Учебно-методический комплекс





НазваниеУчебно-методический комплекс
страница7/11
Дата публикации15.10.2014
Размер0.82 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Философия > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Литература


  1. Бэкон Ф. Новый Органон. Афоризмы об истолковании природы и царства человека // Бэкон Ф. Соч.: В 2 т. Т. 2. М., 1978.

  2. Локк Дж. Опыт о человеческом разумении // Соч.: В 3 т. Т. 1. М., 1985. Кн. 1,1

  3. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.2. - СПб., 1994, 1996.

  4. Рассел Б. История западной философии-М.,1993.

  5. Нарский И.С. Западноевропейская философия XVII в. - М., 1974.

  6. Шашкевич П.Д. Эмпиризм и рационализм в философии Нового времени. М., 1976.

  7. Михаленко Ю.П. Ф. Бекон и его учение. М., 1975.

  8. Быховский Б.Э. Джордж Беркли. М., 1970.

  9. Заиченко Г.Д. Джон Локк. М., 1988.

  10. Нарский И.С. Давид Юм. М.1973.



Занятие 3.


  1. Социально-политическое учение Т. Гоббса. Учение о «естественном» и «гражданском» состоянии. О свободе и власти Теория «общественного договора». О естественных и гражданских законах

  2. Учение Дж. Локка о государстве. Понимание природы власти, происхождения и роли государства. Разработка идеи о естественном состоянии человека, общественном договоре и гражданском обществе.

  3. Человек, природа, общество в концепциях французских просветителей. Социальная проблематика в философии Вольтера и Руссо.


Задание для самостоятельной работы:

  1. Составить конспект работы Декарта «Рассуждение о методе».

  2. Сформулировать понятие субстанции, показать отличие «реалистического» и «номиналистического» понимания субстанции.

  3. Дать характеристику идолов Бэкона.

  4. Сравнить теории государства Т.Гоббса и Дж.Локка.

  5. Учение французских материалистов о материи, сознании и детерминизме.



Литература


  1. Гоббс Т. Левиафан, или материя, форма и власть государства церковного и гражданского // Гоббс Т. Соч.: В 2т. Т. 2. М., 1991.

  2. Локк Дж. Два трактата о правлении (об естественном состоянии человека – книга 2, главы 2, 5; о гражданском обществе – книга 2, главы 7, 8, 9)

  3. Монтескье Ш. О духе законов // Избр. произв. М., 1955, (кн.14,16), с.350-361, 410-413, 642-655). (Или по кн.: Антология мировой философии. Т.2 М., 1970).

  4. Руссо Ж.Ж. Об общественном договоре: трактаты. М., 1998. (Книга 1, гл. 1, 5, 6, 8)

  5. Руссо Ж.-Ж. О причинах неравенства // Антология мировой философии. Т.2. М., 1970.

  6. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.2,3. - СПб., 1994, 1996.

  7. Кузнецов В.Н., Мееровский Б.В., Грязнов А.В. Западноевропейская философия XVIII века. - М., 1986.

  8. Момджян Х.Н. Французское Просвещение XVIII в. - М., 1983.

  9. Нарский И.С. Западноевропейская философия XVIII в. - М., 1973.

  10. Французское Просвещение и революция. - М., 1989.



План семинаров № 11-12
«Немецкая классическая философия»

Занятие 1.


  1. Общая характеристика немецкой классической философии.

  2. Критическая философия И. Канта. Аналитические и ситетические суждения. Понятие трансцендентального субъекта. Априорные формы чувственного созерцания и категории чистого рассудка. Вещь в себе и явление. Антиномии Канта.

  3. Понятие практического разума. Свобода и моральный закон. Категорический императив как универсальный нормативный критерий. Кант о нравственном мотиве.

  4. Основные положения наукоучения Фихте.

Литература


  1. Кант И. Критика чистого разума. - М., 1994. (Предисловие ко второму изданию. – С. 17-21; Введение. - С. 32-46).

  2. Кант И. Лекции по этике // Этическая мысль 1988. Этическая мысль 1990.

  3. Кант И. Критика практического разума. // Соч., т.4 (1), М., 1965. С.313-318, 345-347, 396-403, 413-416, 499-501.

  4. Кант И. Метафизика нравов // Соч., т.4 (2). М., 1965. С.366-386, 388-395.

  5. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 3. - СПб., 1996.

  6. Виндельбанд В. От Канта до Ницше. - М., 1998.

  7. Мамардашвили М.К. Кантианские вариации. - М., 1997.

  8. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. - М., 1986.

  9. Кассирер Э. Жизнь и учение Канта. М., 1997.

  10. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины XVIII- нач.XIX века. - М., 1989.

  11. Ойзерман Т.И. философия Фихте. - М., 1962.

  12. Гулыга А.В. Кант. М., 1991.



Занятие 2.


  1. Натурфилософия и трансцендентальный идеализм Шеллинга.

  2. Абсолютный идеализм Гегеля. Структура философской системы, ее основные разделы. Диалектический метод. История как процесс развертывания Абсолютной идеи. Понятия государства, гражданского общества, Абсолютного духа.

  3. Материализм и антропологический принцип философии Л. Фейербаха. Фейербах о религии.


Задание для самостоятельной работы:

  1. Подготовить конспект работы И.Канта «Критика чистого разума. Введение».

  2. Подготовить конспект раздела «Абсолютный дух» работы Гегеля «Энциклопедия философских наук».

  3. Охарактеризовать принцип тождества субъекта и объекта в учениях Фихте и Шеллинга.

  4. Сформулировать основные принципы антропологического материализма Фейербаха.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс анатомия цнс учебно-методический комплекс...
Анатомия центральной нервной системы: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель: Романчук А. Ю., Калининград, 2010
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры графического...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Компьютерная графика
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Иностранные языки
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Инженерная геология
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Электроника
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Материаловедение
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки»
Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Банковское дело» и утвержден Учебно-методическим советом (протокол...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс по дисциплине Технология управления работой станций и узлов
...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс содержит программу курса, темы семинарских...
Хажеева И. В. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности «Документоведение и документационное обеспечение...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс дисциплины красноярск 2012 пояснительная...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психодиагностика» для студентов заочной формы обучения (3,5 года обучения) по специальности...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине...
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс Москва 2013 Учебно-научная серия «Библиотека...
Политическая глобалистика: Учебно-методический комплекс. — М.: Макс пресс, 2013. — 95 c
Учебно-методический комплекс iconУчебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск