Скачать 0.95 Mb.
|
Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями: ОК-1 владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; в рамках философии формируется философская культура мышления, способность к философскому (концептуальному) анализу, целостному восприятию информации, владение философскими методами постановки цели и выбора пути ее решения; ОК-6 стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства; в процессе освоения философии формируется представление о человеке как трансцендирующем существе, постоянно стремящегося выйти за рамки предустановленного, преодолеть собственные границы; ОК-7 умение критически оценивать собственные достоинства и недостатки, выбирать пути и средства развития первых и устранения последних; развивая способность к самостоятельной рефлексии, и выполняя критическую функцию, философия формирует умение человека критически оценивать собственные достоинства и недостатки; ОК-9 умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности; способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы; философия, интегрируя знания в области гуманитарных и социально-экономических наук, формирует умение использовать эти базовые знания при решении профессиональных задач. ОК-11 владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией; развивая познавательную активность студента, философия способствует освоению основных методов научного познания и расширяет возможности средств получения информации; ПК-8 владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований; философия профессионально формирует навыки участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами: во-первых, в результате знакомства студентов с эристикой (теория и искусство спора), с требованиями к проведению дискуссий; во-вторых, постоянно практикуя дискуссии и публичные выступления во время занятий; ПК-15 владение навыками участия в разработке и реализации различного типа проектов в образовательных и культурно-просветительских учреждениях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, массмедийной и коммуникативной сферах; Философия, выполняя проектировочную функцию, состоящую в выявлении общих тенденции развития природы, общества и мышления, формирует навыки создания образцов познавательной и практической деятельности. Данные компетенции в результате освоения дисциплины «Философия» формируются только частично. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1.Структура и трудоемкость дисциплины. Семестр 7 . Форма промежуточной аттестации – контрольная работа, экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. 3. Тематический план. Таблица 1. Тематический план
Таблица 2. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 3. Планирование самостоятельной работы студентов
4.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами Профили подготовки - Отечественная филология (русский язык и литература), Отечественная филология (татарский язык и литература)
Профиль подготовки – Зарубежная филология (английский язык и литература)
|
Федин С. В., Федина Н. В., Тесленко И. Б Профессионального образования «тюменский государственный нефтегазовый университет» | Слепцов В. В. Красноярский государственный аграрный университет, Ачинский филиал, Ачинск, Россия Вы держите в руках справочное издание для тех, кто стоит перед выбором направления своего жизненного пути, профессиональной судьбы... | ||
Педагогика и психология Тюменский государственный университет институт психологии, педагогики, социального управления | Тюменский государственный университет Рассмотрено на заседании умк эколого-географического факультета от 16. 02. 2009, №6 | ||
Тюменский государственный университет Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Тюменский государственный университет Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05. 09. 2013 г., протокол №01 | ||
Тюменский государственный университет «Логопедия с дополнительной специализацией «Специальная психология» очной формы обучения | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... | ||
Тюменский государственный университет «Финансы и кредит», 080103. 65 «Экономика и управление на предприятии (операции с недвижимым имуществом)» | Технологический колледж ... | ||
Тюменский государственный университет Рассмотрено на заседании кафедры финансов, денежного обращения и кредита «25» октября 2013 г. Протокол №2 | Тюменский государственный университет Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 030301. 65 «Психология» | ||
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №10 от 12 2011 г | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Психофизиологические механизмы адаптации человека и методы функциональной диагностики | ||
Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии» | Тюменский государственный университет Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080107. 65 «Налоги и налогообложение» |