Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)





НазваниеРабочая программа учебной дисциплины (модуля)
страница5/45
Дата публикации11.08.2015
Размер7.37 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > География > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45

5.1. Рекомендуемая литература


а) основная литература:

  • Каюмова, Екатерина Александровна. Гистология с основами эмбриологии [Текст]:практикум/Е. А. Каюмова ; Федеральное агентство по образованию, ТГПУ, 2007.


б) дополнительная литература:

  1. Александровская О.В., Радостина Т.Н., Козлов Н.А. Цитология, гистология и эмбриология. – М., 1987.

  2. Алмазов И.В., Сутулов Л.С. Атлас по гистологии и эмбриологии – м., 1978.

  3. Белоусов Л.В., Основы общей эмбриологии. – М., 1993.

  4. Гистология /Под ред. Ю.И. Афанасьева и Н.А. Юриной. – М., 1989.

  5. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии / Под ред. Ю.И. Афанасьева. – М., 1990.

  6. Рябов К.П. Гистология с основами эмбриологии. – Минск, 1981.

  7. Ролдугина Н.П., Никитченко В.Е., Яглов В.В. Практикум по цитологии, гистологии и эмбриологии. – М., 2004.

  8. Самусев Р.П., Пупышева Г.И., Смирнов А.В. Атлас по цитологии, гистологии и эмбриологии.- М., 2004.

  9. Гунин, Андрей Германович. Гистология [Текст]:в таблицах и схемах : учебное пособие для вузов/А. Г. Гунин.-М.,2006.

  10. Атлас по гистологии [Текст]:учебное пособие/[Н. А. Мусиенко, П. И. Бреславец, И. Н. Сегал и др.] ; 2006.

  11. Альбертс Б., Брей Д. И др. Молекулярная биология клетки. – М.: Мир, 1994.

  12. Балахонов А.В. Ошибки развития. –Л., 1990.

  13. Бочаров В.С. Эволюционная эмбриология позвоночных. – М., 1988.

  14. Гилберт С. Биология развития: в 3-х томах. – М.: Мир, 1993-1995.

  15. Карр Я. Макрофаги. Обзор ультраструктуры и функции. – М., 1978.

  16. Волкова, Ольга Васильевна. Основы гистологии с гистологической техникой [Текст]:учебник для медицинских училищ/О. В. Волкова, Ю. К. Елецкий.

  17. Возрастная гистология [Текст]:учебное пособие для вузов/[сост. : А. С. Пуликов и др.] ; под ред. А. С. Пуликова, 2007.

  18. Атлас по гистологии [Текст]:учебное пособие/под ред. А. С. Пуликова, Т. Г., 2006.

5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
Видеофильмы по гистологии и эмбриологии (на СD-, DVD-дисках), тестовые задания промежуточного и итогового контроля знаний.
6. Материально-техническое обеспечение дисциплины


  1. Библиотечный фонд ТГПУ.

  2. Учебный кабинет - анатомический музей ТГПУ.

  3. Микроскопы и лупы лабораторные и студенческие. Средства ухода за оптическими приборами.

  4. Наборы гистологических препаратов по общей и частной гистологии, эмбриологии.


7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
7.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий

для самостоятельной работы
Вопросы предназначены для индивидуальной работы студента с литературой при изучении тем дисциплины, не вошедших в лекционный курс. Контрольные вопросы способствуют расширению кругозора студента и готовят его к успешной сдаче зачета.



  1. Содержание и задачи современной гистологии, эмбриологии, их значение в биологии. Основные этапы развития гистологии. Характеристика основных отечественных гистологических школ в ХIХ веке. История отечественной эмбриологии и её основоположники.

  2. Современный период в развитии гистологии и эмбриологии. Видные отечественные морфологические школы. Методы исследования в гистологии и эмбриологии.

  3. Основные принципы и этапы приготовления гистологических препаратов. Современные методы объективной качественной и количественной оценки гистологических препаратов. Задачи и методы эмбриологии. Сравнительная эмбриология как основа для понимания эмбрионального развития человека. Онто - и филогенез.

  4. Типы яйцевых клеток. Филогенетическая обусловленность появления вторично изолецитальных яйцевых клеток у млекопитающих и человека.

  5. Сперматогенез и овогенез. Сравнительная характеристика. Строение половых клеток человека, их роль в передаче генетической информации.

  6. Этапы эмбриогенеза. Оплодотворение. Зигота как одноклеточный зародыш. Типы дробления. Гаструляция. Основные способы гаструляции. Зародышевые листки и их дифференцировка.

  7. Особенности развития ранних стадий зародыша млекопитающих. Дробление, образование трофобласта и эмбриобласта. Процесс гаструляции, образование провизорных органов и их значение. Функциональное значение провизорных органов (зародышевых оболочек) человека: амниотической оболочки, желточного пузырька, аллантоиса и хориона. Дифференцировка последнего на гладкий и ворсинчатый. Связь зародыша с телом матери у млекопитающих и человека. Типы плацент. Плацента человека.

  8. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Эпителиальная ткань. Общая характеристика. Топография. Генетическая и морфофункциональная классификация. Строение различных эпителиев. Регенерация. Железистый эпителий. Принцип строения и классификация желёз. Источники развития, морфология секреторного цикла. Особенности строения желёз различного происхождения.

  9. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Общая характеристика. Классификация, источники развития. Функциональное значение. Регенерация. Соотношения клеточных элементов и межклеточного вещества в различных видах соединительной ткани. Возрастные изменения.

  10. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Мезенхима.

  11. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Кровь. Плазма и форменные элементы крови, их классификация. Понятие о гемограмме и лейкоцитарной формуле, их значение. Регенерация. Гемограмма детей.

  12. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Кровь. Эритроциты и тромбоциты. Строение, количество и функциональное значение. Лейкоциты и их классификация. Морфофункциональная характеристика. Лейкоцитарная формула и её особенности на разных этапах онтогенеза.

  13. Этапы кроветворения в эмбриональном и постэмбриональном периодах развития и их биологическое значение. Взаимоотношения стромальных и кроветворных элементов.

  14. Эритропоэз и тромбоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах. Лейкоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.

  15. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Строение волокнистой соединительной ткани, её разновидностей и функциональное значение. Клеточные элементы и основное вещество.

  16. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Соединительные ткани со специальными свойствами (ретикулярная, жировая, пигментная, слизистая). Их строение и функциональное значение.

  17. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Клеточные элементы рыхлой соединительной ткани и их участие в защитных реакциях организма. Макрофагическая система организма. Роль отечественных учёных (И.И.мечников, А.А.Максимов, А.А.Заварзин, В.Г.Елисеев) в развитии учения о соединительных тканях.

  18. Участие клеток крови и соединительной ткани в иммунных реакциях организма. Макрофаги, Т -, В-лимфоциты, плазматические клетки. Их строение, функциональное значение.

  19. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Хрящевые и костные ткани, их классификация, строение, изменение под влиянием факторов внешней и внутренней среды.

  20. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Соединительные ткани. Костные ткани, их гистогенез регенерация и возрастные изменения.

  21. Понятие о тканях. Определение. Классификация. Мышечные ткани. Морфофункциональная характеристика. Классификация и источники развития, строение и функциональное значение. Регенерация мышечных тканей.

  22. Гладкая мышечная ткань. Источник развития, топография, гистофизиология и регенерация. Поперечно-полосатая мышечная ткань скелетного типа, её разновидности, развитие, строение. Структурные основы мышечного сокращения, регенерация.

  23. Поперечно-полосатая сердечная мышечная ткань. Особенности строения сердечной мышцы. Гистогенез, регенерация.

  24. Нервная ткань. Общая морфофункциональная характеристика. Гистогенез и регенерация тканевых элементов нервной системы.

  25. Нейроны, их морфологическая и функциональная классификация. Роль клеточной мембраны в образовании и проведении нервного импульса.Нейроглия. Классификация, развитие, строение и функции.

  26. Миелиновые и безмиелиновые нервные волокна. Строение и функции. Процесс миелинизации.

  27. Нервные окончания. Классификация и морфофункциональная характеристика. Синапсы, их строение.


7.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ


  1. Основные этапы эмбриогенеза человека. Создание фонда эмбриологических муляжей, схем.

  2. Разработка пакета заданий, контролирующих знания школьников и студентов по гистологии, эмбриологии.

  3. Применение компьютерных технологий в преподавании гистологии и эмбриологии (разработка видеоматериалов на электронных носителях).

  4. Этапы кроветворения в эмбриональном и постэмбриональном периодах развития и их биологическое значение. Взаимоотношения стромальных и кроветворных элементов.

  5. Эритропоэз и тромбоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.

  6. Лейкоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.

  7. Нейронная теория. Рефлекторная дуга, составные элементы. Виды рефлекторных дуг.

  8. Чувствительные нервные узлы, локализация, строение и связи.

  9. Спинной мозг, развитие, строение, функции и регенерация. Собственный аппарат.

  10. Строение периферического нерва. Регенерация нерва после повреждения.

  11. Мозжечок. Строение и функции. Нейронный состав коры мозжечка. Афферентные и эфферентные волокна. Межнейрональные связи. Нейроглия мозжечка.

  12. Кора большого мозга. Строение и функция. Цито - и миелоархитектоника коры. Гематоэнцефалический барьер. Возрастные изменения.

  13. Органы чувств, их классификация. Понятие об анализаторах и их основных отделах. Морфофункциональная характеристика рецепторного аппарата.

  14. Органы вкуса и обоняния. Их развитие, строение цитофизиология рецепции.

  15. Органы зрения. Источник развития. Передняя стенка глаза (роговица, радужка), хрусталик, цилиарное тело.

  16. Органы зрения. Источник развития. Задняя стенка глаза. Гистофизиология фоторецепторных клеток.

  17. Органы слуха и равновесия. Источник развития. Строение и Функциональное значение. Строение рецепторных отделов. Цитофизиология рецепции. Возрастные изменения.

  18. Сердечно-сосудистая система. Классификация сосудов, развитие, общий план строения. Влияние гемодинамических условий на строение сосудов. Принцип иннервации. Регенерация сосудов.

  19. Артерии. Классификация, функции, строение. Взаимосвязь структуры артерий и гемодинамических условий, возрастные изменения.

  20. Вены, классификация. Строение. Взаимосвязь структуры вены и гемодинамических условий. Возрастные изменения.

  21. Сосуды микроциркуляторного русла. Артериолы, капилляры, венулы. Их строение и функциональная характеристика.

  22. Лимфатические сосуды и лимфатические капилляры. Особенности их строения и функции.

  23. Сердце. Источник развития. Строение оболочек сердца. Васкуляризация. Проводящая система сердца. Регенерация. Возрастные изменения.

  24. Органы кроветворения и иммуногенеза. Общая морфофункциональная характеристика. Основные этапы развития кроветворения в онтогенезе человека.

  25. Красный костный мозг, развитие, строение и функциональное значение. Регенерация.

  26. Центральные и периферические органы лимфоидной системы. Тимус, развитие, строение, функции. Возрастная и акцидентальная инволюция тимуса. Регенерация.

  27. Лимфатические узлы. Развитие, строение, функции, Т -, В-зоны.

  28. Селезёнка. Развитие, строение и функциональное значение. Особенности внутриорганного кровообращения.

  29. Лимфоидный аппарат пищеварительной и дыхательной систем. Строение, развитие и функциональное значение миндалин, лимфатических узлов.

  30. Эндокринная система (органы и клетки с эндокринными функциями). Морфофункциональная характеристика и классификация.

  31. Эпифиз. Развитие, строение и функции.

  32. Гипофиз. Источники развития. Строение, кровообращение и гистофизиология. Связь гипофиза с гипоталамической областью мозга и с другими эндокринными железами (принцип обратной связи).

  33. Щитовидная и околощитовидная железы, их развитие, строение, гистофизиология и значение для организма. Возрастные особенности.

  34. Надпочечники. Источник развития. Строение, гистофизиология коркового и мозгового вещества. Связь надпочечников с гипофизом и ЦНС. Возрастные особенности (эмбриональный и постэмбриональный периоды).

  35. Общий план строения стенки пищеварительного канала. Ротовая полость. Развитие, общая характеристика слизистой оболочки. Губа. Язык. Дёсны. Щека.

  36. Слюнные железы. Их классификация. Развитие и строение.




  1. Зубы. Их развитие, строение и регенерация. Возрастные изменения.

  2. Особенности слизистой оболочки пищеварительного канала в различных отделах. Понятие об эндокринном аппарате желудочно-кишечного тракта. АПУД система.

  3. Гистофизиология пищевода.

  4. Желудок. Общая морфофункциональная характеристика. Источники развития. Особенности строения различных отделов, гистология желёз. Иннервация. Возрастные изменения.

  5. Тонкая кишка. Источник развития. Строение и функции. Гистофизиология системы крипта-ворсинка и её участие в полостном, пристеночном и внутриклеточном пищеварении. Иннервация.

  6. Толстая кишка. Червеобразный отросток. Источники их развития. Строение и функции. Лимфоидная ткань кишечника, её строение, значение.

  7. Поджелудочная железа. Строение и гистофизиология экзо - и эндокринного отдела железы.

  8. Печень. Источники развития. Особенности строения и кровообращения. Строение печёночной дольки. Гистофизиология гепацитов и печёночной пластинки. Возрастные особенности. Желчный пузырь. Его строение, значение.

  9. Дыхательная система. Общая морфофункциональная характеристика. Воздухоносные пути. Строение и функции трахеи и бронхов различного калибра.

  10. Лёгкие, источники развития. Общая морфофункциональная характеристика, лёгочный ацинус. Строение стенки альвеол. Воздушно-кровяной барьер. Особенности кровообращения легкого. Регенерация. Возрастные изменения.

  11. Кожа и её производные (волосы, ногти, железы). Источники их развития. Строение, функции и регенерация. Особенности строения кожи в различных участках тела. Возрастные изменения кожи.

  12. Почки. Источники и основные этапы развития. Строение, функции и кровообращение почек. Гистофизиология нефрона. Юкстагломерулярный комплекс. Возрастные изменения.

  13. Почки. Строение и функции корковых и околомозговых нефронов.

  14. Мочевыводящие пути. Морфофункциональная характеристика мочеточников и мочевого пузыря.

  15. Яичко (семенник) и придаток. Развитие, строение и возвратные изменения. Сперматогенез и эндокринная Функция яичка.

  16. Вспомогательные железы мужской половой системы. Строение и функции предстательной железы. Возрастные изменения.

  17. Яичник. Развитие, строение и возрастные изменения. Овогенез. Яичник как орган внутренней секреции. Циклические изменения в яичнике в период половой зрелости организма.

  18. Матка. Яйцевод. Влагалище. Развитие, строение, циклические изменения и гормональная регуляция менструального цикла.

  19. Молочная железа. Развитие, строение и функции. Возрастные изменения.


7.3. Примерный перечень вопросов к зачету


  1. Содержание и задачи современной гистологии, эмбриологии, их значение в биологии.

  2. Основные этапы развития гистологии. Характеристика основных отечественных гистологических школ в ХIХ веке.

  3. История отечественной эмбриологии и её основоположники.

  4. Современный период в развитии гистологии и эмбриологии. Видные отечественные морфологические школы.

  5. Методы исследования в гистологии и эмбриологии.

  6. Основные принципы и этапы приготовления гистологических препаратов. Современные методы объективной качественной и количественной оценки гистологических препаратов.

  7. Задачи и методы эмбриологии. Сравнительная эмбриология как основа для понимания эмбрионального развития человека. Онто - и филогенез.

  8. Типы яйцевых клеток. Филогенетическая обусловленность появления вторично изолецитальных яйцевых клеток у млекопитающих и человека.

  9. Сперматогенез и овогенез. Сравнительная характеристика. Строение половых клеток человека, их роль в передаче генетической информации.

  10. Этапы эмбриогенеза. Оплодотворение. Зигота как одноклеточный зародыш. Типы дробления.

  11. Гаструляция. Основные способы гаструляции. Зародышевые листки и их дифференцировка.

  12. Особенности развития ранних стадий зародыша млекопитающих. Дробление, образование трофобласта и эмбриобласта. Процесс гаструляции, образование провизорных органов и их значение.

  13. Ранние стадии развития человека. Образование зародышевого пузырька, провизорных органов. Особенности гаструляции.

  14. Функциональное значение провизорных органов (зародышевых оболочек) человека: амниотической оболочки, желточного пузырька, аллантоиса и хориона. Дифференцировка последнего на гладкий и ворсинчатый.

  15. Связь зародыша с телом матери у млекопитающих и человека. Типы плацент. Плацента человека.

  16. Понятие о тканях. Определение. Классификация.

  17. Эпителиальная ткань. Общая характеристика. Топография. Генетическая и морфофункциональная классификация. Строение различных эпителиев. Регенерация.

  18. Железистый эпителий. Принцип строения и классификация желёз. Источники развития, морфология секреторного цикла. Особенности строения желёз различного происхождения.

  19. Соединительные ткани. Общая характеристика. Классификация, источники развития. Функциональное значение. Регенерация. Соотношения клеточных элементов и межклеточного вещества в различных видах соединительной ткани. Возрастные изменения.

  20. Мезенхима.

  21. Кровь. Плазма и форменные элементы крови, их классификация. Понятие о гемограмме и лейкоцитарной формуле, их значение. Регенерация. Гемограмма детей.

  22. Эритроциты и тромбоциты. Строение, количество и функциональное значение.

  23. Лейкоциты и их классификация. Морфофункциональная характеристика. Лейкоцитарная формула и её особенности на разных этапах онтогенеза.

  24. Этапы кроветворения в эмбриональном и постэмбриональном периодах развития и их биологическое значение. Взаимоотношения стромальных и кроветворных элементов.

  25. Эритропоэз и тромбоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.

  26. Лейкоцитопоэз в эмбриональном и постнатальном периодах.

  27. Строение волокнистой соединительной ткани, её разновидностей и функциональное значение. Клеточные элементы и основное вещество.

  28. Соединительные ткани со специальными свойствами (ретикулярная, жировая, пигментная, слизистая). Их строение и функциональное значение.

  29. Клеточные элементы рыхлой соединительной ткани и их участие в защитных реакциях организма. Макрофагическая система организма. Роль отечественных учёных (И.И.мечников, А.А.Максимов, А.А.Заварзин, В.Г.Елисеев) в развитии учения о соединительных тканях.

  30. Участие клеток крови и соединительной ткани в иммунных реакциях организма. Макрофаги, Т -, В-лимфоциты, плазматические клетки. Их строение, функциональное значение.

  31. Хрящевые и костные ткани, их классификация, строение, изменение под влиянием факторов внешней и внутренней среды.

  32. Костные ткани, их гистогенез регенерация и возрастные изменения.

  33. Мышечные ткани. Морфофункциональная характеристика. Классификация и источники развития, строение и функциональное значение. Регенерация мышечных тканей.

  34. Гладкая мышечная ткань. Источник развития, топография, гистофизиология и регенерация.

  35. Поперечно-полосатая мышечная ткань скелетного типа, её разновидности, развитие, строение. Структурные основы мышечного сокращения, регенерация.

  36. Поперечно-полосатая сердечная мышечная ткань. Особенности строения сердечной мышцы. Гистогенез, регенерация.

  37. Нервная ткань. Общая морфофункциональная характеристика. Гистогенез и регенерация тканевых элементов нервной системы.

  38. Нейроны, их морфологическая и функциональная классификация. Роль клеточной мембраны в образовании и проведении нервного импульса.

  39. Нейроглия. Классификация, развитие, строение и функции.

  40. Миелиновые и безмиелиновые нервные волокна. Строение и функции. Процесс миелинизации.

  41. Нервные окончания. Классификация и морфофункциональная характеристика. Синапсы, их строение.

Программа по дисциплине «Гистология с основами эмбриологии» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45

Похожие:

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск