Рабочая программа по географии в 6 классе Кашариной Галины Михайловны
Скачать 1.05 Mb.
|
| Индивидуаль-ный, коллек-тивный | Знать: особенности отраслей хозяйства Северо-Западного района. Уметь: работать по карте. | | | | | |||||
| 39 | Европейский Север | | Комби-нированный | Работа с контур-ными картами фронта- льный опрос | Коллек-тивный | Знать: богатства Европейского Севера и проблемы этого района. | | | | |
| 40 | Европейский Юг – Северный Кавказ | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Работа с контур-ными картами индив. опрос | Индивидуаль-ный, коллек-тивный | Знать: особенности географического положения района. Уметь объяснять уникальность района, достоинства и сложность географического положения района. | | | | |
| 41 | Поволжье | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Сообщения учащихся. Беседа с использованием карт. | Коллек-тивный, индивидуаль-ный, | Знать: состав района Уметь: составлять сравнительную характеристику природы частей Поволжья, определять по картам природные ресурсы района. | Определение факторов развития м сравнения специализации промышленности Европейского Юга и Поволжья. | | | |
| 42 | Урал | 1 | Практикум | Сравнение двух районов: Поволжья и Урала. | Коллек-тивный, индивидуаль-ный | Знать: состав района, особенности географического положения. Уметь: сравнивать экономические районы | Оценить экологическую ситуацию в разных частях Урала и предложить пути решения экологической проблемы. | | | |
| 43 | Обобщающий урок. Зачёт по теме: «Западный макрорегион» | 1 | Урок обобщения знани | Тестирование. Индив. опрос | Инди-видуальный. | | | | | |
| 44 | Восточный макрорегион – азиатская Россия | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Учебное исследо-вание по картам. | Груп-повой | Знать: особенности ГП Азиатской части России. Уметь: показывать по карте районы Азиатской России | Обьяснение размещения крупнейших ТПК установление причин уровня сформированности каждого из них. | | | |
| 45 | Этапы, проблемы и перспективы развития экономики | 1 | Совер-шенст-вование ЗУН | Работа с текстом | Инди-видуальный. | Знать: проблемы развития экономики. Уметь: искать пути решения проблем. | Выявление уровня социально-экономического развития России и места России в мире на основе анализа различных источников информации. | | | |
| 46 | Западная Сибирь | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Учебное исследо-вание по картам | Коллек-тивный, индивидуаль-ный | Знать: состав района, своеобразие природы Западной Сибири, особенности размещения населения. Уметь: определять по картам ЭГП Западной Сибири. | Изучение и оценка природных условий Западно-Сибирского района для жизни и быта человека. | | | |
| 47 | Восточная Сибирь | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Учебное исследо-вание по картам | Коллек-тивный, индивидуаль-ный | Знать: состав района, своеобразие природы Восточной Сибири, особенности размещения населения. Уметь: определять по картам ЭГП Восточной Сибири. | Составление характеристики Норильского промышленного узла. | | | |
| 48 | Дальний Восток | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Учебное исследо-вание по картам | Коллек-тивный, индивидуаль-ный | Знать: состав района, своеобразие природы Дальнего Востока, особенности размещения населения. Уметь: определять по картам ЭГП Дальнего Востока.. | | | | |
| 49 | Обобщающее повторение | 1 | Урок обобщения знаний | Тестирование | Инди-видуальный. | | | | | |
| | ТАТАРСТАН | | | | | | | | | |
| 50 | Численность населения | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Сообщение учащихся о результатах переписи населения. | Коллек-тивный, индивидуаль-ный | Знать: численность населения РТ, факторы, влияющие на численность. Уметь: объяснять различия в естественном приросте населения. | | | | |
| 51 | Трудовые ресурсы | 1 | Совер-шенст-вование ЗУН | Беседа: кто такие трудовые ресурсы. | Индивидуаль-ный | Знать: понятие « трудовые ресурсы». | | | | |
| 52 | Общая характеристика хозяйства | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Работа с дополни-тельной литера-турой. | Коллек-тивный, индивидуаль-ный | Уметь: давать характеристику хозяйству РТ. | Хозяйственная оценка природных условий и ресурсов. | | | |
| 53 | Топливно-энергетический комплекс | 1 | Совер-шенст-вование ЗУН | Частично поисковая беседа. Анализ карт и таблиц. | Коллек-тивный, индивидуаль-ный | Знать и показывать на карте крупные месторождения нефти, газа. Важнейшие газо- и нефтепроводы. Использовать различные источники географической информации для составления характеристики Ромашкинского нефтяного месторождения. | | | | |
| 54 | Машиностроительный комплекс | 1 | Совер-шенст-вование ЗУН | Сообщение учащихся. | Коллек-тивный, индивидуаль-ный | Знать: состав и значение комплекса Уметь: объяснять роль машиностроения РТ в годы Великой Отечественной войны. | | | | |
| 55 | Химическая промышленность | 1 | Совер-шенст-вование ЗУН | Сообщение учащихся. Беседа. Анализ карт. | Инди-видуальный | Знать : о выпускаемой продукции химической продукции РТ и её использовании. | | | | |
| 56 | Строительный комплекс | 1 | Урок изу- чения |
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку в 4 классе Кашариной Галины Михайловны,... Рабочая программа разработана на основе авторской программы умк «Перспективная начальная школа» Н. А. Чураковой, О. В. Малаховской,... | | Рабочая программа по русскому языку во 2 классе Кашариной Галины Михайловны Умк «Перспективная начальная школа» Р. Г. Чураковой, О. В. Малаховской, М. Л. Каленчук. Программа рассчитанана170часов, 5 часов в... |
 | Ул. Первооткрывателей д. 1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением иностранного языка» в... | | Рабочая программа по математике в 11 классе Скворцовой Галины Ивановны «Геометрия» авторы Л. С. Атанасян, В. ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Л. С. Киселева, Э. Г. Позняк |
| Рабочая программа по технологии учителя 1 категории Ухандеевой Алевтины... Программы общеобразовательных учреждений: Технология 5 – 11 кл. / Сост. Ю. Л. Хотунцев, В. Д. Симоненко. М.: Просвещение, 2010 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная рабочая программа составлена на основе Программы по географии Е. М. Домогацких, примерной программы по географии, в соответствии... |
| Рабочая программа педагога Мальцевой Галины Борисовны учителя I квалификационной... Учебник: Максаковский В. П. «Экономическая и социальная география мира», М. Дрофа 2006 г. Умк | | Рабочая программа по географии в 6 классе разработана в соответствии Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по географии |
| Рабочая программа учебного курса географии в 7 классе Рассмотрено Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих... | | Рабочая программа по химии учителя 1 категории Ухандеевой Алевтины... Рабочая программа по химии для 8 класса составлена на базе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы... |
| Рабочая программа По географии в 7 классе Составлена в соответствии Курс географии построен в соответствии' с Государственным стандартом общего образования (приказ Министерства образования и науки... | | Школьная правда Игорю Викторовичу удалось отыскать электронный адрес Галины Ульшиной и направить по нему детские послания. Ответ пришёл незамедлительно.... |
| Рабочая программа по географии в 10 классе Пояснительная записка Программа предназначена в основном для учащихся, не плани рующих в дальнейшем специализироваться в области географии и связывать... | | Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного... |
| Рабочая программа по географии Иркутской области (8-9 класс) «География Иркутской области» введён в региональный план на который отводится 34 часа. В 8 классе изучается «Физическая география... | | Урок по географии в 11б классе. Автор: Ежова Надежда Станиславовны,... Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии |
