Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 140400. 62 «Электроэнергетика и электротехника»
Скачать 1.71 Mb.
|
| Раздел 1. Действие электрического тока на человека. Раздел 2. Анализ опасности поражения электрическим током. Раздел 3. Защитные меры, применяемые в ЭУ. Электрозащитные средства. Раздел 4. Организация безопасного производства работ в ЭУ. Раздел 5. Первая помощь пострадавшим от электрического тока. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1, 6, 7, 11, 12; ПК-2, 3, 4, 5, 7, 9, 12, 15, 16, 18, 22, 36, 38, 40, 44. Человек и среда обитания. Характерные состояния системы «человек - среда обитания». Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности в техносфере. Критерии комфортности. Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и природную среду. Критерии безопасности. Опасности технических систем: отказ, вероятность отказа. Качественный и количественный анализ опасностей, источники загрязнений воздуха; механические и акустические колебания; электромагнитные поля; ионизирующее излучение; видимый диапазон электромагнитных излучений; действие электрического тока на организм человека; защита от поражения электрическим током; Идентификация вредных факторов среды и средств защиты от них. Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем. Безопасность функционирования автоматизированных и роботизированных производств. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. Управление безопасностью жизнедеятельности. Правовые, нормативно-технические и организационные основы управления. Системы контроля требований безопасности и экологичности. Профессиональный отбор операторов технических систем. Экологические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности. Международное сотрудничество в области безопасности жизнедеятельности. Б.3.6. Модуль «Электроэнергетика» Производство электроэнергии; современные и перспективные источники электроэнергии; электрические схемы, электрооборудование электростанций, собственные нужды и их схемы; распределительные устройства, их схемы; заземление электрических сетей; системы измерения, контроля, сигнализации и управления напряжением и частотой; резерв мощности; автоматизация процесса производства электроэнергии на электростанциях; ремонт оборудования; передача и распределение электроэнергии; общие сведения об электроэнергетических системах; линии электропередачи переменного и постоянного тока; понижающие и преобразовательные подстанции; характеристики оборудования линий и подстанций; типы конфигураций электрических сетей; электрические нагрузки узлов электрических сетей; схемы замещения линий, трансформаторов и автотрансформаторов; расчет режимов линий электропередачи и электрических сетей в нормальных и послеаварийных режимах; балансы активной и реактивной мощности в энергосистеме, качество электроэнергии; регулирование напряжения и частоты в электроэнергетической системе; электроснабжение; особенности систем электроснабжения городов, промышленных предприятий, объектов сельского хозяйства и транспортных систем; типы электроприемников, режимы их работы; методы расчета электрических нагрузок; методы достижения заданного уровня надежности оборудования, систем электроснабжения; условия выбора параметров основного оборудования в системах электроснабжения различного назначения; режимы нейтрали; типы энергоустановок, экономика электроснабжения; накопители энергии; ресурсосберегающие технологии. Нормативные показатели качества электроэнергии; технические, социально-экономические и экологические требования, предъявляемые к системам электроснабжения; релейная защита и автоматизация; типы автоматических устройств релейной защиты и их функции; повреждения и ненормальные режимы; защита синхронных генераторов, трансформаторов и блоков генератор-трансформатор; защита сборных шин станций и подстанций; автоматическое включение резервного питания; автоматическое включение синхронных генераторов на параллельную работу; автоматическое регулирование напряжения и реактивной мощности, частоты и активной мощности; противоаварийная автоматика, автоматический контроль и телемеханика в энергосистемах; изоляция и перенапряжения; виды электрической изоляции оборудования высокого напряжения; изоляция воздушных линий электропередачи; молниезащита воздушных линий; изоляция электрооборудования станций и подстанций, закрытых и открытых распределительных устройств; элегазовая изоляция; молниезащита оборудования станций и подстанций; защита изоляции электрооборудования от внутренних перенапряжений; экологические аспекты электроустановок высокого напряжения. Аннотация учебной дисциплины Б.3.6.1 Электрические станции и подстанции Целью дисциплины является формирование у студента теоретической базы и практических навыков в области эксплуатации систем электроснабжения. При изучении дисциплины студент должен понимать ее смысл, место в практической энергетике и грамотно применять ее в дальнейшей практической деятельности. Задачей дисциплины является применение полученных навыков, а в практической инженерной деятельности использование полученных знаний для технической и административно–технической эксплуатации электрических сетей и подстанций и входящих в них объектов с обеспечением необходимых показателей надежности и экономичности. Требования к уровню освоения содержания дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающиеся должны: уметь: рассчитывать показатели качества электроэнергии, показатели уровня надежности электроснабжения; уметь: осуществлять проверку технического состояния и остаточного ресурса оборудования; организовывать профилактические осмотры и текущие ремонты, производить технико-экономическое сравнение вариантов выбора схем электроснабжения; получить: навыки составления и оформления оперативной документации, инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний. Содержание дисциплины. Основные разделы Организация эксплуатации электроустановок: основные задачи эксплуатации установок электроснабжения, организация административной, технической и экономически обоснованной эксплуатации электроустановок, структура подразделений обеспечивающих выполнение указанных задач, технический надзор за состоянием электрооборудования, системы и нормы профилактических испытаний; эксплуатация электрооборудования: основные типы повреждений, мероприятия и средства защиты электрооборудования от повреждений и эффективность данных средств, определение мест и вида повреждений кабельных линий, состав ремонтных работ электрооборудования и необходимые при этом вспомогательные материалы, механизмы, измерительные приборы и др. Электромонтажные работы на главных понижающих подстанциях, воздушных, внецеховых кабельных линиях и токопроводах 35-110 кВ, распределительных пунктах 6-10 кВ, цеховых трансформаторных подстанциях 6-10/0,4-0,66 кВ, внутрицеховых распределительных электросетях различных конструктивных исполнений, установка компенсаторов реактивных нагрузок; диспетчерская и оперативная службы: задачи работы, техническое оборудование, управление и контроль режимов, состав и организация работ, контроль мероприятий по обеспечению нормативных показателей надежности электроснабжения и качества напряжения, система учета потребления электроэнергии, мероприятия по экономии энергопотребления; охрана труда и технико-экономические оценки: техника безопасности, пожарная безопасность, эффективность функционирования предприятий, основные положения договорной экономической ответственности за надежность электроснабжения потребителей и качество электроэнергии, шкалы скидок и надбавок к тарифу. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1; ОК-3; ОК-6; ОК-7; ОК-11; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-6; ПК-38; ПК-41; ПК-44. Аннотация учебной дисциплины Б.3.6.2 Электроэнергетические системы и сети 1. Цель дисциплины – подготовить обучающихся к работе по эксплуатацииэлектрооборудования электрических станций и подстанций, к выполнению отдельныхчастей проектов электрической части электростанций и подстанций и к проведениюисследований, направленных на повышение надежности работы электрооборудованияэлектростанций и подстанций. Задача дисциплины – развить у обучающихся способность выполнять работу поэксплуатации электрооборудования электростанций и подстанций, используясовременные методы, по проектированию новых электростанций и подстанций сиспользованием средств вычислительной техники, а также способность вестиисследования в области электроэнергетики. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций: – готовность участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных ипрофилактических работах на объектах электроэнергетики (ПК-27); – готовность производить монтаж новейшего электротехнического оборудования иего регулировку (ПСК-7); – способность проводить испытания электрооборудования, предусмотренныенормативно-техническими документами (ПСК-8); – способность производить диагностику электрооборудования и организовывать еготекущие ремонты (ПСК-9). В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать современное электрооборудование и его характеристики, основные схемыэлектрических соединений электростанций и подстанций, особенности конструкцийраспределительных устройств разных типов; уметь использовать полученные знания при освоении смежных дисциплин и вработе по окончании вуза; владеть навыками проектирования и эксплуатации электрической частиэлектростанций и подстанций, а также исследований физических процессов,происходящих в электрооборудовании при его работе. 3.Содержание дисциплины. Основные разделы Электростанции и подстанции как элементы энергосистемы. Основные типыэлектростанций и подстанций, их характерные особенности.Проводники и электрические аппараты, используемые на электростанциях иподстанциях. Их нагрев в продолжительных режимах и при коротких замыканиях.Термическая и электродинамическая стойкость проводников и электрических аппаратов.Синхронные генераторы и компенсаторы. Основные эксплуатационные характеристики. Способы включения в сеть. Современные системы возбуждения.Силовые трансформаторы и автотрансформаторы. Допустимые систематическиенагрузки и аварийные перегрузки. Особенности режимов работы автотрансформаторов.Дугогасительные устройства электрических аппаратов переменного и постоянноготока. Основные параметры и эксплуатационные характеристики современныхвыключателей, разъединителей и других электрических аппаратов. Выбор электрическихаппаратов и проводников и их проверка по условиям короткого замыкания.Схемы электрических соединений распределительных устройств разных типов.Схемы электрических соединений электростанций и подстанций. Системысобственных нужд электростанций и подстанций. Конструкции распределительныхустройств. Аннотация учебной дисциплины Б.3.6.3 Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем 1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование знаний о принципахорганизации и технической реализации релейной защиты и автоматизацииэлектроэнергетических систем. Задачей изучения дисциплины является усвоение студентами основных принциповвыполнения защит, как отдельных элементов, так и системы в целом, а также основныхположений по расчету систем релейной защиты 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций: – способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичныхцепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15); – готовность к участию в монтаже и наладке устройств автоматики (ПСК-4); – способность к обслуживанию устройств релейной защиты и автоматики (ПСК-5); – способность к участию в монтаже устройств релейной защиты и автоматикиэнергообъекта (ПСК-11). В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: - понимать, знать, получить представление об основных принципах выполнениярелейной защиты, а также особенностей их использования для осуществления защитыотдельных элементов электрической системы; - получить навыки проектирования систем релейной защиты. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы Требования, предъявляемые к релейной защите, векторные диаграммы для короткихзамыканий и несимметричных режимов.Принципы построения защит с относительной селективностью линий в сети с однимили несколькими источниками питания.Защиты с абсолютной селективностью линий электропередачи.Резервирования отказов защит и выключателей.Принципы выполнения основных и резервных защит на энергообъектах.Интеграция МТП в нижний уровень АСУ ТП объекта. Аннотация учебной дисциплины Б.3.6.4 Техника высоких напряжений 1. Цель и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование знаний об электрофизическихпроцессах в изоляции электрооборудования, о механизмах развития грозовых ивнутренних перенапряжений, о координации изоляции и её проектировании, о методахиспытаний и контроля состояния изоляции. Задачей изучения дисциплины является освоение учащимися методов оценкиэлектрической прочности изоляции, надёжности молниезащиты, определения уровняперенапряжений в сетях высокого и сверхвысокого напряжения, выбора защитныхустройств. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций: – способность контролировать режимы работы оборудования объектовэлектроэнергетики (ПК-24); – готовность осуществлять оперативные изменения схем, режимов работыэнергообъектов (ПК-25); – способность вести монтажно-наладочные и эксплуатационные работы вустановках высокого напряжения (ПСК-3); – способность применять на практике знания по электрофизике жидких, твердых игазообразных диэлектриков (ПСК-5). В результате освоения дисциплины обучающиеся должны: - понимать требования Правил устройства электроустановок применительно квыбору изоляционных расстояний и устройств защиты от перенапряжений, пониматьтребования Руководящего документа “Объём и нормы испытаний электрооборудования”; - уметь выбирать изоляционные расстояния, оценивать надёжность молниезащитыоткрытых распределительных устройств и воздушных линий электропередачи, определятьнеобходимые параметры нелинейных ограничителей перенапряжений и вентильныхразрядников; - получить навыки измерения и анализа диагностических параметров изоляциивысоковольтного оборудования, решения задач техники высоких напряжений с помощьюспециализированного программного обеспечения. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы Внешняя изоляция. Внутренняя изоляция. Изоляционные конструкцииоборудования высокого напряжения. Молниезащита и грозовые перенапряжения.Внутренние перенапряжения. Координация изоляции. Методы испытания и диагностикиизоляции. Аннотация учебной дисциплины Б.6.5 Энергоснабжение 1. Цель и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины состоит в получении знаний о построении и режимахработы систем электроснабжения городов, промышленных предприятий, объектовсельского хозяйства и транспортных систем. Задачей дисциплины является изучение физических основ формирования режимовэлектропотребления, освоение основных методов расчета интегральных характеристикрежимов и определения расчетных нагрузок, показателей качества электроснабжения,изучение методов достижения заданного уровня надежности оборудования и системэлектроснабжения. 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций: – способность использовать технические средства для измерения основныхпараметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем ипроисходящих в них процессов (ПК-18); – способность составлять схемы замещения элементов систем электроснабжениядля последующих расчетов (ПСК-3); – способность рассчитывать электрические нагрузки потребителей электроэнергиии их интегральные характеристики (ПСК-6). В результате изучения дисциплины студенты должны: - знать физические основы формирования режимов электропотребления, методы ипрактические приемы расчета электрических нагрузок отдельных элементов и системэлектроснабжения в целом, методы выбора и расстановки компенсирующих ирегулирующих устройств; - уметь рассчитывать интегральные характеристики режимов, показатели качестваэлектроэнергии, показатели уровня надежности электроснабжения; - уметь составлять расчетные схемы замещения для расчета интегральныххарактеристик режимов, показателей качества электроэнергии, надежности; - получить навыки практического выбора параметров оборудования системэлектроснабжения и выбора параметров регулирующих и компенсирующих устройств,схем электроснабжения объектов различного назначения. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы Общие сведения о системах электроснабжения различных объектов и иххарактерные особенности.Основные типы электроприемников и режимы их работы.Методы расчета интегральных характеристик режимов и определения расчетныхзначений нагрузок.Режимы электропотребления в системах электроснабжения различного назначения.Качество электроэнергии в системах электроснабжения.Методы анализа надежности в системах электроснабжения. Б.3.7 Модуль «Электротехника» Аннотация учебной дисциплины Б. 3.7.1. Теория автоматического управления 1. Цель и задачи дисциплины Основной целью дисциплины является формирование у студентов прочнойтеоретической базы по современным методам исследования систем управления, котораяпозволит им успешно решать теоретические и практические задачи в ихпрофессиональной деятельности, связанной с получением математического описания,моделированием, анализом, проектированием, испытаниями и эксплуатациейсовременных систем управления. Для достижения поставленной цели необходимо научить студентов: - классифицировать объекты и системы управления и описывать происходящие вних динамические процессы. - анализировать структуру и математическое описание систем управления с цельюопределения областей их устойчивой и качественной работы. - проводить синтез систем, их испытания и эксплуатацию. 2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующихкомпетенций: – способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучныхдисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональнойдеятельности, применять методы математического анализа и моделирования,теоретического и экспериментального исследования (ПК-2); – способность использовать методы анализа и моделирования линейных инелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока (ПК-11); – готовность понимать существо задач анализа и синтеза объектов в техническойсреде (ПК-41). Обучающиеся должны освоить дисциплину на уровне, позволяющем им свободноориентироваться в принципах действия, особенностях протекающих процессов, а такжеуравнениях и схемах, описывающих системы управления, строить теоретически иполучать экспериментально их характеристики. Уровень освоения дисциплины долженпозволять обучающимся решать задачи по расчету и проектированию, анализуустойчивости и моделированию современных систем управления. В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать принцип действия современных систем управления и особенностипротекающих в них процессов; уметь использовать полученную в результате обучения теоретическую ипрактическую базу для получения математического описания объектов и систем в видедифференциальных уравнений, структурных схем; построения их характеристик имоделирования; уметь использовать полученные знания при решении практических задач порасчету, анализу устойчивости, качества, проектированию систем управления. получить навыки по испытаниям и эксплуатации систем управления. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы Основные понятия управления. Функциональная схема и классификация системавтоматического управления. Принципы и законы автоматического управления.Математическое описание линейных систем управления. Преобразование Лапласа.Устойчивость, качество, точность и синтез линейных систем управления. Понятие икритерии устойчивости. Показатели качества систем. Методы синтеза по частотнымхарактеристикам. Дискретные системы и их описание. Релейные, цифровые и импульсные системы.Устойчивость, качество и синтез импульсных систем управления.Нелинейные системы управления. Исследование систем на фазовой плоскости. Методы гармонической линеаризации. Критерии устойчивости нелинейных систем. Многомерные линейные системы управления. Описание многомерных линейныхдинамических систем в пространстве состояний, моделирование, анализ и синтезмногомерных систем управления. Аннотация учебной дисциплины Б.3.7.2 Силовая электроника Основной целью дисциплины является формирование знаний по основам теории, особенностям электромагнитных процессов и характеристик основных типов преобразователей электроэнергии, получение практических навыков в расчетной, эксплуатационной и исследовательской деятельности, связанных с использованием на промышленных предприятиях. Для достижения поставленной цели необходимо научить студентов: - понимать и использовать характеристики силовых электронных приборов; - основным алгоритмам управления, применяемым в силовых электронных устройствах; - правильно классифицировать полупроводниковые преобразователи электрической энергии и описывать основные электромагнитные процессы; - самостоятельно проводить расчеты по определению параметров и характеристик устройств силовой электроники; - самостоятельно проводить элементарные испытания электронных преобразователей энергии. Знать: терминологию, основные понятия и определения; принцип действия наиболее распространенных преобразователей электроэнергии: неуправляемых и управляемых выпрямителей при различных видах нагрузки, ведомых сетью и автономных инверторов; регулируемых преобразователей постоянного и переменного напряжения для электроприводов и электротехнологических установок; особенности электромагнитных процессов и энергетические характеристики основных типов преобразователей электроэнергии, степень их влияния на качество напряжения в системе электроснабжения; методики расчета и выбора силовых полупроводниковых приборов, трансформаторов и других элементов основных типов преобразователей электроэнергии. Уметь: осуществлять эксплуатацию основных типов преобразователей электроэнергии; оценить энергетические характеристики вентильного преобразователя в системе электроснабжения, выполнить его системное описание; провести расчеты силовых элементов основных типов преобразователей, их испытания с применением современных средств вычислительной и измерительной техники Иметь опыт: работы со справочной литературой; анализа режимов работы вентильного преобразователя. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать:классификацию, назначение, основные схемотехнические решения устройств силовой электроники и понимать принцип действия и особенности применения силовых полупроводниковых приборов, особенности их конструкции, основные уравнения процессов, схемы замещения и характеристики и понимать принцип действия и алгоритмы управления в электронных преобразователях электрической энергии, уметь:использовать полученные знания при решении практических задач по проектированию, испытаниями и эксплуатации устройств силовой электроники, ставить и решать простейшие задачи моделирования силовых электронных устройств; владеть: навыками элементарных расчетов и испытаний силовых электронных преобразователей. Содержание дисциплины. Основные разделы Роль и значение силовых преобразователей в современной электротехнике и энергетике; классификация вентильных преобразователей; режимы работы силовых полупроводниковых приборов; выпрямители; тиристорные регулирующие и коммутирующие устройства; преобразователи частоты; перспективы применения силовых преобразователей в электроснабжении. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-2; ОК-3; ОК-6; ОК-7; ОК-11; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-6; ПК-38; ПК-41; ПК-44. Аннотация учебной дисциплины Б.3.7.3 Электрические и электронные аппараты 1. Цель и задачи дисциплины Цель изучения курса «Электрические аппараты управления» – дать студенту необходимый объем знаний о назначении, принципе действия и области применения наиболее распространенных аппаратов управления, защиты и распределения электроэнергии, о физических явлениях, лежащих в основе функционирования, о технических характеристиках и параметрах, им присущих, о современных конструкциях этих аппаратов, о перспективах их развития. Задачи дисциплины включают в себя изучение кратких сведений об истории развития электрических аппаратов управления. Место и значимость аппаратов управления среди других видов электрических аппаратов. 2. Содержание дисциплины. Основные разделы |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... | | Основная образовательная программа подготовки бакалавров по направлению... Фгос впо подготовки бакалавров по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника, утвержденным приказом Министра образования... |
 | Высшего профессионального образования Направление подготовки специальность 140400. 62 «Электроэнергетика и электротехника» | | Рабочая программа дисциплины электрические измерения направление... В государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования направления 140200. 62 «Электроэнергетика» по специальности... |
| Рабочая программа Направление подготовки 140400. 62 «Электроэнергетика и электротехника» Ставропольском государственном аграрном университете. Разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика... |
| Рабочая программа учебной дисциплины электропередачи сверхвысокого... Эти знания позволят подготовить выпускника в соответствие с целями Ц1, Ц2, Ц3, Ц4 и Ц5 основной образовательной программы "Электроэнергетика... | | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая гоу впо "Нижневартовский государственный гуманитарный университет" по... |
| Высшего профессионального образования Программа разработана в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 140400 «Электроэнергетика и электротехника» | | Методические указания для студентов, обучающихся по направлению подготовки... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочая программа учебной дисциплины «технология производства кабелей» Направление подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника эээээээээээээээээээээ | | Судовые автоматизированные электроприводы Рабочая программа составлена доцентом М. Н. Романовым на основании Федерального Государственного образовательного стандарта высшего... |
| Программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины)* Основная образовательная программа для направления 140400. 62 Электроэнергетика и электротехника | | Рабочая программа дисциплины введение в профессию направление подготовки... Ооп в университете, условиях и результатах ее освоения, а также основ информационной культуры |
