Скачать 1.05 Mb.
|
Работа по карте | Индив-дуаль-ный | Знать: специфику географического положения России, понимать связь между географическим положением и другими компонентами природы. | | | | | ||||
3 | Экономико- и транспортно -географическое положение России. | 1 | Практикум | Работа по карте, по картам атласа. | Фронтальный устный опрос | Знать: специфику географического положения России, понимать связь между географическим положением и другими компонентами природы. Уметь описывать объект. | | | | |
4 | Государственная территория России | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Работа по карте, по картам атласа. | Индив-дуаль-ный | Знать: понятие «государственная территория». Уметь: находить информацию для изучения территории. | | | | |
5 | Исторические особенности заселения и освоения территории России. | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Работа по картам учебника, сообщение учащихся. | Фронтальный устный опрос | Знать: историю освоения и изучения территории России. Изменения границ страны на разных исторических этапах | | | | |
6 | Численность и естественный прирост населения. | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Работа по таблицам учебника, по картам атласа. | Коллек- тивный Индии-видуальный | Знать: численность населения страны, факторы, влияющие на численность. Уметь: объяснять различия в естественном приросте по отдельным территориям. | | | | |
7 | Национальный состав населения России | 1 | Урок актуализации зна- ний и умений | Работа по таблицам, картам атласа. | Коллек- тивный Индии-видуальный | Знать: народы, населяющие страну, языковые семьи и группы, основные религии Уметь: работать по карте. | | | | |
8 | Миграции населения | 1 | Семи-нар | Выступле-ние учащихся. | Групповой | Знать понятие «миграция» и её основные виды. Причины миграции. Уметь : приводить примеры миграции. | | | | |
9 | Городское и сельское население. Расселение населения. | 1 | Практикум | Выступле-ние учащихся с сообщениями. | Индивидуаль-ный | Знать: особенности населения России, урбанизации. Концентрации населения в крупнейших городах. Городские агломерации. Уметь: объяснять существенные признаки социальных явлений. | | | | |
10 | География основных типов экономики на территории России | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Работа по схеме учебни-ка | Коллек- тивный Индии-видуальный | Знать: функциональную структуру хозяйства России. Уметь: объяснять функциональную структуру экономики по схеме. | | | | |
11 | Проблемы природно-ресурсной основы экономики России. | 1 | Практикум | Анализ таблиц | Коллек- тивный Индии-видуальный | Знать: виды природных ресурсов, их назначение. | | | | |
12 | Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития России | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Эвристическая беседа. | Коллек- тивный Индии-видуальный | Знать: пути связанные с коренной перестройкой экономики. Уметь: находить информацию в дополнительной литературе.. | | | | |
13 | Научный комплекс | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Работа по схемам в учебнике, по картам. | Коллек-тивный | | | | | |
14 | Машиностроительный комплекс. Роль и значение машиностроения. | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Анализ карт и таблиц, схем | Индивидуаль-ный | Знать: состав и значение комплекса Уметь: объяснять роль машиностроения. | Составление схемы межотраслевых связей на примере одной из отраслей промышленности | | | |
15 | Факторы размещения машиностроения География машиностроения | | Урок -исследование | Работа на контур- ной карте | Индивидуаль-ный | Уметь: показывать главные районы машиностроения . | Определение главных районов размещения отраслей наукоёмкого и металлоёмкого машиностроения. | | | |
16 | Военно – промышленный комплекс | | Урок изу- чения нового материа ла | Анализ схем в учебнике | Коллек-тивный, индивидуаль-ный | | | | | |
17 | Топливно-энергетический комплекс Роль, значение и проблемы ТЭК Топливная промышленность (нефтяная, газовая) | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Частично поиско- вая беседа. Анализ карт | Групповой | Знать и показывать на карте крупные месторождения нефти, газа. Важнейшие газо- инефтепро-воды. Использовать различ-ные источники геогра-фической информации для составления характеристики одного из районов нефтя- ного бассейна. | | | | |
18 | Топливно-энергетический комплекс ( угольная) | 1 | Практикум | Частично поисковая беседа. Анализ карт | Индивидуаль-ный | Знать и показывать на карте крупные месторождения угля. Использовать различ-ные источники геогра-фической информации для составления характеристики одного из районов угольного бассейна. | Составление по картам и статистическим материалам характеристики одного из угольных бассейнов | | | |
19 | Электроэнерге- тика | 1 | Практикум | Частично поисковая беседа. Анализ карт | Коллек-тивный, индивидуаль-ный | Знать типы электростанций. Уметь: приводить примеры и показывать на карте электростанции различных типов. | | | | |
20 | Комплексы, производящие конструкционные материалы. | 1 | Урок изу- чения нового материа ла | Анализ экономических карт России. | Коллек-тивный, индивидуаль-ный | Приводить примеры конструкционных материалов |
Рабочая программа по русскому языку в 4 классе Кашариной Галины Михайловны,... Рабочая программа разработана на основе авторской программы умк «Перспективная начальная школа» Н. А. Чураковой, О. В. Малаховской,... | Рабочая программа по русскому языку во 2 классе Кашариной Галины Михайловны Умк «Перспективная начальная школа» Р. Г. Чураковой, О. В. Малаховской, М. Л. Каленчук. Программа рассчитанана170часов, 5 часов в... | ||
Ул. Первооткрывателей д. 1 Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением иностранного языка» в... | Рабочая программа по математике в 11 классе Скворцовой Галины Ивановны «Геометрия» авторы Л. С. Атанасян, В. ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Л. С. Киселева, Э. Г. Позняк | ||
Рабочая программа по технологии учителя 1 категории Ухандеевой Алевтины... Программы общеобразовательных учреждений: Технология 5 – 11 кл. / Сост. Ю. Л. Хотунцев, В. Д. Симоненко. М.: Просвещение, 2010 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данная рабочая программа составлена на основе Программы по географии Е. М. Домогацких, примерной программы по географии, в соответствии... | ||
Рабочая программа педагога Мальцевой Галины Борисовны учителя I квалификационной... Учебник: Максаковский В. П. «Экономическая и социальная география мира», М. Дрофа 2006 г. Умк | Рабочая программа по географии в 6 классе разработана в соответствии Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по географии | ||
Рабочая программа учебного курса географии в 7 классе Рассмотрено Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих... | Рабочая программа по химии учителя 1 категории Ухандеевой Алевтины... Рабочая программа по химии для 8 класса составлена на базе государственного стандарта основного общего образования, примерной программы... | ||
Рабочая программа По географии в 7 классе Составлена в соответствии Курс географии построен в соответствии' с Государственным стандартом общего образования (приказ Министерства образования и науки... | Школьная правда Игорю Викторовичу удалось отыскать электронный адрес Галины Ульшиной и направить по нему детские послания. Ответ пришёл незамедлительно.... | ||
Рабочая программа по географии в 10 классе Пояснительная записка Программа предназначена в основном для учащихся, не плани рующих в дальнейшем специализироваться в области географии и связывать... | Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного... | ||
Рабочая программа по географии Иркутской области (8-9 класс) «География Иркутской области» введён в региональный план на который отводится 34 часа. В 8 классе изучается «Физическая география... | Урок по географии в 11б классе. Автор: Ежова Надежда Станиславовны,... Перечень нормативных документов, используемых при составлении рабочей программы по географии |