Ф. М. Канарёв начала физхимии микромира

Скачать 3.94 Mb.

Название	Ф. М. Канарёв начала физхимии микромира
страница	14/37
Дата публикации	07.07.2013
Размер	3.94 Mb.
Тип	Книга

100-bal.ru > Физика > Книга

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 37

18.3. Анализ процесса питания электролизёра

Электролизёр – это совокупность пластинчатых анодов и катодов, каждая пара которых называется ячейкой. Раствор размещается между пластинами электродов. Источником питания электролизёров является постоянное или выпрямленное сетевое напряжение 1,6…..2,0 Вольта, подаваемое на каждую ячейку электролизёра.

Известно также, что все электролизёры, заряжаясь в начале работы, приобретают постоянный потенциал

, свойственный конденсатору. Величина этого потенциала увеличивается с увеличением количества ячеек в электролизёре (рис. 220).

потенциал%20электролизёра

Рис. 220. Осциллограмма напряжения и тока питания электролизёра: 1 – импульс напряжения; 2 – импульс тока;

- средняя величина постоянного потенциала
Поскольку электрическая сеть электролизёра связана со всей электрической сетью, то приборы, измеряющие мощность, потребляемую электролизёром, формируют показания, в которых учитывается величина постоянного потенциала

, принадлежащая электролизёру, и средняя величина, формирующегося при этом электрического тока.

На рис. 220 хорошо видно, что импульсы напряжения восстанавливают средний потенциал электролизера, который уменьшается при отсутствии импульса. Это значит, что нет нужды подавать напряжение в электролизёр непрерывно, так как он имеет свой потенциал, для поддержания заданной величины которого достаточна периодическая подзарядка электролизёра.

Таким образом, при длительной работе электролизёра его достаточно подзаряжать импульсами напряжения, амплитуда которых должна несколько превышать величину среднего потенциала

. Вполне естественно, что средняя величина напряжения такого импульса зависит от скважности импульсов. С увеличением скважности она уменьшается.

При такой системе подачи электрической энергии в электролизёр измерительные приборы учитывают не величину напряжения, которое необходимо для его подзарядки, а полную величину постоянного потенциала

, которая, вполне естественно, больше величины потенциала, необходимого для подзарядки электролизёра. Так работают все современные электролизёры, и все варианты совершенствования такого способа его питания уже задействованы. Из изложенного следует, что реальная энергия, затрачиваемая на процесс электролиза воды, меньше той, которую показывают приборы.

Сейчас приборы показывают, что лучшие современные промышленные электролизёры расходуют до 4 кВтч электроэнергии на получение одного кубического метра водорода. Это больше энергии, которая выделяется при его сжигании.

Таким образом, указанный анализ расхода энергии на процесс электролиза воды показывает, что он имеет резервы для снижения затрат энергии на получение водорода из воды. Чтобы реализовать их, надо детальнее изучить процесс питания электролизёра. На рис. 221 показана электрическая схема для такого изучения.

Электронный ключ 3 генерирует импульсы напряжения, разрывая электрическую цепь и связь постоянного потенциала электролизёра 1 с постоянным потенциалом аккумулятора 2.

grab_01

Рис. 221. Схема импульсного питания электролизёра 1 от аккумуляторной батареи 2
Показания вольтметров следующие:

;

. Показания амперметра

. В результате, в каждом сечении цепи питания - своя мощность:

; (465)

; (466)

. (467)
Возникает вопрос: какую же мощность потребляет электролизёр? Для получения ответа на этот вопрос проанализируем осциллограммы напряжений и токов, представленные на рис. 222, 223 и 224.

u,i%20на%20ячейке

Рис. 222. Осциллограммы напряжения и тока на клеммах электролизёра 1 (рис. 221)
Как видно (рис. 220, 222), величина импульсов напряжения (1) больше величины постоянного потенциала

электролизёра. Импульсы восстанавливают его до средней величины, после чего напряжение вновь уменьшается. Следующий импульс восстанавливает напряжение электролизера до средней величины. При этом импульсы тока (2) генерируются синхронно.

Сразу возникает вопрос: какую мощность должны иметь импульсы для подзарядки электролизера? На рис. 223 эти импульсы представлены без постоянного потенциала электролизёра и их мощность определить легко.
u,i%20на%20ключе

Рис. 223. Осциллограммы напряжения и тока перед диодом 4 (рис. 221)
Современная литература по импульсной технике даёт такой ответ: мощность, подаваемая импульсами напряжения и тока (рис. 223), равна произведению амплитудных значений напряжения и тока, делённому на скважность импульсов. Нетрудно видеть, что амплитуда импульса напряжения равна 12,5 V, а амплитуда импульса тока – 1,30 А. Скважность импульсов равна

. Тогда, как считается сейчас, мощность, идущая на питание электролизёра такими импульсами составит

. Эта величина близка к показаниям приборов, установленных перед электролизёром,

и совпадает с величиной мощности на клеммах аккумулятора

.

На рис. 224 видно, что напряжение аккумулятора не реагирует на импульсы напряжения, а величина тока на пути от электролизёра (рис. 221) до аккумулятора остаётся неизменной (рис. 224).
акк

Рис. 224. Осциллограмма напряжения и тока на клеммах аккумулятора 2 (рис. 221)
В опыте использовался мини электролизёр с производительностью

литра водорода в час. С учетом показаний разных приборов и результатов, представленных в формулах (465), (466) и (467), удельная мощность составляла:

; (468)

; (469)

. (470)
Вполне естественно, что общий ток

и разные напряжения в разных сечениях электрической цепи формируют разную мощность, и возникает вопрос: какая мощность расходуется на питание электролизера?

Средняя величина тока

, которую показывает амперметр, равна импульсной величине 1,3 А, деленной на скважность импульсов

. Поэтому вполне естественно, что на клеммах электролизёра мощность равна

На клеммах аккумулятора мощность несколько больше

.

Имеем ли мы право определять мощность

(469) на клеммах диода, умножая среднюю величину тока

на амплитудное значение импульса напряжения, равное

? Ведь напряжение подаётся не постоянно, а импульсами, поэтому мы импульсное значение напряжения также должны разделить на скважность

. В результате будем иметь

. Это близко к показаниям вольтметра

. В результате получим

(471)
или на один литр водорода

. (472)
Это значение близко к величине, представленной в формуле (465). Вводим в цепь питания электронный генератор импульсов. Результаты эксперимента представлены в табл. 59. Частота импульсов составляла

350 Гц, а скважности импульсов S = 1; 5; 10. Электролизёр имел 6 мини ячеек.

Таблица 59. Показатели электролиза согласно показаниям приборов на рис. 221

0.Показатели	S=1	S=5	S=10
1. Получено , л/ч	0,55	0,16	0,14
2. Ток, А	0,23	0,12	0,11
3.Напряж.	12,40	11,00	10,10
4.Напряж.	12,50	2,50	1,20
5.Напряж.	12,50	12,50	12,50
6.Мощ.,	2,87	1,32	1,11
7.Мощ.,	2,87	0,30	0,13
8.Мощ.,	2,87	1,50	1,37
9. Уд. мощ., , Вт/л	5,22	8,25	7,93
10. Уд. мощ., , Вт/л	5,22	1,87	0,93
11. Уд. мощ., , Вт/л	5,22	9,37	9,78

Обратим внимание на то, что при увеличении скважности в 10 раз (S=10) производительность электролизёра уменьшилась в 4 раза. Удельные затраты мощности

по показаниям приборов перед диодом также уменьшились в 5,6 раза.

Нетрудно видеть (рис. 223, 224 и табл. 59), что удельная мощность

включает в себя постоянный потенциал электролизера и не отражает истинные затраты энергии на электролиз воды. С увеличением скважности импульсов уменьшается ток и падает производительность, а напряжение остаётся почти постоянным и равным напряжению на клеммах аккумулятора (

), что и увеличивает удельный расход мощности

.

Если напряжение подаётся импульсами (рис. 223), то среднее напряжение импульсов, показываемое вольтметром

уже не равно напряжению постоянного потенциала электролизера и напряжению на клеммах аккумулятора. Средняя величина этого напряжения

равна амплитуде импульсов напряжения, делённой на скважность. Поскольку ток в цепи один, то мощность импульсов

равна произведению тока на среднее значение напряжения (

).

Однако, нагрузка на клеммах аккумулятора определяется не средним значением импульсного напряжения, а его постоянной величиной. Из этого следует невозможность уменьшить расход энергии аккумулятором путём подачи энергии импульсами. Мощность на клеммах аккумулятора

всегда равна произведению тока на напряжение на его клеммах.

Анализ процесса электролиза воды показывает, что с увеличением скважности импульсов производительность электролизёра должна уменьшаться, что полностью подтверждается данными табл. 59.

Как видно, с увеличением скважности импульсов в десять раз производительность уменьшается в четыре раза, а удельный расход мощности на клеммах электролизёра

и на клеммах аккумулятора

увеличивается. Из этого следует, что при уменьшении интенсивности процесса электролиза воды расход энергии на этот процесс растёт. Вряд ли с этим можно согласиться. Удельный расход не может так резко увеличиваться. Он должен оставаться примерно одинаковым. А получаемое увеличение расхода энергии – следствие искажённых показаний приборов. Возникает вопрос: какие из них отражают реальность?

Конечно, результат эксперимента зависит и от конструкции электролизёра. Незначительное изменение его параметров изменяет получаемые результаты (табл. 60).

Таблица 60. Влияние скважности импульсов на показатели процесса

электролиза воды

0.Показатели	S=1	S=2	S=3	S=4	S=5	S=10	S=15
1. Н₂, л/ч	0,63	0,57	0,52	0,48	0,44	0,33	0,22
2.Ток пост., А	0,25	0,24	0,22	0,22	0,20	0,20	0,18
3.Ток имп., А	0,25	0,45	0,65	0,85	1,00	2,00	2,50
4.Напряж.V₁,В	12,50	12,26	11,94	11,85	11,59	10,78	10.24
5 Напряж.V₂,В	12,50	6,30	4,20	3,20	2,50	1,30	1,10
6 Напряж.V₃,В	12,50	12,50	12,50	12,50	12,50	12,50	12,50
7.Мощн., Р₁	3,13	2,94	2,63	2,61	2,32	2,16	1,84
8.Мощн., Р₂	3,12	1,51	0,92	0,70	0,50	0,26	0,20
9.Мощн., Р₃	3,13	3,00	2,75	2,75	2,50	2,50	2,19
10.Удел. мощ., Р₁₁, Вт/л	4,97	5,16	5,06	5,44	5,27	6,55	8,36
11.Удел. мощ., Р₂₂, Вт/л	4,95	2,65	1,77	1,46	1,14	0,79	0,91
12.Удел. мощ., Р₃₃, Вт/л	4,97	5,26	5,29	5,73	5,68	7,58	9,95

Изложенное показывает, что величины удельной мощности

на клеммах электролизёра и на клеммах аккумулятора

явно не отражают реальность (табл. 59, 60). Поэтому надо уделить внимание анализу удельной мощности

на клеммах диода. Если удельный расход энергии – величина почти постоянная, то производительность электролизёра при уменьшении скважности импульсов в 10 раз должна уменьшиться также, примерно, в 10 раз, но она уменьшилась лишь в 4 раза (табл. 59) и в 2 раза (табл. 60). Это означает, что прекращение подачи напряжения не останавливает процесс электролиза воды. Он продолжается за счёт постоянного потенциала. Уменьшение его величины, зафиксированное на осциллограммах (рис. 220, 222), подтверждает это.

Анализ процесса питания электролизёра и процесса расхода им энергии показывает наличие резервов уменьшения затрат энергии на электролиз воды, реализация которых аналогична реализации её тепловой энергетической эффективности.

Сейчас покажем, что этот же эффект проявляется и при питании электролизера с помощью магнето, приводимого во вращение электромотором, включенным в общую электрическую сеть.

Экспериментально установлено, что если магнето подаёт в электролизер импульсы напряжения 1, амплитуда которых больше постоянного электрического потенциала

электролизёра, то этих импульсов достаточно для подзарядки электролизёра (рис. 220). Мы уже знаем, что мощность, формирующаяся на общем валу электромотора и магнето (436), равна произведению средней величины импульса напряжения 1 на среднюю величину импульса тока 2 (рис. 220). Указанная величина значительно меньше величины произведения постоянного потенциала

на среднюю величину тока.

На рис. 225 показана схема соединения источников питания и измерительных приборов. При проведении эксперимента в качестве ячеек использованы электроды из нержавеющей стали газогенератора «Аква – Терм», изготовляемого Азовским ПО «Донпрессмаш».

Затраты энергии на получение водорода из воды при использовании электромеханического генератора импульсов зависят от амплитуды импульсов тока и их скважности (табл. 61 и 62).

Рис. 225. Схема питания электролизёра: 1 – электролизёр; 2 – выпрямитель; 3 – магнето ГОСТ 3940-84; 4 – электромотор; 5 – единый вал магнето 3 и электромотора 4; 6 – ваттметр PX – 110; 7 – ЛАТР; 8 – счетчик электроэнергии СО – И446М; А – амперметр М-2015; V – вольтметр М-2004; OS – осциллограф TDS 2014.
Электродвигатель Axi 2826/12 использовался как генератор импульсов. Он генерировал треугольные импульсы напряжения, которые подавались в экспериментальную ячейку электролизёра. Результаты эксперимента представлены в табл. 61 и 62.
Таблица 61. Показатели эффективности экспериментального электролизёра и электродвигателя Axi 2826/12 как генератора импульсов.

Показатели	1
1. Скважность импульсов	5,55
2. Расход воды , гр./час	0,73
3. Получение водорода , л/час	0,99
4. Вольтметр U, В	2,03
5. Амперметр I, А	2,00
6. Мощность , Ватт	4,06
7. Амплитуда импульса напряжения по осцил. , В	2,00
8. Амплитуда импульса тока по осцил. , А	10,00
9. Среднее напряжение по осцил. , В	0,36
10. Средний ток по осциллограмме , А	1,80
11. Средняя мощность	0,65
12. Удельная мощность по осцил , Вт.ч./л	0,66
13. Мощность по счетчику , Вт	0,70
14. Удельная мощность по счетчику, Вт.ч/литр	0,71

Примечание: один опыт – среднее 3-х повторностей.
Длительность импульсов напряжения и треугольных импульсов тока (рис. 226) одинакова. Специалист легко может установить, что период следования импульсов равен

, длительность импульсов

. Поскольку форма импульсов, генерируемых генератором, - треугольная, то скважность импульсов

. Средняя величина напряжения оказывается такой

В, а тока

А. Вполне естественно, что средняя мощность на валу генератора импульсов должна быть равна

. (473)

или

. (474)

Рис. 226. Осциллограмма напряжения и тока на клеммах экспериментального

электролизёра (табл. 61)
Как видно (табл. 61), эта величина(0,65 Bатт) близка к показаниям осциллографа (табл. 61, пункт 12) и показаниям счётчика электроэнергии (табл. 61, пункт 14). Мы уже отмечали многократно, что в современной электротехнике такой метод определения средней мощности считается ошибочным, так как импульсы напряжения и тока меняются синхронно, то они имеют единую скважность и её надо учитывать в расчете мощности один раз, то есть

(475)
Обратим внимание на то, что результат (475) близок к показаниям вольтметра и амперметра (табл. 61, пункт 6) 2,03х2=4,06 Вт. Поэтому формула (475) была признана правильной. Факт подзарядки электролизёра генератором импульсов не учитывался, да и неясно было, как это сделать. В результате минимально возможный расход электроэнергии на получение литра водорода был признан равным, примерно, 4,0 Втч.

Однако, результаты эксперимента (табл. 61) и расчеты по формуле (430) дают другой результат.

При этом, в качестве прибора, контролировавшего корректность обработки осциллограмм, использовался счетчик электроэнергии. Разность его показаний при включенной и отключенной ячейке (табл. 61, строка 12) показывает корректность формулы (430) и ошибочность формулы (429). Показания счетчика энергии несколько больше показаний осциллограммы и это естественно, так как осциллограмма учитывала чистую энергию на клеммах ячейки электролизера, а счетчик учитывает ещё и электрические потери в обмотках генератора импульсов, когда по ним протекает ток. Осциллограмма эти потери не учитывает.

Конечно, надо иметь ввиду, что с увеличением силы тока растут потери в обмотках генератора импульсов. В результате должны увеличиваться расхождения в показаниях счетчика электроэнергии и осциллографа, но корректность формулы должна (430) сохраняться. Именно это мы и наблюдали в многочисленных опытах.

Конечно, весьма желательно проверить влияние большой скважности импульсов напряжения и тока на эффективность процесса электролиза воды. Но у нас не было электромеханического генератора импульсов с большей скважностью. Тем не менее, если не менять метод обработки осциллограмм, то это можно проверить и с помощью электронного генератора импульсов. Результаты такой проверки представлены в табл. 62.

Сравнивая результаты экспериментов, представленные в табл. 61 и 62, видим, что удельные затраты энергии на получение водорода из воды зависят, главным образом от скважности импульсов напряжения и тока. С увеличением скважности импульсов напряжения с 5,55 (табл. 61) до 220 (табл. 62) расход энергии на получение водорода из воды уменьшается почти на порядок.

А теперь представим, что сделан электромеханический аналог (рис. 191) для питания по схеме, представленной на рис. 223. При скважности импульсов равной S=100, и их треугольной форме магниты будут занимать одну 1/50 контура окружности ротора. Вполне естественно, что энергия на формирование импульсов напряжения, подобных импульсам на рис. 223 уменьшиться, примерно, в 50 раз. Теперь подключаем импульсную нагрузку с той же величиной тока 1,30 А.

Таблица 62. Показатели эффективности трёх ячеек серийного электролизёра «Аква-Терм» и электронного генератора импульсов.

Показатели	1	2	3
1. Скважность импульсов	188	185	220
2. Расход воды , гр./час	0,87	1,12	1,36
3. Получение водорода , л/час	1,19	1,53	1,86
4. Вольтметр U, В	5,55	5,60	5,68
5. Амперметр I, А	1,00	1,25	1,50
6. Мощность , Ватт	5,55	7,00	8,44
7. Амплитуда импульса напряжения по осциллограмме , В	25,00	25,00	27,50
8. Амплитуда импульса тока по осциллограмме , А	177,80	182,20	200,0
9. Среднее напряжение по осциллограмме , В	0,13	0,14	0,12
10. Средний ток по осциллограмме, А	0,94	0,98	1,20
11. Средняя мощность , Вт	0,13	0,18	0,18
12. Удельная мощность по осциллограмме , Вт.ч/литр	0,11	0,11	0,10

Средняя величина напряжения (рис. 191, 223) будет равна амплитуде импульса напряжения, делённой на скважность импульсов. Средняя величина тока (рис. 191 224) также будет равна амплитуде импульса тока, делённой на скважность импульсов. Вполне естественно, что средняя мощность будет равна произведению средних значений напряжения и тока. Это значит, что нагрузка на валу такого генератора увеличится на величину, равную произведению средней величины напряжения на среднюю величину тока. Её можно определить и путём деления произведений амплитудных значений напряжения и тока на скважность импульсов дважды (430). Если же мы разделим произведение амплитудных значений напряжения и тока на скважность один раз (429), то это будет означать, что электромеханический генератор генерирует напряжение не в узком секторе (рис. 191), а по всему контуру окружности ротора.

Таким образом, экспериментально доказано, что прямые затраты энергии на электролиз воды существующими электролизерами значительно меньше тех, что показывают приборы современных источников питания таких электролизёров. Значит, энергии связи между атомами кислорода и водорода в молекуле воды значительно отличаются от тех энергий, которые мы получаем, взяв за основу расход энергии на кубический метр водорода, равный 4 кВтч.

В соответствии с данными, представленными в табл. 61 и 62, реальные энергии связи между атомами водорода и кислорода в молекуле воды можно принять равными 0,40 Втч/литр водорода. Это в 4,00/0,40=10 раз меньше, чем считалось до сих пор.

Поскольку при электролизе воды выделяется примерно 2/3 водорода и 1/3 кислорода, то расход энергии на получение одного кубометра водорода с учетом принятой величины составит примерно 0,4 кВтч или 3600х0,4=1440кДж. Один кубический метр содержит 1000/22,4=44,64 молей водорода. Тогда затраты энергии на получение одного моля водорода составят 1440/44,64=32,26 кДж, а на одну молекулу

. (476)
Так как в молекуле воды один атом кислорода и два атома водорода, то она имеет две связи. Энергия одной связи будет равна 0,34/2=0,17eV и мы можем определить энергетический уровень электрона атома водорода, на котором он находится в момент отделения от атома кислорода при электролизе воды.

Согласно спектру атома водорода (Приложение 1) электрон атома водорода имеет энергию связи с ядром, равную 0,17eV, находясь на девятом энергетическом уровне.

Если эта энергия соответствует реальности, то затраты энергии для получения моля водорода окажутся такими

. (477)
Затраты энергии на один кубический метр водорода составят 32,9х22,4=736,96 кДж или 736,96/3600=0,2 кВтч. На один литр водорода затраты электрической энергии составят примерно 0,2 Втч. Это соответствует эксперименту (табл. 62, строка 11).

Известно, что с увеличением температуры энергия связи между атомом кислорода и атомами водорода в молекуле воды уменьшается и они могут разделяться на водород и кислород. Если величина 0,2 Втч/л соответствует процессу диссоциации молекул воды, то мы можем определить температуру, при которой начинается процесс, эквивалентный рассмотренному.

Из приведенных расчетов следует, что величина 0,2 Втч/л соответствует энергии связи между атомами водорода и кислорода в молекуле воды равной

, а энергия фотона, разрушающего эту связь

, а длина его волны будет равна

. (478)
Эта длина волны фотона соответствует инфракрасному диапазону. Тогда температура

среды, при которой начинается процесс диссоциации молекул воды, определится по формуле

(479)

или

(480)
Величина этой температуры по шкале Цельсия равна 819,57-237,15=546,42

, что близко к её справочному значению [242].

Конечно, молекула воды в этот момент находится под термическим напряжением, которое при электролизе заменяется электростатическим напряжением, формируемым постоянным потенциалом

(рис. 220).

Мы вплотную подошли к анализу энергетики процесса разложения воды на водород и кислород при фотосинтезе, который идет под действием тепловых инфракрасных фотонов. Изложенная информация показывает, что для получения одного литра водорода достаточно 0,2 Втч электроэнергии. Если вести электролиз при напряжении 2 Вольта на ячейку, то средняя величина тока при этом составит 0,2/2=0,1 А. Дальше мы увидим, что эта величина близка к величине тока, сопровождающего процесс электролиза воды при фотосинтезе.

Таким образом, эксперимент показывает, что прямые затраты энергии на электролиз воды, то есть затраты энергии без учета потерь примерно в 5,25/0,1= 52,5 раз меньше, чем у лучших современных промышленных электролизёров. Это создаёт предпосылки для поиска резервов снижения затрат энергии на электролиз воды, не путем совершенствования самого электролизёра, а путем совершенствования источника его питания.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 37

	Календарно-тематическое планирование уроков химии 11 класс Ядро и электронная оболочка. Электроны, протоны и нейтроны. Макромир и микромир. Дуализм частиц микромира		Приказ №37 по государственному бюджетному образовательному учреждению... Время начала работы каждого учителя – за 15 минут до начала зарядки. Дежурство учителей начинается за 15 минут до начала зарядки...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ядро и электронная оболочка. Электроны, протоны и нейтроны. Микромир и макромир. Дуализм частиц микромира		Краткая история развития научной экспертизы знаний канарёв Ф. М Оформление. Портрет писателя; плакат "Приходите в Остер-класс, как-нибудь поучат вас"; книжная выставка "Веселые уроки Григория Остера";...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Время начала работы каждого учителя – за 15 минут до начала своего первого урока. Дежурство учителей начинается за 20 минут до начала...		Ббк 57 с 4МО(03)—97 isbn 5-222-00155-5 ©Свищева Т. Я., 1997 © Оформление,... Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Связи с общественностью» протокол № от 20 г
	Методические рекомендации по изучению дисциплины Концепции современного естествознания Цель дисциплины: способствовать формированию у студентов научного мировоззрения и осознанию ими принципов и закономерностей развития...		Обобщение по теме Рельеф России Охватывает период XIX – начала XX в., до начала Первой мировой войны. Материалы о самой войне в соответствии с логикой преподавания...
	Внутренняя политика Александра I 1815-1825гг Охватывает период XIX – начала XX в., до начала Первой мировой войны. Материалы о самой войне в соответствии с логикой преподавания...		Основное содержание Введение. Судьба России в XX веке. Основные направления, темы и проблемы русской литературы XX века. Характеристика литературного...
	Образовательная программа основного общего образования на 2011-2012 уч год Охватывает период XIX – начала XX в., до начала Первой мировой войны. Материалы о самой войне в соответствии с логикой преподавания...		«Утверждено» на заседании педагогического совета Обучающийся должен прийти за 15-20 минут до начала занятий, чистой и опрятной форме со сменной обувью, верхняя одежда сдается в гардероб,...
	Учебник для 8 класса основной школы / Д. Д. Данилов [и др.]. М. Баласс, 2010. џ Данилов, Д. Д Охватывает период XIX – начала XX в., до начала Первой мировой войны. Материалы о самой войне в соответствии с логикой преподавания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... При изучении курса «Алгебры и начала анализа» на базовом уровне продолжаются и получают развитие содержательные линии: «Алгебра»,...
	М еждународная научно-просветительская конференция Адлерских чтений – международной научно-просветительской конференции «Проблемы национальной безопасности России: уроки истории и...		План мероприятий, приуроченных к 100-летию начала Первой мировой войны, на 2014 год. Цель: развитие духовно-нравственных традиций подрастающего поколения. Преемственность Армии и Флота при проведении мероприятий, связанных...

Ф. М. Канарёв начала физхимии микромира

18.3. Анализ процесса питания электролизёра

Похожие: