Учебно-методический комплекс дисциплины современные проблемы анатомии и физиологии центральной нервной системы Направление 050100. 68 «Педагогическое образование»
Скачать 1.68 Mb.
|
Вариант 21. Синапс – это: а) отросток нейрона б) контакт между нейронами в) конечный сегмент аксона г) место генерации возбуждения 2. Медиатор действует на: а) пресинаптическую мембрану б) синаптическую щель в) постсинаптическую мембрану г) нейрон 3. Сила ответной реакции зависит от: а) силы раздражителя б) длительности действия раздражителя в) состояния цнс г) всех перечисленных факторов 4. Постсинаптическое торможение связано с: а) деполяризацией постсинаптической мембраны б) гиперполяризацией постсинаптической мембраны в) реполяризацией постсинаптической мембраны г) блокировкой постсинаптической мембраны 5. Принцип доминанты обусловливает: а) возбуждение определенных нервных центров б) работу только одного нервного центра в) ускорение определенного рефлекса г) подавление определенного рефлекса 6. Волокна задних корешков: а) входят в передние рога серого вещества б) входят в задние рога серого вещества в) выходят из передних рогов серого вещества г) выходят из задних рогов серого вещества 7. В 1-2 крестцовом сегменте расположен центр рефлекса: а) локтевого б) коленного в) анального г) подошвенного 8. Пирамидальные пути являются: а) восходящими б) нисходящими в) комплексными г) связывающими два соседних сегмента 9. Задние бугры четверохолмия являются: а) первичными зрительными центрами б) первичными слуховыми центрами в) координируют движения пальцев рук г) промежуточным центром проводящих путей 10. Черная субстанция а) обеспечивает «сторожевой рефлекс» б) синтезирует медиатор дофамин в) является промежуточным центром проводящих путей г) координирует мышечный тонус 11. Нейроны ретикулярной формации находятся в возбуждении: а) днем б) ночью в) возбуждаются только под действием раздражителя г) постоянно 12. Через ножки мозжечка проходят: а) восходящие проводящие пути б) нисходящие проводящие пути в) внутримозжечковые проводящие пути г) все перечисленные проводящие пути 13. Мозжечок выполняет функцию: а) моторную б) вегетативную в) сенсорную г) адаптационно-трофическую 14. Атаксия – это: а) потеря тонуса б) утомляемость мышц в) дрожание мышц г) некоординированность движений 15. Ассоциативные ядра таламуса получают информацию от: а) коры б) переключающих ядер в) определенного сенсорного тракта г) зрительного тракта 16. Ассоциативные ядра таламуса передают информацию в: а) проекционные зоны коры б) ассоциативные зоны коры в) переключающим ядрам г) спинному мозгу 17. Неспецифические ядра таламуса активируют: а) теменную зону б) затылочную зону в) всю кору г) отдельные участки коры 18. В каких поведенческих реакциях участвует гипоталамус: а) регуляции сна и бодрствования б) агрессии в) поддержании водного баланса г) всех перечисленных 19. В каких слоях коры расположены контактные нейроны: а) I и II б) II и IV в) II и III г) III и V 20. Нейроны вторичной сенсорной области: а) мономодальны б) полимодальны в) не воспринимают раздражения г) не различают характер раздражений 21. Где находится проекционная зона вкусового анализатора в: а) лобной области б) височной области г) теменной области д) затылочной области 22. Представительство каких частей тела большее в сенсорной и моторной областях: а) туловища и ног б) рук и ног в) головы и рук г) головы и ног 23. В каких слоях коры расположены пирамидальные нейроны: а) I и II б) Vи VI в) II и III г) III и V |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Изложение общей физиологии человека, частной физиологии систем будет способствовать развитию профессионального мышления, необходимого... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины иностранный язык... Направление подготовки – 050100. 62 «Педагогическое образование» (безопасность жизнедеятельности) |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины иностранный язык... Направление подготовки – 050100. 62 «Педагогическое образование» (безопасность жизнедеятельности) | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины иностранный язык... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению и профилю подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины иностранный язык... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению и профилю подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины Разработчик: Калиниченко... Направление 050100. 68 Педагогическое образование Магистерская программа Социологическое образование Форма подготовки очная |
| Учебно-методический комплекс дисциплины физиология центральной нервной системы Рабочая программа составлена на основании требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования... | | Учебно-методический комплекс дисциплины редкие виды животных Приморского... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс б в. 16 Анатомия и физиология центральной нервной системы Цель дисциплины – сформировать у студентов целостное представление о строении и функционировании нервной системы | | Рабочая программа для студентов очной формы обучения направление... Иванов Д. И. Дополнительные главы лгебры. Учебно-методический комплекс. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «анатомия центральной нервной системы» Цехмистренко Т. А. Анатомия центральной нервной системы. – М.: Ноу впо «Институт психоанализа», 2009. – 38 с | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии... Направление 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа Географическое образование |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Конфессиональная география» Направление— 050100. 68. Педагогическое образование Магистерская программа: Географическое образование Форма подготовки (очная) | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Экологизация экономики» Направление— 050100. 68 Педагогическое образование Магистерская программа Экологическое образование Форма подготовки очная |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050100. 62... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Курс по выбору «История и культура Англии и сша» для студентов очной формы обучения... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Политическая география и геополитика» Направление— 050100. 68 Педагогическое образование Магистерская программа Географическое образование Форма подготовки (очная) |
