Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году





НазваниеОтчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году
страница8/11
Дата публикации01.09.2014
Размер1.37 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > География > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Структура ученического самоуправления

Общее руководство деятельностью ученического само­управления осуществляет общешкольный Совет Старшеклассников, который в свою очередь возглавляет Президент.

Общешкольный Совет является исполнительным органом обще­школьного ученического самоуправления и играет роль связу­ющего звена в деятельности всех органов ученического самоуп­равления, функционирует на базе ученического коллектива.

Президент обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов ученического самоуправле­ния, организует и направляет деятельность Общешкольного Совета Старшеклассников (ОСС).

К компетенции ОСС относится:

  • оказание помощи классному ученическому самоуправ­лению, педагогам в организации всех сторон жизни уче­нического коллектива;

  • участие в управлении жизнью школы, повседневной деятельностью ученического коллектива;

  • определение содержания и форм деятельности ученичес­кого самоуправления;

  • оказание помощи в организации воспитательной работы с учащимися школы;

  • ОСС сотрудничает с администрацией школы.



Организация деятельности Общешкольного Совета Старшеклассников

В состав Общешкольного Совета Старшеклассников входят представители 6-11 классов, представители районного и городского школьного парламента.

Общешкольный Совет Старшеклассников создает:

  • сменные творческие группы – для подготовки и проведения общешкольных творческих дел;

  • секторы, отвечающие за работу по различным направлениям жизнедеятельности школы.

Учебный сектор

Цель деятельности: организация интеллектуально-познавательной деятельности школьников через научное общество, совместную деятельность с методической службой школы

Функции: организует проведение школьных олимпиад, международных конкурсов, оказывает помощь в проведении НПК, форумов, интеллектуальных игр.

Спортивно –оздоровительный сектор

Цель деятельности: пропаганда здорового образа жизни.

Функции: организует массовые спортивные мероприятия, ведет пропаганду здорового образа жизни среди обучающихся школы.

Культурно-развлекательный сектор

Цель деятельности: разносторонне развитие креативности школьников, организация досуга.

Функции: организация творческих конкурсов, праздников, фестиваля искусств, концертов, дискотек, выставок творческих работ школьников, спектаклей, проектов, концертов для ветеранов Великой Отечественной войны и тыла.

Сектор «Штаб порядка»

Цель деятельности: организация порядка и выполнение Устава школьниками.

Функции: дежурство на школьных дискотеках, праздниках, участие в организации Декады борьбы с вредными привычками и месячника правовых знаний, контроль за сменной обувью и школьной одеждой, организация акций, деятельность агитбригады; дежурство классов по школе, экологические субботники, генеральные уборки, организация временного трудоустройства, выставки поделок из различных материалов, работа ремонтных бригад, организация благотворительных акций.

Пресс-центр

Цель деятельности: информирование о событиях и выпуск школьных газет.

Функции: участие в подготовке материала и проведении еженедельных радиолинеек, подбор материала для газеты «Первомайка», своевременная информация о событиях, организация конкурсов газет, плакатов.

Работа с родителями

Школа рассматривает семью как одного из важнейших социальных заказчиков образования. Поэтому активно изучается позиция родителей, которая учитывается при организации классов, дополнительного образования, выборе направления воспитательной деятельности. Регулярно проводятся социально-педагогические опросы и анкетирование родителей, в работе используется информация с родительских собраний, результаты бесед психолога с родителями. Родители – активные участники образовательного процесса.

Целью работы школы с родителями является следующее:

организация сотрудничества родителей и школы в деле воспитания.

 Основные задачи:

  • включение родителей в совместную со школой воспитывающую деятельность с детьми;

  • организация здорового образа жизни ребенка в семье и школе;

  • оказание помощи родителям в семейном воспитании.

Классные руководители организуют тематические, итоговые собрания. Накоплен большой опыт нетрадиционных форм проведения собраний: собрания-отчеты детей об успехах в обучении и творческих достижениях.

Одна из популярных форм взаимодействия школы и родителей – индивидуальные консультации. Здесь вырабатывается план совместной деятельности классного руководителя и родителей по изменению мотивации обучения, с привлечением психолога.

Ставшее традицией проведение Дня открытых дверей, где родители могут присутствовать на любом уроке любого учителя, получать консультацию у психолога, логопеда, педагога, классного руководителя, представителя администрации, участие родителей в школьных праздниках, экскурсиях способствует улучшению микроклимата в школе, развитию культуры общения взрослых и детей, решению многих школьных повседневных проблем.

В практику образовательного учреждения внедрена обязательность проведения публичного отчета. Публичный доклад  - это  важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности общеобразовательного учреждения, форма широкого информирования родительской общественности, об образовательной деятельности общеобразовательного учреждения, об основных результатах и проблемах его функционирования и развития.
Информация о положении дел, успехах и проблемах общеобразовательного учреждения, может оказаться средством повышения эффективности деятельности в интересах общеобразовательного учреждения.


  1. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА


В соответствии с Национальной образовательной инициативой "Наша новая школа", Концепцией Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы, ФГОС роль образования на современном этапе определяется задачами её перехода к демократическому и правовому государству, к рыночной экономике, необходимостью преодоления отставания страны от мировых тенденций экономического и общественного развития. Школа должна стать важным фактором гуманизации общественно-экономических отношений, формирования новых жизненных установок личности. Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, обеспечивающих личностное развитие ребенка, педагогический коллектив МБОУ г. Иркутска СОШ №6 рассматривает как ключевое условие повышения качества образования, более эффективного использования учебного времени.

В период с 2008 по 2013 годы была реализована Программа информатизации школы. Целью программы явилась реализация государственной политики в области информатизации образования; повышение качества образования за счет наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей обучающихся; формирование и развитие информационной культуры учащихся, педагогических и руководящих кадров; развитие единой информационной системы в образовательном пространстве школы.

В результате анализа использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе школы в 2012-2013 учебном году были поставлены следующие задачи по информатизации школы:

  • Обеспечение работоспособности и сохранности компьютерной техники.

  • Интеграция курса информатики со школьными предметами.

  • Применение ИКТ-технологий в учебном процессе и во внеклассной деятельности.

  • Использование информационных ресурсов Интернет на уроках и во внеклассной деятельности.

  • Участие в образовательных дистанционных проектах.

  • Решение административных задач с помощью 1С: Управление школой.


В соответствии с поставленными задачами работа велась по следующим направлениям:

  • Совершенствование материально-технической базы ИКТ.

  • Обновление содержания образования по информатике.

  • Разработка и накопление образовательных электронных ресурсов.

  • Повышение ИКТ-компетентности педагогических, руководящих кадров и других работников школы.

  • Организация образовательного процесса на основе новых технологий обучения с использованием средств ИКТ.

  • Автоматизация управленческой деятельности.

За короткое время информационно-коммуникационные технологии стали неотъемлемой частью образования. Они с успехом обеспечивают функционирование современного делопроизводства образовательных учреждений, применение ИКТ в различных предметных областях, использование Internet - ресурсов, мультимедийных образовательных комплексов, и все это непременно способствует повышению качества образования и становится движущей силой в развитии инновационной деятельности школ.
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ

Работу локальной сети обеспечивает выделенный сервер на базе операционной системы Windows 2003 Server. Обеспечен свободный доступ к образовательным ресурсам в Интернет, электронным каталогам библиотек и учебных книгоизданий всем пользователям локальной сети (кабинеты информатики, администрация, бухгалтерия). Большая часть времени выделена на проведение учителями-предметниками уроков в компьютерном классе (информатика, математика и др.), проведения тестирования при подготовке к ЕГЭ и ГИА (математика), контрольного тестирования по различным предметам в режиме on-line (русский язык и др), подготовка и участие школьников в дистанционных проектах, конкурсах, олимпиадах, подготовка учителей-предметников к урокам, участие в дистанционных педагогических советах, представление опыта работы на фестивале педагогических идей «Открытый урок» и многое другое.

Поэтапно оснащаются предметные кабинеты автоматизированными рабочими местами (АРМ), обновляется и увеличивается компьютерный парк школы (куплен новый мощный сервер), увеличивается количество цифровой техники, которые используются на уроках, в проектной и исследовательской деятельности и во внеклассной работе.

Работает техническая служба школы (лаборант кабинета информатики), которая не только обслуживает вычислительную технику в школе, но и консультирует учителей по вопросам использования новых аппаратных и программных средств.

Ведется постоянная работа по технической сохранности и ремонту ВТ, обеспечению работы локальной сети (аппаратно и программно), накоплению и систематизации программного обеспечения, администрированию локальной сети и доступа в Интернет. Проводится еженедельное обновление антивирусных БД.

