Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год





НазваниеАнализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год
страница3/5
Дата публикации27.07.2014
Размер0.65 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Физика > Анализ
1   2   3   4   5


Выпускники 9-х классов поступили в НПО и СПО по следующим профессиям: тракторист-машинист 3, банковское дело 1, лесник 2, преподаватель начальных классов 1, соцработник 1, фольклор 1, бухгалтер 4, сварщик 3, повар 1, делопроизводитель 1, электрик 1, фармация 1.

Выявленные предпочтения выпускников 11-х классов ОУ Республики Тыва по анализу Центра профориентации и мониторинга (ЦПиМ) в 2011 году, не в полной мере совпадают с потребностями экономики Республики Тыва в кадрах. Это говорит о недостаточности целенаправленной системной

профориентационной работы с обучающимися школ по востребованным направлениям подготовки кадров для республики.

Прогноз социально-экономического развития республики на период до 2020 года показывает, что востребованными в ближайшей перспективе будут инженерные специальности. При этом на лидирующие позиции выйдут те, которые связаны с горнодобывающей промышленностью, строительством строительных материалов, энергетикой, железнодорожной отраслью. Особенно будет цениться сочетание технического и экономического, юридического образования, знание китайского, английского, монгольского или любого другого европейского языка.

Востребованность инженеров -маркетологов растет во всех отраслях экономики и промышленности. В цене будут инженеры – программисты, веб - дизайнеры. Поднимается спрос на профессии и специальности, связанные с нанотехнологиями, которые будут внедряться во все сферы: пищевую промышленность, медицину, сельское хозяйство и т.д. Пользоваться спросом будут специалисты электроники и биотехнологий. будут востребованы специальности, связанные с сервисом и дизайном. Необходимы медицинские работники узких специальностей, семейные врачи, в том числе с методикой ведения здорового образа жизни и увеличения продолжительности жизни. Также необходимы специалисты по энергетической, экологической, промышленной безопасности, безопасности гидротехнических сооружений, народно-промышленным промыслам. в том числе по работе с золотом, сферы услуг и торговли со знанием иностранных языков, кадры для реализации Генеральной схемы газоснабжения и газификации Республики Тыва.

В рамках мониторинга профессиональных намерений и ожиданий выпускников 9-х, 11-х классов, как и в прошлый учебный год, осуществлен сбор данных о профессиональных планах выпускников с целью определения динамики и направленности изменений профессиональных предпочтений выпускников ОУ кожууна 2011-2012 учебного года.

Выпускники 11-х классов 2012 года (план выпускника/ фактическое распределение).

ОУ




Кара-Хол

Кызыл-Даг

Бай-Тал

Шуй

Найырал

Хемчик

Тээли

Всего

11кл




26

12

30

30/29

6

19

58

181/168

УНПО

РТ

6/3




0/3

2/2

0/3

1/1

0/4

9/16

За пр. РТ

0/1




0/1













0/2

УСПО

РТ

4/3

3

10/5

1/1

2/1

0/1

5/10

25/21

За пр. РТ

0/7

1

1/7




0/1

3/3

5/9

10/27

УВПО

РТ

5/0

3

6/0

5/4

1/0

2/5

6/9

28/18

За пр. РТ

11/11

5

10/6

19/19

3/1

13/7

33/22

94/66

Курсы

























Уход за ребенком

























Армия

0/1




3/8

3/3




0/1

9/4

15/17

Трудоустройство

























Нет проф. плана
















0/1




0/1

Продолжили обучение в учебных заведениях

УВПО

16/11

нет данных

16/6

24/23

4/1

15/12

39/31

114/87

УСПО

4/10

11/14

1/1

2/2

3/4

10/19

37/50

УНПО

6/4

0/4

2/2

0/3

1/1

0/4

9/18

Выбор профессии и учебного заведения с планом выпускников (основным и запасным) их фактическое распределение не совпадают, как и предыдущий год. Тээли сош совпали с планом 17 из 58, Бай-Тал сош 6 из 30, Найырал сош – 0 из 6, Шуй сош – 29 из 29, Хемчик сош -6 из 19, Кара-Хол сош – 5 из 26, Кызыл-Даг сош,– не сдали отчет фактического распределения. Всего совпали с планом 63 (34,8 %) из 181 учащихся 11 классов.

Профессии выпускников 11-х классов кожууна. (По фактическому распределению).




