Скачать 1.37 Mb.
|
Преподавание курса «Информатика и ИКТ» ведется учителями высшей, первой квалификационной категории и молодым специалистом. Большое внимание в МО учителей математики и информатике (руководитель Кононученко О.В.) уделяется работе с молодыми специалистами: отбор содержания образования, методика преподавания. Использование ИКТ на уроках позволило достичь определённо хороших результатов по информатике. Результаты контрольных срезов по информатике
Информатика изучается на ступени начального общего образования в качестве само-стоятельного учебного предмета за счет часов, предусмотренных учебным планом начальной школы (региональный компонент и компонент школы) и представляет собой пропедевтический курс, который должен сформировать у младших школьников не только элементы компьютерной грамотности, но и начальные знания основ информатики, осуществлять пропедевтику ее фундаментальных понятий и способов деятельности. Обучающиеся проявляют большой интерес к изучению информатики и ИКТ, при 100% успеваемости демонстрируют стабильно высокий уровень обученности и качество знаний. Итоговые результаты обученности по информатике
Ежегодно выпускники 9-х классов школы выбирают для государственной (итоговой) аттестации экзамен по информатике и подтверждают глубокие знания теоретической и прикладной информатики, 95 – 100% обучающихся сдают экзамен на «4» и «5».
Выпускники 9-х и 11-х классов школы продолжают обучение в вузах и техникумах, приобретая специальности инженеров – программистов.
Творческая лаборатория учителя информатики включает в себя методические разработки нестандартных уроков, методические рекомендации по изучению сложных тем курса, дидактические материалы для учащихся. Большое внимание уделяется организации современного рабочего места учителя. Ведется постоянная работа по совершенствованию материально-технической базы, накоплению и обновлению программного обеспечения кабинетов информатики. Внедряются современные технологии обучения (технология мультимедиапредставлений (учебных презентаций), технология использования Интернета в учебно-воспитательном процессе, технология выполнения компьютерных самостоятельных и творческих заданий, технология воспитания средствами массовой информации и коммуникации). Разрабатываются оригинальные учебные задачи, позволяющие организовать компьютерную деятельность учащихся. В школе в рамках Открытых дней, Недели педагогического мастерства проводятся интегрированные уроки (учебный предмет+информатика). Материально – техническая база школы создает условия для организации дистанционного конкурсов, компьютерных курсов . Школа сотрудничает с БГУЭП, ВСГАО, ГК «Форус». По инициативе генерального директора ГК «Форус» И.Л. Шевцовой с октября 2009 года школа включилась в программу «Бабушки ОN-LINЕ». В школе создан клуб “Сompy”, который помогает взрослому населению на равных общаться с компьютером. Ежемесячно Савватеева Н.Н. и Савватеев Д.С. проводили занятия по темам: операционные системы (Windows XP и Windows 98),текстовые редакторы (Word 97, Excel 97), графические редакторы (Corel draw, Рower point), фото редакторы (PhotoShop) и интернет. Более 200 человек прошли обучение. Много слов благодарности было сказано руководителям клуба. Работа компьютерных курсов для взрослого населения была отражена в СМИ ( газеты «Первомайка», «Мои года», интернет). Администрация школы получила благодарственные письма и ценные подарки от БГУЭП за оказание помощи в проведение городских дистанционных конкурсов. ПОВЫШЕНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ, РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ И ДРУГИХ РАБОТНИКОВ ШКОЛЫ Созданные материально-технические условия позволяют организовывать познавательную, коммуникативную деятельность школьников и педагогов, участвовать в проектной деятельности, создавать собственные средства информации. Поэтому к положительным результатам можно отнести то, что педагоги школы и их ученики ежегодно принимают участие в городских конкурсах пед. мастерства «ИКТ в образовании»; НПК различных уровней Участие педагогов, обучающихся в НПК
Педагоги стали активнее интересоваться возможностью использования ИКТ в своей деятельности; увеличивается число учащихся и учителей, обращающихся к информационным ресурсам сети Интернет. В расписании кабинета информатики выделено время для самостоятельной работы педагогов и учащихся школы, в том числе и с использованием информационных ресурсов сети Интернет. Участие педагогов в вебинарах, проектах, создании медиаресурсов
|
Анализ работы по основным направлениям деятельности мбоу г. Иркутска... Организация учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы «Социализация... | Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год Аттестация педагогических работников мбоу «Коношская сош» в 2012- 2013 учебном году. 29 | ||
Доклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош» В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году | Публичный отчет о работе педагогического коллектива мбоу сош №86... Мы выполнили свой Учебный план и все учебные программы, а наши выпускники успешно сдали государственную аттестацию, а семь наших... | ||
Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной... Аналитический отчет мбоу сош №14 об организации методической и учебно-воспитательной работы в 2012-2013 уч году | Школьное научное общество мбоу сош №26 «Эрудит» Отчет о проведении школьной научно-практической конференции «Шаг в науку» в 2012- 2013 учебном году | ||
Доклад о деятельности мбоу сош №129 за 2012 -2013 учебный год В 2012 – 2013 учебном году программа школы определила следующие направления работы коллектива школы | Итоги реализации проекта "Модернизация общего образования" в 2012... В 2012- 2013 учебном году в рамках модернизации образования педагогический коллектив школы активно осуществлял мероприятия, направленные... | ||
Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,... | Анализ учебно-методической и воспитательной работы мбоу «сош №63»... В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над проблемой: «Личностно-ориентированное обучение как средство повышения качества... | ||
Публичный отчет о работе мбоу сош №1 в 2011-2012 учебном году г. Онега, июнь 2012 года Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Онеги» является муниципальным учреждением образования. Год основания школы – 1937 | Порядок возникновения, изменения, прекращения и восстановления образовательных... В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 г. №273-фз, приказом Минобрнауки РФ... | ||
Анализ дистанционного обучения в мбоу «Волжская сош» Согласно плану... Согласно плану работы «Использование дистанционных образовательных технологий в школе» в 2012-2013 учебном году была проделана следующая... | Отчет работы шмо учителей гуманитарного цикла в 2012-2013 учебном году Школьное методическое объединение учителей русского языка, истории, крк, Мой город, чувашского слова, этики и музыки в 2012-2013... | ||
Анализ научно-экспериментальной работы мбоу сош №3 г. Ак-Довурака за 2012-13 учебный год В 2012-2013 учебном году школа продолжила работу над программой развития внедрение адаптивной школы «Школа возраста» | Публичный доклад по итогам работы в 2012-2013 учебном году на 01. 08. 2013 года Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад с. Мазунино |