Рабочая программа разработана учителем географии Галутво Т. В. для 7 «А», 7 «Б», 7 «В», 7 «Г», 7 «Д» классов на основе Программы по географии 6-9 класс умк «Полярная звезда»

Скачать 0.69 Mb.

Название	Рабочая программа разработана учителем географии Галутво Т. В. для 7 «А», 7 «Б», 7 «В», 7 «Г», 7 «Д» классов на основе Программы по географии 6-9 класс умк «Полярная звезда»
страница	6/6
Дата публикации	01.03.2016
Размер	0.69 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

Пр. № 32. Знакомство с туристической схемой столицы одного из государств Европы.

Франция. Место на карте. Место в мире. Жители Франции: происхождение, занятия, образ жизни.	Определять географические координаты Парижа и Марселя. Сравнивать природные условия и ресурсы Франции и Германии. Анализировать карту «Сельское хозяйство Франции». Составлять рассказ о жителе Франции. Выделять основную идею текста, делать самостоятельные выводы.

62.	Азия в мире. Население. Пр. № 33. Установление различий в численности и плотности населения регионов Азии.	Азия в мире. Географическое положение Азии и её отличие от других частей света. Особенности Азии. Регион зарубежной Азии. Население Азии. Крупнейшие по численности населения государства и городские агломерации Азии. Культура, традиции и верования народов Азии. Многообразие природных ресурсов. Высокоразвитые страны Азии. Политическая карта Азии.	Определять географическое положение Азии. Характеризовать по тематическим картам её природные условия и ресурсы. Устанавливать по статистическим данным и карте численность и плотность населения различных регионов Азии. Находить на физической карте и наносить на контурную карту самые большие по территории азиатские государства, их столицы, крупнейшие города. Составлять сравнительное географическое описание стран Азии (по выбору).

63.	Путешествие 1 по Азии.	Путешествие по Азии. Маршрут пролив Босфор — Мёртвое море. Средиземноморье: особенности природы. Население и хозяйство. Турция. Иерусалим — центр трёх религий. Маршрут Мёртвое море — Персидский залив. Саудовская Аравия: природные ландшафты, жизнь населения. Крупнейшие нефтяные месторождения Персидского залива. Маршрут Персидский залив — Ташкент. Особенности природы Иранского нагорья. Полезные ископаемые. Туркмения, Узбекистан: особенности природы. Древнейшие города — Самарканд, Хива, Бухара.	Планировать последовательность способ действий. Наносить маршрут путешествия на контурную карту. Находить на карте географические объекты, встречающиеся на маршруте, и определять географические координаты. Сопоставлять карты: физическую, природных зон, политическую. Характеризовать особенности рельефа, климата, растительного и животного мира. Наносить на контурную карту страны Персидского залива, богатые нефтью. Читать климатическую диаграмму. Выявлять особенности природных зон на маршруте. Подготавливать и обсуждать презентации о памятниках Всемирного природного и культурного наследия, о столицах государств Азии. Владеть устной речью, строить монологическое контекстное высказывание. Интерпретировать и обобщать информацию. При работе в паре или группе обмениваться с партнёром важной информацией, участвовать в обсуждении. Использовать средства информационных технологий.

64.	Путешествие 2 по Азии.	Путешествие по Азии. Маршрут Ташкент — Катманду. Тянь-Шань, Памир. Озеро Иссык-Куль. Пустыня Такла-Макан. Тибетское нагорье. Лхаса — религиозный центр ламаизма. Гималаи. Маршрут Катманду — Бангкок. Непал. Культура выращивания риса. Ганг и Брахмапутра. Бангкок — «Венеция Востока». Маршрут Бангкок — Шанхай. Сиамский залив. Шельф Южно-Китайского моря: месторождения нефти. Дельта Меконга: особенности природы. Занятия населения. Шанхай — многомиллионный город, торговый и финансовый центр. Маршрут Шанхай — Владивосток. Япония — крупнейшая промышленная держава мира. Природа и хозяйство Японских островов. Население, культура Японии.	Планировать последовательность способ действий. Наносить маршрут путешествия на контурную карту. Находить на карте географические объекты, встречающиеся на маршруте, и определять географические координаты. Сопоставлять карты: физическую, природных зон, политическую. Характеризовать особенности рельефа, климата, растительного и животного мира. Наносить на контурную карту страны Персидского залива, богатые нефтью. Читать климатическую диаграмму. Выявлять особенности природных зон на маршруте. Подготавливать и обсуждать презентации о памятниках Всемирного природного и культурного наследия, о столицах государств Азии. Владеть устной речью, строить монологическое контекстное высказывание. Интерпретировать и обобщать информацию. При работе в паре или группе обмениваться с партнёром важной информацией, участвовать в обсуждении. Использовать средства информационных технологий.

65.	Китай и Индия. Пр. № 31. Составление по картам сравнительного географического описания стран.	Китай. Место на карте. Место в мире. Китайцы: происхождение, занятия, образ жизни. Рост численности населения Китая и меры по его ограничению. Роль рек Янцзы и Хуанхэ в жизни китайцев. Индия. Место на карте. Место в мире. Жители Индии: происхождение, занятия, образ жизни	Определять географическое положение страны. Анализировать карты «Плотность населения Китая» и «Использование земель в сельском хозяйстве». Характеризовать население, хозяйство страны. Систематизировать знания о реках Янцзы и Хуанхэ в таблице. Выделять основную идею текста, делать самостоятельные выводы. Определять географическое положение Индии. Наносить на контурную карту границы Индии, важнейшие полезные ископаемые, столицу и пограничные государства. Сравнивать географическое положение Индии и Китая. Сравнивать особенности хозяйства Индии и Китая. Анализировать карту «Использование земель в Индии». Выделять основную идею текста, делать самостоятельные выводы.

66.	ГИП: «Традиции и обычаи народов мира».	Участие в проекте «Традиции и обычаи народов мира». Самостоятельная разработка проекта на основе анализа информации	Организовывать и планировать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и со сверстниками. Создавать в процессе групповой работы проект. Подготавливать и обсуждать презентации проектов.

67.	Россия в мире.	Россия — крупнейшая по площади страна мира. Природные ресурсы. Россия — многонациональное государство. Вклад русских писателей, композиторов, художников в мировую культуру.	Оценивать роль и значение своего государства в мире.

68	Обобщение знаний по теме «Материки и страны»

Оснащение кабинета.

Компьютер.
Мультимедийный проектор.
Интерактивная доска.
Телевизор.
Видеомагнитофон.

Оборудование.

Коллекция горных пород и минералов – 3 шт.
Коллекция «Известняки» - 1 шт.
Гербарии для курса средней школы – 2 шт.
Комплект раздаточных таблиц «Природа материков и океанов» - 1 шт.
Комплект раздаточных таблиц «Уникальные объекты Южных материков» - 1 шт.
Комплект раздаточных таблиц «Уникальные объекты Северных материков» - 1 шт.
География. Инфопласт. Раздаточные таблицы Часть1.
География. Инфопласт. Раздаточные таблицы Часть2.

Географические модели.

Глобус физический. Д 210.- 16 штук.
Глобус физический. Д 240 – 1 штука.
Модель «Строение Земли» – 1 штук.
Модель «Вулканическая поверхность. Формирование гор».
Модель Луны.

Настенные географические карты.

Физическая карта полушарий.
Физическая карта мира.
Политическая карта мира.
Важнейшие географические открытия и колониальные захваты в 15- середине 17в.
Строение земной коры и полезные ископаемые мира.
Климатические пояса и области.
Африка. Физическая карта.
Австралия и Океания. Физическая карта.
Антарктика. Физическая карта.
Южная Америка. Физическая карта.
Северная Америка. Физическая карта.
Евразия. Физическая карта.
Европа. Физическая карта.
Азия. Физическая карта.

Учебно – методический комплекс.

Учебник География. Страны и континенты: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/ Под.ред. Алексеева А.И. .- М.: Просвещение, 2010г..- 255с.
Атлас с комплектом контурных карт География материков и океанов. 7 класс - издательство ОАО «Омская картографическая фабрика», 2013г.
Мой тренажер. Тетрадь География 7 класс. В.В. Николина. М.: Просвещение,2014г.

Методические пособия для учителя.

География 7 класс. Методические рекомендации к учебно-методическим комплектам линии «Полярная звезда». / Николина В.В. - М.: Просвещение, 2008. -112с
География. 5-9 классы. Проекты и творческие работы. / Николина В.В., Липкина Е.К.- М.: Просвещение, 2012,160с
География 7 класс. «Конструктор» текущего контроля. / Е.Е. Гусева. - М.: Просвещение, 2008. -207с.
География Земли.7 класс. Шаг за шагом к пятерке. Пособие для учащихся./Е.В. Баранчиков, А.Е. Козаренко, О.А. Петрусюк, М.С. Смирнова. - М.: Просвещение, 2007.- 128с.
География 7 класс. Контрольно-измерительные материалы. / Сост. Е.А. Жижина. – М.: ВАКО, 2013..
Физическая география. 7 класс. / О.В. Крылова. - М.:Просвещение,2002. – 303с.
Уроки географии. 7 класс. Книга для учителя. /О.В. Крылова.- М.:Просвещение,2002. – 240с.
География материков и океанов. 7 класс. Поурочные планы к учебнику О.В. Крыловой./ сост. С.А. Костина. – Волгоград: Учитель, 2005.- 368с.
Рабочая тетрадь по географии. 7 класс. / О.В. Крылова. - М.:Просвещение,2003. – 32с.
География материков и океанов. Мониторинг знаний качества по географии. /О.В. Крылова.- М.: Издательский дом «Новый учебник», 2004. – 64с.
Практические работы по географии. 7 класс.. / О.В. Крылова. - М.: Вита-Пресс, 2003. – 32с.
География. 7 класс. Сборник задач к атласу. / О.В. Крылова.- М.: Издательский дом «Новый учебник», 2005. – 80с.
Атлас по географии. 7 класс. / О.В. Крылова.- М.: Издательский дом «Новый учебник», 2004.
Интересный урок географии. Книга для учителя./ О.В. Крылова.- М.: Просвещение 1989. – 96с.
За страницами учебника географии./ Н.А. Максимов.- М.Просвещение,2000.
Живая география./ Ю.П. Пармузин. - М. Просвещение,2003.
Земля и люди. Материки. Страны.Народы. Часть 1./ Т.В. Кучер. – М.: РИНО, 2000.
Земля и люди. Материки. Страны. Народы. Часть 2./ Т.В. Кучер. – М.: РИНО, 2000.
Земля и люди. Материки. Страны. Народы.. Часть 3./ Т.В. Кучер. – М.: РИНО, 2000.
Методическое пособие по физической географии. Наш дом – Земля. 7 класс./ И.В. Душина, В.А. Коринская, В.А. Щенев.– М.: Дрофа, 2001.
Методическое пособие. География материков и океанов. 7 класс./ И.В. Душина, В.А. Коринская, В.А. Щенев.– М.: Дрофа, 2000.
География материков и океанов. Рекомендации к планированию уроков../ И.В. Душина.– М.: Дрофа, 2003.
Сказки и были о морях и океанах. / И.Шурко. – М.: Лист, 2001.
География. 7 класс. Контрольные вопросы, занимательные задания, кроссворды./ М.В. Постникова. – М.: «Издательство НЦ ЭНАС», 2006.
Дидактические карточки-задания по географии / Л.Е.Перлов. – М.: Экзамен, 2006г.
Самостоятельные работы учащихся по географии материков. / В.А. Коринская. -М. Просвещение,2003.
Я иду на урок географии. История географических открытий. Книга для учителя. – М.: Издательство «Первое сентября», 2002. – 272.
География. 6- 7 класс. Тесты. / С.Е. Дюкова, Н.Н. Петрова, О.В. Чичерина. – М.: Дрофа, 2001. – 192с.
Преемственность в развивающем обучении / Г.А. Игнатьева, В.В. Дмитриев, О.П. Шишкина – Н.Новгород: изд-во ННГУ, 2000.
Проектное обучение в школьной географии: теория и практика / В.В. Николина – Н.Новгород: НГПУ,2008.
Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде/ Е.В. Чернобай – М. : Просвещение,2012.
Справочник учителя географии. В помощь преподавателю в соответствии с ФГОС. – Волгоград : Учитель, 2013.
Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Под ред. А.Г. Асмолова. - М. : Просвещение,2014.
Современный урок географии. Уроки развивающего обучения 6-7 классы / О.В.Крылова – М. : Школьная пресса, 2005.
Методика организации и проведения контрольных работ по географии в 6-7 классах /О.В. Крылова – М. : Издательский дом «Новый учебник», 2002.
Уроки географии с использованием информационных технологий 6-9 классы. Методическое пособие с электронным приложением / И.А. Кугут, Л.И. Елисеева и др. – М.: Глобус, 2008.
География. Дидактические и развивающие игры с использованием информационных технологий 6-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением / Авт-сост. И.А. Кугу – М.: Планета, 2011.
Занимательная география на уроках и внеклассных мероприятиях. 6-8 классы/ сост. С.Г.Зубанова, Ю.В.Щербакова. – М.: Глобус, 2009.
География в литературных произведениях. / Л.Е. Перлов - М.: Дрофа, 2015.
Географические игры. / Г.С. Кулинич, В.В. Николина – Горький : ГООПО, 1990.
География. Занимательные материалы к урокам и внеклассным занятиям. 6-8 классы./сост. Н.А. Касаткина – Волгоград: Учитель, 2005.
География. Уроки-игры в средней школе. / сост. Н.В. Болотникова – Волгоград: Учитель, 2003.
География. Уроки с использованием блочно – модульной технологии.6-8 классы / сост. Н.В. Болотникова – Волгоград: Учитель, 2004.
Основы безопасности жизнедеятельности на уроках географии. 6-9 классы. / А.Г. Маслов - М.: Дрофа, 2004.
География. Предметные недели в школе / сост. А.Ф. Романова - Волгоград: Учитель, 2004.
Предметная неделя географии в школе / В.Н. Андреева – Ростов – на – Дону: Феникс, 2006.
Веселая география на уроках и праздниках / И.Д. Агеева – М.: Творческий Центр, 2005.
Тематические игры по географии / И.В. Митрофанов – М.: Творческий Центр, 2002.
Комплексная тетрадь для контроля знаний. География 7. ФГОС / Г.Д. Довгань – Белгород : РАНОК, 2014
Технологии развития универсальных учебных действий учащихся в урочной и внеурочной деятельности / Под общ. ред. С. С. Татарченковой – СПб.: Каро, 2014.
Проблемы качества образования и их решение в образовательном учреждении / Под общ. ред. С. С. Татарченковой – СПб.: Каро, 2014.
Реализация требований Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования в преподавании географии. Лекции 1-4. / О.В. Крылова – М.: Педагогический университет « Первое сентября», 2013.
Реализация требований Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования в преподавании географии. Лекции 5-8. / О.В. Крылова – М.: Педагогический университет « Первое сентября», 2013.
Оценивание в условиях введения требований Федерального государственного образовательного стандарта / М.А. Пинская - М.: Педагогический университет « Первое сентября», 2013.

Электронные ресурсы (диски).

Уроки географии: Кирилла и Мефодия, 7 класс.
География 2009: школьный курс.
Уроки географии: Полярная Звезда, 7 класс.
Уроки географии: Образовательная коллекция. Наш дом - Земля, 7 класс.
Уроки географии: География. Земля и люди, 7 класс. УМК «СФЕРЫ».
Уроки географии 6-9: мультимедийное приложение к урокам.
География: дидактические и развивающие игры 6-11 класс.
География: в помощь учителю: методика, материалы к урокам. 6-11 класс.
География: дидактический и раздаточный материал 7-8 класс.
Страны мира: географический справочник.
Земля. История планеты.
Земля. Развитие жизни.
Земля. Происхождение человека.
Земля. Климат.
Как устроен Океан.
Природные зоны мира.
Интерактивный 3D атлас Земли.
Северный Кавказ: фото.
Восхождение на Эльбрус.
Восхождение на Эверест.
Байкал: видеофильм, фото.
Путешествие по Европе: Париж.
Путешествие по Европе: Лондон.
Путешествие по Европе: Рим.
Путешествие по Европе: Испания.
Путешествие по Европе: Прага.
Путешествие по Европе: Берлин.
Путешествие по Европе: Норвегия.
Путешествие по Европе: Греция.
Путешествие по Европе: Швейцария.
Путешествие по Европе: Венеция.
Путешествие по Европе: Португалия.
Путешествие по Европе: Вена.
Путешествие по Европе: Россия.
Планета Земля 1: Ледяные миры. Великие равнины.
Планета Земля 2: Пресная вода. Пещеры.
Планета Земля 3: Пустыни. Джунгли.
Планета Земля 4: Мелководные моря. Сезонные леса.
Планета Земля 5: Горы. Глубины океанов. От полюса до полюса.

Интерактивные наглядные пособия.

40. Интерактивные карты по географии: 70 карт + 1С:Конструктор интерактивных карт.

41. Физическая карта мира.

42. Строение земной коры и полезные ископаемые мира.

43. Климатические пояса и области мира.

Интернет ресурсы

1 2 3 4 5 6

	Программа по географии, 5-9 классы пояснительная записка программа... Программа реализуется в учебниках по географии для 5—9 классов линии «Полярная звезда» под редакцией профессора А. И. Алексеева		Рабочая программа по географии для базового уровня 7-3 класс 2014-2015уч год Рабочая программа составлена на основе Примерной государственной программы по географии для общеобразовательных школ; предметная...
	Программа по географии, 5-9 классы (изучение предмета на базовом уровне) Программа реализуется в учебниках по географии для 5—9 классов линии «Полярная звезда» под редакцией профессора А. И. Алексеева		Тема: «Тихий океан» Проект урока географии 7 класс. Умк «Полярная звезда». Изд. Просвещение под ред. А. И. Алексеева
	Рабочая программа По предмету геграфия. 6 9 класс. Учитель Попова Вера Михайловна Программа реализуется в учебниках по географии для 6—9 классов линии «Полярная звезда» под редакцией профессора А. И. Алексеева		Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основании: • Программы общеобразовательных учреждений по географии для 6-9 классов линии «Полярная звезда» (Авторы: А. И. Алексеев, Е. К. Липкина,...
	Рабочая программа по географии 10 класс Программы общеобразовательных учреждений. 6-9 классы. 10-11 классы. Линия «Полярная звезда». Москва. «Просвещение», 2010 год		Рабочая программа учебного курса география 6 класс Рабочая программа разработана на основе авторской программы по географии под редакцией А. И. Алексеева (М.: Просвещение, 2009), примерной...
	Пояснительная записка рабочая программа2 вида по географии страны... «Учимся с «Полярной звездой». Основываясь на Госстандарт общего образования, на программы, размещенные на сайте мо, на рекомендации...		Махов С. И. География. Поурочные разработки. 7 класс: пособие для учителей Рабочая программа разработана на основе авторской программы по географии под редакцией А. И. Алексеева (М.: Просвещение, 2009), примерной...
	Рабочая программа По географии уровень образования (класс) основное общее образование География. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Полярная звезда». 5-9 классы : пособие для учителей общеобразоват учреждений...		Рабочая программа по географии для 6 11 классов составила: учитель географии Данные рабочие программы по географии (базовый уровень) реализуются на основе следующих нормативных документов
	Пояснительная записка к рабочей программе по географии 11 класса Рабочая программа по географии разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...		Пояснительная записка к рабочей программе по географии 10 класса Рабочая программа по географии разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...
	Пояснительная записка рабочая программа соответствует требованиям... А. И. Алексеев, С. И. Болысов, В. В. Николина, под ред. А. И. Алексеева «География. Природа и люди». 7 класс. – М.: Просвещение,...		Рабочая программа по географии для 11 А,Б,В классов Пикос Маргариты Разыховны Рабочая программа курса географии для 11 класса составлена на основе «Программы по географии для 6-10 классов для общеобразовательных...

Похожие: