Развернутое календарно-тематическое планирование. Класс Учитель: Тойбу Анай-Хаак Альбертовна Программа: В. С. Кучменко, М, Дрофа, 2001, Учебник: Сонин Н. И., Природоведение, Дрофа, 2003г №

Скачать 426.89 Kb.

Название	Развернутое календарно-тематическое планирование. Класс Учитель: Тойбу Анай-Хаак Альбертовна Программа: В. С. Кучменко, М, Дрофа, 2001, Учебник: Сонин Н. И., Природоведение, Дрофа, 2003г №
страница	4/4
Дата публикации	22.11.2014
Размер	426.89 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > География > Урок

1 2 3 4

Знать историю открытия Америки, маршрут экспедиции Х. Колумба.

Уметь показать значение открытия Америки в мировой истории.

УО

РсД

Открытие Австралии и Антарктиды.

Виллем Янсзон, Джеймс Кук, Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев

Знать первооткрывателей Австралии и Антарктиды, время открытия этих материков.

Уметь кратко характеризовать заслуги путешественников – первооткрывателей материков.

ФО

П

РсД

Великие путешественники – первооткрыватели новых земель.

Марко Поло, Фернан Магеллан, Васко де Гама, Афанасий Никитин, Витус Беринг и др.

Кругосветные путешествия.

Знать, как люди открывали новые земли, причины и особенности сухопутных и морских маршрутов путешественников-первооткрывателей.

Уметь называть имена 3-5 великих путешественников-первооткрывателей, кратко охарактеризовать их заслуги.

ПСЗ

СР в РТ

РсД

Как человек изменил землю.

ИНМ

Экологические проблемы. Загрязнение почвы (свалки), воды и воздуха (промышленные и радиоактивные отходы).

Источники загрязнений воды, почвы и воздуха в области.

Знать последствия влияния человека на природу; экологические проблемы, которые необходимо решать на данном этапе.

Уметь логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций виде таблиц, схем, выводов.

УО

ПСЗ

Ср в РТ

РсД

Кислотные дожди.

Загрязнение атмосферы.

Оксиды, кислоты.

Знать естественные и вызванные деятельностью человека источники загрязнения атмосферы; виды опасности для всего живого, таящиеся в загрязнении атмосферы.

Уметь объяснять причины возникновения кислотных дождей, их последствия и меры предотвращения.

ФО

СР в РТ

Доклад: озоновые дыры.

Озоновая дыра и парниковый эффект.

Парниковые газы.

Озон.

Знать причины, вызывающие разрушение озонового слоя и парниковый эффект, и меры их предотвращения.

Уметь объяснять последствия влияния озоновых дыр на живые организмы.

УО

Жизнь под угрозой.

Биологическое разнообразие, питомники, заповедники, заказники, национальные парки, ботанические сады.

Красная книга области, Черная книга.

Знать последствия влияния деятельности человека на живые организмы; конкретные примеры негативной деятельности человека.

Уметь рассказать о мерах, предпринимаемых человеком для сохранения биологического разнообразия.

ПСЗ

П

Ср в РТ

РсД

Опустынивание и его причины. Защита земель от опустынивания.

Опустынивание, распашка земель.

Ветровая эрозия, крупнейшие пустыни мира.

Знать сущность понятия «опустынивание», причины опустынивания и меры его остановки и защиты земель от этого процесса.

Уметь показать на физической карте крупнейшие пустыни мира.

СР в РТ

РсД

Здоровье человека и безопасность жизни.

ИНМ

Основы безопасности жизнедеятельности человека, здоровый образ жизни, первая медицинская помощь.

Знать, что входит в понятие «здоровый образ жизни», что такое вредные причины, их разновидности и воздействие на организма человека; какие еще опасные факторы влияют на здоровье, что такое закаливание, рациональное питание, польза физических упражнений.

Уметь организовать свой образ жизни с минимальным воздействием негативных факторов на здоровье.

Ср в РТ

П

ПСЗ

Доклад, реферат: ядовитые животные и растения.

Ядовитые животные и растения.

Скорпион, гадюка, каракурт, скат, борщевик, бледная поганка и др.

Первая медицинская помощь. Ядовитые животные и растения области, региона.

Знать меры оказания первой помощи медицинской помощи при поражении ядовитым животными ли растением.

Уметь узнавать (определять) наиболее распространенные ядовитые растения, грибы и животных своей местности (в том числе редкие и охраняемые виды); определять названия растений и животных с использованием атласа определителя.

П

ПСЗ

ФО

СР в РТ

РсД

Охрана животных и растений.

Красная книга, Зеленая книга.

Знать основные меры сохранения биологического разнообразия видов и природных сообществ.

Уметь организовать меры по охране редких растений своей местности.

ФО

РсД

Человек на Земле.

Влияние человека на природу.

Знать о взаимосвязях в природе, о правилах поведения в природе.

Уметь доказывать взаимосвязи в природе между живыми и неживыми компонентами, оказывать посильную помощь в деле охраны природы, вести наблюдения за жизнью природы.

УО

РсД

Контрольная работа «Человек на Земле».

КР

Человек умелый, Человек прямоходящий, Человек разумный, экологические проблемы, биологическое разнообразие.

Знать о прямохождении человека, постепенном освоении и открытии им новых земель, влиянии деятельности человека на окружающую среду.

Уметь логически мыслить, анализировать, сравнивать, обобщать.

Т

СР в РТ

РсД

Обобщающий урок.

1 2 3 4

Похожие:

	Календарно-тематическое планирование. Класс Учитель: Тойбу Анай-Хаак Альбертовна Барабаш И. П., профессор кафедры плодоовощеводства и виноградарства, доктор с х наук		Календарно-тематическое планирование по природоведению 5 класс Учебник: Природоведение 5 класс. Плешаков А. А., Сонин Н. И. М.: Дрофа, 2008. 68 часов (2 ч в неделю)
	Календарно-тематическое планирование уроков русского языка. Класс Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с программой и «Обязательным минимумом содержания основного общего...		Рабочая программа природоведение учитель: Соловьёва Н. В. Класс : 5 учебный год 2013-2014 Умк : Учебник Естествознание 5 класс. Плешаков А. А, Сонин Н. И. Москва. «Дрофа». 2012 г
	Сонин Н. И. Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс Природоведение 5 класс. Биология. 6-11 класс. М.: Дрофа, 2006. 138с. 11, полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями,...		Урок по природоведению в 5 классе по теме «От Коперника до наших дней» Курс «Природоведение» 5 класс Плешаков А. А., Сонин Н. И., учебник Природоведение 5 класс, издательство Дрофа
	Сонин Н. И. Природоведение 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений А. А. Плешаков, Сонин Н. И. Природоведение 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Издательство Дрофа,2010 г		Календарно-тематическое планирование по биологии. 2013-2014 учебный... Календарно-тематическое планирование по природоведению по программе Плешаков Н. И., Сонин Н. И
	Рабочая программа по природоведению 5 класс Базовый уровень А. А. Плешаков, Сонин Н. И. Природоведение 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Издательство Дрофа,2010 г		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник: С. Г. Мамонтов, В. Б. Захаров, Н. И. Сонин. Биология. Общие закономерности. 9 класс. – Из-во: Дрофа, 2003г
	Учебно-методический комплект: А. А. Плешаков, Н. И. Сонин Природоведение:... А. А. Плешаков, Н. И. Сонин Природоведение: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений \Дрофа Москва-2008\		Рабочая программа по природоведению муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Плешаков А. А., Сонин Н. И. Природоведение. 5 класс: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. N дрофа. 2006 г
	Тематическое планирование по природоведению Класс 5 Учитель Е. В.... Плешаков А. А., Сонин Н. И. Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы. / авт сост. И. Б. Морзунова. – М.:...		Рабочая программа по предмету «Природоведение» на 2013-2014 учебный год в 5 классе А. А. Плешаков, Н. И. Сонин. Методическое пособие к учебнику А. А. Плешакова, Н. И. Сонина «Природоведение 5 класс». – М.: дрофа,...
	Календарно-тематическое планирование на 2011/2012 уч год Природоведение 5 класс Планирование составлено на основе программы: Природоведение. Биология. Экология: 5 – 11 классы – М.: Вентана Граф, 2009		Рабочая программа по учебному курсу «Природоведение» для 5 класса Рабочая программа предназначена для изучения природоведения в 5 классе основной общеобразовательной школы по учебнику: А. А. Плешаков,...

Школьные материалы