Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)





НазваниеРабочая программа учебной дисциплины (модуля)
страница4/45
Дата публикации11.08.2015
Размер7.37 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > География > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45

5.1. Рекомендуемая литература


а) основная литература:

  • Каюмова, Екатерина Александровна. Гистология с основами эмбриологии [Текст]:практикум/Е. А. Каюмова ; Федеральное агентство по образованию, ТГПУ, 2007.


б) дополнительная литература:

  1. Александровская О.В., Радостина Т.Н., Козлов Н.А. Цитология, гистология и эмбриология. – М., 1987.

  2. Алмазов И.В., Сутулов Л.С. Атлас по гистологии и эмбриологии – м., 1978.

  3. Белоусов Л.В., Основы общей эмбриологии. – М., 1993.

  4. Гистология /Под ред. Ю.И. Афанасьева и Н.А. Юриной. – М., 1989.

  5. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии / Под ред. Ю.И. Афанасьева. – М., 1990.

  6. Рябов К.П. Гистология с основами эмбриологии. – Минск, 1981.

  7. Ролдугина Н.П., Никитченко В.Е., Яглов В.В. Практикум по цитологии, гистологии и эмбриологии. – М., 2004.

  8. Самусев Р.П., Пупышева Г.И., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии.- М., 2004.

  9. Гунин, Андрей Германович. Гистология [Текст]:в таблицах и схемах : учебное пособие для вузов/А. Г. Гунин.-М.,2006.

  10. Атлас по гистологии [Текст]:учебное пособие/[Н. А. Мусиенко, П. И. Бреславец, И. Н. Сегал и др.] ; 2006.

  11. Альбертс Б., Брей Д. И др. Молекулярная биология клетки. – М.: Мир, 1994.

  12. Балахонов А.В. Ошибки развития. –Л., 1990.

  13. Бочаров В.С. Эволюционная эмбриология позвоночных. – М., 1988.

  14. Гилберт С. Биология развития: в 3-х томах. – М.: Мир, 1993-1995.

  15. Карр Я. Макрофаги. Обзор ультраструктуры и функции. – М., 1978.

  16. Волкова, Ольга Васильевна. Основы гистологии с гистологической техникой [Текст]:учебник для медицинских училищ/О. В. Волкова, Ю. К. Елецкий.

  17. Возрастная гистология [Текст]:учебное пособие для вузов/[сост. : А. С. Пуликов и др.] ; под ред. А. С. Пуликова, 2007.

  18. Атлас по гистологии [Текст]:учебное пособие/под ред. А. С. Пуликова, Т. Г., 2006.

5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Видеофильмы по гистологии и эмбриологии (на СD-, DVD-дисках), тестовые задания промежуточного и итогового контроля знаний.
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины


  1. Библиотечный фонд ТГПУ.

  2. Учебный кабинет - анатомический музей ТГПУ.

  3. Микроскопы и лупы лабораторные и студенческие. Средства ухода за оптическими приборами.

  4. Наборы гистологических препаратов по общей и частной гистологии, эмбриологии.


7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
7.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий

для самостоятельной работы
Вопросы предназначены для индивидуальной работы студента с литературой при изучении тем дисциплины, не вошедших в лекционный курс. Контрольные вопросы способствуют расширению кругозора студента и готовят его к успешной сдаче зачета.



  1. Содержание и задачи современной гистологии, эмбриологии, их значение в биологии. Основные этапы развития гистологии. Характеристика основных отечественных гистологических школ в ХIХ веке. История отечественной эмбриологии и её основоположники.

  2. Современный период в развитии гистологии и эмбриологии. Видные отечественные морфологические школы. Методы исследования в гистологии и эмбриологии.

  3. Основные принципы и этапы приготовления гистологических препаратов. Современные методы объективной качественной и количественной оценки гистологических препаратов. Задачи и методы эмбриологии. Сравнительная эмбриология как основа для понимания эмбрионального развития человека. Онто - и филогенез.

  4. Типы яйцевых клеток. Филогенетическая обусловленность появления вторично изолецитальных яйцевых клеток у млекопитающих и человека.

  5. Сперматогенез и овогенез. Сравнительная характеристика. Строение половых клеток человека, их роль в передаче генетической информации.

  6. Этапы эмбриогенеза. Оплодотворение. Зигота как одноклеточный зародыш. Типы дробления. Гаструляция. Основные способы гаструляции. Зародышевые листки и их дифференцировка.

  7. Особенности развития ранних стадий зародыша млекопитающих. Дробление, образование трофобласта и эмбриобласта. Процесс гаструляции, образование провизорных органов и их значение. Функциональное значение провизорных органов (зародышевых оболочек) человека: амниотической оболочки, желточного пузырька, аллантоиса и хориона. Дифференцировка последнего на гладкий и ворсинчатый. Связь зародыша с телом матери у млекопитающих и человека. Типы плацент. Плацента человека.

  8. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Эпителиальная ткань. Общая характеристика. Топография. Генетическая и морфофункциональная классификация. Строение различных эпителиев. Регенерация. Железистый эпителий. Принцип строения и классификация желёз. Источники развития, морфология секреторного цикла. Особенности строения желёз различного происхождения.

  9. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Общая характеристика. Классификация, источники развития. Функциональное значение. Регенерация. Соотношения клеточных элементов и межклеточного вещества в различных видах соединительной ткани. Возрастные изменения.

  10. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Мезенхима.

  11. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Кровь. Плазма и форменные элементы крови, их классификация. Понятие о гемограмме и лейкоцитарной формуле, их значение. Регенерация. Гемограмма детей.

  12. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Кровь. Эритроциты и тромбоциты. Строение, количество и функциональное значение. Лейкоциты и их классификация. Морфофункциональная характеристика. Лейкоцитарная формула и её особенности на разных этапах онтогенеза.

  13. Этапы кроветворения в эмбриональном и постэмбриональном периодах развития и их биологическое значение. Взаимоотношения стромальных и кроветворных элементов.

  14. Эритропоэз и тромбоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах. Лейкоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.

  15. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Строение волокнистой соединительной ткани, её разновидностей и функциональное значение. Клеточные элементы и основное вещество.

  16. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Соединительные ткани со специальными свойствами (ретикулярная, жировая, пигментная, слизистая). Их строение и функциональное значение.

  17. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Клеточные элементы рыхлой соединительной ткани и их участие в защитных реакциях организма. Макрофагическая система организма. Роль отечественных учёных (И.И.мечников, А.А.Максимов, А.А.Заварзин, В.Г.Елисеев) в развитии учения о соединительных тканях.

  18. Участие клеток крови и соединительной ткани в иммунных реакциях организма. Макрофаги, Т -, В-лимфоциты, плазматические клетки. Их строение, функциональное значение.

  19. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Хрящевые и костные ткани, их классификация, строение, изменение под влиянием факторов внешней и внутренней среды.

  20. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Костные ткани, их гистогенез регенерация и возрастные изменения.

  21. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Мышечные ткани. Морфофункциональная характеристика. Классификация и источники развития, строение и функциональное значение. Регенерация мышечных тканей.

  22. Гладкая мышечная ткань. Источник развития, топография, гистофизиология и регенерация. Поперечно-полосатая мышечная ткань скелетного типа, её разновидности, развитие, строение. Структурные основы мышечного сокращения, регенерация.

  23. Поперечно-полосатая сердечная мышечная ткань. Особенности строения сердечной мышцы. Гистогенез, регенерация.

  24. Нервная ткань. Общая морфофункциональная характеристика. Гистогенез и регенерация тканевых элементов нервной системы.

  25. Нейроны, их морфологическая и функциональная классификация. Роль клеточной мембраны в образовании и проведении нервного импульса.Нейроглия. Классификация, развитие, строение и функции.

  26. Миелиновые и безмиелиновые нервные волокна. Строение и функции. Процесс миелинизации.

  27. Нервные окончания. Классификация и морфофункциональная характеристика. Синапсы, их строение.


7.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ


  1. Основные этапы эмбриогенеза человека. Создание фонда эмбриологических муляжей, схем.

  2. Разработка пакета заданий, контролирующих знания школьников и студентов по гистологии, эмбриологии.

  3. Применение компьютерных технологий в преподавании гистологии и эмбриологии (разработка видеоматериалов на электронных носителях).

  4. Этапы кроветворения в эмбриональном и постэмбриональном периодах развития и их биологическое значение. Взаимоотношения стромальных и кроветворных элементов.

  5. Эритропоэз и тромбоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.

  6. Лейкоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.

  7. Нейронная теория. Рефлекторная дуга, составные элементы. Виды рефлекторных дуг.

  8. Чувствительные нервные узлы, локализация, строение и связи.

  9. Спинной мозг, развитие, строение, функции и регенерация. Собственный аппарат.

  10. Строение периферического нерва. Регенерация нерва после повреждения.

  11. Мозжечок. Строение и функции. Нейронный состав коры мозжечка. Афферентные и эфферентные волокна. Межнейрональные связи. Нейроглия мозжечка.

  12. Кора большого мозга. Строение и функция. Цито - и миелоархитектоника коры. Гематоэнцефалический барьер. Возрастные изменения.

  13. Органы чувств, их классификация. Понятие об анализаторах и их основных отделах. Морфофункциональная характеристика рецепторного аппарата.

  14. Органы вкуса и обоняния. Их развитие, строение цитофизиология рецепции.

  15. Органы зрения. Источник развития. Передняя стенка глаза (роговица, радужка), хрусталик, цилиарное тело.

  16. Органы зрения. Источник развития. Задняя стенка глаза. Гистофизиология фоторецепторных клеток.

  17. Органы слуха и равновесия. Источник развития. Строение и Функциональное значение. Строение рецепторных отделов. Цитофизиология рецепции. Возрастные изменения.

  18. Сердечно-сосудистая система. Классификация сосудов, развитие, общий план строения. Влияние гемодинамических условий на строение сосудов. Принцип иннервации. Регенерация сосудов.

  19. Артерии. Классификация, функции, строение. Взаимосвязь структуры артерий и гемодинамических условий, возрастные изменения.

  20. Вены, классификация. Строение. Взаимосвязь структуры вены и гемодинамических условий. Возрастные изменения.

  21. Сосуды микроциркуляторного русла. Артериолы, капилляры, венулы. Их строение и функциональная характеристика.

  22. Лимфатические сосуды и лимфатические капилляры. Особенности их строения и функции.

  23. Сердце. Источник развития. Строение оболочек сердца. Васкуляризация. Проводящая система сердца. Регенерация. Возрастные изменения.

  24. Органы кроветворения и иммуногенеза. Общая морфофункциональная характеристика. Основные этапы развития кроветворения в онтогенезе человека.

  25. Красный костный мозг, развитие, строение и функциональное значение. Регенерация.

  26. Центральные и периферические органы лимфоидной системы. Тимус, развитие, строение, функции. Возрастная и акцидентальная инволюция тимуса. Регенерация.

  27. Лимфатические узлы. Развитие, строение, функции, Т -, В-зоны.

  28. Селезёнка. Развитие, строение и функциональное значение. Особенности внутриорганного кровообращения.

  29. Лимфоидный аппарат пищеварительной и дыхательной систем. Строение, развитие и функциональное значение миндалин, лимфатических узлов.

  30. Эндокринная система (органы и клетки с эндокринными функциями). Морфофункциональная характеристика и классификация.

  31. Эпифиз. Развитие, строение и функции.

  32. Гипофиз. Источники развития. Строение, кровообращение и гистофизиология. Связь гипофиза с гипоталамической областью мозга и с другими эндокринными железами (принцип обратной связи).

  33. Щитовидная и околощитовидная железы, их развитие, строение, гистофизиология и значение для организма. Возрастные особенности.

  34. Надпочечники. Источник развития. Строение, гистофизиология коркового и мозгового вещества. Связь надпочечников с гипофизом и ЦНС. Возрастные особенности (эмбриональный и постэмбриональный периоды).

  35. Общий план строения стенки пищеварительного канала. Ротовая полость. Развитие, общая характеристика слизистой оболочки. Губа. Язык. Дёсны. Щека.

  36. Слюнные железы. Их классификация. Развитие и строение.

  37. Зубы. Их развитие, строение и регенерация. Возрастные изменения.

  1. Особенности слизистой оболочки пищеварительного канала в различных отделах. Понятие об эндокринном аппарате желудочно-кишечного тракта. АПУД система.

  2. Гистофизиология пищевода.

  3. Желудок. Общая морфофункциональная характеристика. Источники развития. Особенности строения различных отделов, гистология желёз. Иннервация. Возрастные изменения.

  4. Тонкая кишка. Источник развития. Строение и функции. Гистофизиология системы крипта-ворсинка и её участие в полостном, пристеночном и внутриклеточном пищеварении. Иннервация.

  5. Толстая кишка. Червеобразный отросток. Источники их развития. Строение и функции. Лимфоидная ткань кишечника, её строение, значение.

  6. Поджелудочная железа. Строение и гистофизиология экзо - и эндокринного отдела железы.

  7. Печень. Источники развития. Особенности строения и кровообращения. Строение печёночной дольки. Гистофизиология гепацитов и печёночной пластинки. Возрастные особенности. Желчный пузырь. Его строение, значение.

  8. Дыхательная система. Общая морфофункциональная характеристика. Воздухоносные пути. Строение и функции трахеи и бронхов различного калибра.

  9. Лёгкие, источники развития. Общая морфофункциональная характеристика, лёгочный ацинус. Строение стенки альвеол. Воздушно-кровяной барьер. Особенности кровообращения легкого. Регенерация. Возрастные изменения.

  10. Кожа и её производные (волосы, ногти, железы). Источники их развития. Строение, функции и регенерация. Особенности строения кожи в различных участках тела. Возрастные изменения кожи.

  11. Почки. Источники и основные этапы развития. Строение, функции и кровообращение почек. Гистофизиология нефрона. Юкстагломерулярный комплекс. Возрастные изменения.

  12. Почки. Строение и функции корковых и околомозговых нефронов.

  13. Мочевыводящие пути. Морфофункциональная характеристика мочеточников и мочевого пузыря.

  14. Яичко (семенник) и придаток. Развитие, строение и возвратные изменения. Сперматогенез и эндокринная Функция яичка.

  15. Вспомогательные железы мужской половой системы. Строение и функции предстательной железы. Возрастные изменения.

  16. Яичник. Развитие, строение и возрастные изменения. Овогенез. Яичник как орган внутренней секреции. Циклические изменения в яичнике в период половой зрелости организма.

  17. Матка. Яйцевод. Влагалище. Развитие, строение, циклические изменения и гормональная регуляция менструального цикла.

  18. Молочная железа. Развитие, строение и функции. Возрастные изменения.


7.3. Примерный перечень вопросов к зачету


  1. Содержание и задачи современной гистологии, эмбриологии, их значение в биологии.

  2. Основные этапы развития гистологии. Характеристика основных отечественных гистологических школ в ХIХ веке.

  3. История отечественной эмбриологии и её основоположники.

  4. Современный период в развитии гистологии и эмбриологии. Видные отечественные морфологические школы.

  5. Методы исследования в гистологии и эмбриологии.

  6. Основные принципы и этапы приготовления гистологических препаратов. Современные методы объективной качественной и количественной оценки гистологических препаратов.

  7. Задачи и методы эмбриологии. Сравнительная эмбриология как основа для понимания эмбрионального развития человека. Онто - и филогенез.

  8. Типы яйцевых клеток. Филогенетическая обусловленность появления вторично изолецитальных яйцевых клеток у млекопитающих и человека.

  9. Сперматогенез и овогенез. Сравнительная характеристика. Строение половых клеток человека, их роль в передаче генетической информации.

  10. Этапы эмбриогенеза. Оплодотворение. Зигота как одноклеточный зародыш. Типы дробления.

  11. Гаструляция. Основные способы гаструляции. Зародышевые листки и их дифференцировка.

  12. Особенности развития ранних стадий зародыша млекопитающих. Дробление, образование трофобласта и эмбриобласта. Процесс гаструляции, образование провизорных органов и их значение.

  13. Ранние стадии развития человека. Образование зародышевого пузырька, провизорных органов. Особенности гаструляции.

  14. Функциональное значение провизорных органов (зародышевых оболочек) человека: амниотической оболочки, желточного пузырька, аллантоиса и хориона. Дифференцировка последнего на гладкий и ворсинчатый.

  15. Связь зародыша с телом матери у млекопитающих и человека. Типы плацент. Плацента человека.

  16. Понятие о тканях. Определение. Классификация.

  17. Эпителиальная ткань. Общая характеристика. Топография. Генетическая и морфофункциональная классификация. Строение различных эпителиев. Регенерация.

  18. Железистый эпителий. Принцип строения и классификация желёз. Источники развития, морфология секреторного цикла. Особенности строения желёз различного происхождения.

  19. Соединительные ткани. Общая характеристика. Классификация, источники развития. Функциональное значение. Регенерация. Соотношения клеточных элементов и межклеточного вещества в различных видах соединительной ткани. Возрастные изменения.

  20. Мезенхима.

  21. Кровь. Плазма и форменные элементы крови, их классификация. Понятие о гемограмме и лейкоцитарной формуле, их значение. Регенерация. Гемограмма детей.

  22. Эритроциты и тромбоциты. Строение, количество и функциональное значение.

  23. Лейкоциты и их классификация. Морфофункциональная характеристика. Лейкоцитарная формула и её особенности на разных этапах онтогенеза.

  24. Этапы кроветворения в эмбриональном и постэмбриональном периодах развития и их биологическое значение. Взаимоотношения стромальных и кроветворных элементов.

  25. Эритропоэз и тромбоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.

  26. Лейкоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.

  27. Строение волокнистой соединительной ткани, её разновидностей и функциональное значение. Клеточные элементы и основное вещество.

  28. Соединительные ткани со специальными свойствами (ретикулярная, жировая, пигментная, слизистая). Их строение и функциональное значение.

  29. Клеточные элементы рыхлой соединительной ткани и их участие в защитных реакциях организма. Макрофагическая система организма. Роль отечественных учёных (И.И.мечников, А.А.Максимов, А.А.Заварзин, В.Г.Елисеев) в развитии учения о соединительных тканях.

  30. Участие клеток крови и соединительной ткани в иммунных реакциях организма. Макрофаги, Т -, В-лимфоциты, плазматические клетки. Их строение, функциональное значение.

  31. Хрящевые и костные ткани, их классификация, строение, изменение под влиянием факторов внешней и внутренней среды.

  32. Костные ткани, их гистогенез регенерация и возрастные изменения.

  33. Мышечные ткани. Морфофункциональная характеристика. Классификация и источники развития, строение и функциональное значение. Регенерация мышечных тканей.

  34. Гладкая мышечная ткань. Источник развития, топография, гистофизиология и регенерация.

  35. Поперечно-полосатая мышечная ткань скелетного типа, её разновидности, развитие, строение. Структурные основы мышечного сокращения, регенерация.

  36. Поперечно-полосатая сердечная мышечная ткань. Особенности строения сердечной мышцы. Гистогенез, регенерация.

  37. Нервная ткань. Общая морфофункциональная характеристика. Гистогенез и регенерация тканевых элементов нервной системы.

  38. Нейроны, их морфологическая и функциональная классификация. Роль клеточной мембраны в образовании и проведении нервного импульса.

  39. Нейроглия. Классификация, развитие, строение и функции.

  40. Миелиновые и безмиелиновые нервные волокна. Строение и функции. Процесс миелинизации.

  41. Нервные окончания. Классификация и морфофункциональная характеристика. Синапсы, их строение.

Программа по дисциплине «Гистология с основами эмбриологии» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Гистология с основами эмбриологии


Квалификация специалиста: 032400 Биология.

1. Цели и задачи дисциплины
Курс ставит своей целью дать знания студентам о клеточном и тканевом уровнях организации животных и человека, об основных этапах пренатального онтогенеза человека. Курс нацелен на формирование и развитие у будущих педагогов научного мировоззрения, умения использовать приобретенные знания в широком контексте наук о человеке.

Задачи:

  1. сформировать целостное представление о достижениях современной гистологии и эмбриологии;

  2. изучить морфофункциональную организацию основных типов тканей: эпителиальных, тканей внутренней среды, мышечных, нервной;

  3. изучить межклеточные и межтканевые взаимодействия, гистогенез и регенерацию всех типов тканей;

  4. сформировать представления об изменениях тканей в онто- и филогенезе, о формировании систем органов в процессе эмбрионального развития, о влиянии факторов среды на клетки и ткани, о причинах аномалий в развитии тканей и органов.


2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

После изучения дисциплины студенты обязаны:

  1. знать общие принципы организации и функционирования тканей, происхождение тканей в онто- и филогенезе, межклеточные и межтканевые взаимодействия и значение тканевого уровня организации в эволюции многоклеточных животных;

  2. знать морфологическую и функциональную классификацию тканей человека и животных, их общие и частные характеристики, строение и функции;

  3. иметь представления об основных этапах пренатального онтогенеза животных и человека;

  4. освоить навыки работы со световым микроскопом, с гистологическими препаратами;

  5. уметь зарисовывать участки тканей с гистологических препаратов;

  6. уметь определять типы тканей человека и животных по гистологическим препаратам, микрофотографиям или рисункам тканей.



3. Объём дисциплины и виды учебной работы

Изучение дисциплины предполагается во 2 семестре.


Вид учебной работы

Всего

часов

Семестр

2

Общая трудоемкость дисциплины

100

100

Аудиторные занятия

34

34

Лекции

18

18

Практические занятия







Семинары







Лабораторные работы

16

16

Другие виды аудиторных занятий







Самостоятельная работа

66

66

Курсовой проект (работа)







Расчетно-графические работы







Реферат







Другие виды самостоятельной работы







Вид итогового контроля

зачет

зачет


4. Содержание дисциплины

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий

Раздел дисциплины

Всего часов

Форма занятий

Лекции

Лаб. работы

Самост.

1. Введение. Предмет и задачи дисциплины, методы исследований. Общие принципы организации тканей. Клетка, популяции клеток, клеточные производные, межклеточные контакты.

8

2

-

6

2. Эпителиальные ткани: покровный и железистый эпителий. Строение, функции, классификация. Строение и классификация желез.

14

3

3

8

3. Ткани внутренней среды (соединительные ткани). Строение, функции, классификация.

20

5

5

10

4. Мышечные ткани. Строение, классификация, функции.

10

2

2

6

5. Нервная ткань. Общая характеристика. Нейроны, их структура, классификации. Нейроглия: классификация, строение и функции.

10

2

2

6

6. Эмбриология. Гаметогенез. Оплодотворение. Развитие зародыша. Виды и причины дробления. Образование бластулы. Гаструляция и образование осевых органов.

16

2

4

10

7. Особенности развития млекопитающих и человека. Формирование и функции плаценты. Типы плаценты.

11

1

-

10

8. Критические периоды развития. Влияние факторов внешней и внутренней среды на эмбриогенез. Тератогенез.

11

1

-

10

Всего

100

18

16

66


4.2. Содержание разделов дисциплины

  • Введение. Гистология и эмбриология - фундаментальные науки, формирующие научное мировоззрение о закономерностях строения и жизнедеятельности организма и животных. Предмет и задачи гистологии и эмбриологии. Организм человека и животных – целостная система, включающая несколько уровней организации живой материи: клетки - ткани – морфофункциональные единицы органов – органы – системы органов.

  • Клеточный и тканевой уровни организации животных и человека. Клетка, популяции клеток, клеточные производные (симпласты и синцитии), межклеточные контакты. Общие принципы организации тканей. Методы исследований в гистологии и эмбриологии.

  • Эпителиальные ткани: общая характеристика. Принципы морфо-функциональной организации эпителиального пласта. Особенности структуры эпителиальных клеток, виды и функции межклеточных контактов в эпителии. Структура и функции базальной мембраны. Классификация эпителиев. Регенерация эпителиев. Производные эпителиев: ногти и волосы. Железистый эпителий. Классификация желез. Особенности морфофункциональной организации и регенерации экзо- и эндокринных желез. Секреторный цикл железистых клеток. Типы секреции. Источники эмбрионального развития, онтогенетические изменения эпителиев. Влияние факторов внешней среды на морфофункциональную организацию эпителиев.

  • Ткани внутренней среды. Общая характеристика тканей внутренней среды, особенности строения и классификация тканей внутренней среды. Мезенхима – зародышевая соединительная ткань: структура, источники развития и производные. Кровь и лимфа: состав и функции. Плазма и клетки крови (особенности строения форменных элементов, функции). Лейкоцитарная формула. Общая характеристика кроветворения (красный костный мозг, лимфатические узлы – кроветворные органы; стволовые и полустволовые клетки крови. Понятие о колониеобразующих единицах. Регуляция гемопоэза). Собственно соединительные ткани: разновидности, функции, развитие. Клетки собственно соединительной ткани: взаимодействие клеток, функции, регенерация. Межклеточное вещество: происхождение, структура, химический состав, функциональное значение и возрастные изменения аморфного и волокнистого компонентов. Соединительные ткани со специальными свойствами: ретикулярная, жировая, пигментная. Скелетные соединительные ткани: общие закономерности морфофункциональной организации и источники происхождения. Строение, функции и классификация хрящевых тканей. Регенерация, гистогенез и возрастные изменения хрящевых тканей. Влияние условий жизни на структуру хряща. Надхрящница. Костная ткань. Грубоволокнистая и пластинчатая кость. Клетки костной ткани: остеогенные клетки, остеобласты, остеоциты, остеокласты (структура, функции и происхождение). Особенности структурной и функциональной организации межклеточного вещества различных видов кости. Остеон – морфофункциональная единица пластинчатой кости. Надкостница. Строение кости как органа. Регенерация кости, рост кости в длину и толщину. Взаимодействие костной, хрящевой и плотной волокнистой соединительной тканей в организме.

  • Мышечные ткани: классификация и морфофункциональная характеристика. Закономерности формирования мышечной ткани в онто- и филогенезе. Локализация в организме различных видов мышечных тканей. Соматическая поперечно-полосатая мышечная ткань. Мышечное волокно – структурно-функциональная единица поперечно-полосатой мышечной ткани. Строение саркомера. Мышечное сокращение. Строение мышцы как органа. Гладкая мышечная ткань: строение и функция. Особенности строения и функционирования пласта гладкомышечных клеток, межклеточные контакты. Сердечная мышечная ткань: микроскопическое и электронно-микроскопическое строение. Виды кардиомиоцитов, их функции. Взаимодействие мышечной, соединительной и нервной тканей. Роль иннервации в развитии и поддержании структурной целостности мышц. Регенерация мышечной ткани.

  • Нервная ткань. Общая характеристика. Нейроны: морфологическая, функциональная, цитохимическая классификация. Строение нейронов. Роль мембраны и специфических органоидов в осуществлении функций нейронов. Дендриты и аксоны. Афферентные и эфферентные нервные окончания: виды, строение и функции. Строение мякотных и безмякотных нервных волокон, их функциональные особенности. Нейронная организация нервной системы. Нейроглия: классификация, строение и функции. Макроглия (астроциты, олигодендроциты, эпендимоциты) и микроглия. Взаимоотношения нейронов и нейроглии. Происхождение и развитие нейроглии. Гистогенез нервной ткани. Влияние токсических веществ на морфофункциональную организацию нервной ткани.

  • Эмбриология. Гаметогенез. Современные представления о происхождении половых клеток в онтогенезе. Образование и миграция первичных половых клеток в гонады и их последующая дифференцировка. Структура и функция половых клеток. Сперматогенез: продолжительность и стадии. Функциональная роль клеток Сертоли в сперматогенезе. Оогенез: периоды, их продолжительность и возрастные особенности. Сравнительная характеристика сперматогенеза и оогенеза. Оплодотворение. Общая характеристика процесса оплодотворения. Виды оплодотворения и биологическое значение. Стадии оплодотворения: дистантное взаимодействие, контакт и слияние гамет, кортикальная реакция и образование оболочки оплодотворения. Физиологическая моно- и полиспермия. Активация яйца, особенности его метаболизма. Естественный и искусственный партеногенез, андрогенез. Влияние внешних и внутренних факторов на оплодотворение.

  • Развитие зародыша. Виды и причины дробления. Особенности клеточных циклов в период дробления. Типы и механизмы дробления. Возникновение однояйцовых близнецов, полиэмбриония. Образование бластулы у животных с разным типом дробления. Общая характеристика процессов гаструляции, образование зародышевых листков, образование осевых (хорды, нервной трубки и т.д.) органов. Дифференцировка и сегментация мезодермы. Образование вторичной полости тела. Влияние внешней и внутренней среды на процессы гаструляции и закладки осевых органов.

  • Особенности развития млекопитающих и человека. Приспособления к развитию в наземных условиях и внутриутробному развитию. Формирование и основные функции внезародышевых органов: амниона, желточного мешка, аллантоиса, серозы и хориона. Формирование плаценты. Типы плацент. Понятие о плацентарном барьере, его структуре и функции.

  • Особенности эмбрионального развития человека. Периоды беременности. Особенности ранних стадий развития зародыша. Характеристика плодного периода. Функциональная система ''мать-плод'': взаимодействие между плодом и материнским организмом у человека. Изменения плаценты в процессе внутриутробного развития. Критические периоды внутриутробного развития человека. Пороки развития, возникающие в связи с наследственными заболеваниями и влиянием факторов внешней среды. Меры профилактики и предупреждения наследственных заболеваний и пороков развития.


4.3. Лабораторный практикум


п/п

раздела дисциплины

Наименование лабораторных работ

1

2

Эпителиальные ткани: покровный и железистый эпителии.

2

3

Ткани внутренней среды: кровь (кровь человека и лягушки).

3

3

Рыхлая волокнистая соединительная ткань. Плотная волокнистая соединительная ткань (сухожилия и связки). Соединительные ткани со специальными свойствами: жировая, пигментная, ретикулярная.

4

3

Скелетные ткани: хрящевая (гиалиновый хрящ ребра, эластический хрящ уха и волокнистый хрящ позвоночного диска) и костная (берцовая кость в продольном и поперечном разрезе) ткани.

5

4

Мышечные ткани (гладкая мышечная ткань в продольном и поперечном разрезе, поперечно-полосатая мышечная ткань языка кролика, сердечная мышечная ткань).

6

5

Нервная ткань (препараты поперечных срезов спинного мозга, мякотные и безмякотные волокна в продольном и поперечном разрезе).

7

7

Гаметогенез: сперматогенез и овогенез. Оплодотворение.

8

7

Стадии эмбриогенеза: бластула, гаструла, закладка осевых органов.


5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск