Учебное пособие Краеведение. За рамками урока (Внеклассные мероприятия)
Скачать 0.97 Mb.
|
| Тема проекта: «Проблемы здравосозидания, образа жизни и безопасности в современном обществе» Основополагающий вопрос проекта: Каким образом природная и социальная среда влияют на образ жизни и здоровье человека? Проблемный вопрос: Обычаи и обряды, влияют ли они на здоровье и безопасность населения? Учебные вопросы: 1.Какова роль обычаев и обрядов в жизни населения, в укреплении и сохранении здоровья? 2.Влияют ли обычаи и обряды на образ жизни человека? 3.Как обычаи и обряды различных этносов России влияют на здравосозидание и безопасность организма? Задачи: 1.Используя материал Интернета,CD БЭКМ подобрать материал о традициях, обрядах, обычаях на Руси, начиная с 17 века. 2.Исследуя научно-популярную литературу, статьи журналов и газет, изучить вопросы: «Возможно ли влиять на здоровье? Что такое здоровье? Дать несколько определений здоровья и здорового образа жизни. Каким образом формируется здоровый образ жизни? Как социальная среда влияет на формирование образа жизни, сохранение здоровья и безопасность человека? 3.Выработать систему мероприятий по использованию традиций этносов, населяющих вашу область, по оздоровлению организма и формированию образа жизни. 4.Провести интервьюирование «Обычаи мусульман», «Традиции буддистов», «Обряды православных». 5.Составить фотоальбом «Места поклонения этносов Ахтубинского района». 6.Оформить презентацию: тропинка здоровья № 3 - «Роль обычаев и обрядов в здравосозидании, их влияние на образ жизни человека» Методы сбора информации: 1. Организовать поиск, анализ текстового и иллюстрированного материала, используя Интернет – ресурсы, CD БЭКМ для создания фотоальбома, буклета, презентации. 2. Изучить справочную, дополнительную литературу, средства массовой информации для оформления реферата, сообщения, доклада. 3. Собрать фотографии для фотоальбома. 4. Проанализировать и обобщить материал интервью «Обычаи мусульман», «Традиции буддистов», «Обряды православных». 5. Составить систему мероприятий по оздоровлению организма и формированию здорового образа жизни. 6. Обработать и систематизировать результаты исследований группы. Список использованных источников 1. Адлер Х. НЛП: современные психотехнологии – СПб: Издательство «Питер», 2000.- 160 с. 2. Бишоп С. Тренинг ассертивности. – СПб: Питер, 2001. – 208 с. 3. География Астраханского края [Текст]: учеб. Пособие/ А.Н. Бармин, Э.И. Бесчетнова, Л.М. Вознесенская [и др.]. – Астрахань: Издательский дом «Астраханский университет», 2007. – 259 с. 4. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Метод проектов – технология компетентностно-ориентированного образования: Методическое пособие для педагогов – руководителей проектов учащихся основной школы / Под ред. д.ф.-м.н., проф. Е.Я. Когана. – Самара: Издательство «Учебная литература», Издательский дом «Федоров», 2006. - С.7. 5. Гладкий Ю.Н. Глобальная география. – 10-11 кл.: учеб. пособие/ Ю.Н. Гладкий, С.Б. Лавров. – М. – М.: Дрофа, 2007. – 318 [2]: с.: ил., карт.- (Элективные курсы) 6. Максаковский В.П. Научные основы школьной географии.–М.: Просвещение,1982–96 с. 7. Мурзаев Э.М. География в названиях. – М.: Наука, 1979. – 168 с. 8. Трайнев В.А. Деловые игры в учебном процессе: Методология разработки и практика проведения. – 2-е изд.-М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»: МАН ИПТ, 2005. – 360 с. 9. Чечель И.Д. Метод проектов: субъективная и объективная оценка результатов // Директор школы. – 1998.- № 4 – С 15. 10. www.innovativeteachers.ru 11. http: ru. Wikipedia /org/ wiki 12. http: //gumilevica.kulichki.net 1 Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Метод проектов – технология компетентностно-ориентированного образования: Методическое пособие для педагогов – руководителей проектов учащихся основной школы / Под ред. д.ф.-м.н., проф. Е.Я. Когана. – Самара: Издательство «Учебная литература», Издательский дом «Федоров», 2006. - С.7. 2 Чечель И.Д. Метод проектов: субъективная и объективная оценка результатов // Директор школы. – 1998.- № 4 – С 15. |
Похожие:
 | Внеклассные и библиотечные занятия за 2013 2014 учебный год В рамках месячника библиотек в октябре месяце в библиотечно-информационном центре школы №35 прошли разнообразные внеклассные мероприятия... | | Урок, пусть даже самый удачный, имеет один недостаток: он спрессован... Другое дело внеклассные занятия, в которых учитель не связан жесткими временными и плановыми рамками. Несмотря на то, что внеклассная... |
 | Учебное пособие автор: панкин сергей фёдорович объем 38,54 А. Л.... Методическое сопровождение к презентации урока для учащихся 8 класса по теме “зож основа счастливого человека” | | Психология Учебное пособие Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения и обучающихся в сокращенные сроки |
| Учебное пособие М.: Руссобит-М, 2001. 1 Cd-rom математика. 5 класс.... | | Учебное пособие Тамбов 2002 г. Авторы составители: Кузьмина Н. В,... Учебное пособие «Создание Web-сайтов» предназначено для слушателей курсов повышения квалификации на базе Тамбовского рц фио по программе... |
| Учебное пособие «Желтухи у новорожденных и детей раннего возраста» Учебное пособие предназначено для послевузовского образования врачей: педиатров и общей практике | | Учебное пособие по политологии. Владикавказ: 2015 г Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения направления "бакалавр", преподавателей, аспирантов |
| Рекомендации по выполнению и защите. Учебное пособие Настоящее учебное пособие обсуждено и одобрено учебно-методической комиссией факультета психологии 17 мая 2001 года | | Учебное пособие Печатается по решению Учебно-методической комиссии... Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих дополнительные разделы сейсморазведки |
| Учебное пособие «Гражданско-правовое положение несовершеннолетних» Учебное пособие предназначено для магистрантов юридического факультета. Направление подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация... | | Учебное пособие по дисциплине ен. 01 Математика составлено в соответствии... Учебное пособие предназначено студентам очной формы обучения. Данное пособие методические указания по выполнению самостоятельной... |
| Учебное пособие к курсу “Upstream” Уровни А2―В1 Издательство «мгимо-университет» Учебное пособие предназначено для студентов 2 курса факультета мэо, которые изучают английский как второй иностранный язык | | Литература Введение Учебное пособие предназначено для магистров дневного и заочного отделений экономических специальностей. Данное учебное пособие может... |
| Учебное пособие м осква 2005 ббк 87. 817 Б 20 Занимательная философия: Учебное пособие. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2005. — 128 с | | Учебное пособие Челябинск Философия техники: учебное пособие / И. В. Вишев, Е. В. Гредновская, Л. М. Григорьева, А. А. Дыдров. – Челябинск: Издательский центр,... |
