Образовательная программа прикладного бакалавриата, реализуемая в Бурятском государственном университете по направлению подготовки 13. 03. 03 Энергетическое машиностроение и профилю подготовки «Двигатели внутреннего сгорания» 4
Скачать 2.8 Mb.
|
7. Общая трудоемкость дисциплины. 2 зачетные единицы (72 академических часа). 8. Формы контроля. Промежуточная аттестация – зачет (7 семестр). Рабочая программа дисциплины Компьютерные технологии в конструировании и производстве 1. Место дисциплины в структуре образовательной программы (ОП). Дисциплина включена в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла ОП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Компьютерные технологии в конструировании и производстве», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Начертательная геометрия», «Черчение», «Информатика».
2. Место дисциплины в модульной структуре ОП. Дисциплина является составной частью модуля «Информатика». 3. Цель освоения учебной дисциплины. Целью учебной дисциплины «Компьютерные технологии в конструировании и производстве» является освоение графического решения задач, практических навыков при использовании использования информационно-коммуникационных технологий, пакеты прикладных программ для решения задач проектирования; методы построения технических изображений и решения инженерно - геометрических задач на компьютере. 4. Структура дисциплины. Компьютерные технологии в конструировании и производстве, программы трехмерного моделирования, моделирование 3-х мерных объектов в программе АutoCAD его возможности и интерфейс, моделирование 3-х мерных объектов в программе 3DS MAX, его возможности и интерфейс, модификация объектов в 3DS MAX, моделирование имитации движения объектов в 3DS MAX, моделирование имитации движения в пакете векторной графики «Macromedia Flash», моделирование звуковых и видеосюжетов в специальных программах. 5. Основные образовательные технологии. В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения: лекция, лекция-презентация, лабораторное занятие, самостоятельная работа, консультация, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, решение ситуационных задач, реферативная работа. 6. Требования к результатам освоения дисциплины. Дисциплина «Компьютерные технологии в конструировании и производстве» способствует формированию следующих компетенций: способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-1); способностью применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач (ОПК-2); способностью использовать технические средства для измерения основных параметров объектов деятельности (ППК-5); В результате усвоения дисциплины студент должен: знать:
уметь: - использовать программные средства для управления персональным компьютером и решения прикладных задач; - работать в операционной среде Windows и выполнять основные операции с файлами и каталогами; - выполнять компьютерную обработку графических изображений. владеть: - выполнять расчеты, создавать диаграммы и графики;
7. Общая трудоемкость дисциплины. 6 зачетные единицы (216 академических часов). 8. Формы контроля. Промежуточная аттестация – зачет (4 сем.), экзамен (5 семестр). Рабочая программа дисциплины Основы автоматизированного проектирования 1. Место дисциплины в структуре образовательной программы (ОП). Дисциплина включена в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла ОП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Основы автоматизированного проектирования», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Высшая математика», «Физика», «Начертательная геометрия», «Черчение», «Информатика».
2. Место дисциплины в модульной структуре ОП. Дисциплина является составной частью модуля «Информатика». 3. Цель освоения учебной дисциплины. Целью учебной дисциплины «Основы автоматизированного проектирования» является повышение эффективности труда инженеров, включая:
4. Структура дисциплины. Основы компьютерной графики. Пакеты векторной графики, программа Corel Draw. Программа автоматизации чертежно-графических работ Автокад. Основные приемы работы в 2-х мерной графике в графическом пакете Автокад. Команды редактирования. Построение 3-х мерных поверхностей. Построение 3-х мерных тел. Использование логических операций, визуализация объектов. 5. Основные образовательные технологии. В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения: лекция, лекция-презентация, лабораторное занятие, самостоятельная работа, консультация, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, решение ситуационных задач, реферативная работа. 6. Требования к результатам освоения дисциплины. Дисциплина «Основы автоматизированного проектирования» способствует формированию следующих компетенций: способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-1); способностью применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач (ОПК-2); способностью использовать технические средства для измерения основных параметров объектов деятельности (ППК-5); В результате усвоения дисциплины студент должен: знать:
уметь:
владеть:
7. Общая трудоемкость дисциплины. 4 зачетные единицы (144 академических часов). 8. Формы контроля. Промежуточная аттестация – экзамен (3 семестр). Рабочая программа дисциплины Компьютерная графика 1. Место дисциплины в структуре образовательной программы (ОП). Дисциплина включена в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла ОП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Компьютерная графика», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения дисциплин «Начертательная геометрия», «Черчение», «Информатика».