Кара-Хол

Кызыл-Даг

Бай-Тал

Шуй

Найырал

Хемчик

Тээли

Всего




26

12

30

29

6

19

58

181

здравоохранение

6




5

11

1

4

6

33

образование

2




3

2

1

4

10

22

юристы










5







9

14

технический

1







1

1

2

3

8

ЭВМ, программист

2




1







1

4

8

земельн. кадастр

2




2










3

7

финансисты










1




1

4

6

теплоэнергетик

3




1













4

технолог
















2

1

3

строитель
















2

1

3

лесник, лес-инженер







2




1







3

техносферн.безоп.



















3

3

Сельское хозяйство







1










2

3

МЧС, спасатель










2










2

пожарная без-ть







1

1










2

автомеханик



















2

2

повар







1




1







2

гос.мун.упавление

2



















2

менеджмен,менеджер

1
















2

2

горное дело

2



















2

слесарь, сантехник







1













1

туризм



















1

1

перевод










1










1

радиотехник







1













1

судебный секретарь







1













1

семейные отнош







1













1

мастер по еврорем













1







1

электрик










1










1

страхование



















1

1

Телеком.сист.связи



















1

1

гидрометеонабл







1













1

портной

1



















1

парикмахер

1



















1

мастер обр.дерева
















1




1

музыкант



















1

1

шахтер










1










1

подъем машин

1



















1

бульдозерист

1



















1




























армия

1




8

3




1

4

17

трудоустр.

























нет проф плана

























болеет
















1




1

По выбору профессий выпускников 2012 года лидирует Здравоохранение 33 чел. 18,2% , медсестра, медбрат-6, лечебное дело -13. фармация, педиатры и стоматологи и хирурги. Второе место по предпочтительности занимает Образование 22 чел 12,1%, учитель английского языка 5, учитель начальных классов 4, учитель химии 3, учитель информатики 2, учитель физики и математики 2, история, педагог дополнительного образования, соцработник, учитель физической культуры и ОБЖ. Третье место по степени предпочтительности занимает профессия Юрист.

Профессиональный план выпускников 9 классов 2012 года.

ОУ




Кара-Хол

Кызыл-Даг

Бай-Тал

Шуй

Найырал

Хемчик

Тээли

Всего







28/30

19

33

31

10

9

56

186/188

Дневная

22/22

18/17

25/27

15/25

6/7

9/9

46/47

141/154

Вечерняя

0/2

0/1

0/2

6/3










6/8

УНПО

РТ

4/1

0/1

3/2

4/3

3/3




5/3

19/13

За пр. РТ

1/0



















1/0

УСПО

РТ

0/3

1




1/0

1/0




5/1

8/4

За пр. РТ

1/2




1/2

5/0







0/5

7/9

Армия







4/0













4/0

Трудоустройство

























Нет проф. плана


























Выпускники 9-х классов поступили в НПО и СПО по следующим профессиям: тракторист-машинист 3, банковское дело 1, лесник 2, преподаватель начальных классов 1, соцработник 1, фольклор 1, бухгалтер 4, сварщик 3, повар 1, делопроизводитель 1, электрик 1, фармация 1.

По итогам мониторинга «Профессиональное намерение и ожидание выпускников ОУ РТ», степень предпочтительности профессиональных намерений выпускников Бай-Тайгинского кожууна на низком уровне, чем в других кожуунах Республики. В 2011 году из 208 учащихся 53 выпускников; 2012 году из 181 учащихся 63 выпускников совпали с профессиональным намерением основного и запасного вариантов. И за два года % совпадения показывает 29,8 % от общего числа выпускников 11-х классов.

Таким образом, выявлены причины не совпадения ожидаемых результатов, т.е. профессионального выбора выпускников нашего кожууна:

  1. Отсутствует системный подход в проведении профориентационной работы, начиная с начальной школы, на профессии и специальности, остро востребованные на нужды инновационного развития экономики кожууна и республики;

  2. Отсутствует взаимодействие ОУ с центром занятости населения кожууна и социальных муниципальных институтов.

  3. Не в полной мере реализуется преемственность между школой и учреждениями профессионального образования.

Прогнозы на продолжение образования и трудоустройство выпускников, т.е. профессиональное ожидание и намерение выпускников ОУ кожууна как и предыдущие годы выявлено. Результаты совпадения с профессиональным ожиданием и намерением выпускников выяснится в сентябре месяце 2013 года.

Профессиональный план выпускников 11 классов 2013 года.

ОУ




Кара-Хол

Кызыл-Даг

Бай-Тал

Шуй

Хемчик

Тээли

Всего

11кл




29

7

26

40

14

76

192

УНПО

РТ

1







1







2

За пр. РТ

0



















УСПО

РТ

6




3

2

1

4

16

За пр. РТ

5




1

1

2




9

УВПО

РТ

1




3

1

4

14

23

За пр. РТ

16

7

19

35

7

57

141

Курсы






















Армия
















1

1


Выбор профессии выпускников 11-х классов кожууна.




Кара-Хол

Кызыл-Даг

Бай-Тал

Шуй

Хемчик

Тээли

Всего

29

7

26

40

14

76

192

здравоохранение

9




10

10

2

18

49

юристы

7

1

3

6

1

18

36

образование

2




9

1

5

7

24

МЧС










10

1

5

16

технический

2

2




3




4

11

финансисты




1

1

3

3

4

12

пожарная без-ть

2













3

5

ЭВМ, программист
















4

4

Сельское хозяйство







2







2

4

искусство

2







1




1

4

железнодор. пути










4







4

журналист







1







2

3

земельн. кадастр




1







1




2

лесник, лес-инженер

1

1













2

электрик-монтер

2
















2

автомеханик, механик

1













1

2

археолог
















1

1

междунар отнош, перевод
















1

2

сварщик










1







1

строитель, инженер-строит













1




1

горное дело










1







1

метеоролог
















1

1

связист

1
















1

таможенное дело
















1

1

дизайнер
















1

1

менеджмен,менеджер
















1

1

























армия
















1

1

Профессиональный план выпускников 9 классов 2013 года.

ОУ




Кара-Хол

Кызыл-Даг

Бай-Тал

Шуй

Найырал

Хемчик

Тээли

Всего







25

9

23

33

8

14

54

166

Дневная

18

9

17

31

7

14

35

132

Вечерняя










1










1

УНПО

РТ

2




4













6

За пр. РТ



















2

2

УСПО

РТ

5




1




1




13

19

За пр. РТ







1

1







4

6

Армия

























Трудоустройство

























Нет проф. плана
























1   2   3   4   5

Похожие:

Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconДоклад Муниципального общеобразовательного учреждения Хемчикская...
Муниципальное общеобразовательное учреждение Хемчикская средняя общеобразовательная школа расположена па адресу улица Чудурукпай...
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Ангелина Кара-ооловна Байыр-оол, учитель географии мбоу бай-Талская сош бай-Тайгинского кожууна
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Анализ результатов деятельности учреждения образования за 2012/2013 учебный год
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconПубличный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год
Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией...
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconОтчет по реализации фгос в моу хемчикская средняя общеобразовательная...
С 1-го сентября 2011-2012 учебного года моу хемчикская сош перешла на обучение по новому Федеральному государственному образовательному...
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconАнализ работы мкоу дпо цимпо за 2012-2013 учебный год
В течение 2012-2013 учебного года организация деятельности муниципальной методической службы была направлена на развитие муниципальной...
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconАнализ учебной деятельности и вшк за 2012-2013 учебный год
Наметить пути устранения причин выявленных в ходе анализа недостатков. Определить стратегические направления развития школы, цели...
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconПлан работы муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной...
Анализ целей, задач, ожидаемых и полученных результатов деятельности за отчетный период 3
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconАнализ результатов работы за 2012-2013 учебный год
Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель доклада: представить анализ состояния образовательной деятельности мбоу «Ефремовский физико-математический лицей» за 2012-2013...
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconДоклад о результатах деятельности моу верейской средней общеобразовательной...
Публичный доклад подготовлен муниципальным общеобразовательным учреждением Верейская средняя общеобразовательная школа № в отчете...
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconАнализ деяельности педагогического коллектива, направленой на обеспечение...
Анализ деяельности педагогического коллектива, направленой на обеспечение базового образования, анализ состояния преподавания и процесса...
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconСовершенствование нормативно-правовой базы
Проблемный анализ текущего состояния образовательной системы лицея и задачи развития лицея на 2011-2012 учебный год
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год icon«Перспективное развитие системы образования Вольского муниципального...
Бараева Ирина Викторовна. Анализ работы творческой группы ос «Школа 2100» за 2012-2013 учебный год в рамках деятельности рмо учителей...
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Педагогический анализ деятельности школы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый учебный год
Анализ состояния и результатов деятельности системы образования Бай-Тайгинского кожууна за в 2012-2013 учебный год iconI. Анализ состояния учебно-воспитательной и методической работы школы за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году перед педагогическим коллективом была поставлена проблема создание условий для перехода на новый качественный...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск