Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения





НазваниеПриказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения
страница3/32
Дата публикации05.03.2016
Размер3.88 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > География > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32

реализующих программы дополнительного профессионального

образования (программы повышения квалификации) работников

системы образования в Московской области
Москва

"___" __________ 201__ г.
По настоящему соглашению образовательные организации, реализующие программы дополнительного профессионального образования (программы повышения квалификации) работников системы образования в Московской области, в дальнейшем именуемые "Стороны" (список Сторон и их реквизиты указаны в приложении к настоящему соглашению), принимая во внимание, что целью деятельности Сторон является организация дополнительного профессионального образования работников системы образования в Московской области (далее - работники системы образования), а также научно-практических и учебно-методических мероприятий по сопровождению профессионального развития специалистов в сфере образования, заключили настоящее Соглашение о нижеследующем:
1. Предмет деятельности
1.1. Стороны договорились осуществлять сотрудничество в следующих основных направлениях:

обеспечение полноценного информационного обмена друг с другом в рамках деятельности Сторон по организации дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) и сопровождению профессионального развития работников системы образования;

обеспечение взаимодействия представителей Сторон, в т.ч. оказание консультационной помощи по вопросам повышения профессионального уровня работников системы образования;

проведение на региональном, зональном и муниципальном уровнях различных мероприятий, направленных на повышение квалификации работников системы образования, путем совместного участия в разработке учебно-методических документов, обмене опытом работы в указанной сфере, подготовке докладов и выступлений представителей Сторон на соответствующих мероприятиях и т.п.;

обеспечение приема представителей Сторон на своей территории в ходе взаимодействия Сторон по дополнительному профессиональному образованию (повышению квалификации), в т.ч. в форме стажировки, семинаров или педагогического аудита работников системы образования и др.;

предоставление слушателю-стажеру информации из опыта работы образовательной организации муниципального образования по заявленной проблеме, образовательные ресурсы, а также условия для проектирования собственной образовательной деятельности по выбранному направлению согласно индивидуальной программе стажировки;

обеспечение условий для сопровождения профессионального развития работников системы образования по приоритетным направлениям модернизации образования.
2. Права и обязанности Сторон
В соответствии с текстом настоящего соглашения Стороны:

2.1. Имеют право осуществлять взаимодействие при организации процесса повышения квалификации работников системы образования, а также сопровождения их профессионального развития.

2.2. Принимают на себя обязательства по осуществлению следующих направлений сотрудничества:

- создание условий (планирование, учет, контроль, мониторинг, организация стажировок и проблемных семинаров) для организации персонифицированного повышения квалификации работников системы образования;

- использование ресурсов региональной информационной системы, участие в ее актуализации;

- участие в организации региональных сетевых и зональных стажировочных площадок, проведении стажировочных семинаров и практик, педагогического аудита, учебно-методических и научно-практических мероприятий.
3. Срок действия соглашения
3.1. Настоящее Соглашение вступает в силу с момента подписания его Сторонами и действует до момента его прекращения, в т.ч. расторжения по основаниям, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации.

3.2. Настоящее Соглашение может быть расторгнуто по взаимному согласию Сторон, что оформляется соглашением о расторжении, подписываемым Стороной с координатором сетевого взаимодействия.

3.3. В случае невыполнения или невозможности выполнения взятых на себя обязательств одна из Сторон вправе расторгнуть настоящее соглашение в одностороннем порядке, уведомив об этом координатора сетевого взаимодействия в письменном виде не позднее чем за 10 дней.
4. Заключительные положения
4.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения взятых на себя обязательств по настоящему Соглашению Стороны несут ответственность в соответствии с действующим законодательством.

4.2. Все споры и разногласия, которые могут возникнуть между Сторонами по вопросам, не нашедшим своего разрешения в тексте настоящего Соглашения, будут разрешаться путем переговоров.

4.3. Споры, не урегулированные в процессе переговоров, передаются на рассмотрение в суд соответствующей инстанции в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

4.4. Стороны не несут ответственности за полное или частичное невыполнение ими своих обязательств по настоящему Соглашению, если такое невыполнение явилось следствием обстоятельств непреодолимой силы (форс-мажор), а именно: наводнения, других стихийных бедствий, военных действий, постановлений и решений органов государственной власти или других событий.

4.5. Надлежащим подтверждением наличия форс-мажорных обстоятельств и их продолжительности для Сторон является справка, выдаваемая уполномоченными органами.

4.6. Настоящее Соглашение составлено на русском языке в 2 (двух) экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному экземпляру для каждой из Сторон Соглашения.

4.7. Любые дополнения и изменения к настоящему Соглашению действительны при условии, если они совершены в письменной форме, подписаны надлежаще уполномоченными на то представителями Сторон и скреплены печатями.
Приложение

к Соглашению о сотрудничестве

образовательных организаций,

реализующих программы дополнительного

профессионального образования

(программы повышения квалификации)

работников системы образования

в Московской области

от ______ N ______
АДРЕСА, РЕКВИЗИТЫ И ПОДПИСИ СТОРОН


Полное наименование организации




Адрес




N свидетельства о гос. регистрации




N лицензии (если есть)





Должность _________ ФИО


Полное наименование организации




Адрес




N свидетельства о гос. регистрации




N лицензии (если есть)





Должность _________ ФИО


Полное наименование организации




Адрес




N свидетельства о гос. регистрации




N лицензии (если есть)





Должность _________ ФИО
Приложение N 4

к приказу

министра образования

Московской области

от 2 сентября 2014 г. N 3986
Форма
Соглашение

о сетевом взаимодействии образовательных организаций,

реализующих программы дополнительного профессионального

образования (программы повышения квалификации) работников

системы образования в Московской области
Москва "___" _______ 20___ г.
По настоящему соглашению образовательные организации, реализующие программы дополнительного профессионального образования (программы повышения квалификации) работников системы образования в Московской области, в дальнейшем именуемые "Стороны" (список Сторон и их реквизиты указаны в приложении к настоящему соглашению), принимая во внимание, что целью деятельности Сторон является организация и осуществление дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) работников системы образования в Московской области (далее - работники системы образования), заключили настоящее Соглашение о нижеследующем:
1. Предмет деятельности
1.1. Стороны признают, что их научный, учебно-методический, кадровый и материально-технический потенциал позволяет им путем объединения усилий установить долгосрочное и взаимовыгодное сотрудничество в сфере организации совместной деятельности в области реализации дополнительных профессиональных программ с использованием сетевых форм согласно Федеральному закону от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

1.2. Стороны договорились осуществлять сотрудничество в следующих основных направлениях:

разработке и реализации программ учебных модулей индивидуальных дополнительных профессиональных программ (повышения квалификации);

обеспечении надлежащего качества повышения квалификации работников системы образования;

выработке, согласовании и практической реализации единых подходов к организации, формам и содержанию повышения квалификации работников системы образования;

организации разработки, экспертизы, сертификации и последующей реализации программ учебных модулей индивидуальных дополнительных профессиональных программ (повышения квалификации), разработанных членами сетевого объединения в рамках кредитно-зачетной и модульной системы обучения;

научно-методического и информационного обеспечения региональной системы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации);

организации и проведении совместных научно-практических мероприятий.
2. Права и обязанности Сторон
В соответствии с текстом настоящего соглашения Стороны:

2.1. Имеют право осуществлять сетевое взаимодействие при реализации программ учебных модулей индивидуальных дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации).

2.2. Принимают на себя обязательства по осуществлению следующих направлений сотрудничества:

участие в определении концептуальных положений и принципов сетевой формы взаимодействия при реализации дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации);

разработка программ учебных модулей индивидуальных дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации) в соответствии с установленными требованиями к их структуре и содержанию;

реализация программ учебных модулей в разных формах, в том числе в форме стажировки, при соблюдении принципа практической значимости в рамках кредитно-зачетных отношений;

применение различных технологий обучения, в том числе технологии педагогического аудита, при реализации программ учебных модулей, в том числе стажировок;

осуществление всех видов контроля и итоговой аттестации слушателей в соответствии с установленными требованиями;

осуществление подготовки и выдача слушателям документов о повышении квалификации на бланках установленного образца;

участие в работе Совета сетевого объединения;

участие в экспертной оценке и сертификации программ учебных модулей индивидуальных дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации);

использование ресурсов региональных информационных систем, участие в их актуализации;

осуществление консультационной помощи по вопросам повышения квалификации работников системы образования.
3. Срок действия Соглашения
3.1. Настоящее Соглашение вступает в силу с момента подписания его Сторонами и действует до момента его прекращения, в том числе расторжения по основаниям, предусмотренным действующим законодательством Российской Федерации.

3.2. Настоящее Соглашение может быть расторгнуто по взаимному согласию Сторон, что оформляется соглашением о расторжении, подписываемым Стороной с координатором сетевого взаимодействия.

3.3. В случае невыполнения или невозможности выполнения взятых на себя обязательств одна из Сторон вправе расторгнуть настоящее соглашение в одностороннем порядке, уведомив об этом координатора сетевого взаимодействия в письменном виде не позднее чем за 10 дней.
4. Заключительные положения
4.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения взятых на себя обязательств по настоящему Соглашению Стороны несут ответственность в соответствии с действующим законодательством.

4.2. Все споры и разногласия, которые могут возникнуть между Сторонами по вопросам, не нашедшим своего разрешения в тексте настоящего Соглашения, будут разрешаться путем переговоров.

4.3. Не урегулированные в процессе переговоров споры передаются на рассмотрение в суд соответствующей инстанции в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

4.4. Стороны не несут ответственности за полное или частичное невыполнение ими своих обязательств по настоящему Соглашению, если такое невыполнение явилось следствием обстоятельств непреодолимой силы (форс-мажор), а именно: наводнения, других стихийных бедствий, военных действий, постановлений и решений органов государственной власти или других событий.

4.5. Надлежащим подтверждением наличия форс-мажорных обстоятельств и их продолжительности для Сторон является справка, выдаваемая уполномоченными органами.

4.6. Настоящее Соглашение составлено на русском языке в 2 (двух) экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному экземпляру для каждой из Сторон Соглашения.

4.7. Любые дополнения и изменения к настоящему Соглашению действительны при условии, если они совершены в письменной форме, подписаны надлежаще уполномоченными на то представителями Сторон и скреплены печатями.
Приложение

к Соглашению о сетевом взаимодействии

образовательных организаций, реализующих программы

дополнительного профессионального образования

(программы повышения квалификации) работников

системы образования в Московской области

от _____________ N ____________
АДРЕСА, РЕКВИЗИТЫ И ПОДПИСИ СТОРОН


Полное наименование организации




Адрес




N свидетельства о гос. регистрации




N лицензии (если есть)





Должность _________ ФИО


Полное наименование организации




Адрес




N свидетельства о гос. регистрации




N лицензии (если есть)





Должность _________ ФИО


Полное наименование организации




Адрес




N свидетельства о гос. регистрации




N лицензии (если есть)





Должность _________ ФИО
Приложение N 5

к приказу

министра образования

Московской области

от 2 сентября 2014 г. N 3986
ПОЛОЖЕНИЕ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32

Похожие:

Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconПоложениЕ о республиканском конкурсе «Учитель года 2014»
«Учитель года – 2014» (далее Конкурс) проводится в целях повышения престижа и статуса учителя в обществе, повышения открытости системы...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconЗадачи на 2013-2014 учебный год Создание условий для повышения качества...
Создание условий для повышения качества образовательной подготовки обучающихся 9,10 классов за счет развития внутришкольной системы...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconПриказ 04. 12. 2013 №1466 о проведении методических дней для педагогов...
Мурманска, повышения качества образования через активизацию инновационных процессов в образовательной системе, в соответствии с планом...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения icon1. Нормативно-правовое обеспечение развития системы
Санкт-Петербурге, направленная на апробацию различных подходов к развитию непрерывного экологического образования в городе. Ее первым...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconВ настоящее время широко обсуждается вопрос о создании условий для...
Для решения этой задачи необходимо отойти от классического формирования знаний, умений и навыков и перейти к идеологии развития,...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconПриказ №383 от 10 сентября 2014 г «5» сентября 2014 г. Мкоу панинская...
Г. С. Меркин, разработанной с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта к результатам освоения образовательной...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconПлан воспитательной работы школы на 2013/2014 учебный год план воспитательной...
Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconПлан воспитательной работы школы на 2013/2014 учебный год план воспитательной...
Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconПрограмма внеурочной деятельности (художественно эстетическое направление)...
Внеурочная деятельность в гимназии является важным звеном системы непрерывного образования, создаются условия для развития интеллектуальных...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Учитель года – 2013» (далее Конкурс) проводится в целях повышения престижа и статуса учителя в обществе, повышения открытости системы...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconСтратегия Российской Федерации в области развития науки и инноваций...
Использование результатов научно-технической деятельности и объектов интеллектуальной собственности имеет первостепенное значение...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconТехнология развития музыкального мышления в процессе непрерывного педагогического образования
Одом приобретает различную трактовку. Если раньше оно рассматривалось как ликвидация неграмотности взрослых, механизм повышения квалификации...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Ведущая цель создание организационно-педагогических условий для непрерывного обновления образовательной системы школы, создание условий,...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconИз доклада рабочей группы
...
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconОтчет об организационной деятельности Нижегородской региональной (территориальной)
Цель: создание педагогических условий для формирования общих компетенций студентов педагогического колледжа
Приказ от 2 сентября 2014 г. N 3986 о создании условий для непрерывного педагогического образования и развития региональной системы повышения iconРабочая программа курса внеурочной деятельности для начальных классов «Юный эколог»
Протокол №1 от «10» августа2014 г. «15» августа 2014 г. Приказ №73/1 от «1» сентября 2014 г


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск