Скачать 0.55 Mb.
|
в) микроэлектроника г) пищевая промышленность д) программирование е) цветная металлургия
А) Алжир б) Мексика в) Индия г) Бразилия Д) Норвегия е) Саудовская Аравия ж) Канада з) Казахстан
А) Ассоциация Юго-Восточной Азии (АСЕАН) Б) Европейский Союз (ЕС) В) Организация стран-экспортеров нефти (ОПЕК) Г) Латиноамериканская ассоциация интеграции (ЛАИ)
странах. В) природно-ресурсный
Силиконовой долине. Е) ЭГП
стали в Японии.
А) Главными факторами размещения производства в эпоху НТР являются факторы наукоемкости и экологический. Б) Технополисы и технопарки в первую очередь создаются в развивающихся странах, где более дешевая рабочая сила. В) В эпоху НТР быстро растет доля занятых в сельском хозяйстве. Г) Крупнейшими центрами Мирового хозяйства являются США, Западная Европа, Япония и Китай. Д) ТНК – это международная компания, объединяющая предприятия, расположенные в разных странах.
е) С. Королев Контрольные тесты. 10 класс. (5 модуль). Отрасли мирового хозяйства.
А) Дания, Италия, Норвегия, Великобритания Б) Франция, Португалия, Швейцария В) Финляндия, Швеция, Бельгия, Греция 6. Составьте пару: ГЭС, ТЭС, АЭС А) Франция, Япония, Швеция, Бельгия, Ю. Корея Б) Канада, Норвегия, Н. Зеландия, Бразилия, Танзания В) ЮАР, Германия, Австралия, США, Китай 7. Какая страна является лидером по добыче золота? А) Австралия б) Канада в) США г) ЮАР 8. На собственной железной руде и каменном угле работает черная металлургия: А) Бельгия и Нидерланды б) Индия и Китай В) Италия и Швеция в) Южная Корея и Япония 9. Добыча меди является отраслью специализации в: А) Алжире б) Малайзии в) Румынии г) Чили 10. Мировыми «законодателями моды» в легкой промышленности являются: А) Италия б) Китай в) Франция г) Япония 11. Определите, в каких странах находятся штаб-квартиры перечисленных автомобильных фирм. 1) БМВ а) Италия 2) Вольво б) США 3) Дженерал моторс в) Франция 4) Рено г) ФРГ 5) Ситроен д) Швеция 6) Тойота е) Япония 7) ФИАТ 8) Фольксваген 9) Форд 10) Хонда 12. Определите, кто производит больше всех в мире: 1. Пшеницы А) Индия б) Китай в) Россия г) США 2. Кукурузы А) Бразилия б) Канада в) Китай г) США 3. Сахарного тростника А) Бразилия б) Индия в) Куба г) Китай 4. Чая А) Индия б) Кения в) Китай г) Шри - Ланка 5. Картофеля А) Китай б) Польша в) Россия г) США 13. Овцеводство является отраслью специализации сельского хозяйства: А) Австралии б) Индии в) Польши г) Турции д) Финляндии е) Украины 14. Ведущим видом транспорта в мире по грузообороту является: А) автомобильный б) железнодорожный в) морской г) трубопроводный 15. Самой густой сетью железных дорог обладает: А) Австралия б) Африка в) Европа г) Северная Америка |
Рабочая учебная программа по географии за курс средней (полной) общей... Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, даёт распределение учебных... | Рабочая учебная программа по географии за курс средней (полной) общей... Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, даёт распределение учебных... | ||
Рабочая учебная программа по географии за курс средней (полной) общей... Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, даёт распределение учебных... | Рабочая учебная программа по географии за курс основной (общей)школы... В. П. Дронова, В. Я. Рома. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта,... | ||
1. Эффективность реализации образовательной программы Все выпускники 2012-2013 учебного года успешно сдали основные экзамены по русскому языку и математике и получили аттестат за курс... | Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» Рабочая программа по географии, 6 класс, «Начальный курс географии» составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного... | ||
Рабочая учебная программа по природоведению 5а,б класс (базовый уровень) Программа составлена на основе программы по биологии для общеобразовательного обучения в средней (полной) школе 5 класс «Природоведение»... | Рабочая программа по географии за курс средней школы (базовый уровень)... Автор: Евсеева Ирина Васильевна, учитель географии первой квалификационной категории | ||
Анализ работы кафедры естественно-математического цикла. Учителя... Учителя естественно-математического цикла в течение 20012-2013 учебного года работали над темой: Повышение результатов обучения по... | Протоко л итоговой аттестации и итоговой оценки за курс полной средней школы Протоко л итоговой аттестации и итоговой оценки за курс полной средней школы по защите рефератов в 11 "С" | ||
Рабочая учебная программа по курсу географии 9 класс Данная программа по курсу географии разработана в соответствии со ст. 14 п. 5, ст. 15 п. 1, ст. 32 п. 6,7 Закона «Об образовании»... | Программа факультативного курса Самохвалова Т. В. Пояснительная записка Курс рассчитан на 68 часов учебного времени. Являясь факультативным в классах естественно-математического, социально-экономического,... | ||
Рабочая программа по географии 7 класс Пояснительная записка Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих... | Рабочая программа по направлению «Технология» составлена для девочек... На заседании мо учителей предметов естественно-математического цикла моу «Шулкинская средняя общеобразовательная школа» | ||
Решение задач на повторение материала за курс средней полной школы Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей | День модуля естественно-математического модуля Деятельностный подход в обучении дисциплинам естественно-математического цикла как способ социализации обучающихся |