Образовательная программа «интеллектуально-творческий потенциал россии»

НАЦИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ» МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС «ПАТРИОТ РОССИИ» E-mail: sapfir@vologda.ru; http://www.vrofuture.ru; тел: 8-921-715-63-80; Почтовый ящик: 161300, Вологодская область, г. Тотьма, Почтамт, До востребования, ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего» Организатор конкурса: Вологодское региональное отделение Общероссийской детской общественной организации «Общественная Малая академия наук «Интеллект будущего» Вологодское региональное отделение общероссийской детской общественной организации "Общественная Малая академия наук «Интеллект будущего» организует межрегиональный интеллектуально-творческий конкурс «Патриот России», в котором могут принять участие школьники и студенты различных образовательных учреждений. Каждая конкурсная работа оценивается в баллах. За каждый правильный ответ участник получает до 10 баллов, в том числе оценивается и вопрос для участников следующего конкурса. Лауреатами регионального конкурса станут участники, получившие за свои работы наибольшее количество баллов. Они получат дипломы лауреата. Все остальные учащиеся получат свидетельство участника. Образовательные учреждения, в случае если 10 участников конкурса становятся ЛАУРЕАТАМИ, также удостаиваются звания лауреата данного конкурса. Педагоги-организаторы конкурса в образовательных учреждениях будут отмечены специальными свидетельствами. Условия участия в конкурсе В конкурсе принимают участие школьники и учащаяся молодежь (до 20 лет). Принимаются только индивидуальные работы. Для участия в конкурсе необходимо отправить в адрес оргкомитета в период до 15 февраля 2012 г (по штемпелю): 1. Выполненную работу. Выполненные задания должны быть написаны четким почерком в тетради, либо напечатаны на листах формата А4. Объем выполненных заданий не влияет на результаты конкурса. Текст может сопровождаться рисунками, фотографиями и т.д. Одним словом, оформление заданий – это ваше творчество! На первой странице работы указывается название конкурса, фамилия, имя, класс, образовательное учреждение, от имени которого выступает участник конкурса, полный почтовый адрес этого учреждения и телефон, Ф.И.О. директора (полностью), Ф.И.О, педагога, организатора наших конкурсов по образовательному учреждению, полный домашний почтовый адрес участника конкурса и телефон, электронная почта участника и образовательного учреждения; (можно заполнить регистрационную карту, которую можно скачать с нашего сайта) 2. Копию финансового документа (квитанции почтового перевода или платежного поручения) о перечислении целевого финансирования конкурса в размере 270 рублей за каждую индивидуальную работу, Полученные средства пойдут на оплату экспертизы работ, накладных и оргтехнических расходов. Целевое финансирование конкурса могут осуществлять как организации (по безналичному расчету), так и частные лица (почтовым переводом или оплатой через банки). Материалы конкурса направляйте по адресу: 161300, Вологодская область, г. Тотьма, Почтамт, До востребования, ВРО ОДОО "Интеллект будущего". Огаркову Алексею Александровичу, либо по электронной почте - E-mail: sapfir@vologda.ru (без бумажного варианта); Наш телефон: 8-921-715-63-80 . Банковские реквизиты для перечисления оргвзноса: Получатель: ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего» ИНН 3518003782/351801001, р/с 40703810311010000015 Банк получателя: Великоустюгский ФКБ ОАО «Севергазбанк», БИК 041908733, к/с 30101810500000000733. Назначение платежа - целевое финансирование регионального конкурса «Патриот России», НДС не взимается. Примечание: Если оргвзнос вносит не участник конкурса, а родитель либо педагог, то в строке «Назначение платежа» в обязательном порядке указывать Ф.И. за кого внесен оргвзнос (например: целевое финансирование регионального конкурса «Патриот России» за Иванову Марию, НДС не взимается) ВНИМАНИЕ! Строка «Назначение платежа» обязательна для заполнения. Заполняется без сокращения и разборчивым почерком! Желаем удачи! Оргкомитет. Задания для учащихся 1-4 классов Кто является создателем российской армии и российского флота? Чем он прославился еще? Ребята, назовите, пожалуйста, звездную часть мундира. Богатырь земли родной И защитник слабых, Одержал победу он В злом бою кровавом. Соловья – разбойника Он служить заставил, Тот чинить разбой и зло Навсегда оставил. Назовите имя богатыря. Это головной убор бойца, который надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранений? Что общего между деревом и винтовкой? Как называется самое известное оружие, изобретённое Калашниковым. Чем награждали римских воинов? Твой вопрос для участников следующего конкурса (с ответом). Задания для учащихся 5-7 классов Какое звание было установлено Петром I в 1716 г? Что оно означало?. Чем в российской военной истории знаменит день 24 июня 1945 года? Расскажите об этом событии. Какой боевой снаряд бывалые солдаты называют «карманной артиллерией»? Какой полководец, прочитав в трудах философа Демокрита, что на свете существует не одна, а множество Вселенных, в отчаянии воскликнул: «А я ведь ещё не завоевал эту!» "Проверено мин нет". Кто делает такие надписи? Про них ещё говорят, что они ошибаются только один раз. Что обозначает слово абордаж? В каких случаях он применяется? Как называется художник, изображающий картины боя, сцены военной жизни? Назовите самых известных из них. Твой вопрос для участников следующего конкурса (с ответом). Задания для учащихся 8-9 классов Из какого произведения слова: «Рождённый ползать летать не может?» Какие ордена были названы именами русских полководцев? Перечислите рода войск в современной армии. Что такое в военной науке "свинья", "клещи"? Опишите или зарисуйте их. Чем отличается речной якорь от морского? Для чего существуют эти различия? Кто построил первый в мире самолет? Как он выглядел и какими характеристиками обладал? Как ты считаешь кто такой патриот? Можно ли любого человека считать патриотом? Твой вопрос для участников следующего конкурса (с ответом). Задания для учащихся 10-11-х классов, студентов начальных и средних профессиональных учебных заведений С помощью какого приспособления можно защититься от ядовитых газов? Назовите их разновидности. В далекие времена, когда люди обзаводились фамилиями, они получали их по характеру, по наружности, по занятиям. Назовите фамилии, связанные с ратным делом? В какой стране появился первый танк? Как его называли? Назовите великих русских флотоводцев. Чем они прославились? Напишите, как на ваш взгляд, в чем заключается смысл выражения: «В жизни всегда есть место подвигу». Расскажите о современной форме наших солдат. Почему она стала так известна? Назовите первые многомоторные самолеты, которые были построены в 1913 г. Их использовали для бомбометания. Твой вопрос для участников следующего конкурса (с ответом).

Похожие:

	Российские образовательные программы: Национальная образовательная... Российский заочный конкурс «Интеллектуально творческий марафон» XXVII этап (г. Обнинск)		Образовательная программа «интеллектуально-творческий потенциал россии» Почтовый ящик: 161300, Вологодская область, г. Тотьма, Почтамт, До востребования
	Образовательная программа «Интеллектуально-творческий потенциал России» Всероссийский открытый форум «Образование: взгляд в будущее». Москва, 15-18. 10. 2013		Образовательная программа «интеллектуально творческий потенциал россии» Разработка методов государственного регулирования процессов рождаемости, смертности, брачности и разводимости
	Образовательная программа «интеллектуально-творческий потенциал россии»... ...		Образовательная программа «Интеллектуально-творческий потенциал России»... Зам директора по увр мбоу «Кадетская школа-интернат» Спасского муниципального района рт
	Бакшаева Анна Александровна Учитель начальных классов 2013 Аналитическая... Этот конкурс проводится в рамках национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России»		Основные организаторы Программы: Общероссийская Малая академия наук... Национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России»
	Образовательная программа «интеллектуально-творческий потенциал россии»... Нового времени; наука в ХХ веке; структура, формы, функции и динамика науки в истории; исторические типы научной рациональности;...		Система работы с одаренными детьми Помочь в этом может образовательная программа, выстроенная таким образом, чтобы эффективно выявлять и развивать интеллектуально-творческий...
	Положение о третьем городском Интернет-педсовете 5 Что такое творческий потенциал ученика (обсуждение на форуме наиболее важных вопросов, обмен мнениями). Творческий потенциал и почему...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... В школе работают 18 педагогов. Педагогический коллектив отличает высокий творческий потенциал и готовность развивать инновационные...
	Философия «широких» специалистов, обладающих стремлением и умением реализовывать свой творческий потенциал		Философия, биоэтика «широких» специалистов, обладающих стремлением и умением реализовывать свой творческий потенциал
	Программа по внеурочной деятельности (музыкально эстетическое направление) Раскрыть духовный и творческий потенциал учащихся. Развитие исполнительных умений и навыков		Цель: активизировать творческий потенциал дошкольников. Задачи Волохов А. В., Система самоуправления в детских общественных объединениях. Нижний Новгород,2009