Пояснительная записка Полное название
Скачать 353.48 Kb.
|
1 2
| Раздел 3. Организационный 3.1. Учебный план Учебный план МБВ(С)ОУ «ВСОШ № 3» разработан на основе базисного учебного плана вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения РФ (очная и заочная форма обучения). Учебный план состоит из двух частей: федеральной (обязательной) и школьной (вариативной). В федеральной части полностью реализуется ФГОС среднего общего образования. Для обеспечения реализации национально-регионального и школьного компонентов выделены часы краеведения, этики и психологии семейной жизни. Все классы обучаются по традиционной системе. Индивидуальные консультации включены в общее расписание занятий. Зачеты проводятся по отдельному расписанию. Расписания проведения зачетов составляются на каждое полугодие. Количество зачетов по учебным предметам представлены в таблице:
Формы проведения зачетов учителем определяются самостоятельно и проводятся в устной и письменной формах. 3.2. Система условий реализации Для реализации учебного плана МБВ(С)ОУ «ВСОШ № 3» имеет необходимое кадровое, методическое и материально-техническое обеспечение. Учебный план даёт возможность расширить содержание образования, увеличивает его вариативность, предполагает удовлетворение образовательных потребностей обучающихся и родителей. Обеспечивает возможность выбора собственной образовательной траектории, способствует повышению качества образовательной подготовки, создаёт необходимые условия для социализации и развития творческих способностей обучающихся. Для полной реализации учебного плана, учитывая контингент обучающихся, школа активно сотрудничает с различными социальными и образовательными учреждениями: ГЦ «Подросток», ПЛ № 17, РНД, ГУЗ «УРЦ СПИД и ИЗ», ИПК и ПРО, ЦЭВД, ОДН ОВД Индустриального района, МУ ЦСПС и Д «Тёплый дом». Численный состав педагогических кадров МБВ(С)ОУ « ВСОШ №3»
Обеспечение материально-технической базы Школа построена в 1965 году, находится в двухэтажном приспособленном здании (здание бывшего детского сада), общая полезная площадь – 1013 кв.м, школа занимает 751 кв. м., остальную площадь занимает МУ ДООЦ «Грация», имеется горячее и холодное водоснабжение, электроосвещение, канализация, система центрального отопления. Школа имеет самостоятельный земельный участок, площадь которого составляет 5880 кв.м. Территория участка ограждена металлическим забором длиной – 300,6 м, высота 1,5 м. Подходы к зданию школы покрыты асфальтом. Здание школы кирпичное, крыша оцинкованная двускатная. Площадь кабинетов составляет в среднем 46 кв.м из расчёта 2,5 кв.м на одного обучающегося (всего 7 учебных кабинетов). В кабинетах физики, химии имеются лаборантские. На обоих этажах имеются санузлы для девочек и мальчиков. Ежегодно приобретается компьютерная оргтехника. В школе функционирует библиотека, книжный фонд которой ежегодно пополняется. Мониторинг учебного процесса Цель: отслеживание результативности воспитательно-образовательного процесса, управление им. Основные задачи: непрерывное отслеживание состояния учебного процесса, осмысление реальных учебных возможностей обучающихся (обученность, обучаемость), качество преподавания. В процессе мониторинга выясняются следующие вопросы:
Задача решается путем проведения входного, промежуточного и итогового срезов и анализа их результатов. Входной срез проводится после 2-3 недель повторения. Цель входного среза: определение уровня знаний учащихся в начале цикла обучения, готовность класса к данному этапу обучения. В ходе проведения входного мониторинга преподаватель осуществляет:
Входной срез проводится в письменной форме или при помощи компьютерных технологий по заданиям, составленным преподавателем, согласованным с зам. директора по УВР. Результаты среза, анализ с выводами и предложениями обсуждаются с учащимися на классных собраниях, на педагогических советах. Анализ результатов входного среза дает возможность преподавателю: а) выбрать адекватную методику обучения; б) сформировать мотивацию учащихся; в) назначить дополнительные занятия для неуспевающих учащихся; г) провести коррекцию учебного графика. Цели проведения промежуточного среза: а) оценка успешности продвижения учащихся в предметной области; б) подведение промежуточных итогов обучения. Задачи, решаемые при проведении промежуточного среза: а) оценка преподавателем успешности выбора методики обучения; б) корректировка учебного процесса, выбранных подходов и методов обучения; в) формирование рейтинговой оценки учащихся. Промежуточный срез, как и входной, проводится в письменной форме или на компьютере. Результаты промежуточного среза анализируются и обсуждаются с учащимися. Цель проведения итогового среза – подведение итогов завершающего года обучения. Задачи, решаемые при проведении итогового среза: а) анализ результатов обучения; б) оценка успешности освоения учащимися предмета; в) анализ действий преподавателя на данном этапе обучения; г) формирование итоговой рейтинговой оценки и заключение об успешности выполнения учащимися учебной программы. Итоговые срезы проводятся за 2 недели до окончания учебного года. Результаты срезовых работ анализируются следующим образом: 1. Оценивается динамика процесса обучения от начального диагностирования к текущему и далее к итоговому (сравниваются данные по каждому классу по этим контрольным точкам в пределах установленного оценочного диапазона). 2. Оценивается прочность усвоения знаний (результаты итогового среза сравниваются с результатами дополнительного среза по окончании обучения). Результаты срезов оформляются в виде таблиц, диаграмм или визуализируются с помощью компьютерных технологий. 1 ФКУ КП – 10 УФСИН РФ по УР– колония –поселение - 10; ФКУ СИЗО – 1 УФСИН РФ по УР – следственный изолятор - 1; ФКУ ИК – 8 УФСИН РФ по УР - исправительная колония строгого режима - 8. |
1 2
Похожие:
 | Пояснительная записка наименование музея: историко-краеведческий... Полное название образовательного учреждения: Муниципальное образовательное учреждение «Убеевская средняя общеобразовательная школа»... |  | Пояснительная записка Образовательная область, предмет класс Тип программы, полное название (примерная предметная рекомендованная мо рф, модифицированная, авторская, с указанием автора или составителя,... |
| Автор: Афанасенкова Людмила Михайловна Полное название образовательного учреждения Полное название образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа... | | Автор: Захарова Елена Владимировна Полное название образовательного учреждения Полное название образовательного учреждения : Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа... |
| Автор: Абызова Н. М., Казанцева И. А., Потапова Е. В полное название образовательного учреждения ... | | Автор: Богданова Наталья Леонидовна Полное название образовательного учреждения Полное название образовательного учреждения: моу красночикойская сош, Забайкальский край |
| Автор: Клюх Оксана Александровна Полное название образовательного учреждения Полное название образовательного учреждения: Россия, Томская область, 70 регион, город Стрежевой, 4 микрорайон, дом №458, индекс... | | Автор: Югова Светлана Леонидовна Полное название образовательного учреждения Полное название образовательного учреждения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Нердвинская средняя общеобразовательная... |
| Пояснительная записка Автор: Трушина Ольга Витальевна Полное название... В этой работе может помочь словарь «Барская усадьба», который вводит учеников в атмосферу произведения, даёт исторический комментарий... | | Пояснительная записка участника Фестиваля Образовательных сайтов... Название сайта: «ро-вестник» (Вести от учителя, работающего в технологии ро д. Б.,Эльконина – В. В. Давыдова) |
| Автор: Сиразиева Альфия Вагизовна Полное название образовательного... Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта): мбоу «Мурзинская средняя общеобразовательная... | | Автор: Юдина Ольга Владимировна Полное название образовательного... Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта): моу средняя школа №6, Тюменская область,... |
| Автор: Алдаева Наталья Вагизовна Полное название образовательного... Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного пункта): Государственное бюджетное образовательное... | | Рылова Анна Юрьевна Полное название образовательного учреждения:... Полное название образовательного учреждения: мбдоу«Детский сад присмотра и оздоровления №35» г. Северск, Томской области |
| Пояснительная записка характеристика образовательного учреждения Полное наименование: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №12" города Чебоксары... | | 1. Пояснительная записка. Название проекта Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
