Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» Кафедра экономической географии

Скачать 1.42 Mb.

Название	Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» Кафедра экономической географии
страница	2/12
Дата публикации	27.02.2015
Размер	1.42 Mb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > География > Реферат

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Экономическая и социальная (общественная) география России

Предмет, содержание, научные школы и персоналии. Историко-географические особенности формирования страны. Современное географическое, геополитическое, геоэкономическое и эколого-географическое положение РФ.

Ресурсный потенциал, территориальные сочетания природных ресурсов, ресурсные циклы. Основные ресурсные базы. Эколого-экономическое районирование.

География населения. Геодемографические процессы. География этносов и конфессий. Межнациональные отношения. География культуры. Расселение и миграция населения. Занятость и безработица.

Политическая география.

Географическая оценка современных реформ. Теория устойчивого развития в условиях России.

Межотраслевые комплексы: их состав, место в экономике страны, факторы размещения предприятий, основные производственные базы и центры, роль во внешней торговле. Технополисы и свободные экономические зоны.

Региональное развитие и районирование. Новые факторы регионального развития в современных условиях. Региональная политика. Иерархия районов. Регионы России.

Западный (Европейский) и Восточный макрорегионы: состав, общие черты, тенденции и проблемы развития. Центральная Россия, Европейский Север, Европейский Юг, Поволжье, Урал, Сибирь, Дальний Восток.

Россия в мире.

Введение
Дисциплина «Экономическая и социальная география России» - одна из важнейших в подготовке будущих учителей географии. Она преподается два года - на 4 и 5 курсах всех географических факультетов педагогических университетов, а также в классических университетах, где есть специальность «География».

Двухгодичный курс состоит из трех модулей: общего (факторного) и отраслевого (изучаются на 4 курсе), и регионального (5 курс). Базовыми, подготовительными дисциплинами для его изучения являются «Общая экономическая и социальная география» и «Основы промышленного и сельскохозяйственного производства», преподаваемые на 3 курсе географических факультетов и носящие преимущественно теоретический характер. Дисциплина «Экономическая и социальная география России» готовит студентов-географов к преподаванию экономической географии России в средней школе (9 класс).

В КГПУ преподавание экономической географии ведется с 1948 г., с момента образования географического факультета. За 60-летний период содержание преподавания дисциплины корректировалось с учетом социально-экономических и политических процессов, происходивших в стране, при сохранении преемственности преподавания и дополнения новых сфер ее исследования и изучения.

Новая программа подготовлена на базе предыдущих программ в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) подготовки учителя общеобразовательной школы по специальности 050103 «География», обеспечивающим содержание и уровень подготовки специалиста. Социологизация, экономизация и гуманизация экономико-географического образования получили дальнейшее развитие в новой учебной программе.

По содержанию программа состоит из трех модулей – факторного, отраслевого и регионального. Первый и второй изучаются на 4-м курсе, третий – на 5-м курсе дневного отделения.

В первом особое внимание уделяется оценке территории, нового геополитического и экономико-географического положения России, проблемам ее политико-административного устройства, историко-географическим особенностям, природно-ресурсному потенциалу и современной демографической ситуации.

География отраслей хозяйства и регионов страны (модули второй и третий) рассматриваются с учетом вступления России на путь радикальных социально-экономических реформ и перехода ее к многоукладной экономике, а также новейших достижений научно-технического прогресса. Отрасли экономики рассматриваются в системе сложившихся комплексов и энергопроизводственных циклов с учетом технико-экономических особенностей их территориальной организации, изучаемых в курсе «Основы экономики, технологии и организации производства».

В России наметились процессы интеграции и взаимодействия регионов и субъектов Федерации, что требует углубленного изучения вопросов региональной политики и стратегии их развития.

Методически отрасли и регионы России изучаются по скорректированным временем программам, предложенным Н.Н. Баранским и его сподвижниками.

Учебный план предусматривает 400 часов, в том числе 90 часов – лекций, 90 часов – лабораторных, 220 часов – самостоятельной работы, два экзамена (8-й и 10-й семестры), два зачета (7-й и 9-й семестры).

Цель изучения дисциплины «Экономическая и социальная география России» - сформировать у студентов целостное представление о едином хозяйственном комплексе России как динамично развивающейся территориальной социально-экономической системе.

Основные задачи дисциплины «Экономическая и социальная география России»:

развить у студентов географическое мышление для ориентации в проблемах территориальной организации и социально-экономического развития России;
воспитать в них чувство патриотизма, толерантности к другим народам и культурам, социально-ответственное отношение к своей стране и к своей будущей профессии;
развить у студентов профессиональные компетенции и навыки грамотного решения профессионально-ориентированных задач;

- научить студентов использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выявления и объяснения географических аспектов происходящих в стране событий, нахождения и применения географической информации с целью правильной оценки социально-экономической ситуации в России, других странах и регионах мира.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ

№ модулей, учебных элементов	Наименование блоков, модулей и учебных элементов	Общая трудоемкость, часов	в том числе:
			Аудиторные			Самостоятельная работа
			Всего ауд. часов	Лекции	ЛПЗ
Модуль 1. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ РОССИИ		88	44	24	20	44
	«Условия и факторы территориальной организации хозяйства РФ»	58	30	16	14	28
1.1	Предмет, содержание, научные школы и персоналии. Факторы территориальной организации хозяйства (ТОХ) России.	6	4	2	2	2
1.2	Россия на политической и экономической карте мира. Современное экономико-географическое, геополитическое и эколого-географическое положение, территория и границы России.	10	6	4	2	4
1.3	Историко–географический фактор развития хозяйства РФ: особенности заселения и хозяйственного освоения территории страны.	10	4	2	2	6
1.4	Политико–административное устройство РФ: история, современное состояние, проблемы и перспективы.	10	4	2	2	6
1.5	Природно-ресурсный потенциал как фактор территориальной организации хозяйства РФ.	8	4	2	2	4
1.6	Демографический фактор развития хозяйства страны: географические особенности воспроизводства, миграций, этнического и конфессионального состава, расселения. Трудовые ресурсы, занятость и безработица.	14	8	4	4	6
	«Хозяйственный комплекс России»	16	8	4	4	8
1.7	Экономика России в мировом хозяйстве. Внешнеэкономическая деятельность России. Географические особенности внешней торговли РФ.	8	4	2	2	4
1.8	Отраслевая структура экономики России. Основные направления социально-экономических реформ, их географическая оценка. Концепция устойчивого развития экономики России.	8	4	2	2	4
	«Промышленность – основа хозяйственного комплекса РФ»	14	6	4	2	8
1.9	Промышленность: особенности структуры и территориальной организации.	3	1	1	--	2
1.10	Факторы размещения и формы организации промышленного производства.	3	1	1	--	2
1.11	Основы промышленного районирования. Энергопроизводственные циклы (ЭПЦ). Территориально-производственные комплексы (ТПК).	8	4	2	2	4
Модуль 2. ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖОТРАСЛЕВЫХ КОМПЛЕКСОВ РФ		150	64	32	32	86
	«Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) России»	46	16	6	10	30
2.1	ТЭК: структура, межотраслевые связи.	5	3	1	2	2
2.2	Нефтяная промышленность, ее география.	11	3	1	2	8
2.3	Газовая промышленность, важнейшие районы добычи и потребления газа в стране.	11	3	1	2	8
2.4	География угольной промышленности.	7	3	1	2	4
2.5	Структура и география электроэнергетики.	12	4	2	2	8
	«Комплексы отраслей, производящих конструкционные материалы и химические вещества»	44	16	8	8	28
2.6	Металлургический комплекс РФ. Черная металлургия.	12	4	2	2	8
2.7	Цветная металлургия РФ: структура, особенности территориальной организации.	12	4	2	2	8
2.8	Химический комплекс РФ.	8	4	2	2	4
2.9	Лесопромышленный комплекс РФ.	8	4	2	2	4
2.10	Строительный комплекс: производство строительных материалов и стройиндустрия.	4	--	--	--	4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Похожие:

	Кафедра экономической географии экономическая и социальная Гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева»		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... «красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» факультет биологии, географии и химии
	Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет... Раскроем цель и задачи преподавания дисциплины. Остановимся на технологии процесса обучения и, в этой связи, сформулируем несколько...		Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет... Раскроем цель и задачи преподавания дисциплины. Остановимся на технологии процесса обучения и, в этой связи, сформулируем несколько...
	Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет... Раскроем цель и задачи преподавания дисциплины. Остановимся на технологии процесса обучения и, в этой связи, сформулируем несколько...		Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет... Раскроем цель и задачи преподавания дисциплины. Остановимся на технологии процесса обучения и, в этой связи, сформулируем несколько...
	Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет... Раскроем цель и задачи преподавания дисциплины. Остановимся на технологии процесса обучения и, в этой связи, сформулируем несколько...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева» Кафедра теоретической физики		Фгбоу впо «Красноярский государственный педагогический университет... Программа составлена д м н., проф. Шиловым С. Н. на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
	Сравнительная педагогика учебно-методический комплекс дисциплины Гоу впо «красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева»		Учебно-методический комплекс дисциплины «Менеджмент напитков» для... Гоу впо красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева
	Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 100110. 65... Гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Работа выполнена на кафедре ботаники гоу впо «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева»
	Т. А. Степанова Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева Методические условия развития алгоритмического мышления школьников на уроках информатики		А. П. Савин Декан факультета «Безопасности жизнедеятельности и физической... Пожарно-строевая подготовка: Рабочая программа по специальности 280104. 65 «Пожарная безопасность», / Под общей ред. В. С. Артамонова....

Школьные материалы