Практическая работа Работа с контурной картой
Скачать 265.22 Kb.
|
| § 40 | |||||||||||
| 41/2 | | | | Рельеф и полезные ископаемые. | Комбинированный урок. | Знать основные черты рельефа, зависимость форм рельефа от тектонического строения материка и размещения полезных ископаемых. Уметь называть и показать на карте крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых. | Сравнение черт рельефа Африки, Австралии и Южной Америки. Построение по физ. карте схем. Профиля рельефа по параллели 20* ю. ш. | Нанести черта рельефа. | Физ. карта мира. Эл. пособие «Южная Америка» Рельеф. | | § 41 |
| 42/3 | | | | Климат. Внутренние воды. | Комбинированный урок. | Знать особенности климата материка, основные речные системы , озёра материка. Уметь определять основные черты климата отдельных территорий, давать характеристику главных речных систем материка и показывать их на карте. | Описание крупных речных систем Юж. Америки. | Нанести внутренние воды. | Физ. карта мира. Эл. пособие «Южная Америка» Климат, внутренние воды. | | § 42, 43. |
| 43/4 | | | | Природные зоны. | Комбинированный урок. | Знать основные черты природных зон; почв, растительного и животного мира, примеры изменения природы зоны под воздействием хоз. деятельности человека. Уметь объяснять своеобразие природы материка, вести записи в форме таблицы и составлять краткое описание природных зон | | | Карта природных зон. Эл. пособие «Южная Америка» Природные зоны. | 11, 12, 13, | § 44 заполнить таблицу. |
| 44/5 | | | | Население . | Урок изучения нового материала | Знать основные черты распределения населения на территории материка и примеры влияния природных условий на жизнь и быт человека. | | | Политическая карта мира. Эл. пособие «Южная Америка» Население. | | § 45 |
| 45/6 | | | | Страны Южной Америки. | Урок изучения нового материала | Знать местоположение наиболее значимых объектов природы и крупных стран; современную полит. карту, главные особенности населения, быт, народные промыслы, религию. Уметь показывать на карте крупные государства и их столицы. | | | Политическая карта мира. Эл. пособие «Южная Америка» Страны. | | Индивид. сообщения по § 46-§47 |
| 46/7 | | | | Обобщающее повторение по материку Южная Америка. | Урок обобщения знаний | | | | | | Подготовиться тестирова- нию |
| 47/8 | | | | Тестовая работа по теме «Южная Америка» | Контроль знаний | | Контрольное тестирование. | | Карточки с заданиями. | | |
| 48/1 | | | | Антарктида - 4 ч. Географическое положение. Открытие и исследование. | Урок изучения нового материала | Знать какая территория называется Арктикой, приёмы определения ГП материка, имена исследователей континента и результаты их работы. Уметь определять ГП Антарктиды. | | Нанести элементы ГП материка, маршрутов экспедиций. | Эл. пособие «Антаркти-да» ГП, Современ. исследования. | | § 48 |
| 49/2 | | | | Природа материка. Рельеф. Климат. | Урок изучения нового материала | Знать основные черты природы Антарктиды: особенности её строения. Уметь определять особенности подлёдного рельефа и характера её ледяного покрова. | Сравнение природы Арктики и Антарктики. | | Эл. пособие «Антаркти-да» Рельеф. | 28 | § 49 |
| 50/3 | | | | Органический мир. | | Знать основные черты климата и примеры его влияния на природу земли, представителей растительного и животного мира. | | | Эл. пособие «Антаркти-да» Климат. Орг. мир | | § 49 |
| 51/4 | | | | Обобщающее повторение, тестовая работа по теме «Антарктида» | Урок обобщения знаний | | Контрольное тестирование. | | Карточки с заданиями. | 11, 12, 13, | Вопросы с. 201 |
| 52 | | | | Обобщающий урок по Южным материкам. | Урок - игра | | | | | | |
| 53/1 | | | | Северная Америка –7ч Общие особенности природы северных материков. Географическое положение. История открытия и исследования материка. | Урок изучения нового материала | Знать приёмы определения ГП материка, влияние ГП материка на его природу. Роль экспедиций В. Беринга и А. Чирикова в открытии материка. Уметь составлять характеристику ГП материка, показывать на карте указанные географические объекты. | Сравнение ГП Юж. Америки и Сев. Америки | Нанести крайние точки, омываемые воды материка. | Физ. карта мира. Эл. пособие «Северная Америка» ГП | | § 50, 51 |
| 54/2 | | | | Рельеф и полезные ископаемые. | Комбинированный урок. | Знать основные черты строения и рельефа , роль древних оледенений в формировании современного рельефа. Уметь составлять характеристику рельефа, показывать на карте крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых. | Сравнение черт рельефа Южной Америки и Северной Америки. | Нанести черты рельефа. | Физ. карта мира. Эл. пособие «Северная Америка» Тектонич. строение, рельеф | | § 52 |
| 55/3 | | | | Климат, Внутренние воды. | Комбинированный урок. | Знать особенности климата материка, основные речные и озёрные системы материка. Уметь показать на карте климатические пояса и характеризовать типичные для них погоды, реки и озёра. | Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе. | Нанести внутренние воды. | Физ. карта мира. Эл. пособие «Северная Америка» Климат, вн. воды.. | | § 53, 54 |
| 56/4 | | | | Природные зоны. Изменение природы человеком. | Урок изучения нового материала | Знать основные черты природных зон; почв, растительного и животного мира, примеры изменения природы человеком. Уметь вести записи в форме таблицы и составлять краткое описание природных зон | | | Эл. пособие «Северная Америка» Природные зоны. | | § 55, заполнить таблицу. |
| 57/5 | | | | Население и политическая карта. Страны Северной Америки. | Урок изучения нового материала | Знать численность, плотность, основные черты размещения населения на материке; современную политическую карту ; местоположение наиболее значительных объектов природы и крупных стран материка. | | Нанести изучаемые страны, их столицы. | Политическая карта мира. Эл. пособие «Северная Америка» Население. | | § 56, 57. |
| 58/6 | | | | Обобщающее повторение по материку Северная Америка. | Урок обобщения знаний | | | | | | Подготовиться к тестирова- нию |
| 59/7 | | | | Тестовая работа по теме «Северная Америка» | Контроль знаний | | Контрольное тестирование. | | | | |
| 60/1 | | | | Евразия - 9 ч. Географическое положение. Исследования Центральной Азии. | Урок изучения нового материала | Знать роль П. П. Семёнова – Тянь - Шанского и М. П. Пржевальского в исследовании Центральной Азии. Уметь составлять характеристику ГП материка. Уметь показывать на карте изученные объекты. | Сравнение ГП Сев. Америки и Евразии. | Нанести крайние точки, омываемые воды, острова, полуострова, заливы, проливы. | Физ. карта мира. Эл. пособие «Евразия» ГП | | § 59 |
| 61/2 | | | | Особенности рельефа Евразии, его развитие. Основные формы рельефа, Размещение полезных ископаемых. | Урок изучения нового материала | Знать основные черты рельефа, зависимость форм рельефа от тектонического строения Евразии. Уметь показать на карте крупные формы рельефа, месторождения полезных ископаемых.. | | Обозначение основных месторождений полезных ископаемых. | Физ. карта мира. Эл. пособие «Евразия» Рельеф. | | |
Похожие:
 | Практическая работа №11 Тема: «Составление картосхемы размещения... Цели работы: познакомиться с особенностями сохранившихся народных промыслов, имевших ранее огромное распространение в Центральной... |  | Проект «Информатизация системы образования» Межшкольный методический... Ожидаемые результаты: выполнение практических работ; работа с контурной и настенной картой |
| Практическая работа № Обозначение на контурной карте материков и океанов Используя текст учебника и карты атласа, на контурной карте чёрным цветом подпишите названия материков, укажите их площадь и подпишите... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Слово учителя, работа с карточками, работа в группах, практическая работа, работа с тестами |
| Урока: практическая работа Практическая работа №6 – обучение построению табличных информационных моделей и графов систем в среде ms word 2007 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Работа в группе поможет включить всех детей в работу класса. На уроке используется беседа, работа с учебником, работа с притчей,... |
| Урок Тема урока Основные понятия Работа с понятиями, работа с источни-ками, заполнение схемы, практическая работа | | Урока: Образовательные Развивающие: развивать умения работать с географической картой, сравнивать, делать вывод; развивать интерес предмету, развивать умения... |
| «Атлантический океан» В этом уроке показан элемент работы с контурной картой | | Практическая работа № Особенности питания и обслуживания иностранных... Практическая работа № Встреча гостей, прием и выполнение заказов. Предварительная сервировка стола |
| Практическая работа: сравнительная характеристика эгп стран. 5 22-27.... Практическая работа: характеристика эгп одной из азиатских стран (по выбору учителя) по картам атласа | | Реферат, работа с картой |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вид урока: интегрированный (т к в нём есть элементы различных видов уроков: беседа, лекция, практическая самостоятельная работа,... | | Контрольная работа. Информация и знания. Практическая работа №6 «Создаем... Контрольная работа. Информация и знания. Практическая работа №6 «Создаем таблицы» (задания 1, 2) |
| Практическая работа №9 Закладка Звуки Отделом корпоративного управления в январе-феврале 2012 года проведена следующая работа | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методы и методические приемы: рассказ в сочетании с беседой, работа по учебникам, словарная работа, чтение стихотворений учащимися,... |