Готов к запуску мобильный класс (кабинет №15). Закуплены 3 цифровых микроскопа. В этом кабинете учебные занятия и внеучебная деятельность будут организованы по отдельному расписанию.
ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ

Информатика является весьма важным и необходимым предметом школьного образования, своеобразной "точкой роста" и одним из условий успешной информатизации школы. Специфической функцией курса информатики и ИКТ как сферы деятельности является обеспечение своими методами и средствами других областей знания и деятельности человека.

Преподавание информатики ведется со 2-го по 11-й класс по Государственным программам:

  • 2-4 класс. Н. В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н. К. Конопатова, Л. П. Панкратова Программа курса информатики для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы.

  • 5-7 класс. Босова Л. Л. Программа курса информатики и ИКТ технологий для 5-7 классов средней общеобразовательной школы.

  • 8-9 класс. Угринович Н.Д. Программа базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (7-9 классы)

  • 10-11 класс. Угринович Н.Д. Программа по информатике и ИКТ на базовом и профильном уровне (10 – 11 класс).

Наряду с обязательным изучением информатики в учебном плане выделены часы на факультативы по информатике.

Программный материал элективных курсов в 2012 – 2013 учебном году пройден полностью (100%).

Класс

Название

I

II

III

IV

Всего

5а, б,

в, г

Компьютерная графика

( Чистякова Т.Ю.)

36

100%

28

100%

40

100%

32

100%

136

100%

7а,7б,



Компьютерная графика

( Чистякова Т.Ю.)

27

100%

21

100%

30

100%

24

100%

102

100%

11а,11б

Компьютерная графика и анимация

( Марченок С.И., Савватееа Н.Н.)

27

100%

21

100%

30

100%

24

100%

102

100%

10а

Компьютерная графика и анимация

( Марченок С.И.)

9

100%

7

100%

10

100%

8

100%

34

100%

10а

Создание презентаций

( Марченок С.И.)

9

100%

7

100%

10

100%

8

100%

34

100%

8а,8б

Введение в компьютерный дизайн и созданиие презентаций (Марченок С.И.)

18

100%

14

100%

20

100%

16

100%

68

100%
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconАнализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска...
Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация...
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconАнализ работы школы за 2012/2013 учебный год
Аттестация педагогических работников мбоу «Коношская сош» в 2012- 2013 учебном году. 29
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconДоклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош»
В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconПубличный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86...
Мы выполнили свой Учебный план и все учебные программы, а наши выпускники успешно сдали государственную аттестацию, а семь наших...
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconАналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной...
Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной работы в 2012-2013 уч году
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconШкольное научное общество мбоу сош №26 «Эрудит»
Отчет о проведении школьной научно-практической конференции «Шаг в науку» в 2012- 2013 учебном году
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconДоклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год
В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconИтоги реализации проекта "Модернизация общего образования" в 2012...
В 2012- 2013 учебном году в рамках модернизации образования педагогический коллектив школы активно осуществлял мероприятия, направленные...
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconАнализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,...
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconАнализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»...
В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества...
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconПубличный отчет о работе мбоу сош №1 в 2011-2012 учебном году г. Онега, июнь 2012 года
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Онеги» является муниципальным учреждением образования. Год основания школы – 1937
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconПорядок возникновения, изменения, прекращения и восстановления образовательных...
В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 г. №273-фз, приказом Минобрнауки РФ...
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconАнализ дистанционного обучения в мбоу «Волжская сош» Согласно плану...
Согласно плану работы «Использование дистанционных образовательных технологий в школе» в 2012-2013 учебном году была проделана следующая...
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconОтчет работы шмо учителей гуманитарного цикла в 2012-2013 учебном году
Школьное методическое объединение учителей русского языка, истории, крк, Мой город, чувашского слова, этики и музыки в 2012-2013...
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconАнализ научно-экспериментальной работы мбоу сош №3 г. Ак-Довурака за 2012-13 учебный год
В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над программой развития внедрение адаптивной школы «Школа возраста»
Отчет по итогам работы мбоу г. Иркутска сош №6 в 2012-2013 учебном году iconПубличный доклад по итогам работы в 2012-2013 учебном году на 01. 08. 2013 года
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад с. Мазунино


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск