Конспект лекций по философии Часть 1 Античная философия Новосибирск 2007 удк 101. 8 (075) ббк ю3я73-1

Скачать 0.86 Mb.

Название	Конспект лекций по философии Часть 1 Античная философия Новосибирск 2007 удк 101. 8 (075) ббк ю3я73-1
страница	6/16
Дата публикации	18.09.2013
Размер	0.86 Mb.
Тип	Конспект

100-bal.ru > Философия > Конспект

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

3.2. Софистика

В переводе с греческого «софист» – это «мудрец». Софисты не являются философами. Философ – это тот, кто любит мудрость, но пока еще не стал мудрецом. Основная идея софистики состоит в непостижимости мира. Не существует общих для всех людей знаний. Кому как кажется, так оно и есть. Софисты занимались судебной деятельностью, брали деньги за то, что учили людей, как выступать на суде в свою собственную защиту. Разрабатывали методы обмана публики и судей (софизмы). В дальнейшем Аристотель собрал все примеры софизмов и нашел в них логические ошибки. Например, один из методов софистов – подмена понятий: Это твоя собака? Да. А ее щенки твои? Да. А у них есть отец? Да. А их отец твой? Да. Так значит, твой отец собака и ты брат щенков? Специфичная деятельность софистов – убеждать в своей правоте. Искусство убеждать (все равно, в истинном знании или в ложном) получило название аподиктики, а умение красиво и правильно говорить – риторики.

В состав софистической школы входило несколько человек. Учитывая историческую последовательность, можно говорить о «старших» и «младших» софистах. Старшие софисты (Протагор, Горгий, Гиппий, Продик, Антифонт) исследовали проблемы политики, этики, государства, права, языкознания. Все прежние принципы они подвергли сомнению, все истины объявили относительными. Релятивизм, перенесенный в теорию познания, привел софистов к отрицанию объективной истины. У «младших» софистов (Фразимах, Критий, Алкидам, Ликофрон, Полемон, Гипподам) софистика вырождается в «жонглирование» словами, в фальшивые приемы «доказательства» истины и лжи одновременно.

Горгий из Леонтин (483–375 гг. до н. э.) в ответ на работы Парменида критикует наши источники знаний. Согласно его учению, наши органы чувств нас обманывают и мы не можем отличить истинные ощущения от ложных. Если мы строим теорию, как мы ее можем проверить? Ни эмпирические, ни теоретические знания не являются истинными. Мы не можем узнать объект, если же можем, то не можем рассказать, так как исказим знание при передаче, а если скажем правильно, то нас неправильно поймут. Мнение – это то, в чем мы в данный момент убеждены, правильное мнение – то, что отражает наши потребности, хорошее мнение – то, с которым добьемся успеха в делах. Важным объектом исследования для софистов является человеческий язык. Горгий предлагает теорию языка.

Сохранились речи Горгия на похоронах, где он восхвалял порядочность и справедливость умерших, что было странным при его теории. Если нет объективных знаний, то нет и общих норм поведения, а значит, нельзя хвалить человека за порядочность и честность. Существует мнение, что Горгий обманывал слушателей, т. е. говорил то, что хотел услышать родственники умершего, а не то, что думал он сам. Но можно высказать и другую позицию: из-за большой условности наших знаний, софистам становится не важно, хорошие или плохие законы правят обществом. Для них главное, чтобы мы соблюдали договора. Тот, кто соблюдает установленные нормы поведения, – хороший человек. При этом неважно, каковы эти условные нормы. Все видят мир разным, и нет объективных условий для его общего описания. Тогда принятые в обществе нормы являются единственным, что делает людей людьми. Именно способность договориться между собой рассматривается софистами как базовое свойство человеческой психики.

Протагор из Абдеры (480–411) – один из главнейших софистов. Занимался преподаванием «мудрости» за деньги, много ездил по всем греческим городам Европы и Азии. Много раз бывал в Афинах, где в 411 г. был обвинен в атеизме. Убежал из Афин на Сицилию, но по дороге утонул. Все его многочисленные сочинения потеряны. Для успешности практических занятий риторикой он считал необходимым и теоретическое изучение языка, и мышления. В своих книгах по грамматике он разбирал вопросы о надлежащем употреблении различных элементов и форм речи, а в сочинениях по логике исследовал способы доказательств. Высказывает позицию крайнего субъективизма. По мнению Протагора, «человек есть мера всех вещей – сущих в их бытии и не-сущих в их не-бытии». Иначе говоря, кому что кажется, то так для него и есть. Для обоснования такого принципа Протагор примыкает к философии Гераклита, указывавшего на непрерывную подвижность или текучесть всего существующего. В действительности нет никаких пребывающих вещей и постоянных определенных свойств, а только безостановочное движение и изменение. Те ощущения, в которых нам дается все для нас существующее и вне которых мы ничего не знаем, суть лишь моменты встречи двух движений: от ощущаемого и от ощущающего. Из различия в скорости этих движений происходят различия и в качествах ощущений, а следовательно, и все разнообразное содержание душевной жизни и внешнего мира, ибо как душа сводится всецело к ощущениям, так и все вещи дают нам о себе знать лишь в ощущении как действительном соотношении внешнего движения с внутренним. Если таким образом ничто нам доступное не существует само по себе, то нет смысла говорить и о том, что хорошо, или справедливо само по себе.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Похожие:

	Урок усвоения нового материала Савостьянов А. Н. Конспект лекций по философии / Новосиб гос ун-т. Новосибирск, 2007. Ч. Античная философия. 68 с		Тема : жизнь и творчество Марины Цветаевой Савостьянов А. Н. Конспект лекций по философии / Новосиб гос ун-т. Новосибирск, 2007. Ч. Античная философия. 68 с
	Календарно-тематическое планирование по русской литературе в 7 классе Савостьянов А. Н. Конспект лекций по философии / Новосиб гос ун-т. Новосибирск, 2007. Ч. Античная философия. 68 с		Екатериновская Мария Алексеевна Письменный, Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: полный курс / Д. Т. Письменный. 9-е изд. М. Айрис-пресс, 2009. 608 с ил....
	Аннотированный список книг по нанотехнологиям Письменный, Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: полный курс / Д. Т. Письменный. 9-е изд. М. Айрис-пресс, 2009. 608 с ил....		Общество семейных консультантов и психотерпевтов Письменный, Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: полный курс / Д. Т. Письменный. 9-е изд. М. Айрис-пресс, 2009. 608 с ил....
	1. История философии Античная философия Античная философия выросла из мифологии и пропитана мифологией. Можно даже сказать, что она во многом – ветвь мифологии, не просто...		Третьяков Ю, Гудилин Е. «Там, внизу, все еще много нанобума» Письменный, Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: полный курс / Д. Т. Письменный. 9-е изд. М. Айрис-пресс, 2009. 608 с ил....
	Система подготовки аспирантов факультета наук о материалах мгу им. М. В. Ломоносова Письменный, Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: полный курс / Д. Т. Письменный. 9-е изд. М. Айрис-пресс, 2009. 608 с ил....		Учебно-методический комплекс для студентов факультетов гму и Эиу... Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан»
	Список победителей и призеров заочного конкурса школьников «Шаг в... Письменный, Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: полный курс / Д. Т. Письменный. 9-е изд. М. Айрис-пресс, 2009. 608 с ил....		Конспект лекций лабораторный практикум контрольные задания учебное... Печатается по решению Редакционно-издательского совета Кемеровского технологического института пищевой промышленности
	Выражаем благодарность за спонсорскую помощь ООО «Булгар-Синтез»,... Письменный, Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: полный курс / Д. Т. Письменный. 9-е изд. М. Айрис-пресс, 2009. 608 с ил....		Развитие речи у детей с рождения до младшего школьного возраста Подготовила... Письменный, Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: полный курс / Д. Т. Письменный. 9-е изд. М. Айрис-пресс, 2009. 608 с ил....
	М. В. Ломоносова Ефимова А. И., Форш П. А., Кашкаров П. К. Центр... Письменный, Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: полный курс / Д. Т. Письменный. 9-е изд. М. Айрис-пресс, 2009. 608 с ил....		Сборник задач по высшей математике : учеб пособие / В. П. Минорский.... Письменный, Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: полный курс / Д. Т. Письменный. 9-е изд. М. Айрис-пресс, 2009. 608 с ил....

Школьные материалы