Пояснительная записка Статус документа рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Положения, утвержденного приказом по школе от 05. 09. 2011. Рабочая программа для 6 класса по курсу «Начальный курс географии»

Скачать 1.88 Mb.

Название	Пояснительная записка Статус документа рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Положения, утвержденного приказом по школе от 05. 09. 2011. Рабочая программа для 6 класса по курсу «Начальный курс географии»
страница	3/9
Дата публикации	19.01.2015
Размер	1.88 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > География > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Тема ”Африка”

океаны: Атлантический и Индийский.

Моря: Средиземное и Красное.

Заливы: Гвинейский и Аденский.

Проливы: Гибралтарский, Баб-эль-Мандебский и Мозамбикский.

Тёплые течения: Гвинейское, Мозамбикское.

Холодные течения: Канарское, Бенгельское, Сомалийское.

Острова: Канарские, Коморские, Мадагаскар и Занзибар.

Полуостров: Сомали.

Крайние точки: мыс Бен-Секка (Рас-Энгела, Эль-Абъяд), мыс Игольный, мыс Альмади, мыс Рас-Хафун.

Канал: Суэцкий.

Равнины: Восточно-Африканское плоскогорье.

Горы: Атлас, Драконовы, Эфиопское нагорье.

Вулкан: Килиманджаро.

Реки: Нил, Конго, Нигер, Сенегал, Замбези, Лимпопо, Оранжевая.

Озёра: Виктория, Чад, Танганьика, Ньяса.

Водопады: Виктория, Ливингстона, Стэнли.

Пустыни: Сахара, Ливийская, Намиб, Калахари.

Страны: Алжир, Ангола, Египет, Демократическая Республика Конго, Замбия, Мадагаскар, Марокко, Намибия, Нигерия, Сенегал, Судан, Танзания, Чад, Эфиопия, ЮАР.

Города: Абуджа, Аддис-Абеба, Алжир, Антананариву, Виндхук, Дакар, Додома, Каир, Киншаса, Луанда, Лусака, Нджамена, Претория, Рабат, Хартум.

Тема ”Австралия и Океания”

океаны: Индийский и Тихий.

Моря: Арафурское, Коралловое и Тасманово.

Заливы: Большой Австралийский и Карпентария.

Проливы: Басов и Торресов.

Тёплое течение: Восточно-Австралийское.

Холодное течение: течение Западных Ветров.

Острова: Новая Гвинея и Тасмания.

Полуострова: Арнемленд и Кейп-Йорк.

Крайние точки: мыс Йорк, мыс Юго-Восточный (Саут-Ист-Пойнт), мыс Стип-Пойнт и мыс Байрон.

Равнины: Центральная низменность.

Горы: Большой Водораздельный хребет.

Вершину: гора Косцюшко.

Реки: Муррей, Дарлинг, Купер-Крик.

Озеро: Эйр.

Пустыни: Большая Песчаная, Большая пустыня Виктория.

Страны: Австралия, Новая Зеландия, Папуа-Новая Гвинея.

Города: Веллингтон, Канберра, Порт-Морсби.

Тема ”Антарктида”

океаны: Атлантический, Индийский и Тихий.

Моря: Амундсена, Беллинсгаузена, Росса, Уэдделла.

Пролив: Дрейка.

Холодное течение: Западных Ветров.

Остров: Петра I.

Полуостров: Антарктический.

Крайняя точка: мыс Сифре.

Горы: массив Винсон.

Вулкан: Эребус.

Шельфовый ледник: Росса.

Полярные станции: Беллинсгаузен, Восток, Амундсен-Скотт.

Тема ”Южная Америка”

океаны: Атлантический и Тихий.

Море: Карибское.

Залив: Ла-Плата.

Проливы: Дрейка и Магелланов.

Тёплые течения: Гвианское, Бразильское и Наска.

Холодные течения: Перуанское, Фолклендское и течение Западных Ветров.

Канал: Панамский.

Острова: Огненная Земля, Фолклендские (Мальвинские), Тринидад, Галаппагос.

Крайние точки: мыс Гальинас, мыс Кабу-Бранку, мыс Фроуэрд, мыс Горн и мыс Париньяс.

Равнины: Амазонская, Ла-Платская и Оринокская низменности, Бразильское и Гвианское плоскогорья, Патагонское плато.

Горы: Анды.

Вершина: гора Аконкагуа.

Вулкан: Котопахи.

Реки: Амазонка, Мараньон, Укаяли, Риу-Негру, Мадейра, Тапажос, Ориноко, Парана, Парагвай, Уругвай, Сан-Франциску.

Озёра: Маракайбо и Титикака.

Водопады: Анхель и Игуасу.

Пустыня: Атакама.

Страны: Аргентина, Боливия, Бразилия, Венесуэла, Гайана, Гвиана, Колумбия, Парагвай, Перу, Уругвай, Чили, Эквадор.

Города: Асунсьон, Богота, Бразилиа, Буэнос-Айрес, Джорджтаун, Кайенна, Каракас, Кито, Ла-Пас, Лима, Монтевидео, Сантьяго.

Тема ”Северная Америка”

океаны: Атлантический, Тихий и Северный Ледовитый.

Моря: Баффина, Берингово, Бофорта, Карибское, Чукотское.

Заливы: Аляска, Гудзонов, Калифорнийский, Мексиканский, Святого Лаврентия.

Проливы: Берингов, Гудзонов, Датский, Девисов, Флоридский, Юкатанский.

Тёплые течения: Аляскинское, Антильское, Гольфстрим.

Холодные течения: Калифорнийское, Лабрадорское.

Канал: Панамский.

Острова: Алеутские, Баффинова Земля, Ванкувер, Гаити, Гренландия, Канадский Арктический архипелаг, Куба, Ньюфаундленд, Святого Лаврентия, Ямайка.

Полуострова: Аляска, Калифорния, Лабрадор, Флорида, Юкатан.

Крайние точки: мыс Мёрчисон, мыс Марьято, мыс Принца Уэльского, мыс Сент-Чарльз.

Равнины: Большой Бассейн, Миссисипская, Приатлантическая и Примексиканская низменности, Великие Центральные равнины.

Горы: Аппалачи, Береговой хребет, Береговые хребты, Кордильеры, Мексиканское нагорье, Скалистые горы, Сьерра-Невада.

Вершина: гора Мак-Кинли.

Вулкан: Орисаба.

Реки: Арканзас, Колорадо, Колумбия, Макензи, Миссисипи, Миссури, Огайо, Рио-Гранде, Святого Лаврентия, Юкон.

Озёра: Атабаска, Большое Медвежье, Большое Невольничье, Большое Солёное, Верхнее, Виннипег, Гурон, Мичиган, Онтарио, Эри.

Водопад: Ниагарский.

Страны: Канада, Куба, Мексика, Панама, США.

Города: Вашингтон, Гавана, Оттава, Мехико, Панама.

Тема ”Евразия”

океаны: Атлантический, Индийский, Северный Ледовитый, Тихий.

Моря: Аравийское, Балтийское, Баренцево, Берингово, Восточно-Китайское, Восточно-Сибирское, Жёлтое, Карское, Норвежское, Охотское, Северное, Средиземное, Филиппинское, Чёрное, Чукотское, Южно-Китайское, Японское.

Заливы: Бенгальский, Бискайский, Персидский.

Проливы: Баб-эль-Мандебский, Берингов, Босфор, Гибралтарский, Корейский, Ла-Манш, Малаккский, Ормузский.

Тёплые течения: Куросио, Муссонное, Северо-Атлантическое.

Холодные течения: Курило-Камчатское, Сомалийское.

Канал: Суэцкий.

Острова: Великобритания, Ирландия, Исландия, Калимантан, Кипр, Сахалин, Суматра, Сулавеси, Тайвань, Филиппинские, Шри-Ланка, Ява, Японские.

Полуострова: Апеннинский, Аравийский, Индокитай, Индостан, Камчатка, Корея, Крымский, Малакка, Малая Азия, Пиренейский, Скандинавский, Таймыр.

Крайние точки: мыс Челюскин, мыс Пиай, мыс Рока, мыс Дежнева.

Равнины: Великая Китайская, Восточно-Европейская (Русская), Декан, Западно-Сибирская, Индо-Гангская низменность, Месопотамская низменность, Среднесибирское плоскогорье, Туранская низменность.

Горы: Альпы, Гималаи, Иранское нагорье, Кавказ, Куньлунь, Памир, Тибетское нагорье (Тибет), Тянь-Шань Уральские.

Вершины: гора Джомолунгма (Эверест), гора Монблан.

Вулканы: Ключевская Сопка, Кракатау, Фудзияма, Эльбрус.

Реки: Амударья, Амур, Брахмапутра, Волга, Ганг, Дунай, Евфрат, Енисей, Инд, Лена, Меконг, Обь, Рейн, Сырдарья, Тигр, Хуанхэ, Янцзы.

Озёра: Аральское море, Байкал, Каспийское море, Мёртвое море.

Пустыни: Большой Нефуд, Гоби, Каракумы, Руб-эль-Хали, Такла-Макан, Тар.

Страны: Бангладеш, Великобритания, Германия, Индия, Индонезия, Иран, Италия, Казахстан, Китай, Монголия, Пакистан, Россия, Саудовская Аравия, Франция, Япония.

Города: Астана, Берлин, Дакка, Дели, Джакарта, Исламабад, Лондон, Москва, Париж, Пекин, Рим, Тегеран, Токио, Улан-Батор, Эр-Рияд.

«География материков и океанов»

(базовый уровень)

(7класс, 68 часов, 2 часа в неделю)

Раздел. Тема.	Количество часов по программе	Из них:		Практические работы
Раздел. Тема.	Количество часов по программе	ФК	РК
Введение (2 ч)	2ч	2ч		№1
Главные особенности природы Земли	*(9 ч)*			№№2,3,4,5,
Литосфера и рельеф Земли (2 ч) Атмосфера и климаты Земли (2 ч) Гидросфера. Мировой океан — главная часть гидросферы (2 ч) Географическая оболочка (3 ч)
Население Земли	*(3 ч)*			№№6,7
Океаны и материки Океаны (2 ч) Южные материки (1 ч) Африка (10 ч) Австралия (4 ч) Океания (1 ч) Южная Америка (7 ч) Антарктида (1 ч) Северные материки 1 ч Северная Америка (7 ч) Евразия (16 ч)	*(50 ч)*			№№8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24
Географическая оболочка — наш дом	*(2 ч)*			№25,№26
Резерв	2 часа
Итого 68 часов

5.ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ ПО ТРАДИЦИОННЫМ УЧЕБНИКАМ

7 КЛАСС

География материков и океанов. 68 ЧАСОВ

По учебнику: Коринская В.П., В.А.Щенев, Н.В. Душина

№ урока

Раздел

Тема

Практическая работа

Требования к уровню подготовки обучающихся

Ведение 2 ч

Что изучают в курсе географии материков и океанов? Как люди открывали и изучали Землю

Группировка карт учебника и атласа по разным признакам

1. Группировка карт учебника и атласа по разным признакам

Знать: предмет изучения гео графии. Части света. Карты а териков. – Уметь: читать и анализировать географические карты

Литосфера и рельеф Земли 2ч

Происхождение материков и океанов

Рельеф Земли

2. Чтение карт, космических и аэрофотоснимков материков. Описание по карте рельефа одного из материков. Сравнение рельефа двух материков, выявление причин сходства и различий (по выбору)

Знать: строение литосферы и земной коры, материковую и океаническую земную кору; тео рию литосферных плит; ависим ость между рельефом, текто ническим строением и размеще нием полезных ископаемых. Уметь: показывать крупные ли тосферные плиты, платформы, складчатые области, сейсмиче ские пояса, области вулканизма.

Атмосфера и климаты Земли 2 ч

Распределение температуры воздуха и осадков на Земле. Воздушные массы

Климатические пояса Земли

3. Характеристика климата по климатическим картам. 4. Сравнительное описание основных показателей климата различных климатических поясов одного из материков; оценка климатических условий материка для жизни населения

Учащийся должен уметь:

- называть и показывать на карте крупные формы рельефа и объяснять зависимость крупных форм рельефа от строения земной коры;

- объяснять зональность в распределении температуры воздуха, атмосферного давления, осадков;

- называть типы воздушных масс и некоторые их характеристики;

- делать простейшие описания климата отдельных климатических поясов;

- показывать океаны и некоторые моря, течения, объяснять изменения свойств океанических вод;

- приводить примеры влияния Мирового океана на природу материков;

- приводить примеры природных комплексов;

- составлять простейшие схемы взаимодействия природных комплексов.

Гидросфера 2 ч

Воды Мирового океана. Схема поверхностных течений

Жизнь в Океане. Взаимодействие Океана с атмосферой и сушей

Географическая оболочка 3 ч

Строение и свойства географической оболочки

Природные комплексы суши и океана

Природная зональность

5. Анализ карт антропогенных ландшафтов. Выявление материков с самыми большими ареалами таких ландшафтов

Население Земли 3 ч

Численность населения Земли. Размещение населения

6. Сравнительное описание численности, плотности и динамики населения материков и стран мира

Учащийся должен уметь:

- рассказывать об основных путях расселения человека по материкам, главных областях расселения, разнообразии видов хозяйственной деятельности людей;

- читать комплексную карту;

- показывать наиболее крупные страны мира.

Народы и религии мира

7. Моделирование на контурной карте размещения крупнейших этносов и малых народов, а также крупных городов

Хозяйственная деятельность людей. Городское и сельское население

Океаны и материки

Океаны 2 ч

Тихий океан. Индийский океан

8. Выявление и отражение на контурной карте транспортной, промысловой, сырьевой, рекреационной и других функций одного из океанов (по выбору). 9. Описание по картам и другим источникам информации особенностей географического положения, природы и населения одного из крупных островов (по выбору)

Учащийся должны уметь:

- показывать на карте и называть океаны и материки, определять их географическое положение, определять и называть некоторые отличительные признаки отдельных океанов и материков как крупных природных комплексов;

- показывать на карте наиболее крупные и известные географические объекты на материках (горы, возвышенности, реки, озера и т. Д.) и в океанах (моря, заливы, проливы, острова, полуострова);

- приводить примеры антропогенных изменений;

- описывать отдельные природные комплексы с использованием карт;

- показывать наиболее крупные государства на материках;

- уметь давать описания природы и основных занятий населения, используя карты атласа;

- приводить примеры воздействия и изменений природы на материках под влиянием деятельности человека.

Учащийся должны уметь:

- показывать на карте и называть океаны и материки, определять их географическое положение, определять и называть некоторые отличительные признаки отдельных океанов и материков как крупных природных комплексов;

- показывать на карте наиболее крупные и известные географические объекты на материках (горы, возвышенности, реки, озера и т. Д.) и в океанах (моря, заливы, проливы, острова, полуострова);

- приводить примеры антропогенных изменений;

- описывать отдельные природные комплексы с использованием карт;

- показывать наиболее крупные государства на материках;

- уметь давать описания природы и основных занятий населения, используя карты атласа;

- приводить примеры воздействия и изменений природы на материках под влиянием деятельности человека.

Атлантический океан. Северный Ледовитый океан

Южные материки 1ч

Общие особенности природы южных материков

Африка 10 ч+ 2 ч резерв

Географическое положение. Исследования Африки

Рельеф и полезные ископаемые

Климат. Внутренние воды

Природные зоны

Влияние человека на природу. Заповедники и национальные парки

Население

Страны Северной Африки. Алжир

Страны Западной и Центральной Африки. Нигерия

10. Определение по картам природных богатств стран Центральной Африки

Страны Восточной Африки. Эфиопия

Страны Южной Африки. Южно-Африканская Республика

Определение по картам основных видов хозяйственной деятельности населения стран Южной Африки.

11. Определение по картам основных видов хозяйственной деятельности населения стран Южной Африки.

Оценка географического положения, планировки и внешнего облика крупнейших городов Африки

12. Оценка географического положения, планировки и внешнего облика крупнейших городов Африки

4 ч Австралия

Географическое положение. История открытия. Рельеф и полезные ископаемые Австралии

Климат. Внутренние воды

Природные зоны. Своеобразие органического мира

Австралийский Союз

13. Сравнительная характеристика природы, населения и его хозяйственной деятельности двух регионов Австралии (по выбору)

Океания 1 ч

Океания. Природа, население и страны

Южная Америка 7 ч

Географическое положение. Из истории открытия и исследования материка

Рельеф и полезные ископаемые

Климат. Внутренние воды

Своеобразие органического мира материка. Высотная поясность в Андах. Изменение природы материка под влиянием деятельности человека. Охрана природы

Население

Страны Востока материка. Бразилия

14. Составление описания природы, населения (его культуры и быта), географического положения крупных городов Бразилии или Аргентины

Страны Анд. Перу

15. Характеристика основных видов хозяйственной деятельности населения Андских стран

Антарктида 1 ч

Географическое положение. Открытие и исследование Антарктиды

16. Определение целей изучения южной полярной области Земли. Составление проекта использования природных богатств материка в будущем

Северные материки 1 ч

Общие особенности природы северных материков

Северная Америка 7 ч

Географическое положение. Из истории открытия и исследования материка

Рельеф и полезные ископаемые

Климат. Внутренние воды

Природные зоны. Население

Канада

Соединенные Штаты Америки

Средняя Америка. Мексика

17. Характеристика по картам основных видов природных ресурсов Канады, США и Мексики. 18. Выявление особенностей размещения населения, а также географического положения, планировки и внешнего облика крупнейших городов Канады, США и Мексики

Евразия 16 ч

Географическое положение. Исследования Центральной Азии

Особенности рельефа, его развитие

Климат. Внутренние воды

Природные зоны. Народы и страны Евразии

19. Составление «каталога» народов Евразии по языковым группам

Страны Северной Европы

20. Описание видов хозяйственной деятельности населения стран Северной Европы, связанных с океаном

Страны Западной Европы. Великобритания

Франция. Германия

Сравнительная характеристика Великобритании, Франции и Германии

21. Сравнительная характеристика Великобритании, Франции и Германии

Страны Восточной Европы

Страны Южной Европы. Италия

Страны Юго-Западной Азии

22. Группировка стран Юго-Западной Азии по различным признакам

Страны Центральной Азии

Страны Восточной Азии. Китай

23. Составление описания географического положения крупных городов Китая, обозначение их на контурной карте

Япония

Страны Южной Азии. Индия Страны Юго-Восточной Азии. Индонезия

24. Моделирование на контурной карте размещения природных богатств Индии25. Моделирование на контурной карте размещения основных видов природных богатств материков и океанов.

Географическая оболочка-наш дом 2 ч

Закономерности географической оболочки

Взаимодействие природы и общества

26. Составление описания местности: выявление ее геоэкологических проблем и путей сохранения и улучшения качества окружающей среды: наличие памятников природы и культуры

Лист коррекции

6.Описание учебно –методического и материально- технического оснащения.УМК:

№ п\п	Авторы, составители	Название учебного издания	Годы издания	Издательство
1. 2.	Коринская В.П., В.А.Щенев, Н.В. Душина	География материков и океанов Атлас «Материки и океаны»	2007, 2009 2010	Дрофа

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена... Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих...		Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного...
	Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по литературе для 5 «а» класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе		Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по литературе... И. Н. Сухих (М.: Издательский центр «Академия», 2010) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта...
	Пояснительная записка. Статус документа Рабочая программа литературе 6 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов		Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами
	Пояснительная записка Статус документа Статус документа. Настоящая программа по русскому языку для 6 класса создана на основе следующих нормативных актов и документов методического...		Пояснительная записка Статус документа ...
	Рабочая программа по курсу «География. Начальный курс» для 6 класса на 2013 -2014 учебный год Рабочая программа по географии для 6 класса к учебнику Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевский «География. Физическая география» /Учебник...		Пояснительная записка Статус документа. Данная рабочая программа... Рабочая программа соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта 2010 года. (Приказ мо РФ №1236...
	Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена... Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам...		Пояснительная записка. Статус документа рабочая программа курса биологии... Он является продолжением курса ботаники и частью специального цикла о животном мире
	Пояснительная записка Статус документа «рабочая программа по Мировой... «Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 10 класса» составлена на основе		Пояснительная записка Статус документа «рабочая программа по Мировой... «Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 11 класса» составлена на основе
	Пояснительная записка Статус документа «рабочая программа по Мировой... «Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 10 класса» составлена на основе		Пояснительная записка Статус документа «рабочая программа по Мировой... «Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 10 класса» составлена на основе

Похожие: