Упражнение Задание А13, А14 Выпишите слова в три столбика

Скачать 259.84 Kb.

Название	Упражнение Задание А13, А14 Выпишите слова в три столбика
страница	2/3
Дата публикации	20.02.2015
Размер	259.84 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

1 2 3

Часть2.

Ответы к заданиям В1 – В3 запишите словами

В1. Из предложений 3 – 5 выпишите слово, образованное приставочно – суффиксальным способом.
В2. Из предложений 21 – 23 выпишите все предлоги.
В3. Из предложения 11 выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

Ответы к заданиям В4 – В8 запишите цифрами.

В4. Среди предложений 16 – 23 найдите сложное, все части которого являются односоставными безличными предложениями. Напишите номер этого сложного предложения.
В5. Среди предложений 1 – 10 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер этого предложения.
В6. Среди предложений 10 – 19 найдите сложноподчиненное предложение, в котором есть однородные придаточные. Напишите номер этого предложения.
В7.Среди предложений 7 – 13 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.
В8. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.

«Скорцы пробудили в душе автора текста воспоминания о Родине и множество других теплых чувств, для которых он пытается найти точные слова, прибегая при этом к использованию таких изобразительных средств, как __________(деревья проснулись»), _______(«вообще вспомнилось» в предложении 12, «вспомнился Саврасов…» в предложении 11) и ________(«пронзительное счастье» в предложении 24). Позицию автора помогает выразить такое синтаксическое средство, как ____(предложения 15,17,18)».
Список терминов:

Лексический повтор
Олицетворение
Синтаксический параллелизм
Парцелляция
Эпитет
Ряды однородных членов
Просторечное слово
Риторическое обращение
Сравнительный оборот

Часть 3.

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором (рассказчиком) текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите согласны или не согласны вы сточкой зрения автора (рассказчика) прочитанного текста. Объясните почему.. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, жизненный или читательский опыт (учитываются первые два аргумента).

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Ключи к теста м для 11 класса 2009 -2010 уч.года

1 вариант

А1 -1

А2 -4

А3 -1

А4 -4

А5 -4

А6 -3

А7 -2

А8 -1

А9- 3

А10-4

А11-1

А12-2

А13-4

А14-3

А15-3

А16-4

А17-3

А18-2

А19-2

А20-1

А21-2

А22-3

А23-3

А24-2

А25-4

А26-3

А27-4

А28-4

А29-2

А30-2

В1- созвездия

В2-мимо, в

В3-еще лежит

В4-22

В5-8

В6-12

В7-9

В8-2,1,5,6

Основные проблемы	Проблема назначения искусства (какое произведение можно считать произведением искусства?). Проблема ощущения родины ( с чем связано ощущение родины у русского человека?).
Авторская позиция	Настоящее произведение искусства «будит и освещает в соплеменнике чувство родины». Ощущение родины к русского человека – это ощущение счастья.

2009 – 2010 уч. год 11 класс

2 вариант

А1. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

катАлог 2) щавЕль 3) докУмент 4) отогнАла

А2. Какое из перечисленных слов имеет значение «мрачное мироощущение, при котором человек не верит в будущее, во всем склонен видеть унылое, неприятное»?

пессимизм 2) скептицизм 3) плюрализм 4)аскетизм

А3.Укажите пример с шибкой в образовании формы слова.

Трое медвежат 3) ляжьте отдохнуть
Профессора совещались 4) кратчайший путь

А4.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Преодолевая все трудности перехода через Альпы,

высочайшие горы и глубокие пропасти окружали их.
русские войска одерживали победы над неприятелем у скал Сен-Готарда.
над одной из пропастей висел Чертов мост.
У русских солдат не было страха.

А5.Укажите предложение с грамматической ошибкой.

Призывая поэзию служить народу, Н.А. Некрасов пишет, что «я лиру посвятил народу своему».
Незадолго до самоубийства Радищев написал стихотворение, в котором дал оценку только что завершившемуся веку.
В дипломатии хорошо известно, что ультиматум является последней попыткой достичь решения мирными средствами.
Заводы и предприятия по всей стране стали закрываться, и появилась массовая безработица.

Прочитайте текст и выполните задания А6 – А11.

(1)… . (2)От двигателя к ним идет гораздо более короткая, а значит легкая, передача, чем при классической компоновке автомобиля. (3) Конструкция с передним приводом дешевле в изготовлении, кроме того, она делает автомобиль более безопасным. (4) При задних ведущих колесах сила тяги на поворотах направлена по касательной к траектории движения машины и стремится сместить заднюю часть автомобиля наружу относительно дуги поворота. (5) А сила тяги передних ведущих колес постоянно направлена по ходу машины и толкает ее по выбранному пути. (6) … некоторые фирмы, выпускающие главным образом представительские и спортивные модели, сохраняют верность схеме с задними ведущими колесами.
А6. Какое из приведенных ниже предложений должно быть ПЕРВЫМ в этом тексте?

При классической компоновке автомобиля двигатель находится впереди, а ведущие колеса – задние.
Большинство современных легковых автомобилей не имеет рамы, их агрегаты крепятся к кузову.
В последние годы принципиальным решением автопроизводителей стал почти всеобщий переход на легковые автомобили с передними ведущими колесами.
В подвеске современного автомобиля обычно присутствуют не только амортизаторы, гасящие колебания кузова, но и стабилизаторы поперечной устойчивости, которые противодействуют боковому крену.

А7. Какое из приведенных ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении?

В частности, 2) Между тем 3) Следовательно, 4) Поэтому

А8. Какое слово или словосочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста?

идет (предложение 2) 3) она делает (предложение 3)
конструкция дешевле (предложение 3) 4) часть стремится сместить (предложение 4)

А9. Укажите верную характеристику второго (2) предложения текста.

сложноподчиненное 3) сложносочиненное
сложное бессоюзное 4) простое, осложненное

А10.Укажите правильную морфологическую характеристику слова ДЕШЕВЛЕ в третьем (3) предложении текста.

Прилагательное в сравнительной степени 3) наречие в сравнительной степени
Прилагательное в превосходной степени 4) наречие в превосходной степени

А11. Укажите значение слова МОДЕЛИ (МОДЕЛЬ) в предложении 6.

Схема, план 3) миниатюрная копия
Марка, тип 4) форма

А12. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна Н?

Извержение Везувия подробно описа(1) в адресова(2)ых римскому историку Тациту письмах Плиния Младшего, ране(3)ого в тот страшный августовский вечер.

1 2) 2,3 3) 3 4) 1,3

А13. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

Пом…гать, д…кумент, безотл…гательный
Изл…жение, д…рижировать, д…лекая
В…новатый, пов…р, вбл…зи
Акв…рельный, з…ря . ук…ротить

А14. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

Чре…мерный, и…подтишка, не…говорчивый
Пр…градить, пр…страстный, пр…следователь
Не…правданный, п…становка, под…зрение
Без…сходный, под…грать, по…грать

А15. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

Выдел…шь главное, знач…мый для нас
Овца щипл…т траву, движ…мый чувством
Погас..м свечи, неопису…мая радость
Увид…шь друга, непромока….мый плащ

А16. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

А) Прицел…вающийся В) понаде…вшись

Б) Засушл…вый Г) щавел..вый

1) А,Б,Г 2)А,Б 3)В,Г 4)А,В,Г
А17.В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

Нужная книга (НЕ) прочитана.
Клементьев ушел, (НЕ) ответив на наши вопросы.
Герой оказывается орудием (НЕ)понятой им силы и погибает.
(НЕ)высказанный упрек светился в глазах Софьи Николаевны.

А18. В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно?

Рыжики можно собирать как осенью, так и (В) ТЕЧЕНИЕ всего лета: все зависит (

ОТ) ТОГО, какое лето.

(НА)КОНЕЦ мне удалось поймать (ТОТ)ЧАС, когда косые лучи солнца начинают

пронизывать лес, словно золотые спицы.

3) Точно ТАК(ЖЕ), как детство человека кажется ему (В)ПОСЛЕДСТВИИ

прекрасным, воспоминания о суровой заре человечества окрашены для нас

в романтическую дымку.

4)Он владел языком ТАК(ЖЕ) легко, как люди владеют своим голосом, (ПО)ТОМУ что

учился языку у простых людей.
А19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении:

По ночам земля быстро выхолаживалась ( ) и к рассвету степь покрывалась налетом недолговечного инея.

Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая нужна.

А20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Слова (1) образованные от географических названий (2) довольно часто ставят перед говорящим и пишущим (3) вопросы (4) связанные с нормативным словоупотреблением.

2,3 2) 1,2,4 3) 2,4 4)1,3,4

А21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Несомненно (1) есть великие люди, рядом с которыми все кажутся мелкими (2) однако (3) поистине (4) тот велик, с кем каждый чувствует себя великим.

1,2,3,4 2) 2,3 3) 3 4) 1,2

А 22. Укажите предложение, где нужно поставить одну запятую. ( Знаки препинания не расставлены.)

Много желал однако ничего не поймал.
Идеальный дворянин должен быть походить на героя рыцарских романов и на персонажа античной истории и на христианского проповедника.
Преподаватель рисования обратил внимание на способности и склонности мальчика и убедил родителей отдать ребенка в училище живописи.
Дачники лениво гуляют под зонтиками или сидят в тени деревьев.

А23. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

У Плещеева озера под Переславлем-Залесскис два совершенно разных по своим очертаниям берега: один – древний, высокий, изрезанный оврагами и потоками, другой – низкий, пологий, болотистый у воды.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части.
Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие совершения того, о чем говорится во второй части.
Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время совершения того, о чем говорится во второй части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения противопоставлена по содержанию первой части.

А24. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Иногда (1) в экспериментах используются задачи (2) логическая структура (3) которых (4) не имеет аналогов в реальной жизни.

1,3 2) 2 3) 3 4) 2,4

А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Прямо над головой вспыхнула запоздалая молния (1) и (2) пока она светила (3) я увидел (4) как мерцает какая-то белая точка на берегу.

1,3,4 2) 1,2,3,4 3) 2,4 4) 1,3

А26. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?

Соседка поздоровалась и пошла к такси, которое стояло у подъезда.
Только увлечение создает то напряжение духовных сил, которое приведет к развитию способностей.
К сожалению, есть ребята, которые за всю школьную жизнь не решили самостоятельно ни одной задачи.
Инженеры постоянно вносят изменения в конструкции отдельных узлов автомобиля, которые позволяют сделать их работу более экономичной и эффективной.

Прочитайте текст.

Очень важное свойство губной помады – достаточно высокая температура плавления, чтобы помада не размазывалась на губах и не размягчалась при хранении. Это особенно важно в условиях жаркого климата, где помада может оплавляться и терять товарный вид еще при хранении. По этой причине при производстве губной помады следует предпочитать те компоненты, у которых более высокие температуры плавления.

А27. В каком из приведенных ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте?

В изготовлении губной помады используют компоненты с высокой температурой плавления, чтобы она не растекалась на губах и сохраняла товарный вид.
Высокая температура плавления – важнейшее свойство губной помады.
В условиях жаркого климата к производству губной помады предъявляются особые требования.
Губная помада не будет размазываться на губах, если при изготовлении соблюдать все технологические требования, в частности использовать компоненты с высокой температурой плавления.

Прочитайте текст и выполните задания А28 – А30; В1 – В8; С1.

… Жизнь Гайдара была продолжением, а иногда и началом его книг. (2) Года за два до того,

как вышел «Тимур и его команда», Гайдар зашел как-то ко мне. (3) У меня был трудно болен сын, и мы сбились с ног в поисках одного редкого лекарства. (4) Его нигде не было.

(5) Гайдар подошел к телефону и позвонил к себе домой.

-(6) Пришлите сейчас же ко мне, - сказал он, - всех мальчиков нашего двора. (7) Я жду.

(8) Он повесил трубку. (9) Через десять минут раздался отчаянный звонок у двери. (10) Гайдар вышел в переднюю. (11) На площадке за дверью стояло человек десять мальчиков, очень взволнованных и запыхавшихся.

-(12) Вот что,- сказал им Гайдар. – Тяжело болен мальчик. (14)Нужно лекарство. (15) Я в ам запишу каждому его название на бумажке. (16) Сейчас же – во все аптеки: на юг, на восток, на север, на запад. (17) Из аптек звонить мне сюда. (18) Все понятно?

-(19) Понятно, Аркадий Петрович! – закричали мальчики и понеслись вниз по лестнице.

(20) Вскоре начались звонки.

-(21) Аркадий Петрович! Кричал в трубку взволнованный детский голос. – (22) В аптеке на Маросейке нету.

-(23) Поезжай дальше. (24) На Разгуляй.

(25) Гайдар сидел у телефона, как капитан на мостике корабля. (26) Через сорок минут восторженный детский голос прокричал в трубку:

-(27) Аркадий Петрович, есть! 9»8) Я достал!

-(29) Где?

-(30) В Марьиной роще!

-(31) Вези сюда. (32) немедленно.

(33)Лекарство было привезено, и сыну вскоре стало легче.

(34)Благодарить его было нельзя. (35) Он считал помощь человеку таким же … делом, как, скажем, приветствие. (37) Никого же не благодарят за то, что он с вами поздоровался.

(38) Однажды мы с Гайдаром шли по улице и услышали встревоженные голоса. (39) Оказалось, что в саду вырвало кран из водопроводной трубы. (40) Сильная струя воды била прямо в кусты роз и сирени, в клумбы с цветами, вымывала из-под них землю и вот-вот могла уничтожить весь сад. (41) Люди бросились вверх по улице, чтобы закрыть какой – то кран.

(42) Гайдар подбежал к трубе, примерился и зажал трубу ладонью. (43) Поток воды остановился. (44) По лицу Гайдара я видел, что он сдерживает давление воды изо всех сил и ему невыносимо больно. (45) Он почернел и стиснул зубы, но трубу не отпустил, пока не перекрыли воду.

(46) Потом Гайдар тяжело дышал. (47) Ладонь у него была окровавлена. (48) Но он был очень радостно настроен – не потому, конечно, что проверил свою силу, а потому, что ему удалось спасти маленький чудный сад.

(49) Мне очень не хватает Гайдара – большого, доброго, талантливого человека.

(По К. Паустовскому)

А28. Какое слово должно стоять на месте пропуска в предложении 36?

Незначительным 3) неблагодарным
Бессмысленным 4) естественным

А29. Какой (-ие) тип (ы) речи представлены в предложениях 39 – 43?

Описание и рассуждение 3) Описание
Повествование 4) Повествование и рассуждение

А30. Укажите предложение, в котором используется фразеологизм.

1 2) 6 3) 3 4) 9

1 2 3

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Задание классу. Упражнение 83 (страница 48). Прочитайте текст, выпишите 5 причастий (учитель выписывает их на доске)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В это время два ученика работают у доски, один переводит слова из столбика, другой выбирает все неправильные глаголы из списка слов...
	Контрольная работа №2 Задание Найдите, выпишите и переведите из 2 абзаца текста прилагательные, укажите три степени сравнения данных прилагательных		Контрольная работа №2 Задание Найдите, выпишите и переведите из 2 абзаца текста прилагательные, укажите три степени сравнения данных прилагательных
	Контрольная работа №2 Задание Найдите, выпишите и переведите из 2 абзаца текста прилагательные, укажите три степени сравнения данных прилагательных		Контрольная работа №3 Задание Найдите, выпишите и переведите из текста (задание 1) предложения с глаголом-сказуемым в пассивном залоге
	Урок 1 Фонетическое задание Упражнение Переведите на русский язык приведённые ниже слова. Какие из перечисленных слов могут быть другими частями речи? Какими...		Урок русского языка во 2 классе по теме: «Мягкий знак показатель мягкости согласных» Прочитайте слова на доске и запишите их в 2 столбика: в 1-ый столбик слова, в которых есть мягкие согласные, во 2-ой столбик – слова,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Лм – 14 – на интерактивной доске записаны слова, дети скандируют все слова из столбика, а затем дежурные по очереди зачитывают толкование...		Задание №2 выберите три правильных ответа Задание №3 Установите соответствие между органами живого организма и их происхождением
	Из предложений 1 — 23 выпишите слова, образованные неморфологическим способом Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций		Урок №21. Тема урока: Сложносочиненные предложения с соединительными союзами Выпишите слова, в которых ь знак выполняет функцию – обозначение мягкости предыдущего согласного
	9 класс Информационный лист Задание. Заполните две строки в таблице «Приспособленность организмов», выпишите не менее четырех примеров характеризующих данный...		Упражнение Задание: найти ошибку в определениях Запишите, что среди множественных уродств встречаются … (Симметричные и асимметричные)
	Конспект урока "Нахождение проверочных слов для безударной гласной... Задание на определение слова по значению. Подобрать однокоренные проверочные слова		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Каждая команда получает карточку, где в три столбика выписаны обозначения физических величин, их единицы измерения и их названия....

Упражнение Задание А13, А14 Выпишите слова в три столбика

Похожие: