Закончили с аттестатами с отличием 5 человек
Скачать 1.45 Mb.
|
Анализ работы по вопросам охраны труда Администрация школы уделяла и уделяет большое внимание вопросам охраны труда. По состоянию на 01.09.2013 г. в школе создана стройная система регулирования взаимоотношений между коллективом работников и администрацией. На сегодняшний день в школе работают: - 53 преподавателя, - 6 технических работников. Создан комитет по охране труда, в который вошли два представителя от трудового коллектива и два от администрации. Регулярно проводятся заседания данной комиссии. Назначен ответственный по охране труда. Кроме того систематически работает общественно-административный контроль, основывая свою деятельность на Положении об общественно-административном контроле и Соглашении администрации и профсоюзного комитета. Для всех сотрудников разработаны обязанности по охране труда и инструкции на все виды деятельности. При этом особое внимание уделяется проведению занятий по физической культуре и объектам повышенной опасности спортивному залу, кабинетам физики, химии, информатики. Всего разработано 80 инструкций. Вопросы охраны труда обсуждаются на административных и производственных совещаниях, педагогических советах, заседаниях профсоюзного комитета. Приоритетным направлением данной деятельности является безопасность учащихся и одним из важнейших - система инструктажей. В каждом классе имеются журналы для проведения инструктажа по мерам безопасности при нахождении учеников, как в школе, так и на улице, по особенностям времен года, пользованию транспортом, нахождению на и дороге. В школе имеется большое количество наглядных пособий, уголок охраны труда, стендов различной тематики по охране труда. Проводятся различные мероприятия: День здоровья, День профилактики правонарушений, День МЧС, на которые приглашаются сотрудники правоохранительных органов, ГИБДД, пожарные, МЧС и другие ведомства. На этих встречах ребятам рассказывается о правилах поведения в той или иной ситуации. Обучение сотрудников осуществляется по утвержденным программам (12 часов, 18 часов). Все сотрудники прошли вводный инструктаж, инструктаж на рабочем месте и обучение, за исключением 2-х педагогов физической культуры на втором уровне. Заявки на обучение поданы. В школе созданы и функционируют Отряд юных пожарных, Отряд юных инспекторов движения и Отряд юных друзей полиции, Добровольная пожарная дружина. Основная задача этих отрядов пропагандировать соблюдение правил дорожного движения, мер пожарной безопасности и соблюдения основ правопорядка. Ребята часто выступают с интересными концертами тематического плана перед учениками своей школы, воспитанниками детских садов других дошкольных учреждений. Большое внимание уделяется вопросам пожарной безопасности. Назначен ответственный за пожарную безопасность и все сотрудники прошли инструктаж. Наличие документов, разработанных в школе, показаны в таблице показателей состояния и охраны труда: Таблица показателей состояния условий и охраны труда
Анализ воспитательной работы. В 2012-2013 учебном году основными задачами воспитательной работы школы по-прежнему являлись:
Принципы воспитательного процесса:
Кадровый состав школы, ведущий воспитательную работу в школе: - заместитель директора по воспитательной работе – Петрова Н.Н. - руководитель музея, педагог – организатор Дианина И.В; - музыкальный руководитель, дирижер, педагог–организатор Хасиева Л.А.; - хореограф, педагог - организатор Проценко Г.А.; - руководитель фольклорного ансамбля Лазарева С.А.; - психолог Денисенко М.В.; - социальный педагог Докшина Н.П.; - завуч Биленко Г.С.; - завуч Травникова Г.А.; - заведующая библиотекой Алиферчук И.Ф.; - воспитатели классов кадет Заргаров С.В. - воспитатели ГПД; - классные руководители; - руководители творческих объединений. Реализация программы воспитательной работы школы проводилась через социальную психолого-педагогическую программу “Мы вместе”, разработанную и утвержденную директором школы на 5 лет в 2010 году, духовно-патриотическую программу «Истоки». Программа «Все вместе» как бы вбирает в себя пять отдельно действующих программ, формирующих у детей навыки эффективной адаптации в обществе: (психолого-педагогическая программа «Семья», программы «Мы – сограждане» и «Ваши права»); правильного представления о ценности здоровья и необходимости бережного к нему отношения («Все цвета, кроме черного»); расширения знаний у детей правил здорового образа жизни, воспитание готовности соблюдать эти правила («Наш выбор – без наркотиков!»), что позволяет в дальнейшем предупредить вредные привычки учащихся. Основные цели программы «Семья» - изучение семейной атмосферы, окружающей ученика, его взаимоотношения с членами семьи, формирование и расширение знаний учеников о функциях семьи, о ее значении в жизни человека. Команда педагогов, работая над реализацией этой программы, ставила перед собой следующие задачи:
В рамках программы был запланирован педагогический всеобуч для родителей по вопросам воспитания детей. На родительских общешкольных собраниях были освещены следующие темы: «Современная семья» (о семейном праве), «Психологический климат семьи», «Идеальные родители глазами детей, идеальный ребенок глазами родителей», «Что такое личность», «Женщина в обществе и семье», «Мужчина в обществе и семье». В течение учебного года в рамках программы «Семья» была проделана следующая работа:
- осуществлялся ежедневный контроль за посещаемостью занятий, успеваемостью, поведением; - проводились еженедельные рейды, посещения на дому социальным педагогом и психологом; - вовлечение в кружки и спортивные секции; - тестирование, беседы психолога; - регулярные беседы социального педагога с детьми; - беседы инспектора ИДН ОВД;
- организованы различные бесплатные мероприятия: дети из многодетных и малообеспеченных семей приняли участие в проведении городской и губернаторской елок; - обеспечен 100%-й охват таких детей бесплатными завтраками или обедами; - все, желающие отдохнуть в пришкольном летнем оздоровительном лагере, приняты по льготным путевкам согласно их социального статуса; - 8 человек из многодетных семей отдыхают бесплатно в подмосковном лагере «Салют», 1 – на Черном море в городе Евпатория;
В первом полугодии: 1. Особенности адаптации учащихся 1-х классов (1 классы) 2.О мерах поощрения и наказания детей в семье (2-3 классы) 3. Расширение и углубление связей школы и семьи (4 классы) 4. Особенности адаптации учащихся 5-х классов. Ознакомление родителей с требованиями, предъявляемыми в среднем звене (5 классы); 5. Об ответственности родителей за воспитание детей. (6 классы) 6. Подросток и закон. Агрессивность подростков (7-8 классы) 7. Роль семьи и развитие моральных качеств подростка (9 классы) 8. Куда пойти учиться. Выбор ребенка или родителей (10 классы); 9. Один раз и на всю жизнь. О любви. О семье. (11 классы) Во втором полугодии: 1. «Как любить детей» (1-2 классы) 2. Стили родительского воспитания (3-4 классы) 3. Значение общения в развитии личностных качеств ребенка (5 класс) 4. Психологические особенности подросткового возраста (6-7 класс) 5. Что такое личность. Значение личного примера родителей в воспитании ребенка (8 класс) 6. Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка (9 класс) 8. ЕГЭ. Психологическая поддержка родителями выпускников (11 класс) Отдельными темами на общешкольных и классных собраниях были освещены вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и здорового образа жизни. Большая работа в рамках программы «Семья» была проведена с детьми, попавшими в трудную жизненную ситуацию. На начало 2012-2013 учебного года на внутришкольном учете состояло 10 учеников, неблагополучных семей 3, учащихся, находящихся под опекой – 3. На конец учебного года соответственно на ВШК – 9 учащихся, 4 неблагополучные семьи, 6 учащихся, находящихся под опекой. В течение учебного года были поставлены на ВШУ – 13 учащихся, сняты – 14 учащихся, поставлена на ВШУ - 1 семья. Из них на учете в ОДН состоят – 3 ученика, на учете в КДН – 4 ученика. Необходимо отметить, что работа социальной психолого-педагогической программы «Семья» дает положительные результаты в сфере профилактики противоправных действий подростков и контроля за их успеваемостью. В 2013-2014 учебном году планируется продолжить работу в этом направлении. В 2012-2013 учебном году в школе продолжила работу детская организация самоуправления «Новая Юность», созданная в 2006 году. В октябре проведены выборы школьного самоуправления. Цели и задачи организации полностью соответствовали положению о детских организациях, направленности школьной воспитательной работы, то есть являлись программой, нацеленной на самовоспитание, развитие инициативы и ответственности учащихся. Наша школьная организация сохранила свою атрибутику в виде герба, флага, гимна и галстуков. Совет старшеклассников во главе с президентом организации, оказывал большую помощь в воспитательной работе, а также самостоятельно организовывал и проводил ряд дополнительных мероприятий:
международному Дню 8 марта, Дню Победы;
- Единого Дня профилактики ДТП (сентябрь, октябрь), - Единого Дня Здоровья (сентябрь, март, апрель); - Дня города; - Дня безопасности (апрель); - Дня Победы; - Дня памяти и скорби (22 июня);
Подготовка и проведение творческих конкурсов газет и плакатов; Вся эта работа организовывала самих ребят, делала их дружнее, сплоченнее. Общие дела объединяли учеников, отношения становились более доверительными, воспитывалось уважение друг к другу, к учителям, к труду. Самоуправление сохранило свою форму управления согласно следующей схеме:
Следующим направлением воспитательной работы, которое несет огромную воспитательную нагрузку, было патриотическое воспитание школьников и здесь же воспитание гражданственности и любви к Родине. Работа по формированию у школьников патриотизма, уважения к военной истории страны, готовности к служению Отечеству и государству в МБОУ СОШ №8 ведется в соответствии с целями и задачами программы по патриотическому воспитанию. В 2012-2013 учебном году решались следующие задачи:
В целях реализации поставленных задач по данному направлению были проведены следующие мероприятия:
классные часы, открытые уроки, литературно-исторические вечера, встречи с ветеранами ВОВ, экскурсии в школьном краеведческом музее «Поиск», радиолинейки, посвященные битве за Москву, блокаде Ленинграда, Сталинградской битве, Дню Победы, Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей, Дню вывода войск из Афганистана и т.д. * Городские: - Межшкольная научно-практическая конференция «Не просто прогулки»; - Муниципальный этап областного конкурса музеев образовательных учреждений «Мой музей»; - Муниципальный этап регионального конкурса среди обучающихся образовательных учреждений на лучше знание государственной символики; - Городской этап Всероссийского конкурса исследовательских работ учащихся «Отечество»; - Зональный целевой семинар по вопросам совершенствования работы по патриотическому воспитанию; - Городская конференция «Никто, кроме нас», посвященная героям контр-террористической организации «Вымпел»; - Практический семинар «Патриотическое воспитание подрастающего поколения средствами музейной педагогики». МАОУ СОШ №3; - Межрегиональная научно –практическая конференция «Наша новая школа»; - Литературно – исторический вечер, посвященный 71-ой годовщине контрнаступления советских войск под Москвой; - АНО «Агенство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» . - Проект «Семейные хроники Великой Отечественной войны; - Всероссийская Педагогическая Видеоконференция. Тема: «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья»; - Конкурс творческих работ учащихся «Права человека – глазами ребенка». Муниципальный этап; - Участие в Дне памяти Героя Советского Союза; - Городской круглый стол «Я говорю с тобой из Ленинграда». Вся работа по духовно-нравственному воспитанию ведется по программе «Истоки», целью которой является патриотическое, гражданское и духовно-нравственное воспитание учащихся посредством создания в школе и микрорайоне Кучино социально-педагогической среды, ориентированной на традиционные нравственные и культурные ценности. На классных часах проходят конкурсы стихов на духовные и патриотические темы, выставки на пасхальные темы, конкурсы творческих работ, праздники «Рождение Христово», «Масленица», «Дни славянской письменности и культуры», «Рождественские чтения», поездки и экскурсии по святым местам. Работает воскресная школа, занятие в которой проводят служители Храма Новомучеников и Исповедников Российских в Кучино. Большую работу проводит настоятель храма священник и богослов отец Александр Федосьев. Воспитание патриотизма тесно связано с воспитанием гражданственности. Поэтому, в этом же разделе можно указать работу школьных отрядов ЮИД, ЮДП и отряда ДЮПС. В школе два отряда ЮИД под названием «Максимум». Руководитель отрядов Ломакина М.С. Первый отряд, 1-й год обучения - учащиеся 5-х классов, второй отряд – 2-й год обучения, учащиеся 9-10 кадетских классов. В сентябре месяце состав отряда обновился. Членами младшего отряда ЮИД стали учащиеся 5-х классов. На протяжении всего периода работы школьный отряд ЮИД является ведущей силой при проведении Единых дней и месячников по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. 3 сентября, в рамках проведения Единого Дня безопасности, состоялось торжественное посвящение пятиклассников в члены отряда ЮИД. В этот же день членами старшего отряда были проведены радиолинейка по профилактике БДД и Акция с вручением агит-листовок водителям микрорайона «Кучино». В первые дни сентября старшие ребята провели занятия с учениками начальной школы, помогая им в разработке безопасного маршрута по пути следования в школу и обратно. Членами отряда второго года обучения в течение сентября на Посту ГАИ (м/рн «Кучино» на Носовихинском шоссе) проведена многодневная совместная акция с инспекторами ОГИБДД УВД г.о. Железнодорожного. Уже в октябре составом младшего отряда ЮИД достигнут хороший результат – второе место в городском Марафоне творческих программ, а в ноябре отряд их наставников, члены отряда второго года обучения, приняли участие в городском слете-конкурсе ЮИД и заняли первое место. В течение года ЮИДовцами подготовлены и проведены следующие мероприятия: * проведен ряд встреч с детьми ДОУ №4; * совместно с Емельяновой А.А. среди учащихся 1-4-х классов проведен конкурс рисунков «Веселый дорожный знак» (сентябрь, апрель); * организованы и проведены встречи с инспектором ОГИБДД УВД в 1-7 классах (октябрь); * на школу выписана газета «Добрая дорога детства», * агитбригада ЮИД (1 и 2 годы обучения) выступила перед учащимися начальной школы и параллелями 5 и 6 классов с творческой программой. Ребята не только посмотрели интересное представление, но и стали участниками познавательной викторины на знание правил дорожного движения. * Члены отряда ЮИД 2-го года обучения приняли участие в городской акции на дорогах города (март). * В январе среди учащихся 5-7 классов проведен школьный конкурс на лучшего знатока ПДД; * В феврале члены обоих отрядов приняли участие в Круглом столе городского общественного движения «Мы – против ДТП!»; * В марте ЮИДовцы показали творческую программу учащимся параллелей 1-2-х классов и приняли участие в городской Медицинской эстафете; * В апреле и мае, в рамках Месячника безопасности, ЮИДовцы показали творческое выступление агитбригады среди параллелей 3-4-х классов, провели конкурс рисунков «Веселый знак» среди учащихся 1-4 классов и викторину «Внимание, дорога!» среди уч-ся 5-6 классов, а так же конкурс рисунков на асфальте среди учащихся начальной школы. * приняли участие в заключительном мероприятии городского общественного движения «Мы – против ДТП!» по подведению итогов года; * провели радиолинейку «Внимание, каникулы!», завершающую учебный год. Школьным психологом Денисенко М.В. проведена работа с гиперактивными детьми по правилам поведения на дорогах; С учащимися 1-11-х классов классными руководителями систематически проводились классные часы, посвященные безопасности и соблюдению ПДД. С родителями учащихся 1-11-х классов на родительских собраниях проведены лекции по правилам безопасной перевозки детей в транспортных средствах, о необходимости изучения и соблюдения ПДД со своими детьми. В рамках Единого Дня безопасности (апрель) проведен ряд тематических уроков, в том числе и по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Что касается проведения профилактической работы по БДД во время летней оздоровительной кампании, то на базе школьного оздоровительного лагеря имеется положительный опыт прошлого года по ведению работы отряда ЮИД из состава отдыхающих в лагере. Руководитель летнего отряда ЮИД - учитель технологии Бирюкова Ю.В. Работа велась по заранее намеченному и утвержденному в МБОУ ДОД ДДТ плану. В рамках Дня безопасности в первую неделю работы лагеря проведены спортивные соревнования, профилактические беседы с детьми и родителями, викторина по правилам дорожного движения. В начале третьей недели, совместно с инспекторами ОГИБДД УВД г. Железнодорожного, проведен Единый день профилактики дорожно-транспортного травматизма. Работа школьного отряда ЮДМ. Правонарушения подростков - одна из первых проблем общества, так как дети – это будущее и только от нас зависит, каким это будущее будет. Что важно, данная проблема затрагивает всех: непосредственно детей, их родных и близких. Проблемы несовершеннолетних – общая забота и нужно действовать по принципу: «Предупрежден - значит - вооружен», то есть активно использовать формы и методы работы по профилактике правонарушений. В этом году в школе продолжил работу отряд ЮДМ «Рожденные революцией», под руководством учителя физкультуры Голубева А.А. На сегодняшний день работа отряда «Юный друг милиции» является одной из самых эффективных форм, в которой виден личностный рост подростков и развитие индивидуальных способностей. Поэтому, начиная работу отряда, в школе была создана программа, которая в ходе ее реализации предусматривает применение личностно-ориентированных технологий, и позволят в дальнейшем реализовать себя как личность. Отряд ЮДП призван вести активную работу по профилактике правонарушений среди подростков школы и микрорайона. Целью программы является создание системы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних, направленной на оказание социальной помощи подросткам через деятельность отряда ЮДМ. Поэтому члены отряда ЮДП были набраны из учащихся 7А класса, одного из «трудных» классов школы. Целесообразным это было еще и потому, что руководитель отряда Голубев А.А. является классным руководителем этого класса. На начало года отрядом были поставлены следующие задачи:
Деятельность по программе была направлена на обучающихся, родителей, общественность, педагогов школы, добровольцев. Согласно программы отряд работал на подготовительном и организационном этапах деятельности. Так, на первом, подготовительном этапе, в сентябре-октябре 2012 года, с приходом нового руководителя, членами отряда было решено оставить имя своему отряду прежним - «Рожденные революцией», в честь первых чекистов страны. Была разработана символика отряда, определены цели и задачи, намечены пути пропагандистской деятельности отряда, создана нормативная база. Частью плана работы стало изучение имеющегося опыта работы отрядов «Юный друг полиции». За полугодие, согласно разработанному плану работы, отрядом было сделано следующее:
Работу юных пожарных – школьный отряд ДЮПС «Прометей» возглавил тоже учитель физкультуры Голубев А.А. На начало учебного года им был разработан и утвержден директором школы план работы отряда. В составе отряда 12 учеников из числа учащихся 7А класса. В рамках мероприятий в течение учебного года по профилактике противопожарной безопасности силами классных руководителей, учителей ОБЖ и членов ДЮПС были проведены:
- единый классный час «Не играй с огнем!»; - «Безопасная елка» - практическое занятие по выполнению правил во время наряда елки; - «Свеча на елке может стать последней в твоей жизни» - беседа среди учащихся 1-11 классов; 9. Дежурство членов ДЮП во время проведения Новогодних праздников. 10. В рамках Единого Дня безопасности (апрель) проведен Единый тематический урок по пожарной безопасности; 11. Члены отряда были задействованы и приняли активное участие в подготовке и проведении единого Дня безопасности. В школе с помощью членов отряда ДЮПС оформлен Уголок по противопожарной безопасности. На его фоне в течение учебного года проводились беседы по профилактике пожарной безопасности. С вновь прибывшими первоклассниками в первую неделю учебы в школе был проведен краткий курс знакомства со школьным зданием, с табличками, указывающими пути эвакуации во время пожара. В школьной библиотеке функционирует уголок, в котором собрана и оформлена в соответствии с требованиями литература по профилактике пожарной безопасности которая широко используется членами отряда в их профилактической работе. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год По результатам года количество хорошистов – 60 человек, что составляет 30%. Количество отличников 10 человек (4,7%), с одной «3»... |  | Добрый вечер всем присутствующим. Сегодня в нашей школе праздник... |
| Методические рекомендации и планы семинарских занятий раскрывают... «человек – природа (Космос)», «человек – общество», «человек государство», «человек – человек». И очень важно подчеркнуть, что жизненное... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В I ступени-16 человек, во II ступени-17 человек, в III ступени- 14 человек. Итого по школе: 16 человек |
| Бакиров Тигран Закирович В период с 2002/2005гг обучался и окончил с отличием Шахтинский Технологический Колледж по специальности «Правоведение» | | Воспитание толерантности ... |
| Тема урока Тип урока ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цели: познакомить учащихся с понятием «почва», с составом почвы её главным отличием от горных пород – плодородием |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Окончила с отличием Грозненское педагогическое училище по специальности: «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы»... | | Проект «Маджестик 12». Итак, на чем мы закончили в книгах Вандышев Валерий Васильевич (родился в 1941 г.) доктор юридических наук, профессор |
| Одномерные массивы Ребята, мы закончили изучать раздел русского языка, который изучает звуки и буквы. Кто скажет, как он называется? | | Проекта: Разработка Web-приложений В течении семестра участники нашей группы закончили разработку нового сайта кафедры на cms drupal |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Принципиальным отличием технологии деятельностного подхода от традиционного обучения является то, что предложенная структура описывает... | | Сценарий гала концерта и церемонии награждения лауреатов областного... Предполагаемое количество участников 600 человек (500 человек (делегации всех муниципальных образований Тверской области) и 100 человек... |
| Обобщение знаний о составе слова Ребята, мы закончили изучать раздел русского языка, который изучает звуки и буквы. Кто скажет, как он называется? | | Конспект занятий в подготовительной группе Ребята, мы закончили изучать раздел русского языка, который изучает звуки и буквы. Кто скажет, как он называется? |