2. Место дисциплины в модульной структуре ОП. Дисциплина является составной частью модуля «Информатика». 3. Цель освоения учебной дисциплины. Целью учебной дисциплины «Компьютерная графика» является освоение графического решения задач, практических навыков при использовании использования информационно-коммуникационных технологий, пакеты прикладных программ для решения задач проектирования; методы построения технических изображений и решения инженерно - геометрических задач на компьютере. 4. Структура дисциплины. Основы компьютерной графики. Пакеты векторной графики, программа Corel Draw. Программа автоматизации чертежно-графических работ Автокад. Основные приемы работы в 2-х мерной графике в графическом пакете Автокад. Команды редактирования. Построение 3-х мерных поверхностей. Построение 3-х мерных тел. Использование логических операций, визуализация объектов. 5. Основные образовательные технологии. В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения: лекция, лекция-презентация, лабораторное занятие, самостоятельная работа, консультация, активные и интерактивные методы: разбор конкретных ситуаций, решение ситуационных задач, реферативная работа. 6. Требования к результатам освоения дисциплины. Дисциплина «Компьютерная графика» способствует формированию следующих компетенций: способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-1); способностью применять соответствующий физико-математический аппарат, методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении профессиональных задач (ОПК-2); способностью использовать технические средства для измерения основных параметров объектов деятельности (ППК-5); способностью представлять техническую документацию в соответствии с требованиями В результате усвоения дисциплины студент должен: знать:
уметь: - использовать стандартные пакеты прикладных программ для решения практических задач на ПК;
владеть:
7. Общая трудоемкость дисциплины. 3 зачетные единицы (108 академических часов). 8. Формы контроля. Промежуточная аттестация – зачет (5 семестр). Рабочая программа дисциплины Технологический практикум 1. Место дисциплины в структуре образовательной программы (ОП). Дисциплина «Технологический практикум» включена в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла ОП по выбору студента. 2. Место дисциплины в модульной структуре ОП. Дисциплина «Технологический практикум» является самостоятельной. 3. Цель изучения дисциплины. Цель технологической практики состоит в приобретении студентами профессиональных знаний и навыков, практическом применении теоретических знаний, закреплении знаний по общепрофессиональным дисциплинам. 4. Основные образовательные технологии. При организации процесса изучения дисциплины используются практические занятия, проводимые с применением активных и интерактивных технологий. 5. Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс изучения дисциплины связан с формированием следующих общекультурных и профессиональных компетенций: готовностью соблюдать производственную и трудовую дисциплину (ППК-2); готовностью выполнять в практической деятельности правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда (ППК-3); готовностью к организационно-управленческой работе с малыми коллективами (ППК-1); способностью и готовностью к обслуживанию технологического оборудования (ППК-4); способностью осуществлять сервисно-эксплуатационные работы на объектах профессиональной деятельности (ППК-8). В результате изучения данной дисциплины студент должен: Знать: - материалы, применяемые в двигателях внутреннего сгорания; - свойства обрабатываемых материалов, в том числе их структуризацию; - способы и технологии обработки материалов; - устройство и работу двигателей, а также их классификацию. Уметь: - оценивать и прогнозировать поведение обрабатываемого материала и причины неполадок узлов и механизмов машин в зависимости от разных эксплуатационных факторов; - правильно подбирать методы, технику и технологии обработки материалов; - правильно выбрать режимы работы двигателей; Владеть: - способами организации работы по повышению научно – технических знаний работников; способами регулировки и ремонта машин; - способами развития творческой инициативы, рационализации и изобретательства, внедрения достижения отечественной и зарубежной науки, техники, использования передового опыта. Практики могут проводиться в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях вуза. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Бурятском... | | Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая в Бурятском... |
| Образовательная программа магистратуры, реализуемая в Бурятском государственном... Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования... |  | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... | | Магистерской программы высшего профессионального образования по направлению... В процессе обучения по программе «Высшего профессионального образования» магистранты приобретают знания в следующих областях |
| Основная образовательная программа, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 032700. 68 Филология и профилю подготовки Языки народов России... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 49. 03. 01 Физическая культура и профилю... |
| Основная образовательная программа впо, реализуемая в Кабардино-Балкарском... Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 020400 Биология | | 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... | | Основная образовательная программа, реализуемая в Кабардино-Балкарском... ... |
| Российской федерации Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 и профилю подготовки... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 210100 Электроника и наноэлектроника |
