Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.02 Mb.
|
Цель: сформулировать понятие звезда и планета, в чём их отличия. Теоретическое понятие: З В Ё З Д Ы А что ты знаешь про звёзды? Какие они красивые, серебристые, мерцающие с расходящимися лучиками… Глядя на звёзды невооружённым взглядом, мы видим их лучистыми. Причина лучистого вида звёзд кроется в строении нашего глаза. Хрусталик, расположенный в нашем глазу, имеет лучистое строение. Те лучи, которые кажутся нам исходящими из точек,- например, из звёзд, отдалённых огоньков,- не более как проявление лучистого строения нашего хрусталика. Но существует способ освободиться от этого недостатка нашего хрусталика и видеть звёзды без лучей, не обращаясь при том к услугам телескопа. Способ этот ещё 400 лет назад указан был Леонардо да Винчи. Это очень простой и доступный способ. Вам потребуется только альбомный лист и иголка или булавка Теперь возьмите небольшой лист в руки и проколите его иглой или булавкой .У вас получится маленькое отверстие. Теперь поднесите это отверстие к глазу вплотную, и вы увидите звёзды столь малыми, что ничего другое не может казаться меньше. Итак, будь наш глаз устроен совершеннее, мы видели бы на небе не звёзды, а светящиеся точки. В этом опыте тонкий световой пучок проходил сквозь центральную часть хрусталика и поэтому не испытывал на себе его лучистого строения. Почему звёзды мерцают. Мерцание, оказывается, не присуще самим звёздам. Оно придаётся им земной атмосферой, через которую лучи звёзд должны пройти, прежде, чем достигнут глаза. Причина мерцания в том, что воздух наш состоит из различных газов, которые приходится пронизывать звёздному свету. Световые лучи, встречаясь с различными газовыми слоями, которые к тому же ещё и имеют разную температуру, отклоняются от прямого пути: то, скапливаясь в одной точке, то рассеиваясь. Отсюда частое изменение яркости звезды . Поднявшись выше неспокойной газовой оболочки, сквозь которую мы рассматриваем Вселенную, мы не заметили бы мерцания звёзд, они сияют там спокойным постоянным светом . Если летом сильное мерцание, то это признак приближения дождя. И ещё: перед дождём звёзды отливают, преимущественно, синим цветом, перед засухой – зелёным. Видны ли звёзды днём? Днём над нашими головами находятся те звёзды, которые полгода назад видны были ночью и, спустя шесть месяцев вновь украсят небо. Освещённая атмосфера Земли мешает нам их видеть, так как частицы воздуха рассеивают солнечные лучи в большем количестве, чем посылают нам звёзды. Друзья, я предлагаю провести вам несложный опыт, который поможет наглядно пояснить исчезновение звёзд при дневном свете. Для опыта нам понадобится картонный ящик, гвоздь, лист белой бумаги, небольшая настольная лампа .В боковой стене картонного ящика пробивают несколько отверстий, а снаружи наклеивают лист белой бумаги. Ящик помещают в тёмную комнату и освещают его изнутри . На пробитой стенке тогда явственно выступают освещённые изнутри отверстия-дырочки – это звёзды на ночном небе. Но стоит только, не прекращая освещения изнутри, зажечь в комнате достаточно яркую лампу , и искусственные звёзды на листе бумаги бесследно исчезают: это “дневной свет” гасит “звёзды” . Теперь вы видите, что звёзды продолжают светить и днём. Но из-за яркого солнечного света мы не можем видеть их. 4. Звёздное небо. (2 ч.) Теоретическое понятие: устройства, помогающие рассмотреть звёздное небо. О чем рассказал телескоп... Начать знакомство с миром звезд и планет можно с посещения планетария. Представленная там картина звездного неба очень наглядна для учеников и поможет лучше понять то, о чем вы ему рассказываете. Выберите темы, которые больше всего интересуют ребёнка в данный момент. Может быть, это космические корабли и исследование космоса? Или кто такие инопланетяне и что можно увидеть в телескоп? Для каждого юного астронома обязательно найдется что-нибудь интересное. И не забудьте обсудить увиденное, вместе найти ответы на возникшие вопросы и нарисовать то, что запомнилось больше всего… Вообще, тема космоса содержит в себе массу идей для рисунков, поделок из бумаги, картона, пластилина. Можно рисовать фантастические инопланетные миры и космолеты, лепить космических пришельцев, моделировать из пластилина марсианскую или лунную поверхность, придумывать новые названия планетам и созвездиям, выдумывать собственные галактики. Тема эта безгранична и великолепна, потому что дает пищу детской фантазии, развивает нестандартность мышления, стимулирует познавательный интерес и желание постоянно узнавать что-то новое. 5.