпирического знания в ...

    1. интуитивизме

    2. постмодернизме

    3. психоанализе

    4. экзистенциализме

    5. неопозитивизме

  4. Концепция неопозитивизма, сведение всех наук к наиболее развитой в настоящее время науке:

    1. аннигиляция

    2. верификация

    3. унификация

    4. стандартизация

    5. фальсификация

  5. Объяснение науки и роста научного знания является главной проблемой ...

    1. интуитивизма

    2. психоанализа

    3. постпозитивизма

    4. релятивизма

    5. экзистенциализма

  6. Критический рационализм как направление оформилось в ...

    1. интуитивизме

    2. неотомизме

    3. структурализме

    4. постпозитивизме

    5. экзистенциализме

-

  1. Мыслитель, отрицавший существование в обществе объективных законов развития:

    1. Ясперс

    2. Поппер

    3. Маркс

    4. Тойнби

    5. Шпенглер

  2. Смена одной научной парадигмы другой, по Куну:

    1. научный прогресс

    2. научный регресс

    3. научная эволюция

    4. научная революция

    5. научная программа

  3. Философское направление, оформившееся в школу "философия жизни" в конце XIX в.:

    1. агностицизм

    2. идеализм

    3. материализм

    4. иррационализм

    5. рационализм

  4. Представители "философии жизни":

    1. О. Шпенглер

    2. Дж. Локк

    3. И. Фихте

    4. Ф. Ницше

    5. К. Поппер

    6. П. Лафарг

  5. Мыслитель философии жизни, рассматривавший волю как главный принцип жизни и познания:

    1. А. Бергсон

    2. В. Дильтей

    3. Г. Зиммель

    4. А. Шопенгауэр

    5. О. Шпенглер

  6. Мыслитель, считавший "волю к власти" стимулом и основой общественной жизни:

    1. А. Бергсон

    2. Ф. Ницше

    3. В. Дильтей

    4. Г. Зиммель

    5. О. Шпенглер

  7. Мыслитель, выдвинувший "понимание" как метод познания жизни:

    1. В. Дильтей

    2. А. Бергсон

    3. А. Шопенгауэр

    4. Г. Зиммель

    5. О. Шпенглер

  8. Мыслитель, отрицавший существование законов в обществе:

    1. А. Бергсон

    2. А. Шопенгауэр

    3. В. Дильтей

    4. О. Шпенглер

    5. Г. Зиммель

  9. Мыслитель, рассматривавший жизнь как осуществление души в мире:

    1. А. Бергсон

    2. А. Шопенгауэр

    3. О. Шпенглер

    4. В. Дильтей

    5. Г. Зиммель

  10. Психоаналитический метод создал :

    1. Адлер

    2. Фрейд

    3. Гуссерль

    4. Поппер

    5. Шпенглер

  11. Философ, оказавший наибольшее влияние на идеи З. Фрейда:

    1. Г. Гегель

    2. И. Фихте

    3. Ф. Ницше

    4. К. Поппер

    5. Л. Фейербах

  12. Мыслитель, полагавший, что в основе культуры лежит иррациональная мотивация человека:

    1. Гартман

    2. Гуссерль

    3. Джемс

    4. Поппер

    5. Фрейд

-

  1. Представители экзистенциализма:

    1. Г. Марсель

    2. А. Бергсон

    3. Ж. Ламетри

    4. З. Фрейд

    5. Ж.- П. Сартр

    6. Р. Декарт

  2. Создатель феноменологического метода -

-

  1. Представитель оптимистического направления в экзистенциализме:

    1. К, тилсон

    2. А. Камю

    3. Г. Марсель

    4. Ж.-П. Сартр

    5. М. Хайдеггер

-

  1. Проблемы отчуждения и свободы являются основными для ...

    1. неопозитивизма

    2. постпозитивизма

    3. экзистенциализма

    4. постструктурализма

    5. структурализма

  2. Мыслитель, учение которого стало основой развития неотомизма:

    1. Августин Блаженный

    2. Николай Кузанский

    3. Пьер Абеляр

    4. Фома Аквинский

    5. Уильям Оккам

  3. Направление в теории познания XX в., зарождение которого связанно с исследованиями Ф. де Соссюра :

    1. постмодернизм

    2. постпозитивизм

    3. структурализм

    4. психоанализ

    5. экзистенциализм

-

  1. Мыслитель, определявший задачей философии не достижение истины, а анализ логической структуры языка:

    1. Лакатос

    2. Ницше

    3. Витгенштейн

    4. Фуко

    5. Хайдеггер

  2. Характерные черты постмодернизма:

    1. неопределенность любого знания

    2. пессимизм

    3. абсолютность познания

    4. отсутствие устойчивых принципов познания

    5. оптимизм

    6. признание существования объективной истины

  3. Негативизм характерен для :

    1. неопозитивизма

    2. постмодернизма

    3. неофрейдизма

    4. постпозитивизма

    5. структурализма

  4. Философия, в которой тема Родины определяет ее специфику:

    1. английская

    2. греческая

    3. немецкая

    4. русская

    5. французская
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс анатомия цнс учебно-методический комплекс...
Анатомия центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Романчук А. Ю., Калининград, 2010
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры графического...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Компьютерная графика
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Инженерная геология
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Электроника
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Материаловедение
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки»
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Банковское дело» и утвержден Учебно-методическим советом (протокол...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Технология управления работой станций и узлов
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс содержит программу курса, темы семинарских...
Хажеева И. В. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности «Документоведение и документационное обеспечение...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс Москва 2013 Учебно-научная серия «Библиотека...
Политическая глобалистика: Учебно-методический комплекс. — М.: Макс пресс, 2013. — 95 c
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск