Рабочая программа по физике в 9 классе Челноковой Татьяны Павловны
Скачать 231.17 Kb.
|
| 25 | Повторительно-обобщающий урок по теме «Законы динамики» | 1 | Урок закрепления знаний | Обобщение и систематизация знаний | Подгот . к контр. работе | Решение задач | | |
| 26 | Контрольная работа по теме «Законы динамики» | 1 | Урок контроля и оценивания знаний | Уметь применять знания при решении типовых задач | | Контрольная работа | | |
| 27 | Свободные и вынужденные колебания | 1 | Урок изучения нового материала | Знать условия существования свободных колебаний, привести примеры | § 24,25 | Фронтальный опрос | | |
| 28 | Величины, характеризующие колебательное движение | 1 | Комбинированный урок | Знать уравнение колебательного движения. Написать формулу и объяснить | § 26 | Фронтальный опрос | | |
| 29 | Лабораторная работа №2 «Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний от длины» | 1 | Урок-практикум | Приобретение навыков при работе с оборудованием | Повторить § 25 | Самостоятельная работа | | |
| 30 | Превращение энергии при колебательном движении | 1 | Комбинированный урок | Объяснять и применять закон сохранения энергии для определения полной энергии колеблющегося тела | § 28,29,30 | Фронтальный опрос | | |
| 31 | Распространение колебаний в упругой среде. Волны. | 1 | Урок изучения нового материала | Знать определение механических волн. Основные характеристики волн | § 31, 32 | Фронтальный опрос | | |
| 32 | Волны в среде | 1 | Комбинированный урок | Знать характер распространения колебательных процессов в трехмерном пространстве | § 33 | Беседа по вопросам параграфа | | |
| 33 | Звуковые волны | 1 | Комбинированный урок | Знать понятие «звуковые волны», привести примеры | § 34 | Фронтальный опрос | | |
| 34 | Высота и тембр звука. Громкость звука. | 1 | Комбинированный урок | Знать физические характеристики звука | § 35,36 | Беседа по вопросам | | |
| 35 | Распространение звука. Скорость звука | 1 | Комбинированный урок | Знать и уметь объяснить особенности распространения звука в различных средах | § 37,38 | Беседа по вопросам | | |
| 36 | Отражение звука. Эхо. | 1 | Комбинированный урок | Знать особенности поведения звуковых волн на границе раздела двух сред, уметь объяснить | § 39 | Самостоятельная работа | | |
| 37 | Контрольная работа по теме «Механические колебания и волны» | 1 | Урок контроля и оценивания знаний | Уметь решать задачи по теме «Механические колебания и волны» | | Контрольная работа | | |
| 38 | Магнитное поле. Графическое изображение магнитного поля | 1 | Урок изучения нового материала | Знать понятие «магнитное поле» и уметь изображать его графически | § 42,43 | Беседа по вопросам | | |
| 39 | Направление тока и направление линий его магнитного поля. | 1 | Комбинированный урок | Понимать структуру магнитного поля, уметь объяснять на примерах графиков и рисунков | § 44 | Решение качественных задач | | |
| 40 | Действие магнитного поля на проводник с током | 1 | Комбинированный урок | Знать силу Ампера, силу Лоренца | § 45 | Самостоятельная работа | | |
| 41 | Индукция магнитного поля | 1 | Комбинированный урок | Знать силовую характеристику магнитного поля- индукцию | § 46 | Самостоятельная работа | | |
| 42 | Магнитный поток | 1 | Комбинированный урок | Знать понятия: магнитный поток; написать формулу и объяснить | § 47 | Решение типовых задач | | |
| 43 | Явление электромагнитной индукции | 1 | Урок изучения нового материала | Знать понятия электромагнитная индукция; написать формулу и объяснить | § 48 | Беседа по вопросам | | |
| 44 | Лабораторная работа №3 «Изучение явления электромагнитной индукции» | 1 | Урок-практикум | Знать: -понятие «электромагнитная индукция»; -технику безопасности при работе с электроприборами | | Оформление работы, вывод | | |
| 45 | Направление индукционного тока. Явление самоиндукции | 1 | Урок изучения нового материала | Знать понятия индуктивность, уметь определять направление индукционного тока | § 49,50 | Фронтальный опрос | | |
| 46 | Получение переменного электрического тока. | 1 | Комбинированный урок | Знать способы получения электрического тока. | § 51 | Самостоятельная работа | | |
| 47 | Электромагнитное поле | 1 | Комбинированный урок | Знать понятие «электромагнитное поле» и условия его существования | § 52 | Тест | | |
| 48 | Электромагнитные волны | 1 | Урок изучения нового материала | Понимать механизм возникновения электромагнитных волн | § 53 | Беседа по вопросам | | |
| 49 | Конденсатор . | 1 | Урок изучения нового материала | Знать устройство конденсатора, его применение | § 54 | Решение задач | | |
| 50 | Колебательный контур. Принципы радиосвязи. | 1 | Урок изучения нового материала | Знать историческое развитие взглядов на природу света | |
Похожие:
 | Рабочая программа по физике в 7 классе Челноковой Татьяны Павловны... Рабочая программа по физике составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта и примерной программы основного... | | Рабочая программа по музыке в 5 классе Челноковой Татьяны Павловны Взаимодействие музыки и литературы раскрывается в основном на образцах вокальной музыки и музыкально-театральных жанров |
| Рабочая программа по технологии в 8 классе Челноковой Татьяны Павловны... Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами | | Рабочая программа по технологии в 5 классе Челноковой Татьяны Павловны... «Технология. Обслуживающий труд», и авторской программы основного общего образования по направлению «Технология. Обслуживающий труд»... |
| Рабочая программа по русскому языку в 11 классе учителя первой квалификационной... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ моин РФ от 05. 03. 2004, №108) | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методическая разработка к внеклассному мероприятию по немецкому языку ко дню Святого Николая в Германии в 6 классе учителя... |
| Рабочая программа по физике для 7-9 классов по 2 часа в неделю (всего... Рабочая программа по физике 7-9 класс составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы... | | Рабочая программа по литературе в 11 классе учителя первой квалификационной... Программы курса. Авторы: В. И. Сахаров, С. А. Зинин. // М.: Ооо «тид «Русское слово – рс 2009; Чалмаев В. А., Зинин С. А. Русская... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Личностно-ориентированный урок по литературе в 9-м классе по роману А. С. Пушкина "Евгений Онегин". Исследование духовного мира Татьяны... |  | Как раскрывается личность Веры Павловны в родительском доме? ... |
| Рабочая программа по английскому языку в 6 классе Шубиной Татьяны Николаевны Планирование составлено на основе Федеральный компонент государственного стандарта. М.: Дрофа, 2008 | | Рабочая программа по английскому языку в 9 классе Шубиной Татьяны Николаевны Планирование составлено на основе: Федеральный компонент государственного стандарта. М.: Дрофа, 2008 |
| Рабочая программа по геометрии в 10 классе Учителя Смирновой Татьяны... Изучение геометрии вносит вклад в развитие логического мышления, в формирование понятия доказательства | | Рабочая программа элективного курса по физике в 11-б классе Элективный курс предназначен для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений, проявляющих интерес к физике и астрономии, желающих... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по физике в 10-м классе (базовый уровень) на 2013 -2014 учебный год составлена на основе Примерной программы для... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по физике в 11-м классе (базовый уровень) на 2013 -2014 учебный год составлена на основе Примерной программы для... |