Солнце – самая близкая звезда. (1 ч) Цель: формирование представления о самой близкой звезде к Земле – Солнце и явлений, связанным с ним. Теоретическое понятие: Солнце – его польза и вред, день и ночь День и ночь Любознательный малыш рано или поздно задастся глобальным вопросом: почему бывает день и ночь? И что бы не объяснять устройство мира на пальцах, попробуем создать модель вращения Земли вокруг своей оси и Солнца. Для этого нам понадобится глобус и какой-нибудь источник света, например свеча или настольная лампа. Расскажите малышу, что во Вселенной ничто не стоит на месте. Планеты и звезды движутся по своему, строго определенному пути. Наша Земля вращается вокруг своей оси и при помощи глобуса это легко продемонстрировать. На той стороне земного шара, которая обращена к солнцу (в нашем случае – к лампе) – день, на противоположной – ночь. Земная ось расположена не прямо, а наклонена под углом (это тоже хорошо видно на глобусе). Именно поэтому существует полярный день и полярная ночь. Пусть ребенок сам убедится, что как бы он не вращал глобус, один из полюсов все время будет освещен, а другой, напротив, затемнен. Расскажите малышу про особенности полярного дня и ночи и о том, как живут люди за полярным кругом. Практическая работа: опыт «Закат в банке» Закат в банке Днём небо голубое. А вот когда солнце встаёт или садится, небо окрашивается в красный цвет. Почему это происходит, можно понять, смоделировав закат солнца. Набери в литровую банку холодной воды. Добавь две столовые ложки молока, чтобы вода помутнела. Выключи свет. Включи фонарик и направь его свет на стенку банки. Вода станет голубой. Поверни фонарик лучом к себе, чтобы банка оказалась между тобой и фонариком. Свет от фонарика окрасит воду в жёлтый цвет, похожий на свет солнца. Добавь в банку ещё две ложки молока. Если посветить фонариком в бок банки, то свет будет голубым. Но если теперь посветить на себя через банку, то вода станет розовой. Что происходит: Вода становится мутной благодаря молоку. Солнечный свет состоит из множества цветов спектра. Мутная вода задерживает часть световых лучей. Пробить их может только луч с самой большой длиной волны – красный. То же самое происходит во время заката и восхода. Землю окутывает облако воздуха с мельчайшими частицами пыли и воды. Через них может пройти только красный свет. 6.Созвездия на небе. (6 ч.) Цель: знакомство с основными созвездиями на небе. Теоретическое понятие: карта звёздного неба Определённые скопления звёзд называют созвездиями. Глядя ночью на звёздное небо, люди давно заметили, что звёзды расположены созвездиями. Им давали различные названия: Дельфин, Скульптор, Орион, Щит, Пегас и другие. Не трудно найти на небе семь ярких звёзд созвездия Большой Медведицы. Рассматривая это созвездие, вы заметите, что оно по форме напоминает ковш. Но, если провести воображаемые линии через все звёзды, то можно представить себе фигуру медведицы. Наблюдая другие созвездия, люди представляли себе иные фигуры и давали им названия. Например, созвездие Ориона, которое можно хорошо видеть зимой, представляли себе в виде охотника. По созвездию Большой медведицы легко найти Полярную звезду, она всегда находится над северной стороной горизонта. По Полярной звезде можно определить стороны горизонта: если вы станете лицом к Полярной звезде, то впереди будет север, сзади - юг, справа – восток, слева – запад. Легенды о созвездиях. Легенда о Большой и Малой медведицах Давно это было. Среди холмов стояла одна деревня. Обычная деревня, в которой жили обычные люди. Среди них семья, очень добрая. В семье была дочь Айна, добрее всех. Деревня жила привычной жизнью, но однажды на рассвете на деревенской дороге появилась чёрная повозка. Черными лошадьми управлял человек, одетый во всё чёрное Чему-то он очень радовался, широко улыбался, иногда смеялся. На повозке стояла чёрная клетка, а в ней на цепи сидел маленький пушистый Медвежонок. Он сосал свою лапу, а слёзы так и текли из глаз. Все люди деревни выглядывали в окна, выходили на улицу и возмущались: как не стыдно чёрному человеку держать на цепи, мучить белого Медвежонка. Люди только возмущались и говорили слова, но ничего не делали. Лишь добрая семья остановила повозку чёрного человека, и Айна стала просить, чтобы тот выпустил несчастного Медвежонка. Незнакомец улыбнулся и сказал, что выпустит зверя, если кто-нибудь отдаст свои глаза. Все молчали. Тогда Айна выступила вперёд и сказала, что готова на это. Чёрный человек громко рассмеялся и открыл чёрную клетку. Белый пушистый Медвежонок вышел из клетки. А добрая Айна потеряла зрение. Пока жители деревни рассматривали Медвежонка и говорили сочувственные слова Айне, чёрный человек на чёрной повозке исчез, неизвестно куда. Медвежонок больше не плакал, но плакала Айна. Тогда белый Медвежонок взял верёвочку в лапки и стал водить Айну везде: по деревне, по холмам и лугами. Так продолжалось не очень долго. И вот как-то раз люди деревни взглянули вверх и увидели, что белый пушистый Медвежонок ведёт Айну прямо в небо. С тех пор маленький Медвежонок так и водит Айну по небосводу. Они всегда видны на небе, чтобы люди помнили о добре и зле. Практическая работа: изготовление «Ночного неба» Ночное небо Нет ничего красивее звёздного неба. Далёкие огоньки манят к себе, а луна загадочно смотрит вниз. Давай перенесём кусочек звёздного неба домой и украсим помещение. Приготовь четыре палочки, например из садового тростника. Одна должна быть длиной 30 см, а три остальные – по 15 см. Привяжи три короткие палочки к длинной по концам и в середине. Средняя палочка должна быть на самой короткой нитке, а на концах сделай нитки разной длины. Приклей фольгу на картон с двух сторон, чтобы получился блестящий лист. Из этого листа вырежи пять одинаковых звёзд, одну звезду большего размера и луну. Через концы всех фигур пропусти нити. Привяжи по две звезды к концам коротких палочек. Нитки должны свободно перемещаться по палочкам, чтобы добиться равновесия. Одна из сторон длинной палочки уйдёт вверх. Привяжи к этой палочке луну и, передвигая её в стороны, добейся равновесия всей системы. У тебя получится кусочек звёздного неба. 7. Исторические представления о форме Земли. (3 ч) Цель: познакомить с представлениями древних людей о форме Земли. Теоретическое понятие: представления о форме Земли в древности. Какую форму имеет Земля? Каждому школьнику известно, что Земля — круглая, она имеет форму слегка сплющенного шара. Этот шар движется в мировом пространстве. А прежде люди думали, что Земля — плоский или выпуклый (вроде старинного щита) круг, который держится на подпорках. Насчет подпорок у различных народов были разные мнения. Древние индусы считали, что полушарие Земли держат четыре слона, а слоны стоят на громаднейшей черепахе. Но они не задумывались над вопросом: а на чем же стоит черепаха? У нас на Руси в старину можно было услышать такое. Любознательный мальчик спрашивал: - Дедушка, скажи, на чем Земля стоит? -На китах, дитятко, — отвечал старик. — На больших пребольших китах! И как те киты пошевелятся — бывает Земли трясение... -А на чем же киты, дедушка? - На воде, дитятко! - А вода на чем, дедушка? - На Земле, дитятко! -А Земля на чем? - Какой же ты беспонятливый! Ведь сказано тебе, что Земля на китах стоит! Такой разговор мог продолжаться без конца. Удивительно не то, что люди долгое время считали Землю плоской, как крышка стола; удивительно, что разум человека все-таки сумел узнать истинную форму Земли. Правда, для этого понадобились многие и многие тысячи лет. Очень помогли людям далекие путешествия. Путешествовать люди стали давным-давно. Никакой историк не скажет, когда начались путешествия. Людей заставляли переходить с места на место лесные пожары, наводнения, голод, спускавшиеся с севера ледники или пески, надвигавшиеся из пустынь... Первобытные люди путешествовали медленно — их путешествия правильнее называть переселениями. Но во время переселения люди за многие годы проходили сотни и тысячи километров. Позднее люди отправлялись в иные страны торговать, то есть обменивать изделия и продукты, которых у них было много, на такие, которых им недоставало. Охотники меняли звериные шкуры на мечи и ножи, на прочные металлические сосуды; земледельцы отдавали хлеб за ткани, за красивые браслеты и ожерелья. Понятно, целое племя не могло отправиться в другую страну торговать: находились люди, которые только и занимались торговлей,— купцы. Древние купцы были предприимчивы и храбры: им приходилось не только бороться с природой и защищаться от диких зверей, но и воевать с врагами, которые нападали на них, чтобы отнять товары. Много дальних путешествий совершали купцы и по суше и по морю — на маленьких кораблях. Около семисот лет назад итальянский купец Марко Поло совершил далекое-далекое путешествие из итальянского города Венеции в Китай. Добирался Поло в Китай по сухопутью, через высокие горы и громадные пустыни, а вернулся на родину морем, проехав вдоль южных берегов Азии. Марко Поло покинул родной город юношей, а вернулся немолодым человеком. Двадцать четыре года путешествовал Поло, из них семнадцать лет он прожил в Китае, а семь лет ушло у него на дорогу туда и обратно. После возвращения в Италию Марко Поло прожил еще много лет и написал большую книгу. В ней он рассказал, как жили в те времена в Китае. Через двести лет после Марко Поло побывал на Востоке русский человек, тверской купец Афанасий Никитин. Афанасий Никитин из Северной Руси добрался через Персию до далекой Индии и свое путешествие описал в интересной книге — “Хождение за три моря”. Путешествие Никитина в Индию продолжалось шесть лет. Вот как медленно передвигались люди в старину. Путешествие, которое теперь можно совершить на самолете за 10 — 15 часов, отнимало целые годы. И это неудивительно: ведь тогда не было не только авиации, но и не существовало железных дорог и пароходов. По суше ходили караваны лошадей и верблюдов, а по морю плавали маленькие парусные корабли.Но все-таки и в те времена многие люди путешествовали. Правда, память об их путешествиях быстро исчезала: ведь немногие умели так рассказать о них, как Марко Поло и Афанасий Никитин. Далекие путешествия помогали людям все больше и лучше узнавать Землю. Появились карты земной поверхности, хотя еще далеко не полные и не точные. Взгляни на карту, нарисованную древним географом больше двух тысяч лет назад. Земля точно плоское блюдо — вот суша, а по краям ее обтекает Всемирный океан. Посреди суши лежит большое море, которое люди хорошо изучили в древности: по нему плавали купцы, воины, морские разбойники. Море это назвали Средиземным, так как думали, что оно лежит посреди Земли. Теперь знают, что это неверно, но название моря сохранилось. Сейчас на каждой карте ты видишь градусную сетку из параллелей и меридианов; эта сетка помогает определить положение любого места на земном шаре. Градусная сетка придумана больше восемнадцати столетий назад. Древний греческий астроном Птолемей собрал все известные в то время географические сведения и составил карту Земли так, как она представлялась грекам и соседним с ними народам. Эта карта охватывала почти всю Европу (кроме Северной) , Северную Африку и значительную часть Азии. Птолемей правильно считал Землю шаром, который со всех сторон окружен мировым пространством. Но прошли века, труды древних греческих астрономов были забыты, сочинения их потерялись, и Землю снова стали считать плоской, а религиозные географы помещал) на картах обиталище умерших святых — рай. Они рисовали его в Малой Азии возле рек Тигра и Евфрата Очень далекие морские путешествия люди начали совершать во второй половине XV века. Первым мореходам, пустившимся в открытый океан, говорили, что они затевают безумное дело. Их уверяли, что Земля плоская и на краю ее Всемирный океан падает в пропасть огромным водопадом. Корабль, который доплывет до края Земли, свалится в бездну и погибнет. Но уже в то время появились ученые, которые, как и древний астроном Птолемей, считали, что Земля не плоская, а шарообразная. — Хорошо!—соглашались противники далеких путешествий.— Допустим, Земля шарообразна. Но ведь когда корабль спустится с ее верхушки и съедет в нижние области земного шара, ему невозможно будет подняться обратно — на гору!.. В чем же ошибались эти люди? А в том, что они думали, будто живут на горе, на верхушке земного шара. Вот маленькая сказка. “Жили-были в деревушке Земной Верх два друга: Домосед и Путешественник. Домосед остался сидеть дома, а Путешественник отправился в далекое странствие — захотелось ему обойти всю Землю, Домосед пугал его страшными опасностями. — Уйдешь на нижнюю половину Земли,— говорил Домосед, вздыхая, — и свалишься оттуда на небо. Но Путешественник был человек смелый. — Я все-таки пойду, — сказал он другу. — А если через три года не вернусь, то знай, что я погиб... Идет Путешественник по свету через разные города и страны, путь держит все время в одну сторону. И везде под ногами у него земля, а над головой небо. И, может быть, желал бы он с земли на небо свалиться, чтобы живому бога увидеть (прежде религиозные люди верили, что на небе живет сам бог). Да только как туда упадешь, если небо всегда вверху? “Чудаки же мы были, — думает Путешественник, — когда свою маленькую деревушку назвали Земной Верх. Оказывается, земной-то верх — везде! Вот удивится Домосед, когда я об этом расскажу!” Прошло полтора года, и, по расчету Путешественника, он как раз оказался на противоположной стороне Земли. — Вот так штука! — воскликнул Путешественник. - Вот ходим мы теперь с Домоседом ногами друг к другу, а головами врозь!— И от радости, что в споре с Домоседом его правда вышла, так быстро зашагал Путешественник, что на целых три месяца раньше срока домой вернулся. А Домосед сидел у своего дома печальный и все смотрел в ту сторону, куда ушел Путешественник. Сначала он ждал, не вернется ли друг, а потом и надежду потерял. — Так я и знал, что свалится Путешественник с земли, уныло говорил Домосед каждый день. А Путешественник явился домой живой, здоровый и веселый, и пришел как раз с противоположной стороны той улицы, с которой отправился странствовать. И тогда поверил Домосед в то, что Земля круглая и что можно на ней жить ногами друг к другу, а головами врозь. Деревню они переименовали из Земного Верха в “Такую, как и все”. |
