Рабочая программа по учебному курсу «Начальный курс географии»

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

1. 
   Описание народных помыслов Центральной России.
   
2. 
   Разработка проекта “Золотой российский чернозём”.
   
3. 
   Анализ перспектив деятельности новых портов на Балтике.
   
4. 
   Описание и оценка условий жизни, труда, отдыха в районе.
   
5. 
   Анализ экологического состояния Волги.
   
6. 
   Народные промыслы Урала.
   
7. 
   Современные проблемы коренных народов Севера.
   
8. 
   Научно-художественное описание уникальных ландшафтов Дальнего Востока.
   

• 
  основные отрасли хозяйства, отраслевые комплексы, крупнейшие промышленные центры;
  
• 
  основные транспортные магистрали и крупные транспортные узлы;
  
• 
  географические районы, их территориальный состав;
  
• 
  отрасли местной промышленности.
  

• 
  природные ресурсы;
  
• 
  периоды формирования хозяйства России;
  
• 
  особенности отраслей;
  
• 
  традиционные отрасли хозяйства коренных народов в национально-территориальных образованиях;
  
• 
  экономические связи районов;
  
• 
  состав и структуру отраслевых комплексов;
  
• 
  основные грузо - и пассажиропотоки.
  

• 
  различия в освоении территории;
  
• 
  влияние разных факторов на формирование географической структуры районов;
  
• 
  размещение главных центров производства;
  
• 
  сельскохозяйственную специализацию территории;
  
• 
  структуру ввоза и вывоза;
  
• 
  современные социально-экономические и экологические проблемы территорий.
  

• 
  возможные пути развития территории под влиянием определённых факторов.
  

• 
  стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень).
  
• 
  примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень). Сборник нормативных документов География М., «Дрофа».
  

2. 
   основные географические понятия и термины; различия географических карт по содержанию;
   
3. 
   географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека;
   
4. 
   различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран;
   

1. 
   специфику географического положения и административно-территориального устройства Российской Федерации; особенности ее населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;
   

1. 
   природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;
   

2. 
   выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;
   

2. 
   находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;
   

3. 
   приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России, а также крупнейших регионов и стран мира;
   

1. 
   составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;
   

2. 
   определять на местности, плане и карте географические координаты и местоположение географических объектов;
   

2. 
   применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;
   

2. 
   ориентирования на местности; чтения карт различного содержания;
   

2. 
   проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;
   

2. 
   определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов своей местности с помощью приборов и инструментов;
   

1. 
   решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;
   

2. 
   проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.
   

• 
  основные отрасли хозяйства, отраслевые комплексы, крупнейшие промышленные центры;
  
• 
  основные транспортные магистрали и крупные транспортные узлы;
  
• 
  географические районы, их территориальный состав;
  
• 
  отрасли местной промышленности.
  

• 
  природные ресурсы;
  
• 
  периоды формирования хозяйства России;
  
• 
  особенности отраслей;
  
• 
  традиционные отрасли хозяйства коренных народов в национально-территориальных образованиях;
  
• 
  экономические связи районов;
  
• 
  состав и структуру отраслевых комплексов;
  
• 
  основные грузо - и пассажиропотоки.
  

• 
  различия в освоении территории;
  
• 
  влияние разных факторов на формирование географической структуры районов;
  
• 
  размещение главных центров производства;
  
• 
  сельскохозяйственную специализацию территории;
  
• 
  структуру ввоза и вывоза;
  
• 
  современные социально-экономические и экологические проблемы территорий.
  

• 
  возможные пути развития территории под влиянием определённых факторов.
  

1. 
   Описание традиционных отраслей сельского хозяйства своего региона.
   
2. 
   Прогнозирование перспектив развития российского машиностроения.
   
3. 
   Анализ работы транспорта в своей местности, предложения по её улучшению.
   
4. 
   Разработка и защита проектов предприятий и фирм по производству товаров и услуг для населения в своём районе.
   
5. 
   Описание народных помыслов Центральной России.
   
6. 
   Анализ перспектив деятельности новых портов на Балтике.
   
7. 
   Этническая культура народов Северного Кавказа.
   
8. 
   Народные промыслы Урала.
   
9. 
   Современные проблемы коренных народов Севера.