Анатомия человека наука, изучающая форму и строение тела человека в связи с его функциями и закономерностями развития
Скачать 4.09 Mb.
|
14. Рекомендованные задания для индивидуальной работы студентов 14.1. темы для обзоров литературы и реферативных сообщений История анатомической науки в именах и школах. Общие вопросы морфологии. 1. Выдающиеся представители медицины античного мира: Гиппократ, Аристотель, Герофил, Клавдий Гален. 2. Великий представитель ученых Востока в эпоху Средневековья – Авиценна. 3. Анатомы Эпохи Возрождения: Андрей Везалий, Вильям Гарвей, Марчелло Мальпиги. 4. Санкт-Петрбургская школа морфологов: М.И. Шеин, К.И. Щепин, Н.М. Максимович (Амбодик), П.А. Загорской, П.Ф. Лесгафт и др. 5. Выдающийся русский хирург, анатом и педагог – Н.И. Пирогов. 6. Московская школа морфологов: С.Г. Забелин, А.М. Шумлянский, А.П. Протасов, В.В. Куприянов и др. 7. Киевская морфологическая школа: В.А. Бец, И.Е. Кефели и др. 8. Харьковская школа морфологов: В. П. Воробьев, Р.Д. Синельников, В.В. Бобин. 9. Львовская школа морфологов: А. Маргер, И.А. Марковский, А.П. Любомудров. 10. Крымская морфологическая школа: проф. В. В. Бобин, проф. Р. И. Гельвиг, проф. В. И. Зяблов, проф. Б.Н. Хватов. 11. Крымский период деятельности Н. И. Пирогова, С. П. Боткина. 12. Доцент кафедры анатомии Г. Н. Петров и его “крымская девочка”. 13. Онтогенетические стадии развития зародыша человека. 14. Современные представления о морфологическом субстрате клеточного и гуморального иммунитета. 15. История развития анатомической науки. Клетки, ткани. Ранние стадии развития зародыша человека. Остеология. 1. Развитие, строение, химический состав кости. Рентгенанатомия кости. 2. О строении губчатого и компактного вещества костей. 3. О макромикроскопическом строении надкостницы и ее функциональном значении. 4. О возрастных изменениях костного мозга. 5. Развитие костей туловища в фило- и онтогенезе. Варианты и аномалии. 6. Кости скелета конечностей в фило- и онтогенезе. Варианты и аномалии. 7. О взаимосвязи и взаимозависимости формы и функции на примерах остеологии. 8. Современные представления о морфологии и физиологии позвоночного столба. 9. Клиническая вертебрология. 10. Профессиональные особенности (варианты) строения скелета. Понятие гиподинамии и гипокинезии. 11. Влияние факторов различной этиологии (физические, химические) на строение и развитие скелета. 12. Клиническая остеология, понятие об остеопорозе. 13. Развитие позвоночника в эволюционном аспекте. 14. Позвонки и их соединения в рентгеновском изображении. 15. Движения позвоночника. Вопросы клинической вертебрологии. 16. Половые и возрастные особенности строения черепа человека. Данные антропологии. 17. Эволюционное становление черепа “человека разумного”. 18. Варианты и аномалии развития костей черепа. 19. О возрастных изменениях и половых различиях черепа. 20. Анатомо-физиологическая характеристика воздухоносных костей (полостей) черепа, их сообщение. 21. Рентгенанатомия черепа. 22. Визуализация клинических методов исследования скелета (КТФ, ЯМР). Артрология и синдесмология. 1. Развитие соединения костей. 2. Аномалии соединения костей скелета, имеющие наибольшее практическое значение. 3. Анатомические основания к гимнастике суставов. 4. Возрастные изменения различных видов соединений костей. 5. Понятие о конгруэнтных и инконгруэнтных поверхностях суставных концов костей. 6. Возрастные особенности суставов. 7. Биомеханика тазобедренного сустава. 8. Анализ движений позвоночного столба человека. 9. О суставе большого пальца кисти человека и о значении противопоставления большого пальца остальным пальцам в трудовых процессах. 10. Анализ движений в височно-нижнечелюстном суставе в связи с актами жевания и артикулированной речи. Миология. 1. Виды мышечной ткани, различия в строении и функции. 2. Значение мышечной деятельности в сочетании с деятельностью суставов при реабилитации утраченных двигательных функций после различных заболеваний и травматических повреждений. 3. Действия мышц на кости как на рычаги. 4. Группировка мышц верхней конечности по их функциональному признаку. 5. Группировка мышц нижней конечности по их функциональному признаку. 6. Анализ функциональной деятельности жевательных мышц (функция жевания, артикулированная речь, статическая функция). Биомеханика жевательного аппарата. 7. Развитие мышц, возрастная анатомия мышц. 8. Слабые места в брюшной стенке. 9. О дыхательных экскурсиях диафрагмы. 10. Об особенностях строения мимических мышц человека (особенности строения, функциональная значимость и др.). 11. Групповая функциональная оценка мышц, разгибающих позвоночный столб. 12. О некоторых топографических взаимоотношениях мышц шеи (треугольники шеи, имеющие наибольшее значение как ориентиры в хирургической практике). 13. Общие сведения о центре тяжести человеческого тела. 14. Возрастные изменения в мышечной системе. 15. Замкнутые и сообщающиеся пространства шеи, их роль в распространении гнойных заболеваний. Спланхнология.
2. Строение и химический состав твердых тканей зуба (дентина, эмали, цемента). 3. Особенности строения и клиническое значение периодонта. 4. Контрфорсы и траектории нижней челюсти. 5. Механизм и сроки прорезывания временных и постоянных зубов. Зубные формулы. 6. Физиологические и патологические прикусы. Рентгенанатомия зубов. 7. Биомеханика жевательного аппарата. 8. Возрастные особенности органов пищеварительной системы. Аномалии и этапы развития. 9. Особенности слизистой оболочки ротовой полости в связи с функцией всасывания. 10. Особенности строения пищеварительной трубки в связи с функцией. 11. Возрастные и половые особенности глотки. 12. Особенности строения стенки тонкой кишки. Кишечная ворсинка. Всасывание питательных и лекарственных веществ. 13. О так называемом “дивертикуле Меккеля”. 14. Варианты расположения червеобразного отростка, значение для диагностики. 15. Функция печени (выработка и пути выведения желчи). Особенности кровообращения. 16. Возрастные изменения печени. 17. Морфо-функциональные данные о брюшине. Локализация и пути распространения гнойных процессов в брюшной полости. 18. Анализ перистальтических движений кишечника. 19. О железистом аппарате желудочно-кишечного тракта (железы, вырабатывающие желудочный сок, кишечный сок, панкреатический сок). 20. Изменения желудка в связи с особенностями питания (сообщение по данным литературы, демонстрация фотоиллюстраций из руководств). 21. “Заячья губа” и ”волчья пасть” (сообщение с помощью препаратов из фонда музея кафедры, демонстрация фотоиллюстраций из руководств). 22. Возрастные особенности полости носа. 23. Возрастные и половые особенности глотки. 24. Возрастные особенности трахеи, главных бронхов, легких.
26. Дыхательные движения диафрагмы. 27. Функция почки (образование и пути выведения мочи). Особенности кровообращения почки. 28. Скелетотопия правой и левой почек. Аномалии положения почек, имеющие наибольшее практическое значение. 29. Дольчатая, мраморная и подковообразная почка. 30. Развитие мужской и женской половых желез. 31. Анатомические основания для прижизненного инструментального исследования женского и мужского мочеиспускательного канала. 32. Эндометрий, анатомическое строение и функциональные проявления в связи с овуляцией. 33. Особенности строения миометрия. 34. Однорогая и двурогая матки как аномалии развития. 35. интерпретация результатов клинических методов исследования внутренних органов (УЗД, ЯМР, КТФ). Иммунная система. 1. Морфо-функциональная характеристика органов иммунной системы (центральные и периферические органы). 2. Механизмы клеточного и гуморального иммунитетов. Эндокринология.
4. Морфо-функциональные данные о шишковидной железе. Современные представления о взаимодействии гипофиза, эпифиза, гипоталамуса. 5. Морфо-функциональные особенности гипофиза – «Наш дирижер». 6. Вилочковая железа - центральный орган иммуногенеза. 7. Современные представления об эндокринной функции поджелудочной железы. 8. Нейроэндокринная регуляция деятельности половых желез. Нарушения половой дифференциации. Гермафродитизм. 9. Интерреналовые, межпочечные тельца. Хромаффинные тельца – параганглии (сообщение с помощью схематических рисунков). 10. О различных функциональных состояниях желез внутренней секреции, их анатомическом изменении в различные возрастные периоды, значение этих данных для клинической практики. 11. Гипо- и гипертиреоз. 12. Апокриновые железы. 13. Интерпретация результатов функцилональных методов исследования эндокринных органов (радиоизотопная диагностика, УЗД, ЯМР, КТФ). Ангиология. 1. Современные представления и морфо-функциональные принципы строения микроциркуляторного русла. 2. Связи в сосудистой системе с точки зрения приспособительно-компенсаторных механизмов живого организма. 3. Отличия кровообращения плода от кровообращения взрослого человека. 4. Общие закономерности топографии сосудов в связи с различными функциями отдельных участков тела, в частности, в связи с прямохождением человека. 5. Общие положения о коллатеральном кровообращении, о работах В. Н. Тонкова и его школы по вопросам коллатерального кровообращения. 6. Аномалии и варианты развития сердца. 7. Варианты кровоснабжения щитовидной железы. 8. Воротная вена печени. Образование, морфофункциональная характеристика. 9. Варианты кровоснабжения тонкой кишки, толстой кишки. 10. Варианты кровоснабжения и лимфооттока от прямой кишки. 11. Кровоснабжение головного мозга, варианты строения вилизиева круга. 12. Венозные анастомозы в пределах передней стенки живота и их возрастные изменения. 13. Диплоэтические вены, их значение в оттоке венозной крови от мозга. 14. О закономерностях формирования венозных сплетений. 15. О центральной артерии сетчатки и возможности прижизненного наблюдения сетчатки глаза. 16. Варианты закладки и развития грудного протока. 17. Пути оттока лимфы от отделов ротовой полости. 18. Особенности лимфооттока от молочной железы. 19. Возможности рентгенологического исследования кровеносных и лимфатических сосудов. 20. Связи в пределах лимфатической системы. Коллатеральные лимфатические пути и их клиническое значение. 21. О капсуле селезенки и селезеночной пульпе. 22. Лимфатические узлы как органы кроветворения, возрастные особенности лимфатических узлов. 23. Костный мозг. Его возрастные изменения. О прижизненном исследовании красного костного мозга. Центральная нервная система и органы чувств. 1. Онто- и филогенез нервной системы. 2. Возрастные особенности спинного и головного мозга. 3. Образование, циркуляция и пути оттока спинномозговой жидкости. Гематоэнцефалический барьер. 4. Анатомические обоснования к пункции подпаутинного пространства спинного мозга для взятия спинномозговой жидкости. 5. Ретикулярная формация. 6. Анатомические основания интеграционной деятельности головного мозга. 7. Экстрапирамидная система проводников и ее анатомо-функциональная оценка. 8. Лимбическая система. 9. Общие принципы строения и функционирования пирамидных путей. 10. Общие принципы строения и функционирования ассоциативных и комиссуральных путей. 11. Общие принципы строения и функционирования экстрарецепторных путей. 12. Общие принципы строения и функционирования интерорецепторных путей. 13. Общие принципы строения и функционирования проприоцепторных путей коркового направления. 14. Функциональные связи мозжечка. 15. Нейросекреторная функция гипоталамуса. 16. Анатомический субстрат памяти. 17. Развитие, аномалии развития и возрастные особенности органа зрения. 18. Развитие, аномалии развития и возрастные особенности преддверно-улиткового аппарата. 19. Аномалии кожного покрова тела. Аномалии развития молочных желез. 20. Современные теории обоняния. 21. Современные теории создания зрительного и слухового образов. 22. Интерпретация функциональных методов исследования органов центральной нервной системы (ЭЭГ, ЯМР, КТФ). 23. Анатомические основы иридодиагностики. 24. Клинико-анатомическое обоснование аурикулотерапии. Периферический отдел соматической нервной системы. 1. Спинномозговой сегмент. Общая анатомия спинномозговых нервов. Топографо-анатомические особенности распределения ветвей спинномозговых нервов. 2. Сосуды нервов и нервы нервов. 3. Понятие о зонах иннервации и “перекрытии” зон иннервации. 4. Сообщение о функциональном значении отдельных нервных стволов по результатам выпадения функции после мысленно допущенной перерезки того или иного нервного ствола. 5. Об асимметрии периферических нервов и о клиническом значении этого факта. 6. Связь коры головного мозга с ядрами черепных нервов. 7. Участие блуждающего нерва в голосообразовательной функции гортани. 8. Анатомические обоснования выбора места для “точечного” массажа в практике спортивной медицины. 9. Иннервация кровеносных сосудов. 10. Иннервация слезной и крупных слюнных желез. 11. Иннервация тканей и органов ротовой полости. 12. Варианты иннервации верхней челюсти. 13. Варианты иннервации нижней челюсти. 14. Аномалии и варианты развития сердца и крупных сосудов. 15. Диагностика поражений периферического отдела нервной системы. 16. Морфологическая структура каротидных синусов. 17. Источники и пути соматической иннервации отдельных органов (по выбору). Вегетативная нервная система. 1. Развитие и общие принципы строения вегетативной нервной системы и вегетативной иннервации органов. 2. Анализ анатомического строения узлов вегетативной нервной системы как рефлекторных регуляторов жизненно важных функций организма человека и животных. 3. Анатомические различия преганглионарных и постганглионарных ветвей в симпатической и парасимпатической нервной системе. 4. Интрамуральные нервные сплетения кишечника. 5. Понятие о метасимпатической нервной системе. 6. Источники и пути вегетативной иннервации отдельных органов (по выбору). 7. Источники, пути трофической и соматической иннервации отдельных топографических областей тела. 8. Вегетативные сплетения брюшной полости. 9. Вегетативные сплетения таза. |
Похожие:
 | Урок в 8 классе. Тема: Дыхание, его значение. Строение и функции дыхания Цель урока: раскрыть сущность дыхания, его роль в обмене веществ и превращениях энергии в организме человека; строение органов дыхания... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 6 «Пластическая анатомия» Специфика дисциплины «Пластическая анатомия», определяются характером костно-мышечного строения тела человека и животных, движением... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анатомия – это наука о форме и строении живых организмов, в частности строение человеческого тела, его органов | | Аннотация рабочей программы дисциплины Анатомия человека для студентов... Задачами освоения дисциплины являются: изучить в процессе практических занятий и лекций строение и топографию органов, систем и аппаратов... |
| Учебно-методический комплекс биология человека 020200. 62 «Биология» Цель дисциплины: ознакомление студентов со строением тела человека, его органов и тканей, представление о положении человека в системе... | | Анатомия Анатомия и физиология человека. Выпуск 1 (106 мин.) -общее знакомство с организмом человека |
| Вариантная анатомия магистральных кровеносных сосудов медиальных... Название учреждения образования: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №108» | | Тема. Организм человека Цель: уточнить и расширить представления обучающихся об организме человека: его внешних частях тела, органах чувств |
| Тема: «Скелет человека, его строение и значение» Цель: Пополнить знания о строении и функциях частей скелета. Сравнивать его со скелетом млекопитающих животных. Выявлять особенности... | | Наружные покровы тела человека. Строение и функции кожи Найдите в пункте «Строение и функции кожи» п. 39, стр. 200, что такое волосы и ногти, в каком слое кожи они находятся? |
| Тематическое планирование по курсу Биология «Человек и его здоровье» 8 класс № Человек- существо биосоциальное. Здоровье человека. Анатомия, физиология и гигиена человека | | Пояснительная записка Программа научно-технической направленности... Программа научно-технической направленности «Анатомия и физиология человека» рассчитана на учеников 9 – 11 классов школ с общим и... |
| Тема урока Кол- во Изображение человека в древних культурах Египта, Ассирии, Индии. Изображение человека в искусстве Древней Греции: красота и совершенство... | | Тема урока Кол- во Изображение человека в древних культурах Египта, Ассирии, Индии. Изображение человека в искусстве Древней Греции: красота и совершенство... |
| Рабочая программа по дисциплине «Анатомия человека» Рабочая программа по дисциплине «Анатомия человека» составлена в соответствии с требованиями ооп 100400. 62 «Туризм» профиль: технология... | | Тема урока: «Скелет человека, его значение и строение» Цель урока: Сформировать представление о строении опорно-двигательного аппарата; строении и значении скелета человека |
