Должен иметь: высшее профессиональное образование.
Должен знать:
- Конституцию РФ;
- законы РФ, решения Правительства РФ и федеральных органов управления образованием по вопросам образования и воспитания обуча ющихся;
- Конвенцию о правах ребенка; педагогику, педагогическую психологию, достижения современной психолого-педагогической науки и практики;
- основы физиологии, гигиены;
- основы права, социологии;
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и про тивопожарной защиты.
19.Учитель-логопед
|
2.0-3.0
|
- анализирует факторы, влияющие на отклонения в развитии у обучающихся;
- перспективные возможности школы в области осуществления коррекции отклонения в развитии у обучающихся;
- прогнозирует тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для внесения предложений по корректировке стратегии развития школы;
- планирует и организует обследование учащихся с целью выявления структуры и степени выраженности имеющихся у них отклонений в развитии;
- мероприятия по повышению профессиональной компетентности классных руководителей по вопросам корректировки отклонений в развитии учащихся;
- сбор и накопление информации об отклонениях в развитии учащихся;
- систему внешних связей школы, необходимых для успешной работы логопедической службы;
- координирует совместную деятельность отдельных участников образовательного процесса по вопросам коррекции отклонений в развитии, имеющихся у учащихся;
- контролирует реализацию проектов и программ коррекции отклонений в развитии учащихся;
- консультирует родителей (законных представителей) обучающихся и педагогов по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии;
- обеспечивает ведение необходимой документации и представление необходимой отчетности;
- проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в развитии и восстановлению нарушенных функций;
- уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного стандарта;
- осуществление связи с родителями (законными представителями) учащихся, имеющих отклонения в развитии.
|
Должен иметь: высшее профессиональное образование.
Должен знать:
- Конституцию РФ;
- законы РФ, решения Правительства РФ и федеральных органов управления образованием по вопросам образования и воспитания обуча ющихся;
- Конвенцию о правах ребенка; педагогику, педагогическую психологию, достижения современной психолого-педагогической науки и практики;
- основы физиологии, гигиены;
- основы права, социологии;
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и про тивопожарной защиты;
- анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся, воспитанников; нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности.
|
20.Старший вожатый
|
2.0-2,5
|
- анализирует проблемы, ход, развитие и результаты деятельности детских общешкольных организаций;
- наличие и перспективные возможности деятельности детских организаций;
- форму и содержание посещенных мероприятий, проводимых детскими организациями школы (не менее 90 часов в год);
- прогнозирует тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки деятельности детских общешкольных организаций;
- последствия запланированной работы детских организаций школы;
- текущее и перспективное планирование деятельности детских общешкольных организаций;
- процесс разработки и реализации программы деятельности детских общешкольных организаций;
- осуществление систематического контроля за деятельностью общешкольных детских организаций;
- работа по подготовке и проведению мероприятий, подготовленных детскими общешкольными организациями;
- совместная работа представителей общественности и детских общешкольных организаций;
- координирует деятельность детских общешкольных организаций;
- руководит деятельностью детских общешкольных организаций;
- контролирует деятельность детских общешкольных организаций;
- безопасность используемых в деятельности детских организаций оборудования, приборов, технических и наглядных средств;
- соблюдение учениками Правил для учащихся;
- оптимальность распределения во времени мероприятий, проводимых детскими организациями.
|
Должен иметь: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
Должен знать:
- приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, физкультурно-оздоровительную деятельность;
- Конвенцию о правах ребенка;
- возрастную и специальную педагогику и психологию; физиологию, гигиену;
- закономерности и тенденции развития детского движения;
- педагогику, детскую возрастную и социальную психологию;
- индивидуальные и возрастные особенности обучающихся, воспитанников, детей;
- специфику работы детских общественных организаций, объединений, развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников;
- методику поиска и поддержки талантов, организации досуговой деятельности;
- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
- основы экологии, экономики, социологии;
- правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
- правила по охране труда и пожарной безопасности.
|
21.Техник ЭВМ
|
1,5-2.0
|
- следит за состоянием компьютера и копировальной техники;
- своевременно информирует о необходимости приобретения материалов, непосредственно относящихся к учебному процессу;
- соблюдает установленные сроки исполнения заданий и поручений.
|
Должен иметь: среднее специальное или высшее профессиональное образование.
Должен знать:
- Конституцию РФ;
- законодательные и нормативные правовые акты, методические и нормативные материалы в области ИКТ, эксплуатации и обслуживания средств вычислительной тех ники, коммуникаций и связи;
- рынок информационных услуг;
- технические характеристики, конструктивные осо бенности, назначение и режимы работы основного и комплектующего оборудования, правила его технической эксплу атации;
- технологию механизированной и автоматизированной обработки информации и проведения вычислительных работ;
- сетевые технологии применения средств вычисли тельной техники и телекоммуникаций;
- виды технических но сителей информации, правила их хранения и эксплуатации;
- законодательство о защите информации;
- перспективы и направления развития средств вычислительной техники;
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и про тивопожарной защиты.
|
|
