Скачать 390.16 Kb.
|
Оценка умений проводить наблюдения Учитель должен учитывать: - правильность проведения наблюдений по заданию; - умение выделять существенные признаки у наблюдаемого объекта (процесса); -логичность и научную грамотность в оформлении результатов наблюдений и в выводах. Отметка «5» -правильно по заданию учителя проведено наблюдение; -выделены существенные признаки у наблюдаемого объекта (процесса); -логично, научно, грамотно оформлены результаты наблюдений и выводы. Отметка «4» - правильно по заданию учителя проведено наблюдение; -при выделении существенных признаков у наблюдаемого объекта (процесса); - допущена небрежность в оформлении наблюдений и выводов. Отметка «3» -допущены неточности и 1-2 ошибки в проведении наблюдений по заданию учителя; -при выделении существенных признаков у наблюдаемого объекта (процесса) выделены лишь некоторые; -допущены ошибки (1-) в оформлении наблюдений и выводов. Отметка «2» -допущены ошибки(3-4) в проведении наблюдений по заданию учителя; -неправильно выделены признаки наблюдаемого объекта (процесса); -допущены ошибки (3-4) в оформлении наблюдений и выводов. Отметка «1» -не владеет умением проводить наблюдение. Оценка практических умений учащихся Учитель должен учитывать: -правильность определения цели опыта; -самостоятельность подбора оборудования и объектов; -последовательность в выполнении работы по закладке опыта; -логичность и грамотность в описании наблюдений, в формулировке выводов из опыта. Отметка «5» -правильно определена цель опыта; - самостоятельно и последовательно проведены подбор оборудования и объектов, а также работа по закладке опыта; - научно грамотно, логично описаны наблюдения и сформулированы выводы из опыта. Отметка «4» -правильно определена цель опыта; -самостоятельно проведена работа по подбору оборудования, объектов; при закладке допускаются 1-2 ошибки; - в целом грамотно и логично описаны наблюдения и сформулированы основные выводы из опыта; - в описании наблюдений из опыта допущены неточности, выводы неполные. Отметка «3» -правильно определена цель опыта; -подбор оборудования и объектов, а также работы по закладке опыта проведены с помощью учителя; -допущены неточности и ошибки при закладке опыта, описании наблюдений, формулировании выводов. Отметка «2» -не определена самостоятельно цель опыта; не подготовлено нужно оборудование; -допущены существенные ошибки при закладке и оформлении опыта. Отметка «1» -полное неумение заложить и оформить опыт. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса Материалы учебно-методического комплекта: Для учащихся: 1. Природоведение.5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.М. Пакулова, Н.В.Иванова. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.-222, (2) с. 2. Природоведение. Природа. Неживая и живая. 5 кл.: рабочая тетрадь/ В.М. Пакулова, Н.В. Иванова. – М.: Дрофа, 2008.- 110,(2) с.: ил. Для учителя: 1. Природоведение.5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.М. Пакулова, Н.В.Иванова. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.-222, (2) с. 2. Природоведение. Природа. Неживая и живая. 5 кл.: рабочая тетрадь/ В.М. Пакулова, Н.В. Иванова. – М.: Дрофа, 2008.- 110,(2) с.: ил. 3. Природа. Неживая и живая.5 класс: поурочное планирование по учебнику В.М.Пакуловой, Н.В.Ивановой/ авт. – сост. Г.В. Чередникова. – Волгоград: Учитель, 2005. – 123 с.; 4. Природа. Неживая и живая,5 класс: Тематическое и поурочное планирование к учебнику В.М.Пакуловой и Н.В.Ивановой «Природа. Неживая и живая.5 класс»/ В.М. Пакулова, Н.В.Иванова. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2002.-112 с. 5. Природоведение.5 класс: Материалы к урокам (стихи, викторины, кроссворды) / Сост. Н.А. Касаткина. – Волгоград: Учитель, 2004. -89 с. Средства обучения: - приборы для проведения естественнонаучных наблюдений и опытов; - карта звездного неба; - модель Солнечной системы; - фотографии планет Солнечной системы; - глобус; - примеры простых и сложных веществ, смесей; - гербарии растений; - коллекция полезных ископаемых; - микроскоп; - компасы; - барометр, термометр; - коллекция почв. - компьютер Приложение к рабочей программе по природоведению 5 класс |
Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования... | Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования... | ||
Программа по природоведению призвана сохранить традиции классического... Рабочая программа по природоведению составлена на основании следующих документов | Рабочая программа по природоведению класс 5 Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению... | ||
Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению... | Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению... | ||
Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа составлена на основе: стандарта основногообщего образования по природоведению, 2004 г.; примерной программы по... | Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального... ... | ||
«Рассмотрено» «Согласовано» Мо от 5 марта 2004 г. №1089, Примерной программы основного общего образования по природоведению, авторской программы основного общего... | Рабочая программа по природоведению 5 а Муниципальное бюджетное общеобразовательное... Рабочая программа по природоведению составлена на основании Федерального Государственного стандарта общего образования (базовый уровень)-2004... | ||
Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... | Рабочая программа по природоведению 5 класс базовый уровень (2 часа в неделю) Рабочая программа пропедевтического курса природоведения составлена на основе федерального компонента государственного стандарта,... | ||
Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования по природоведению... | Рабочая программа по природоведению для 5-ого класса, основной ступени на 2011/2012 учебный год Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по природоведению | ||
Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению... | Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению... |