1. Связь системного анализа с законами и категориями философии.
|
З.1.,У.1.,В.1.ОК-3
|
Содержание раздела
|
План лекций
(Лекция-визуализация)
|
План лабораторных работ
|
План семинарских занятий
(проблемное обучение)
|
Системный анализ и системный подход. Исторический характер системного анализа в науке. Система: состав и структура элементов и компонентов. Многообразие и неоднородность элементов и компонентов. Классификация систем. Сложные системы и их иерархичность.
|
Взаимодействие систем. Открытые системы. Система и среда. Динамическое и статистическое исследование систем, их взаимосвязь. Аддитивные и системные свойства взаимодействия элементов и систем. Целостность и эмежентность (эмержентность) системного взаимодействия. Система и организация.
|
Объект исследования как система. Моделирование и конструирование систем и их поведения.
|
Самостоятельная работа
|
Инвариантная часть
|
Вариативная часть
|
Понятийный аппарат: методология, научная методология, методологическая культура, объект и предмет научного анализа, средства научного анализа, стиль научного анализа, источники научного знания, критерии научности знания, исторический характер научной методологии, взаимосвязь номотетического и идеографического методов.
|
---
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
наименование оценочного средства
|
ОК-3:З.1.,У.1.,В.1.
|
Собеседование
|
2. Методология синергетического анализа
|
З.2.,У.2., ПК-2
|
Содержание раздела
|
План лекций
(Лекция «пресс-конференция»)
|
План лабораторных работ
|
План семинарских занятий
(проблемное обучение)
|
Актуальность синергетической методологии. Равновесные и неравновесные социальные системы. Открытые социальные системы. Бифуркация, аттракторы и режимы с обострением. Взаимосвязь хаоса и организации в социальных системах.
|
Самоорганизация как процесс преобразования структуры системы. Самоорганизация и управление.
Социальные конфликты (этнокультурные, геополитические и др.): методология анализа причин и условий их разрешения. Социально – психологические конфликты в жизни современного общества.
|
Черты методологии научного анализа.
Факторы методологии научного подхода к исследованию.
Научная методология и прогресс общества.
|
Самостоятельная работа
|
Инвариантная часть
|
Вариативная часть
|
Роль фактора случайности в неравновесной системе. Устойчивость и равновесие социальных систем. Социальные нормы и ценности как аттракторы.
|
Изменчивость социальных ценностей и норм. Транзитивные (переходные) процессы. Необходимость трансформации общества как формы его самоорганизации.
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
наименование оценочного средства
|
ПК-2: З.2.,У.2.
|
реферат
|
3. Методология анализа глобальных процессов
|
З.2.,У.2., ПК-2,З.1.,У.1.,В.1.,ОК-3
|
Содержание раздела
|
План лекций
(Лекция-визуализация)
|
План лабораторных работ
Проблемное обучение
|
Глобализация в современном мире: основания, черты. Глобальное и локальное – их взаимосвязь. Макроанализ и микроанализ. Комплексность и системность в исследовании глобальных проблем.
|
Парадоксальность методологии исследования современных глобальных процессов. Методология глобального эволюционизма и коэволюции. Динамизм глобальных проблем современности и репертуарный характер методологии их анализа.
|
Самостоятельная работа
|
Инвариантная часть
|
Вариативная часть
|
Взаимосвязь естественных и социально - культурных факторов в функционировании и развитии глобальных процессов
|
-
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
наименование оценочного средства
|
ПК-2: З.2.,У.2., ОК-3: З.1.,У.1.,В.1.
|
собеседование
|
4. Моделирование как системный метод исследования объектов природы.
|
З.1.,У.1.,В.1.ОК-3
|
Содержание раздела
|
План лекций
(Лекция-визуализация)
|
План лабораторных работ
|
Принципы разработки математических моделей. Системный анализ как начальный этап моделирования. Физико-статистические, балансовые и гидродинамические модели.
|
Применение методов моделирования в гидрометеорологии. Математические модели экосистем, их возможности и ограничения. Модели социально-экономического развития. Методы прогнозирования процессов в географической оболочке.
|
Самостоятельная работа
|
Инвариантная часть
|
Вариативная часть
|
Физико-статистические модели природных процессов.
|
-
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
наименование оценочного средства
|
ОК-3:З.1.,У.1.,В.1.
|
собеседование
|
5. Методы экономико-географических и социологических исследований
|
З.2.,У.2.,В.2. ПК-2, З.1.,У.1.,В.1.,ОК-3
|
Содержание раздела
|
План лекций
|
План лабораторных работ
|
План семинарских занятий
|
Балансовый метод.
Методы определения экономической эффективности.
Вариантный и статистический методы.
|
Типологизация регионов по исходному состоянию и динамике определенного индикатора.
Типологизация регионов по главным проблемам регионального развития
|
Методы социологических исследований. Методы размещения отраслей и предприятий промышленности.
|
Самостоятельная работа
|
Инвариантная часть
|
Вариативная часть
|
Методы размещения отраслей сельского хозяйства. Особенности размещения отраслей сельского хозяйства.
|
Анализ структуры территориально-производственных систем.
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
наименование оценочного средства
|
ПК-2:З.2.,У.2.,В.2., ОК-3:З.1.,У.1.,В.1.
|
реферат
|
6. Методики проведения научного исследования
|
З.2.,У.2.,В.2. ПК-2, З.1.,У.1.,В.1.,ОК-3
|
Содержание раздела
|
План лекций
|
План лабораторных работ
(дискуссия)
|
Роль и место методики в научном исследовании. Структура методики проведения исследования: объект и предмет исследования, определение единицы научного анализа, цели и задачи исследования, методы и средства исследования, выдвижение гипотез и проведение исследований, обработка результатов исследования, проверка гипотез, формы подготовки результатов
|
информация о результатах анализа и согласование с другими имеющимися научными знаниями в этой области научных исследований. Взаимосвязь методики исследования и методологии научного анализа.
|
Самостоятельная работа
|
Инвариантная часть
|
Вариативная часть
|
Системность научной методологии исследования социальных проблем современной России.
|
--
|
Паспорт оценочных средств по разделу
|
Код контролируемой компетенции (или её части) и ее формулировка
|
наименование оценочного средства
|
ПК-2:З.2.,У.2.,В.2., ОК-3:З.1.,У.1.,В.1.
|
Контрольная работа
|
