Программа учебной дисциплины «История»
Скачать 0.68 Mb.
|
Производственная практика проводится в организациях ветеринарного профиля после освоения разделов профессионального модуля. Содержание обучения по профессиональному модулю 01. Содержание междисциплинарного курса «Методики проведения зоогигиенических, профилактических и ветеринарно-санитарных мероприятий» Модуль № 1 « Общая зоогигиена» Модуль № 2 « Частная зоогигиена» Модуль № 3. «Оценка питательности кормов и научные основы полноценного кормления» Модуль № 4. «Зоотехническая оценка питательности и качества кормов» Модуль № 5. «Болезни органов пищеварения» Модуль № 6. «Болезни печени и брюшины» Модуль № 7«Болезни обмена веществ» Модуль № 8«Болезни молодняка» Модуль № 9 «Освоение основ общей эпизоотологии» Модуль № 10 «Частная эпизоотология» Модуль № 11 «Инфекционные болезни различных видов животных» Модуль № 12 «Общие данные о гельминтах. Гельминтология» Модуль № 13 «Арахноэнтомология и протозоология» Виды учебной работы и объём учебных часов.
Профессиональный модуль 02. «Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных» Обучение данному профессиональному модулю включает в себя изучение следующего междисциплинарного курса: - МДК 02.01. Методики диагностики и лечения болезней сельскохозяйственных животных. Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение студентами профессиональными компетенциями: ПК 2.1. Обеспечивать безопасную среду для сельскохозяйственных животных и ветеринарных специалистов, участвующих в лечебно-диагностическом процессе. ПК 2.2. Выполнятьветеринарныелечебно-диагностические манипуляции. ПК 2.3. Вести ветеринарный лечебно-диагностический процесс с использованием специальной аппаратуры и инструментария. ПК 2.4. Оказывать доврачебную помощь сельскохозяйственным животным в неотложных ситуациях. ПК 2.5. Оказывать акушерскую помощь сельскохозяйственным животным. ПК 2.6. Участвовать в проведении ветеринарного приема. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Виды учебной работы и объём учебных часов.
Производственная практика проводится в организациях ветеринарного профиля после освоения разделов профессионального модуля. Содержание обучения по профессиональному модулю. Содержание междисциплинарного курса «Методики диагностики и лечения болезней сельскохозяйственных животных»: 1. Лечебно-диагностические мероприятия внутренних незаразных болезней» 2. «Лечение и диагностика внутренних органов» 3. «Лечение и диагностика систем» 4. «Лечение и диагностика болезней кожи и эндокринных органов» 5. «Болезни молодняка» 6. «Болезни птиц и пушных животных» 7. «Лечение и диагностика инфекционных болезней общих для животных и человека» 8. «Лечение и диагностика заболеваний, вызванных вирусами и патогенными грибами, болезней молодняка и жвачных» 9. «Лечение и диагностика болезней свиней, лошадей» 10.«Лечение и диагностика болезней птиц и мелких животных» 11.«Диагностика и лечение трематодозов акантоцефалезов» 12.«Диагностика и лечение цестодозов и нематодозов» 13.«Диагностика и лечение энтомозов и арахнозов» 14.«Диагностика и лечение простейших» 15.«Оперативная хирургия» 16.«Понятия о хирургических инфекциях» 17.«Ветеринарные лечебно-диагностические мероприятия при хирургических заболеваниях» 18.«Хирургические болезни животных» 19.« Ортопедия, офтальмология» 20.«Оплодотворение. Физиология беременности» 21.«Патология родов. Родовспоможение» 22.«Строение и болезни молочной железы» Виды учебной работы и объём учебных часов.
«Профессиональный модуль 03. «Участие в проведении ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного происхождения» Обучение данному профессиональному модулю включает в себя изучение следующего междисциплинарного курса: - МДК 03. 01 Методики ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного происхождения. Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение студентами профессиональными компетенциями: ПК 3.1. Проводить ветеринарный контроль убойных животных. ПК 3.2. Проводить забор образцов крови, молока, мочи, фекалий, их упаковку и подготовку к исследованию. ПК 3.3. Проводить забор образцов продуктов и сырья животного происхождения для ветеринарно-санитарной экспертизы. ПК 3.4. Определять соответствие продуктов и сырья животного происхождения стандартам на продукцию животноводства. ПК 3.5. Проводить обеззараживание не соответствующих стандартам качества продуктов и сырья животного происхождения, утилизацию конфискатов. ПК 3.6. Участвовать в ветеринарно-санитарной экспертизе колбасных изделий, субпродуктов, пищевого жира, крови, кишок, эндокринного и технического сырья. ПК 3.7. Участвовать в проведении патологоанатомического вскрытия. ПК 3.8. Участвовать в отборе, консервировании, упаковке и пересылке патологического материала. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). Виды учебной работы и объём учебных часов.
Производственная практика проводится в организациях ветеринарного профиля после освоения разделов профессионального модуля. Содержание обучения по профессиональному модулю. Содержание междисциплинарного курса «Методики ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного происхождения»: 1. Модуль 1. «Роль этиологических факторов в развитии патологического процесса» 2. Модуль 2. «Воспалительные и некротические процессы и их проявления» 3. Модуль 3. «Болезни сердечно – сосудистой системы, злокачественные образования»
5. Модуль 5. «Патология систем и органов» 6. Модуль 6. «Патологические изменения при инфекционных и инвазионных болезнях»
8. Модуль 8. «Ветеринарно – санитарная экспертиза продуктов убоя» 9. Модуль 9. «Консервирование мяса и мясных продуктов» 10. Модуль 10. «Ветеринарно-санитарные правила молока и молочных продуктов» Виды учебной работы и объём учебных часов.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа дисциплины дпп. Ф. 02 История социальной педагогики (указывается... Целью учебной дисциплины «История социальной педагогики» является формирование представлений об собенностях становления в обществе... |  | Программа учебной дисциплины история Рабочая программа учебной дисциплины «История» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее... |
| Тематический план учебной дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Рабочая программа учебной дисциплины основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «История предпринимательства России» составлена в соответствии с требованиями ооп 030900. 62... |
| Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции... | | Учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины огсэ. 02 История разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
| Рабочая программа учебной дисциплины история Черногорск Программа учебной дисциплины «История» предназначена для изучения истории в учреждениях начального и среднего профессионального образования,... | | Рабочая программа дисциплины история политических и правовых учений... Рабочая программа учебной дисциплины «История политических и правовых учений» подготовлена Федоровым В. Е., к ф н., доцентом, доцентом... |
| Рабочая программа учебной дисциплины б. 4 «история и методология юридической науки» Рабочая программа предназначена для преподавания учебной дисциплины «история и методология юридической науки» студентам всех форм... | | Г. М. Белоусов рабочая программа дисциплины «история» Рабочая программа учебной дисциплины «История» предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки... |
| Программа учебной дисциплины история 2013-2014 гг Программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос) по специальности... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История науки (математики,... «История математики». Программа-минимум соответствующей части кандидатского экзамена«История и философия науки». 32 |
| Программа учебной дисциплины История является Задания домашней контрольной работы по учебной дисциплине История разработаны на основе программы и «Учебно-методического пособия... | | Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) История... Пооп подготовки бакалавра филологии, как «История», «Философия», «Культурология», «Введение в литературоведение», «История русской... |
| Программа учебной дисциплины (модуля) История России (до ХХ в.).... Целями освоения дисциплины (модуля) «История России (до ХХ в.)», являются изучение основных этапов истории России | | Программа дисциплины Наименование дисциплины История государства и права зарубежных стран В рамках учебной дисциплины осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности |
