Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии





НазваниеМетодические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии
страница6/9
Дата публикации15.12.2014
Размер1.18 Mb.
ТипМетодические рекомендации
100-bal.ru > Физика > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Биопсия (bios - жизнь, opsis - зрение, зрительное восприятие) ­прижизненное морфологическое исследование кусочков органов и тканей, один из объективных, важнейших методов клинического обследования больного, ставящей своей целью:

  1. установление диагноза в клинически неясных случаях;

  2. подтверждение и уточнение клинического диагноза;

  3. распознавание различных видов воспалительных, гиперплас­тических, опухолевых и др. патологических процессов по форме и этиологии;

  4. контроль при повторных биопсиях за динамикой процесса и адекватностью проводимоro лечения, прогноз заболевания и оценка радикальности хирургического лечения.


Различают два вида биопсийного материала.

  1. Диагностическая биопсия, когда изъятие частей органов и тка­ней предпринимается заведомо с целью постановки диагноза. Мате­риал, полученный при диагностической биопсии, носит название биоптата. В отдельных случаях такая биопсия может называться «тотальной», когда иссекается вся пораженная ткань.

  2. Операционный материал - т.е. органы, их части или ткани, удаленные при хирургических операциях с целью лечения.


Существует несколько методов взятия биоптата, отсюда назва­ние "диагностическая биопсия".

  1. Эксцизионная - материал иссекается, как правило, с помо­щью скальпеля, такую биопсию называют открытой биопсией. Это самый частый вид диагностической биопсии в стомато­логической практике.

  2. Пункционная - материал получают с помощью специальной иглы, закрытая биопсия (часто практикуемый вид биопсии в нефрологии, гепатологии, гематологии, когда поражение носит диффузный характер).

  3. Эндоскопическая биопсия - кусочки тканей забирают при по­мощи специальных манипуляторов щипкового типа; таким образом получают биоптаты слизистой оболочки желудка, кишечника и Т.П.

  4. Аспирационная - материал получают с помощью вакуум-экс­тракции из органа, полостей органа или слизистых оболочек, т.е. насасывают шприцом через иглу или другим специаль­ным инструментом.

  5. Трепанобиопсия - материал получают путем вскрытия кост­ной полости или прокола кости с помощью специального инструмента.

  6. Абразивная биопсия (соскоб) - материал получают с помо­щью выскабливания кюреткой (частый прием взятия матери­ала в гинекологии).


Широкое внедрение в клиническую практику эндоскопических методов обследования и лечения больных (эзофагоскопия, бронхо­скопия, гастроскопия, еюноскопия, ректороманоскопия, медиасти­носкопия, лапароскопия и др.) увеличило в настоящее время коли­чество диагностических биопсий. Благодаря стекловолокнистой оптике этот материал берется под контролем зрения из определяе­мой эндоскоп истом патологически измененной ткани, и поэтому такие биопсии называются прицельными. Некоторые предпринима­емые с диагностической целью биопсии сопровождаются лечебными мероприятиями, например, введение лекарственных препаратов при бронхоскопии, выскабливание полости матки при кровотечении и т.п.

Диагностическая биопсия в практике челюстно-лицевого хирурга, как уже говорилось выше, как правило, является открытой, эксцизи­онной. Реже используется пункционный метод. Кроме биопсийного(тканевого) исследования в стоматологии часто используется цито­логическое исследование, проводимое врачом-цитологом. При этом методе специальным красителем окрашиваются на предметных стеклах отпечатки с поверхности пораженной ткани, или помешают на стекло фрагменты ткани опухоли, содержимое кист или полостей, полученных путем пункции. Диагностика ведется по клеточным эле­ментам взвеси жидкого содержимого. Этот метод является экспресс-­методом и ориентирует врача в дальнейшей тактике по отношению ведения больного, но в конечном итоге завершается исследованием на тканевом уровне биопсийного и (или) операционного материала.

Нельзя не учитывать, что как оперативные вмешательства в области лица, шеи, на слизистых оболочка полости рта, так и взятие эксци­зионной биопсии могут быть чреваты кровотечением, нагноением, другими осложнениями, в связи с чем предъявляются строгие требо­вания к технике получения биоптата. Взятие биопсии является ответственной процедурой, требующей индивидуального подхода к технике получения биоптата.
Взятие материала для диагностической биопсии требует:

  1. Строго обоснованных показаний и является очень ответствен­ным актом для клиницистов, т.к. от выбора места взятия материала и от качества полученного материала зависит репрезентативность ответа после морфологического исследования.

  2. Биопсийный материал представляет большую ценность, к нему необходимо бережное отношение. Материал должен находиться в свободном состоянии. Нельзя сдавливать иссеченный или другим методом полученный кусочек ткани, мять его, оставлять без фикси­рующей среды, замораживать. Несоблюдение этих условий в дальней­шем может привести к получению некачественных гистологических препаратов, что затруднит или сделает невозможным диагностику. Нельзя брать материал из зоны некроза, кровоизлияний. Иссекать материал следует на границе пораженной и макроскопически неиз­мененной ткани, т.к. иначе можно не получить представления об истинном характере патологического процесса.

  3. Категорически запрещается делить на части и посылать в разные лаборатории участки органа или ткани, полученные с це­лью диагностической биопсии, т.к. морфологические изменения, характерные для какого-либо процесса, могут оказаться в одной из частей расчлененного кусочка, реактивные изменения - в другом, и в силу этого результаты исследования будут разными. Это приве­дет к дезориентации лечащих врачей, потребует взятия повторной биопсии, удлинит сроки диагностики заболевания и своевремен­ности лечения и, следовательно, причинит вред больному. Необхо­димо знать, что после изготовления гистологических препаратов они могут широко консультироваться в любых патологоанатоми­ческих лабораториях или отделах, и прежде всего в специализиро­ванных.


Доставка материала. Операционный материал и диагностичес­кие биопсии доставляются в патологоанатомическое отделение(патоморфологическую лабораторию) специально выделенными проинструктированным для этого в лечебном отделении сотруд­ником из числа среднего или младшего медицинского персонала. Доставленный материал должен быть тщательно промаркирован. На любой емкости, куда помещен материал, должны быть приемле­мым способом обозначены: фамилия, инициалы больного, номер истории болезни или поликлинической карты, время изъятия мате­риала. Нельзя смешивать в одной емкости операционный материал или диагностическую биопсию от разных больных или даже от од­ного больного, если материал взят из разных мест (например, ткани языка и лимфоузлы). Полученный материал от больного для гисто­логического исследования должен быть залит фиксирующей жидко­стью. Такой универсальной жидкостью для обычных исследований является 10% раствор формалина, обязательно нейтрального, лучше забуференого, фиксация в котором позволяет, кроме обычных гис­тологических окрасок, применять при необходимости дифференци­ального диагноза ряд дополнительных, в том числе и гистохимичес­ких методов. Объем используемой жидкости должен в 2-3 раза превышать помещенный туда объект. Фиксация в формалине не только предотвращает высыхание, аутолиз, но и уплотняет ткани, что является необходимым условием дальнейшей гистологической обработки. На каждый подлежащий исследованию объект лечащим врачом или врачом, произведшим хирургическую операцию, или взятие диагностической биопсии заполняется специальный бланк­-направление (унифицированная форма № 014/У, утвержденная М3 СССР 4.10.80). Без этого направления объект на исследование не принимается. Все графы бланка должны быть заполнены врачом, сообразно предъявляемым требованиям, указанным в нем. Лечащий врач обязан сообщить врачу-патологоанатому не только паспортные сведения о больном, но и все необходимые клинические данные, а в отношении предполагаемого онкологического заболевания ­не только о начале заболевания, но и о темпе роста опухоли, отно­шении ее к окружающим тканям и т.д. При заболеваниях органов кроветворения необходимо сообщить данные анализов крови, при кистах челюстных костей - сведения о наличии причинного зуба и т.п., при костных поражениях - данные рентгенологического исследования и другие виды исследования. Клинические данные о больном, которые нередко носят клинико-анатомический харак­тер, должны быть исчерпывающими, т.к. все это необходимо знать патоморфологу для постановки диагноза. При онкологических заболеваниях патологоанатому должны быть сообщены сведения о характере проведенной терапии (лучевая, химиотерапия, гормо­нотерапия), при воспалительных процессах - о применении антибактериальных средств. Все указанные воздействия могут вызвать терапевтический патоморфоз заболевания. Отсутствие этих сведений приведет к неправильной трактовке морфологической картины.

Сроки получения ответов на операционный материал и диагно­стические биопсии определяются технологией изготовления гисто­логических препаратов и исчисляются 3-5 сутками, а при очень маленьких объектах (например, гастробиопсия) - 2 сутками, в спе­циализированных учреждениях несколько меньше. В случаях иссле­дования костной ткани в зависимости от величины объекта сроки удлиняются до 7 суток и более из-за необходимости проведения декальцинации. Указанные сроки касаются обычных плановых био­псий, но кроме этого существует экстренная биопсия (сitо-биопсия). Патоморфолог отвечает на диагностическую сitо-биопсию в течение 30-45 минут от получения материала, пока больной находится на операционном столе. Клиницисту необходимо знать, что объектом срочной биопсии может являться такое клиническое наблюдение, где в зависимости от характера ответа патоморфолога решается объем производимого оперативного вмешательства (например, сектораль­ная резекция молочной железы или радикальная мастэктомия). Если же ответ патоморфолога не имеет значения для объема произ­водимой операции, то показаний к экстренному исследованию нет. Особенности технического выполнения срочного биопсийного исследования делают необходимым заблаговременно, накануне опе­рации, извещение врача-патологоанатома о предполагаемой сроч­ной биопсии клиницистом. Вести сitо-диагностику может только клинический патолог высокой квалификации.
Характер ответов и заключений на биопсию. Ответ патологоана­тома (патолога) дается на официальном бланке-форме № 014/У. Он может быть положительным, отрицательным, сомнительным; окончательным или предварительным.

Положительный ответ строится на основании неоспоримых мор­фологических данных, что позволяет придать клиническому диагнозу абсолютную достоверность. Примером такого положительного ответа может служить диагноз опухоли, где врач-патологоанатом указывает не только характер опухоли, но и ее гистогенетическую принадлеж­ность, в случаях злокачественной опухоли - степень катаплазии, от­ношение ее к окружающим тканям. Следует знать, что уже более чем четверть века диагностика опухолей и опухолеподобных заболева­ний ведется с использованием гистологических классификаций, разработанных экспертами В03, что дает сопоставимость данных в глобальном масштабе. Если это касается воспалительных процес­сов, то указывается форма и вид воспаления.

Отрицательный ответ бывает в тех случаях, когда, в пределах при­сланного материала, врач-патологоанатом (патолог) не обнаруживает предполагаемого клиницистом патологического процесса. В этих случаях необходимо совместное обсуждение дальнейшей диагности­ческой тактики в отношении конкретного больного. Отрицательный характер ответа может быть в случаях поверхностного взятия мате­риала, доставки на исследование некротических масс, подсушенного или плохо фиксированного материала, когда не представляется воз­можным высказаться о характере процесса.

Форма сомнительного ответа чаще всего носит описательный характер и может закончиться предположительным диагнозом, а иногда и без него. Например, структура лимфоузла стерта, имеется диффузная гиперплазия лимфоидной ткани, можно подумать о лим­фогистиоцитарной форме лимфогрануломатоза и т.п., но необходимы дополнительные клинические исследования и данные. Невозмож­ность для патологоанатома (патолога) дать порою абсолютно точный ответ может быть связана с целым рядом причин, как-то: отсутстви­ем характерных для патологического процесса четко определяемых гистологических признаков, поверхностным взятием биоптата (например, эпидермис без подлежащей ткани). Как уже говорилось выше, причинами сомнительных ответов могут быть также взятие для исследования некротических масс, изменение гистологической картины в связи с ранее проводимым лечением без указания на таковое, иногда низкое качество гистологических препаратов, или из-за отсутствия необходимых клинических данных.

Выдача копий бланков ответа на биопсию в клинику произво­дится лаборантом патологоанатомического отделения под расписку ответственному лицу и регистрируется в специальном журнале.

Исследование биопсийного материала делает врача-патологоа­натома непосредственным участником клинической диагностики заболевания. Совместная работа врача-клинициста и врача-патоло­гоанатома, в данном случае клинического патолога, при соблюдении врачебной деонтологии способствует точной и своевременной диа­гностике целого ряда серьезных заболеваний, где роль биопсийного исследования трудно переоценить. Биопсия требует от врача-пато­логоанатома клинического мышления, а от врача-клинициста ­знания и понимания пределов возможностей этого метода диагнос­тики, а также умения правильно оценивать ответы на биопсию. Биопсия, как вид клинической диагностики, приобрела в настоящее время огромное значение. При онкологических заболеваниях мор­фологическая верификация опухоли, выяснение ее гистогенеза является необходимым условием для выбора современных методов лечения. Кроме этого, необходимо знать, что операционный мате­риал и диагностические биопсии являются ценными объектами для научного изучения человеческой патологии. В специализированных учреждениях, где биоптаты в настоящее время изучаются не только с помощью обычных, рутинных методов морфологического иссле­дования, но и с применением гистохимических, иммуноморфологи­ческих, электронно-микроскопических методов, накапливаются материалы для фундаментальных исследований в области медицины, позволяющих расширить представления о сути многих болезней.
ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ

  1. Структура и задачи патологоанатомической службы.

  2. Диагноз: требования к формулировке.

  3. Понятие о МКБ-10.

  4. Определение понятия биопсии, роль биопсийного метода иссле­дования в современной клинической практике.

  5. Основные отличия биопсийного и цитологического методов исследования.

  6. Два основных вида биопсийного материала. Роль каждого из них в комплексе методов клинического обследования больного.

  7. Виды биопсий по способам взятия материала. Возможности и сферы применения каждого из видов.

  8. Правила, обязательные для соблюдения при взятии биоптата.

  9. Почему нельзя разделять полученный биопсийный материал и посылать фрагменты в разные лаборатории?

  10. Правила фиксации, маркировки, хранения и транспортировки биопсийного материала, их обоснование.

  11. Правила оформления документации для направления био­псийного материала. Объем сведений о больном, необходимых кли­ническому патологу для полноценной интерпретации морфологиче­ской картины биоптата. Обоснование важности предоставления лечащим врачом подробных клинических данных в документации на биопсийный материал.

  12. Сроки получения ответа на биопсию клиницистами от патолога. Чем определяются эти сроки?

  13. Сitо-биопсия: определение, показания, сроки ответов.

  14. Характер ответов патолога на биопсию, и чем он может быть обусловлен.


ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ:

Контрольные вопросы и ситуационные задачи
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconМетодические рекомендации для студентов к практическим занятиям по...
Тема: «Болезни пародонта и слизистой оболочки рта. Гингивит. Пародонтит. Пародонтоз. Пародонтомы (эпулисы). Десмодонтоз (прогрессирующий...
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconУчебные комнаты кафедры патологической анатомии вгма переведены во...
Юрьевского университета (до 1918 г.), кафедра патологической анатомии медицинского факультета Воронежского государственного университета...
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconМетодические рекомендации для студентов к практическим занятиям по...
Эндометриоз. Предопухолевые заболевания и опухоли шейки и тела матки. Болезни яичников, маточных труб и молочных желез. Эндометриоз...
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconРабочая программа по патологической анатомии, клинической патологической...
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедр патологической анатомии от «26» августа 2013г. Протокол №22
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconРабочая программа по патологической анатомии, клинической патологической...
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедр патологической анатомии от «26» августа 2013г. Протокол №22
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconМетодические рекомендации для подготовки к практическим занятиям...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconМетодические рекомендации для студентов III курса стоматологического...
Цель занятия. Изучить этиологию, патогенез, морфологическую характеристику, осложнения и исходы болезней органов пищеварения
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconМетодические указания для подготовки к экзамену по патологической...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «омская государственная медицинская академия»...
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconТесты по патологической анатомии для студентов 3 курса
При бронхоэктатической болезни в стенке бронхоэктаза обнару­живают все нижеперечисленные изменения, кроме
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconТесты по патологической анатомии для самоаттестации студентов стоматологического факультета
При бронхоэктатической болезни в стенке бронхоэктаза обнару­живают все нижеперечисленные изменения, кроме
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconРефераты по клинической патологической анатомии
Патологическая анатомия изменений в сердце при хронической сердечной недостаточности
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconО проведении научно-практической конференции
Заведующим кафедрами судебной медицины, травматологии, патологической анатомии и криминалистики
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconРоссийской Федерации Российский государственный медицинский университет...
Методическое пособие предназначено для преподавателей кафедры общей патологии мбф. Оно объединяет преподавание патофизиологии и патологической...
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии icon«Патологическая анатомия, секционный курс»
Цель преподавания патологической анатомии изучение структурных основ болезней, их этиологии и патогенеза
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии iconМетодические рекомендации по практическим занятиям для студентов...
Направляющие системы электросвязи: методические рекомендации по практическим занятиям для студентов специальностей 210400. 62, 210406....
Методические рекомендации для студентов к практическим занятиям по патологической анатомии на кафедре патологической анатомии с секционным курсом и курсом патологии icon«Патологическая анатомия, клиническая патологическая анатомия»
Цель преподавания патологической анатомии изучение структурных основ болезней, их этиологии и патогенеза


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск